Faculdades Integradas de Ponta Porã FIP/MAGSUL. PROJETO DAS FACULDADES FIP/MAGSUL 2014/1 ( x ) ENSINO ( x ) PESQUISA ( ) EXTENSÃO

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1 Faculdades Integradas de Ponta Porã PROJETO DAS FACULDADES 2014/1 ( x ) ENSINO ( x ) PESQUISA ( ) EXTENSÃO 1. Título: JÚRI SIMULADO Área temática: Ciência do Direito - Direito Penal, Direito Processual Penal e Direitos Humanos. 2. Responsável pelo Projeto: ( ) Discente ( X ) Docente Nome: Marko Edgard Valdez; Lysian Carolina Valdes; Danyelle Bezerra Terhorst; Maria de Fátima Viegas Josgrilbert; Alessandra Viegas Josgrilbert Arquimedes Alez Jara, Paulo Dias Guimarães 3. Telefones para contato: (67) Endereço eletrônico: 5. Curso: Direito 6. Área de formação: Direito 7. Titulação: ( X ) Especialização ( )Especialização na área ( X ) Mestrado (x )Doutorado 8. Carga horária dedicada ao projeto: 10 horas 9. Instituições envolvidas no Projeto: 10. Responsável orçamentária financeira: AESP 11. Clientela envolvida: Acadêmicos do curso de Direito da 12. Estimativa de participantes: Docentes: 6 Acadêmicos do 5º semestre do curso de Direito da FIP MAGSUL

2 13. JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Este projeto de ensino pretende ser lançado no mês de março de 2014, com a finalidade de se exercer a interdisciplinaridade em atividades práticas em forma de júri simulado. Diante do estudo dos crimes contra a vida, dentre eles o delito de homicídio, o professor da disciplina sugeriu a realização de um trabalho interdisciplinar com a participação dos professores e alunos. O júri simulado pretende oportunizar o estudo deste caso com base na legislação pertinente, na reflexão sobre a decisão do júri e nas suas consequências. Desta forma, os acadêmicos estão revisando o conteúdo de Direito Penal, de Processo Penal e de Direitos Humanos, através da análise de um caso real e tendo uma prática de estágio simulada. 14. OBJETIVOS Aprimoramento de seu conhecimento jurídico em relação ao tema proposto. Reforçar a comunicação e expressão no meio acadêmico por meio da oratória forense. Formar profissionais aptos no trato com as questões lingüísticas e jurídicas que lhe forem propostas na vida profissional Desenvolver o conhecimento e o interesse pela profissão. 15. METODOLOGIA Os acadêmicos ficaram encarregados de pesquisar um caso real que fosse interessante para o julgamento simulado e que contribuísse para o aprendizado da matéria. Dessa forma concordaram em simular um crime ocorrido em outubro de 2007 na cidade de Maringá, estado do Paraná, o qual chamou a atenção do Brasil através da mídia. Em referido homicídio, a vítima de apenas 10 anos de idade foi estuprada,morta e queimada pelo ex-pastor da Igreja Assembléia de Deus. Todo processo investigatório, a denúncia e a defesa dos acusados, estará a cargo dos acadêmicos. Será procedido um sorteio entre os mesmos para fazerem parte

3 do corpo de sentença que irá julgar o caso. Atividades Data Horário de Início Horário de Término Local de realização das atividades Apresentação da proposta 07/02/ :00h 21:00h Sala de aula Sorteio dos participantes 14/02/ :00h 21:00h Sala de aula Ensaio para o Júri simulado 07/03/ :00 21:30h Sala do Júri Simulado Realização do Júri simulado 14/03/ :00h 22:30h Auditório 17. CRONOGRAMA FINANCEIRO Recursos próprios da IES. Os alunos responsáveis pelo projeto terão direito a horas de atividades complementares. RECURSOS PRÓPRIOS (RS) Período Material de Consumo Material Permane nte Serviços de Terceiro s Despesas Locomoçã o Diária Pró- Labor e TOTAL TOTAL R$ 18. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BONFIM, Edilson Mougenot. Curso de Processo Penal. 7.ed. São Paulo: Saraiva, CAPEZ, Fernando. Curso de Direito Penal: Parte Especial. 12.ed. V.2. São Paulo: Saraiva, FERREIRA FILHO, Manoel Gonçalves. Direitos Humanos Fundamentais. 10.ed. São Paulo: Saraiva, NUCCI, Guilherme de Souza. Manual de Direito Penal. 7.ed. São Paulo: RT, 2012

4 Ponta Porã, 06 de fevereiro de 2014 ASS. RESPONSÁVEL 19. PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO(A) COORDENADOR(A) DO CURSO OU DO PROF. ORIENTADOR O projeto deve ser aprovado uma vez que possui pertinência com os objetivos explicitados, sendo de extrema relevância para o processo de ensino aprendizagem. COORDENADORA DO CURSO PROF. ORIENTADORES 20. RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS O Júri Simulado teve início com uma explanação do procedimento relativo ao Tribunal do Júri. Todos os procedimentos foram apresentados aos público por meio de slides explicativos. O Juiz procedeu ao sorteio dos jurados, bem como à leitura da pronúncia. Foram ouvidas as testemunhas de acusação e posteriormente as defesa. Após o interrogatório do réu procedeu-se ás sustentações orais. A acusação e a defesa tiveram 20(vinte) minutos para sustentarem suas teses, e depois mais dez minutos para réplica e tréplica. O corpo de sentença procedeu à votação em sala secreta, tendo por 6 votos a 1 acatando a tese da defesa, qual seja, desclassificaram o crime de homicídio qualificado para lesão corporal seguida de morte. Com isso, o juiz explicou que o procedimento passaria a ser do juiz singular e fixou a pena em 12 anos de reclusão no regime fechado. 21. AVALIAÇÃO DO PROJETO O Júri simulado se converteu em uma atividade que possibilitou aos acadêmicos o debate e conhecimento aprofundado acerca do instituto e seu procedimento. Ademais possibilitou aos participantes a discussão e o confronto dos pontos positivos e dos negativos das atuações dos operadores do direito diante de um crime doloso contra

5 a vida. Com isso referida atividade teve grande importância, não apenas no sentido de agregar o conhecimento jurídico, mas também, de agregar valores. Portanto, a avaliação que se faz é a de que os objetivos propostos foram alcançados, não apenas para os alunos que participaram do projeto, mas também para os alunos dos demais semestres que se fizeram presentes ao evento. Sendo assim, como já ressaltado em momento anterior, o projeto deve ser repetido a cada ano, devendo incorporar o calendário acadêmico. 22. ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC...)

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