PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA

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1 PROJETO DAS FACULDADES MAGSUL 2014 ( ) ENSINO ( ) PESQUISA (X) EXTENSÃO 1 Título: Recolhimento Pilhas e Baterias Área temática: Meio Ambiente 2 Responsável pelo Projeto: ( ) Discente (X) Docente Nome: Lysian Carolina Valdes, Maria de Fátima Viegas Josgrilbert, Alessandra Viegas Josgrilbert 3 Telefones para contato: (67) Endereço eletrônico: 5 Curso: Direito 6 Área de formação: Bacharelado 7 Titulação: ( ) Especialização ( )Especialização na área (X) Mestrado ( )Doutorado 8 Carga horária dedicada ao projeto: 30 hs 9 Instituições envolvidas no Projeto: Faculdades FIP/Magsul; Escola Públicas e Particulares de Ponta Porã-MS 10 Responsável orçamentária financeira: Faculdades FIP/ Magsul 11 Clientela envolvida: Acadêmicos; Alunos; Colaboradores e Sociedade em geral 12 Estimativa de participantes: Docentes colaboradores: 10 Marko Edgard Valdez, Cleide Pedroso, Marco Aurélio Claro,Paulo Dias Guimarães, Anderson Vivan, Fábio Rogério Pinhel, Arquimedes Ales Jara, Fabricio Braun, Carlos Alberto Vittorati, Maria de Fátima Viegas Josgrilbert, Alessandra Viegas Josgilbert, Ricardo Soares Sanches Dias, Discentes: JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA Atualmente tem-se uma problemática a respeito dos resíduos sólidos e mais ainda quando se trata de resíduos perigosos, onde as pilhas e baterias se destacam entre os resíduos perigosos Apresentam sérios riscos ambientais e sanitários quando são descartados em lugares inadequados (REIDLER e GUNTHER, 2002) Geralmente depois de usadas, as pilhas e baterias domésticas são descartadas no lixo comum e encaminhadas aos aterros sanitários As pilhas e baterias no lixo doméstico é um fato extremamente grave, pois, com o passar do tempo, certamente vai ocorrer à contaminação de plantas, solos e lençóis freáticos devido à corrosão da blindagem da pilha disposta em aterros sanitários e lixões O problema mais grave é fato da possibilidade de contaminação das águas subterrâneas Os metais pesados presentes nas pilhas e baterias são considerados sérios poluentes ambientais, devido à propriedade de bioacumulação através da cadeia alimentar, e aos seus efeitos tóxicos no organismo humano e de outros animais ( AFONSO e outros 2002) Levando em consideração a falta de coleta seletiva presente no município, e principalmente o desconhecimento dos perigos ambientais e sanitários que o lixo eletrônico representa, faz-se necessário levar essas informações á comunidade, um meio para esta

2 divulgação e sensibilização é através dos estabelecimentos de ensino, ressaltando a importância e necessidade de separar o lixo eletrônico As baterias e pilhas são as mais comuns, entre outros que também agridem o meio ambiente Por isso, o presente projeto é de grande importância no âmbito da educação e cotidiano social 14 OBJETIVOS Realizar coleta de pilhas, baterias e celulares nos estabelecimentos de ensino para que possamos contribuir com a saúde, equilíbrio e não poluição do ambiente Fornecer informações sobre a gravidade do descarte inadequado de pilhas e baterias Ressaltar a importância e necessidade de separar o lixo eletrônico Destinar os materiais coletados ao órgão ambiental estadual - IMASUL, a fim de encaminhar para o descarte correto 15 METODOLOGIA O trabalho teve origem na observação da existência de falta de informação sobre o que fazer com as pilhas e baterias usadas e do destino correto, no município As coletas e informações foram direcionadas apenas às pilhas e baterias doméstica que contêm substâncias tóxicas, que após seu uso, transformam-se em resíduos perigosos O projeto foi orientado pelos acadêmicos do 6º e 8º semestre, onde os mesmos foram distribuídos pelas instituições de ensino de Ponta Porã-MS Neste contato com os alunos, professores e servidores foram esclarecidas informações da necessidade de se dar um descarte correto a estes materiais Todo estabelecimento de ensino recebia uma caixa coletora 16 REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES Atividades Confecção de materiais Divulgação Coleta de Materiais Confecção de Relatórios 17 CRONOGRAMA FINANCEIRO Período Material de Consumo Data 18-29/08/ /09/2014 Todas as sextas 19/10 à 30/11/ /12/2014 Horário de Início 13h00min 07h00min 13h00min 19h00min 08h00min 16h00min 19h00min 13h00min RECURSOS PRÓPRIOS (R$) Material Permanente Serviços de Terceiros Horário de Término 17h00min 08h00min 14h00min 22h30min 09h00min 17h00min 22h30min 16h00min Despesas Locomoção Local de realização das atividades Faculdades FIP/Magsul Instituições de Ensino e comércio em geral Instituições de Ensino e comércio em geral Faculdades FIP/Magsul Diária Pró- Labore TOTAL TOTAL

3 18 REFERÊNCIAS AFONSO, Julio Carlos; BARANDAS, Ana Paula M Gonçalves; SILVA, Gustavo A Pinto da; FONSECA, Sandro Guimarães da Processamento da pasta eletrolítica de pilhas usadas Quim Nova, Vol 26, No 4, ,Rio de Janeiro RJ 2003, Rio de Janeiro RJ 2003 REIDLER, Nívea Maria V Longo e GUNTHER, Wanda Maria Risso Percepção da população sobre os riscos do descarte inadequado de pilhas e baterias usadas Disponível em: acesso em: 26/09/2012 Ponta Porã, 04 de agosto de 2014 ASS RESPONSÁVEL 19 PARECER E AVALIAÇÃO DO PROJETO FUNDAMENTADO DO (A) COORDENADOR (A) DO CURSO OU DO PROF ORIENTADOR O projeto é de grande valia, uma vez que na vida contemporânea o uso de inúmeros aparelhos e máquinas movidos à energia de pilhas e baterias, cuja vida útil é limitada e por isso são descartáveis e assim toneladas de resíduos tecnológicos são descartados por ano Tal iniciativa contribui para a conservação do meio natural sensibilizando o seu público em geral, da seriedade do descarte correto destes materiais LOCAL: Ponta Porã MS DATA: 05/08/2014 COORDENADOR DO CURSO PROF ORIENTADOR 20 RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS Inicialmente os alunos ficaram responsáveis por confeccionar as caixas coletoras Após seriam escolhidos os lugares onde as mesmas ficarão para a coleta, ficando os alunos responsáveis por coletarem mensalmente os materiais Ao final do projeto serão juntados toda a arrecadação e entrega ao órgão ambiental estadual - IMASUL, a fim de encaminhar para o descarte correto 21 AVALIAÇÃO DO PROJETO O projeto é um dos mais importantes na área temática do meio ambiente Verifica-se pela considerável quantidade de material arrecadado que esse lixo ambiental deixou de ser lançado ao meio ambiente O curso trouxe para si uma forma de conscientizar a população a agir de maneira sustentável e assumir a responsabilidade pelas gerações futuras O projeto também está em conformidade com a resolução CONAMA 401 e com a lei

4 12305 (Política Nacional de Resíduos Sólidos) 22 ANEXOS QUE CONFIRMAM A EXECUÇÃO DO PROJETO (ASSINATURAS, CERTIFICADOS, FOLDERS, FOTOS COM LEGENDAS, ETC) Confecção das caixas Caixas coletoras sendo espalhadas pelo comércio e escolas da cidade

5 Material coletado

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