Estrutura de controle repetitiva: Para (for)

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1 Estrutura de controle repetitiva: Para (for) Patrícia de Siqueira Ramos UNIFAL-MG, campus Varginha 25 de Abril de 2019 Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 1 / 16

2 Estrutura de repetição Para Estrutura de repetição que utiliza um contador que já predefine quantas vezes os comandos serão executados A sintaxe utilizada no pseudocódigo é a seguinte (exemplo que repete o comando Escreva(i) 5 vezes): Para i de 1 até 5 faça Escreva(i) FimPara Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 2 / 16

3 no Python: for Imprimir 5 números na tela. Veja a diferença entre as três formas: for i in range(5): print(i) for i in range(5): print(i + 1) for i in range(1, 6): print(i) Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 3 / 16

4 no Python: for Imprimir 5 números na tela. Veja a diferença entre as três formas: for i in range(5): print(i) for i in range(5): print(i + 1) for i in range(1, 6): print(i) O Python sempre inicia a contagem com 0 O Python considera o intervalo fechado à esquerda e aberto à direita: [3, 6) mostra de 3 a 5, por exemplo) Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 3 / 16

5 Exemplo de Para Início Inteiro: i, n n = 5 Para i de 1 até n faça Escreva(i) FimPara Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 4 / 16

6 Exemplo de Para Início n = 5 Para i de 1 até n i Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 5 / 16

7 Ex.: Potências de 2 usando Para Início Inteiro: j Para j de 0 até 10 faça Escreva(2 ** j) FimPara Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 6 / 16

8 Semelhança entre Para e Enquanto Em várias situações em que usamos o Enquanto é possível usar o Para Essa conversão é possível quando sabemos de antemão quantas vezes as instruções devem ser executadas Já em outras situações, em que não sabemos quantas vezes as instruções serão repetidas, é mais recomendável utilizar o Enquanto (contar dígitos de um número, se o usuário tiver que ir inserindo números enquanto eles forem pares etc.) Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 7 / 16

9 Exemplo 1 Dados um número inteiro n > 0 e as notas finais de n alunos, determinar quantos alunos ficaram de final. Um aluno está de final se sua média estiver no intervalo [4.0; 6.0). Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 8 / 16

10 Exemplo 1 usando Enquanto Início final = 0 Quantas notas irá inserir? n n > 0 N n = n - 1 S Insira uma nota: nota N nota >= 4 and nota < 6 S final = final + 1 Número de alunos de final:, final Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 9 / 16

11 Exemplo 1 usando Para Início final = 0 Quantas notas irá inserir? n Para cont de 1 até n Insira uma nota: nota N nota >= 4 and nota < 6 S final = final + 1 Número de alunos de final:, final Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 10 / 16

12 Exemplo 2 Ler um número inteiro positivo n e verificar se ele é primo. Se o número for primo, imprime primo. Caso contrário, imprime não primo. Nota: um número é primo se ele só possui dois divisores: o 1 e o próprio número. Assim, uma solução seria verificar o resto da divisão por todos os números de 1 até n e utilizar uma variável que conte quantos divisores esse número possui. Se ele possuir apenas dois, ele é primo. Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 11 / 16

13 Exemplo 2 usando Enquanto Início Inteiro: n, i, div div = 0 i = 1 Escreva( Digite o número ) Leia(n) Enquanto i <= n faça Se n % i == 0 Ent~ao div = div + 1 FimSe i = i + 1 FimEnquanto Se div == 2 Ent~ao Escreva( O número, n, é primo ) Sen~ao Escreva( O número, n, n~ao é primo ) FimSe Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 12 / 16

14 Exemplo 2 usando Para Início Inteiro: n, i, div div = 0 Escreva( Digite o número ) Leia(n) Para i de 1 até n faça Se n % i == 0 Ent~ao div = div + 1 FimSe FimPara Se div == 2 Ent~ao Escreva( O número, n, é primo ) Sen~ao Escreva( O número, n, n~ao é primo ) FimSe Fim Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 13 / 16

15 Exercício 1 Faça um algoritmo em pseudocódigo que receba a idade de 10 pessoas e informe quantas são maiores de 18 anos. Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 14 / 16

16 Exercício 2 A série de RICCI difere da série de FIBONACCI porque os dois primeiros termos são fornecidos pelo usuário. Os demais termos são gerados da mesma forma que a série de FIBONACCI. Criar um algoritmo em fluxograma que imprima os N primeiros termos da série de RICCI. Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 15 / 16

17 Exercício 3 Modifique o exercício 2 de forma a garantir que o primeiro termo inserido seja menor do que o segundo (os dois também não devem ser iguais). Há duas opções: verificar se o primeiro é menor do que o segundo número. Se não for, trocar os dois, forçando o primeiro a ser menor usar uma estrutura de repetição que vá pedindo para o usuário inserir dois números até que ele insira o primeiro menor do que o segundo Patrícia de Siqueira Ramos Fundamentos da programação 16 / 16