Faculdades Integradas de Ponta Porã FIP/MAGSUL PROJETO DAS FACULDADES FIP/MAGSUL ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( x ) EXTENSÃO

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1 Faculdades Integradas de Ponta Porã PROJETO DAS FACULDADES 2015 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA ( x ) EXTENSÃO 1. Título: PENA DE MORTE Área temática: Direitos Humanos 2. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente ( X ) Docente Organizadores: Lysian Carolina Valdes; Maria de Fátima Viegas Josgrilbert; Marko Edgard Valdez; Alessandra Viegas Josgrilbert Colaboradores: Ricardo Soares Sanches Dias, Marko Edgard Valdez 3. Telefones para contato: (67) Endereço eletrônico: 5. Curso: Direito 6. Área de formação: Direito 7. Titulação: ( x ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado ( x )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto:10 horas 9. INSTITUIÇÕES ENVOLVIDAS NO PROJETO:,Escolas da Rede Pública e Particular de ensino 10. Responsável orçamentária financeira: AESP 11. Clientela envolvida: Acadêmicos do curso de Direito da e estudantes em geral 12. Estimativa de participantes: 160

2 13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Recentemente a sociedade brasileira assistiu a execução de dois brasileiros que praticaram o crime de tráfico de entorpecentes na Indonésia. Apesar dos pedidos de clemência promovidos pelo Governo Brasileiro e pela ONU, os dois condenados foram executados em atendimento á lei daquele país. Durante as aulas de direitos humanos se discutiu a respeito da imposição da pena capital gerando uma pesquisa sobre a temática. Considerando a metodologia transdisciplinar do curso de Direito da FIP/Magsul conclui-se que a temática deve ser levada à sociedade para discussão e reflexão, oportunidade em que serão mostrados argumentos a favor e contra a adoção desse tipo de pena. 14. OBJETIVOS Abordar os aspectos negativos e positivos da pena de morte Promover o debate e a reflexão sobre a pena de morte Esclarecer à população acerca do posicionamento adotado pela Constituição Federal do Brasil e da ONU sobre o tema 15. METODOLOGIA A metodologia adotada será a exposição oral proferida por pelos alunos seguida de debates. Inicialmente será tratado sobre a pena de morte no Brasil e no mundo; meios de execução; argumentos favoráveis; argumentos contrários; últimas vontades do condenado. Atividades Data Horário de Início Horário de Término Local de realização das atividades Organização do projeto 07/04/ :30h 21:00 Salas de aulas Divisão dos trabalhos 14/04/ :30h 21:00 Salas de aulas Convite às escolas da cidade. 27/04/ :00 17:30h Escolas da cidade Palestra 30/06/ :30:00h 09:30h Sala de aula

3 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO Recursos próprios da IES. RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo Material Permane nte Serviços de Terceiro s Despesas Locomoçã o Diária Pró- Labor e TOTAL 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Direitos Humanos Fundamentais. 10.ed. São Paulo: Saraiva, PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 11.ed. São Paulo: Saraiva, MONDAINI, Marco. Direitos Humanos no Brasil. São Paulo: Contexto, PIOVESAN, Flávia. Direitos Humanos e justiça internacional: um estudo comparativo dos sistemas regionais europeus, interamericano e africano. São Paulo: Saraiva, SARLET, Ingo Wolfgang. Dignidade da pessoa humana e direitos fundamentais. 9.ed. São Paulo: Livraria do Advogado, Ponta Porã, 06 de abril de 2015 ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DA COORDENADORA DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR O projeto deve ser aprovado uma vez que a proposta se coaduna com os objetivos transdisciplinares do curso, uma vez que o esclarecimento a respeito da temática fornece elementos para a sensibilização da comunidade. COORDENADORA DO CURSO PROFESSORES COLABORADORES 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS No dia previamente agendado, compareceram em torno de 150 alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio. A professora da disciplina de Direitos Humanos fez a saudação e explicou a

4 origem do projeto. Logo em seguida os acadêmicos do curso abordam seus temas e promoveram uma discussão após ser lançado um caso real para análise e posicionamento. Os alunos da platéia se dividiram em grupos e um representante de cada grupo defendeu a ideia do mesmo. Após ocorreu um pequeno debate e as dúvidas foram sendo esclarecidas. 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO O evento foi bastante elogiado e sensibilizou os alunos presentes que lotaram o auditório. A direção e coordenação do curso de direito da FIP-Magsul, acreditam que levar assuntos desse porte à discussão, em parceria com as entidades envolvidas, fortalecem o nome e a credibilidade da Instituição como centro gerador de conhecimento para a sociedade. 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...) Professora Lysian Carolina Valdes procedendo a abertura da palestra

5 Acadêmicos do curso durante a exposição oral

6 Acadêmicos do curso durante a exposição oral Professor Ricardo Soares Sanches dias durante exposição oral

7 Acadêmicos do curso durante a exposição oral

8

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