CONSELHO PEDAGÓGICO. Ata número oito

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1 Ano letivo 2014 / 2015 CONSELHO PEDAGÓGICO Ata número oito Aos vinte e três dias do mês de junho de dois mil e quinze, pelas quinze horas e trinta minutos, reuniu na sala dez do piso A desta escola o Conselho Pedagógico, sob a presidência da Diretora, professora Maria de Fátima Lopes. Compareceram os membros cujas assinaturas se encontram na respetiva convocatória. A ordem de trabalhos foi a seguinte; Ponto um: Informações; Ponto dois: Processo de Exames e Matrículas; Ponto três: Regulamento Interno; Ponto quatro: Entrega dos prémios de mérito-plano de património e museu; Ponto cinco: Outros assuntos Ponto um: Informações: foram dadas as informações que em seguida se enunciam a) A ação de formação sobre articulação e supervisão pedagógica dinamizada por dois centros de Formação Centro de Formação Maria Borges de Medeiros e Centro de Formação João Soares, realizada por alguns colegas desta escola teve resultados muito positivos. Na sequência desta ação, na componente do trabalho não presencial, foi feita observação de aulas pelos colegas Ana Melo, Gertrudes Carlos, José Carvalho e Margarida Godinho; os colegas Fátima Lopes, Filipa Amendoeira e José Orlando, basearam o seu trabalho na avaliação do processo de disseminação do projeto Erasmus+. Consequentemente, o processo de supervisão na escola começou assim a ser implementado de forma experimental b) No que concerne à supervisão realizada pela diretora, esta considerou ter sido uma supervisão inacabada, visto que todos os colegas desenvolveram trabalhos de grupo com os alunos nas aulas observadas; (alguns destes trabalhos versaram a ética). Em termos de avaliação externa a diretora considerou esta experiência como um bom começo c) A direção tem sido convocada pela DGAE e pela DGEstE para várias reuniões; as presenças nestas reuniões foram divididas entre a diretora e a subdiretora. A diretora disponibilizou ao Conselho Pedagógico informação dada por estes gabinetes d) Em termos da rede escolar existem muitas pré-inscrições de alunos oriundos de escolas diversas Ponto dois: Matrículas e distribuição de serviço O próximo Conselho Pedagógico será no início de Julho onde serão definidas linhas para distribuição de serviço a) A diretora disse que devem ser consideradas as opções que o Conselho Pedagógico irá escolher. Informou que provavelmente não haverá abertura da turma da disciplina de opção de Ciência Política, pois há poucos alunos inscritos. No curso de Ciências e Tecnologias, no 12º ano haverá cinco turmas para as quais terão quer ser feitas opções. A diretora pediu apoio ao Conselho Pedagógico quanto à seguinte questão: deverá haver duas turmas com Biologia + Psicologia B ou 1 turma com Biologia + Aplicações Informáticas. Expôs a questão do professor Paulo Brauman, que é uma mais-valia para a escola em termos informáticos, o qual, mesmo tendo o seu horário Página 1 de 5

2 incompleto seria benéfico para a escola, pois poderia desempenhar funções de apoio nesta área. Após discussão do assunto o Conselho Pedagógico decidiu que o colega Paulo Braumann ficaria com horário incompleto e haveria assim cinco turmas no curso de Ciência e Tecnologia, nomeadamente uma de Física + Aplicações Informáticas; uma de Biologia + Química; três de Biologia + Psicologia. Contudo, estas decisões serão definitivamente aprovadas no próximo conselho pedagógico de acordo com os interesses dos alunos e os recursos humanos. b) No curso de Ciências Socioeconómicas, no 12º ano, a disciplina de Economia C, será conjugada com, Inglês 8 ou Sociologia. c) No curso de Línguas e Humanidades o Conselho Pedagógico decidiu criar 3 turmas de Psicologia B. e) O curso de Restauração tem 62 alunos pré-inscritos. Será feita uma pré-seleção dos alunos através da dinâmica de grupos e através de entrevistas individuais. A professora Salomé Rocha, professora desta escola é coordenadora do curso conjuntamente com a psicóloga Vanessa Viana, coordenadora do curso na escola Agostinho Roseta. f) Não será constituída outra turma do curso vocacional, pois os alunos que frequentam este curso, para além de serem muito fracos têm muitas dificuldades; esta experiência piloto foi, no ano letivo passado, aberta excecionalmente com 17 alunos. Neste momento teria que ser aberta com 26 alunos e a escola não tem neste momento capacidade nem recursos humanos para lidar com alunos com estas caraterísticas. g) Quanto ao curso profissional de gestão desportiva, a diretora referiu que o professor José Carvalho é inequivocamente o rosto do curso; contudo a indefinição sobre a sua continuidade na escola requer que os grupos disciplinares possam ter que vir a dar muito apoio ao possível futuro coordenador do curso profissional. A Escola tem necessidade de ter estes cursos como forma de opção aos planos de estudo regulares. h) O calendário de matrículas é o seguinte: 2 de julho - 10º ano (atual); 6 de julho cursos profissionais sem módulos em atraso; 14, 15, 16, 21 e 22 de julho Cursos EFA, Recorrente por módulos e PFOL; 24, 27 e 28 de julho novos alunos, 12º ano, 10º e 11º com multa; 24 e 28 de julho cursos profissionais Ponto três: Regulamento Interno Os membros do CP começaram por definir a constituição do Conselho Pedagógico, a constar no Regulamento Interno. De seguida pronunciaram-se criticamente sobre todas as propostas de alteração ao regulamento interno, provenientes de todos os grupos disciplinares Foi aprovada a versão final do regulamento interno que será remetido para o Conselho Geral. Foram propostas, pela professora Helena Almeida, a aprovação do regulamento do Ensino recorrente por módulos e do regulamento para a Educação e Formação de Adultos. Após aprovação, serão igualmente remetidos para o Conselho Geral Ponto quatro: Entrega dos prémios de mérito-plano de património e museu A diretora informou que o grupo de Património da Escola destacou-se no trabalho desenvolvido nesta área. A professora Fátima Abraços informou que foram feitos vários inventários, referindo que a colega Paula Pereira, com formação na área dos arquivos, foi um elemento fundamental neste trabalho, junto do arquivo histórico, em colaboração com os seus alunos. Este vai ser um trabalho continuado e articulado com os alunos, tendo como pressupostos as linhas orientadoras do Projeto Educativo Conhecimento e Cidadania. O grupo de trabalho deparouse com uma organização em que não havia distinção entre a documentação respeitante à secretaria pedagógica e à do Arquivo Histórico No dia 7 de outubro realizar-se-á a cerimónia oficial de abertura do ano letivo 2015/2016 com entrega dos prémios de mérito do ano letivo transato. Existe uma longa lista de entidades/personalidades a convidar. Foi sugerido adicionar o nome do antigo Presidente da Republica, Jorge Sampaio, por ter sido um grande impulsionador de obras na escola assim Página 2 de 5

3 como membro atual da comunidade escolar. A diretora pediu aos grupos que preparassem a exposição de alguns trabalhos (desenvolvidos pelos alunos) para este dia. Foi apresentado o programa da cerimónia A diretora enfatizou que uma das prioridades neste primeiro ano do seu mandato foi a necessidade de formação (a título gratuito). No próximo ano letivo, considera que a imagem da escola terá que ser outra prioridade Foi entregue ao IGESPAR, Direção Geral do Património Cultural, a proposta de classificação do edifício da ESMAVC a património de interesse público, o que demonstra as preocupações relativas ao património cultural da nossa escola. Em breve, os técnicos do Instituto visitarão a escola para proceder ao levantamento fotográfico, demarcação do bem em planta cartográfica e posteriormente proceder à instrução do processo A segurança da escola estará também salvaguardada com esta classificação Ponto cinco: Outros assuntos a) A colega Ana Leal, informou que o Plano Anual de Atividades está atualizado, falta apenas apresentar o relatório b) A coordenadora dos diretores de turma, professora Amélia Vasconcelos informou que existem neste momento duas propostas de modelos de relatórios da direção de turma, um elaborado pela colega Manuela Bandarra, outro por si própria. A diferença substancial entre o primeiro e segundo consiste em que o primeiro relatório requer uma descrição pormenorizada da caraterização da turma, o que foi considerado desnecessário, por já ter sido feito previamente. No segundo, foram introduzidos outros pontos apresentados pela coordenadora dos DT. O objetivo é dar conhecimento da análise dos relatórios e tornar públicos os resultados. O CP decidiu optar pelo documento da autoria da professora Amélia Vasconcelos, que se transcreve de seguida: Ano: Turma: RELATÓRIO DA DIREÇÃO DE TURMA Ano Letivo 2014/ Identificação do Diretor de Turma (DT) Nome Grupo de Recrutamento Departamento Curricular 2. Relação do DT com os alunos Fatores que facilitaram ou condicionaram a relação com os alunos 3. Assiduidade Aplicação de medidas de recuperação e integração (cumprimento/incumprimento) 4. Aproveitamento Aprendizagens (estratégias utilizadas/superação das dificuldades). Projetos/atividades desenvolvidos Resultados 5. Comportamento Página 3 de 5

4 Questões disciplinares (gestão e resolução de conflitos) 6. Relação do DT com os professores da turma Comunicação de informação relevante Conselhos de turma 7. Relação do DT com os Pais/Encarregados de Educação (EE) Contactos estabelecidos com os EE Reuniões realizadas com os EE (individuais e gerais) Envolvimento dos EE na participação das atividades desenvolvidas na Escola. 8. Relação do DT com a coordenadora dos DT Informações/esclarecimentos; comunicação da informação; apoio; resolução de problemas, outros aspetos 9. Reflexão/avaliação do desempenho do DT 10. Sugestões de melhoria c) Houve uma inspeção ao edifício com o objetivo de verificar as condições no interior da escola. Considerou-se estar tudo em ordem exceto o refeitório e a localização de uma casa de banho. Para repor esta exigência, foram feitas obras que ficaram fora do orçamento da escola, pelo que foi feito um pedido de contribuição à DGEstE d) A papelaria da escola vai passar para a antiga secretaria de alunos, feitas as necessárias obras de adaptação; esta deslocação de espaços ocorre também por questões de segurança, pois houvera um assalto de dois jovens à papelaria no local atual. Como vai haver cartões dos alunos, o posicionamento da máquina necessária para a validação destes cartões vai ser colocada neste local. O Serviço de Psicologia e Orientação vai mudar para a antiga papelaria. e) A implementação dos cartões de pagamento da escola vai ser complicada num período inicial, mas será uma realidade no próximo ano letivo f) A diretora foi convidada pela comissão de moradores para uma reunião que teve lugar na escola. O objetivo seria tentar erradicar a prostituição da zona. A polícia esteve presente durante um fim de semana, para impedir esta situação, mas os resultados esperados não foram atingidos Nestes contatos efetuados, uma moradora, a mulher de um embaixador foi um veículo privilegiado ao indicar um público de alunos franceses que irão constituir uma turma de Português para Estrangeiros na escola g) A professora Conceição Ricou informou da previsão do aumento do número de alunos invisuais para o próximo ano letivo. Prevê-se também a saída de dois professores deste gabinete, e a entrada apenas de um outro, o que dificultará o processo de apoio destes alunos. Como esta situação é preocupante ir-se-á pedir à DGEstE o destacamento do professor Luís Gonçalves Página 4 de 5

5 O Conselho Pedagógico considerou, como sinal muito positivo, o fato de não existirem recursos de classificações de avaliação do terceiro período. Nada mais havendo a tratar, foi lavrada a presente ata que, depois de lida e aprovada, vai ser assinada nos termos da lei A Presidente O Secretário (Maria de Fátima Lopes) (Ana Melo) Página 5 de 5