Programa. Curso de Formação. Empreende Açores

Transcrição

1 Programa Curso de Formação Empreende Açores 2013

2 Índice 1. Caracterização do curso de Formação Empreende Açores Objectivos Destinatários Modalidade, forma de organização, duração e carga horária do 4 Curso Caracterização do local de realização da formação, dos materiais e 5 recursos didácticos afectos ao curso Programa Competências a desenvolver Orientações metodológicas e avaliação Elenco modular do curso de Empreende Açores Bibliografia fundamental e outros recursos. 10 2

3 1. Caracterização do Curso de Formação Empreende Açores Este curso integra-se na componente de formação tecnológica dos cursos de educação e formação curso de formação complementar, com uma carga horária de 45 horas. Com este curso pretende-se que os formandos apreendam um conjunto de conhecimentos e competências na área empresarial, o que lhes permitirá alargar a sua compreensão e posterior adaptação ao tecido empresarial Açoriano, quer ao nível da inserção no mundo do trabalho, quer em termos de criação e/ou desenvolvimento de uma empresa (já existente ou a criar) ou micro negócio e, obviamente, do seu próprio emprego Objectivos Este curso tem como objectivo geral fomentar a cultura de empreendedorismo na Região. Os objectivos específicos, são: - Transformar sonhos e ideias em realidade; - Inovar e correr riscos; - Conhecer e compreender o mundo empresarial, os seus conceitos e práticas; - Explorar o potencial económico dos recursos endógenos da região; - Explorar e dinamizar novos canais de distribuição para produtos e serviços de empresas açorianas; - Facilitar o acesso das novas empresas a mercados externos; - Perceber e interpretar necessidades e problemas; e - Conceber e idealizar soluções Destinatários O público-alvo deste curso subdivide-se em duas categorias: a) Desempregados (inscritos nas Agências para a Qualificação e o Emprego) detentores, no mínimo, do 9.º ano de escolaridade e sem qualificação de ensino superior, que estejam motivados para a 3

4 criação de emprego próprio e revelem experiência associada à valorização de produtos regionais; e b) Empresários detentores, no mínimo, do 9.º ano de escolaridade e sem qualificação de ensino superior, que desenvolvam atividades em áreas, direta ou indiretamente, relacionadas com os recursos endógenos dos Açores. Definiu-se um número máximo de 18 formandos e um número mínimo de 15 para frequentar a respectiva acção. Os formandos, desempregados, serão seleccionados tendo em conta os seguintes critérios: i) Nível de Habilitações (nível mínimo: 9.º Ano); ii) Indivíduos encaminhado por alguma instituição (AQE, IAS, etc.); iii) Situação perante o emprego (situação de desemprego); iv) Ter uma ideia de negócio; v) Já ter desenvolvido esforços para a implementação da sua ideia (nomeadamente ter concorrido, ou ter a intenção de concorrer, a algum sistema de incentivos); vi) Interesse e motivação demonstrado; e vii) Data de Inscrição. Os formandos, empresários, serão seleccionados segundo os seguintes critérios: i) Antiguidade da empresa (comprovada através da constituição da mesma, ou no caso dos ENI s através da declaração de inicio/reinício de actividade); ii) Área de actividade da empresa (terão prioridade as empresas que actuam nos sectores das pescas e seus derivados; da agro-indústria; do turismo; de outras actividades relacionadas com o mar, como por exemplo a biotecnologia marinha; e as relacionadas com as energias renováveis); iii) Interesse e motivação demonstrado; e iv) Data de Inscrição Modalidade, forma de organização, duração e carga horária do curso O curso de formação em Empreende Açores integra-se na modalidade de formação de curso de aprendizagem e será organizado de forma presencial. É constituído por quadro módulos e compreende uma carga horária total de 45 horas. 4

5 Está previsto que seja ministrado em sessões de 3 horas diárias, em horário laboral, pelo que será desenvolvido numa extensão temporal de 15 dias úteis, o que poderá ter uma equivalência de aproximadamente três semanas Caracterização do Local de realização da Formação, dos Materiais e Recursos Didácticos afectos ao Curso O curso de formação Empreende Açores será desenvolvido nas instalações da Cresaçor. A sala destinada ao desenvolvimento do curso tem a dimensão e a mobilidade necessárias à tipologia de formação e está equipada com os recursos técnicos e tecnológicos inerentes ao programa em apreço. Sempre que a dispersão geográfica o justifique, existe a possibilidade do curso ser ministrado no âmbito geográfico do Arquipélago dos Açores (nomeadamente em instalações dos Cooperantes da Cresaçor, desde que reúnam as condições para ministrar a formação com sucesso). A Cresaçor será responsável pela coordenação da concepção dos manuais do Curso de Empreende Açores, concepção que estará a cargo do formador de cada módulo, em conformidade com o programa definido, que servirá de guião para as actividades a desenvolver com os formandos. Os manuais conterão informação exaustiva das sessões a realizar, focando os objectivos a atingir, os recursos físicos e humanos necessários à execução das actividades, a metodologia a seguir e os respectivos conteúdos, sendo suportados pela bibliografia de referência. Os manuais serão uma peça fundamental para todos os formadores, contendo ainda informações sobre outras actividades a realizar com os formandos, fora do desenvolvimento curricular concebido para as sessões. A comunicação e a linguagem utilizadas são também um factor muito importante neste modelo de aprendizagem, uma vez que o formador será uma espécie de guia nesta jornada empreendedora. Os formandos envolvidos no Curso de Empreende Açores terão acesso à documentação para cada uma das actividades na altura em que a mesma for 5

6 realizada. É da responsabilidade dos formadores a distribuição do material nas alturas devidas, sendo que esta informação está contida no manual referido anteriormente. A título exemplificativo, descriminam-se, de seguida, os principais recursos didácticos existentes na sala de formação da Cresaçor e que estarão disponíveis para a leccionação do Curso de Empreende Açores: Computadores (com ligação à Internet); Impressoras; Software de uso corrente: Word, Excel, Power Point e Access; Quadro branco; Expositores para apresentação de trabalhos; Meios audiovisuais (retroprojector, ecrã e máquina fotográfica); Livros e revistas da especialidade para consulta; e Manuais. 2. Programa O curso de formação em Empreende Açores pretende colmatar as necessidades dos promotores/candidatos à constituição do seu próprio emprego/empresa, bem como apoiar os empresários já constituídos na redefinição/reestruturação e/ou ampliação da sua empresa. Assim, o programa contempla as várias etapas para a concretização de uma ideia em negócio, desde o surgimento da ideia, ao autodiagnóstico do perfil de empreendedor e ao desenvolvimento das principais competências e atitudes do empreendedor. Abordar-se-á também o conhecimento sobre a gestão e organização de uma empresa, sob uma perspectiva estratégica, culminando o curso no desenvolvimento e elaboração do plano de negócios ferramenta imprescindível para a validação da viabilidade de um projecto. Este programa pretende dotar os indivíduos com as capacidades e competências mínimas necessárias para a viabilização da ideia que pretendem desenvolver e explorar. 6

7 Os conteúdos do curso pretendem englobar os múltiplos factores que podem condicionar o êxito de um negócio. Como sejam as potencialidades comerciais da ideia de negócio, as qualidades pessoais, a formação de base e o saber-fazer dos promotores. A capacidade financeira dos promotores não é um factor que iniba o desenvolvimento ou a ampliação de um negócio já existente. Já que existem vários tipos de financiamento/incentivos disponíveis pelo Governo Regional dos Açores que apoiam projectos de todos os níveis e dimensões, nomeadamente: o Regime de Apoio ao Microcrédito Bancário, Empreende Jovem, SIDER, Prórural, pró-pescas, FIAEA, etc Competências a Desenvolver Com este curso pretende-se que os formandos desenvolvam as competências fundamentais para a transformação da ideia em negócio, ou reformulação de um negócio já existente, de maneira a que esta possa ser coroada de sucesso. A seguir encontram-se anunciadas algumas dessas competências: Desenvolver o espírito empreendedor e empresarial; Desenvolver competências para constituir um negócio com criação de valor; Compreender a função aprovisionamento na organização empresarial; Compreender o conceito de marketing e as suas funções; Compreender a orientação do negócio para o mercado assente no instrumento estudo de mercado; Conhecer os conceitos fundamentais dos princípios contabilísticos; Conhecer os conceitos fundamentais dos princípios financeiros; Compreender o conceito de comunicação e as suas técnicas; Compreender a contabilidade como um instrumento de gestão; Compreender o conceito de projecto de investimento; e Conhecer a metodologia necessária à construção de um plano de negócios. 7

8 2.2. Orientações Metodológicas e Avaliação O modelo pedagógico adoptado pelo curso privilegia o tratamento da informação e a integração dos saberes, inclui: Actividades de exploração, que permitam, aos formandos, enriquecer os seus conhecimentos e desenvolver capacidades (análise, síntese, explicação e avaliação); Actividades de aprendizagem por resolução de problemas que permitam desenvolver a autonomia dos formandos; Actividades de estruturação, que permitam, aos formandos, estabelecer a relação entre novos conhecimentos e conhecimentos anteriores, através de esquemas, resumos e sínteses; e Actividades de integração que levem os formandos a mobilizar os conhecimentos adquiridos, dando-lhes sentido, sob a forma de um plano de negócios. O curso Empreende Açores será leccionado com incidência eminentemente prática, partindo-se de situações concretas do mundo empresarial. As situações de aprendizagem irão privilegiar a informação da área empresarial, recolhida pelos formadores em fontes de informação diversificadas, tais como, jornais, revistas, livros, internet e televisão, desenvolvendo-se, assim, nos formandos, hábitos normais de pesquisa. Essa informação servirá como ponto de partida para a dinamização de debates em sala de aula, comunicações escritas e orais, nos quais o sentido crítico de cada formando deve ser valorizado. No curso Empreende Açores pretende-se que cada formando trabalhe sobre a ideia de negócio que pretende implementar ou modificar/ampliar. Cada formando deve construir e organizar um dossier com a constituição real da sua empresa plano de negócios. 8

9 No final de cada módulo será realizada uma avaliação sumativa, com o objectivo de avaliar as competências adquiridas pelos formandos, bem como a evolução das aprendizagens Elenco modular do Curso de Empreende Açores O curso Empreende Açores será constituído por 4 módulos, cuja carga horária prevista, de contacto directo com os formandos, em sala, será de 45 horas. Porém, considera-se que para maximizar a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento das competências dos formandos, estes devem dedicar após a frequência deste curso uma carga horária de trabalho equivalente ao dobro das horas de contacto em sala, para finalizar o seu projecto de investimento (nomeadamente realização do estudo de mercado, estudo de viabilidade económico-financeiro e, caso seja esta a sua pretensão, elaboração da candidatura a algum sistema de incentivos disponível, momentos estes que decorrerão com o apoio da Cresaçor, através do Gabinete de apoio ao Microcrédito e Empreendedorismo). Número Módulo N.º Horas A Ideia 6 1 Visita de Estudo 3 2 Atitudes Empreendedoras 6 Competências em Gestão 18 3 Visita de Estudo 3 4 Plano de Negócios 9 Duração Total em Sala 45 9

10 2.4. Bibliografia Fundamental/Outros Recursos Manuais: Acs, Z.J., Arenius, P., Hay, M., Minniti, M. (2005). Global Entrepreneurship Monitor 2004 Executive Report. Babson College e London Business School; Borges, A., Rodrigues, A. e Rodrigues, R. (2005), Elementos de Contabilidade Geral, 22ª Edição, Áreas Editora, Lisboa; Brealey, Richard; Myers, Stewart and Allen, Franklin (2006), Principles of Corporate Finance, 8 th Ed, McGraw-Hill Book Co., Singapore; Câmara, Pedro B. e Guerra, Paulo J. (2003), Humanator Recursos Humanos e Sucesso Empresarial, Publicações D. Quixote, Lisboa; Câmara, Pedro B. e Guerra, Paulo J. (2003), Humanator Recursos Humanos e Sucesso Empresarial, Publicações D. Quixote, Lisboa; Chiavenato, Idalberto (1999), Gestão de Pessoas O Novo Papel dos Recursos Humanos nas Organizações, Editora Campus, S. Paulo; Costa, Horácio e Ribeiro, Pedro C. (2007), Criação e Gestão de Microempresas e Pequenos Negócios, 5ª Ed., Lidel Edições Técnicas, Lisboa; Detrie, Jean-Pierre (1993), Strategor Política Global da Empresa, Publicações D. Quixote, Lisboa; DRAIC Direcção Regional de Apoio ao Investimento e à Competitividade. Manual do Empreendedor. 2007; Edições Profissionais Sociedade Unipessoal, Lda. Como Criar uma Empresa. S.d; Freire, Adriano (2002), Estratégia Sucesso em Portugal, 8ªEd., Editorial Verbo, Lisboa; Freire, Adriano (1998), Internacionalização Desafios para Portugal, Editorial Verbo, Lisboa; 10

11 IAPMEI (2006), Como Elaborar um Plano de Negócios: O Seu Guia para um Projecto de Sucesso; IAPMEI (2007), Folha de Cálculo Modelo Projecto de Investimento, IAPMEI (2006), Guia Prático do Capital de Risco, Kotler, P. (2003), Marketing Management, 11ª Edição, Prentice-Hall, Nova Jersey; Lendrevie, Jacques et al. (1996), Mercator Teoria e Prática do Marketing, Publicações D. Quixote, Lisboa; Machuret, Jean J. et al. (1996), Comerciator Teoria e Prática da Vida da Qualidade nos Sistemas de Venda, Publicações D. Quixote, Lisboa; Pires, A (1997), Marketing Conceitos, Técnicas e Problemas de Gestão, Editorial Verbo, Lisboa; Porfírio, José A.; Couto, Gualter e Lopes, Manuel M. (2004), Avaliação de Projectos Da Análise Tradicional às Opções Reais, Publisher Team, Lisboa; Reis E. (1993), Pesquisa de Mercados, Edições Sílabo, Lisboa; Reis, Lopes dos; Paulino, António (2000), Gestão de Stocks e Compras, 3ª Edição, Editora Internacional, Lisboa; SEDES Associação para o Desenvolvimento Económico e Social. Guia do Empreendedorismo Soares, João et al. (1999), Avaliação de Projectos de Investimento na Óptica Empresarial, Edições Sílabo, Lisboa; 11

12 Websites: