Dinâmica da Caixinha SEGUNDA CAMPANHA IGREJA AMIGA DA CRIANÇA 2015

Transcrição

1 Dinâmica da Caixinha SEGUNDA CAMPANHA IGREJA AMIGA DA CRIANÇA 2015

2 Realize a escuta com caixinhas de fósforo transformadas em urnas!

3 1. Com as caixinhas você pode fazer a escuta num momento de culto ou encontro, tendo as crianças sentadas em bancos ou reunidas em grupos de crianças por grupo. O resultado pode ser dado em minutos e os adultos podem promover uma conversa imediata com as crianças. 2. A contagem é facilitada porque será sempre na base do número. Para cada pergunta serão respostas. Com perguntas serão totalizadas 0 respostas. A nota será sempre um número relativo a Se o grupo de crianças reunido for menor que 0, os grupos de crianças poderão responder mais de uma pergunta, ou seja, receberão duas ou três caixinhas. Por exemplo, se o número total de crianças for 30 formando 3 grupos, um grupo responderá 4 perguntas, e os outros dois responderão 3 perguntas totalizando. 4. E o que fazer quando o último grupo não chega a crianças? Por exemplo, temos 37 crianças. Neste caso o último grupo conterá 7 crianças. Por que as caixinhas? Para este grupo serão dadas as caixinhas para que votem da mesma forma. O que muda é a forma de contar seus votos no final. Você contará os votos positivos daquela caixinha e consultará a tabela abaixo para dar o valor que seria correspondente a um grupo com crianças. Esta tabela foi feita a partir do cálculo matemático usando a regra de três. 5. As caixinhas estão alinhadas com 3 áreas que consideremos importantes para uma igreja que quer ser amiga da criança: um lugar que acolhe, um lugar propício à cura emocional, um lugar que promove o desenvolvimento espiritual da criança. Perguntas de 1 a 3 se referem à primeira área, 4 a 7 se referem à segunda, 8 a se referem à terceira área. 6. Tempo de duração da escuta: acreditamos que é possível realizá-la em 30 minutos. Se houver mais tempo disponível para uma conversa dirigida seria melhor ainda.

4 Como confeccionar as caixinhas urnas Materiais: Caixinhas de fósforo (grande) com dois compartimentos Papel color 7 verde Tesoura Cola ou fita adesiva Grãos de feijão em duas cores distintas Perguntas impressas em papel mais grosso Instruções: Retire os fósforos da caixinha. Reforce a separação usando fita adesesiva. O importante é que os grãos de feijão não devem passar de um lado para o outro quando a caixinha é movimentada. Cole no lado direito da caixinha um quadrado de papel color 7 com o título URNA. Coloque do lado esquerdo caroços de feijão de cada cor. A criança escolherá a cor que indica FALSO ou VERDADEIRO para votar. Isto quer dizer que você precisa deixar bem claro que cor significa FALSO e que cor significa VERDADEIRO. Por exemplo, você pode determinar que o feijão carioca (mais clarinho) será V e o feijão vermelho será F. Por último, imprima e cole a pergunta em cima da caixinha. A criança deverá ler a pergunta, abrir o compartimento dos feijões, escolher V ou F, e depositar o caroço na URNA. Em seguida ela passa a caixinha para seu colega. É importante instruir as crianças a fazer isto discretamente para não influenciar os outros. Afinal, o voto é SECRETO!

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8 Como tabular os resultados Receba das crianças as caixinhas fechadas com os caroços de feijão na urna, ainda não contados. Anote o resultado na tabela abaixo. Esta tabela pode ser reproduzida como cartaz para que todos vejam. Organize para que as caixinhas estejam alinhadas em ordem de 1 a. Fale para todos a pergunta e enquanto fala, abra a URNA e conte apenas os votos positivos. Para os grupos incompletos, verifique a tabela abaixo. Não se esqueça de contar apenas os pontos positivos. Pergunta 1 Pergunta 2 Pergunta 3 Nota máxima possível:30 Acolhimento Pergunta 4 Pergunta 5 Pergunta 6 Espaço de Cura Pergunta 7 Nota máxima possível: 40 Pergunta 8 Pergunta 9 Pergunta Nota máxima possível: 30 Espaço de Crescimento Espiritual Total Nota máxima possível 0

9 Verifique o número de crianças no grupo, e o número de votos positivos, na última coluna veja o valor a ser usado para aquela pergunta. 2 crianças 1 voto positivo 5 3 crianças 1 voto positivo crianças 1 voto positivo 5 votos positivos 6 votos positivos 7 votos positivos 1, ,5 7 8,5 4 crianças 1 voto positivo 5 crianças 1 voto positivo 5 votos positivos 2,5 5 7, crianças 1 voto positivo 5 votos positivos 6 votos positivos 7 votos positivos 8 votos positivos 1,5 2, ,5 7,5 9 6 crianças 1 voto positivo 5 votos positivos 6 votos positivos 1,5 3,5 5 6,5 8 9 crianças 1 voto positivo 5 votos positivos 6 votos positivos 7 votos positivos 8 votos positivos 9 votos positivos 1 2 3,5 4,5 5,5 6,5 8 9

10 Dinâmica criada pela equipe do Instituto Lado a Lado Criação: Elsie Gilbert Fotografia: James Gilbert Revisão: Beatriz A. de Paula Contribuição Especial: James William Cunha Gilbert Colaboração: Luzia Pereira Viçosa MG 2015