PLANO DE ENSINO MESTRADO

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1 PLANO DE ENSINO MESTRADO Unidade: Centro Universitário Curitiba Curso: Mestrado em Direito Empresarial e Cidadania Período: Turma: 2012 Semestre: 2º Ano letivo: 2012 Turno: Disciplina: Epistemologia e Metodologia do Conhecimento Jurídico Carga horária teórica: 45 Carga horária prática: Carga horária total: 45 Professor (a): Prof. Dr. José Edmilson de Souza Lima EMENTA Fundamentos do conhecimento Jurídico: Sujeito, Objeto e Método. A questão da Verdade: a verdade enquanto construção fenomênica da realidade. Panorama histórico sobre a racionalidade jurídica. A racionalidade Moderna: Empirismo, Racionalismo, Criticismo e Idealismo. O advento do paradigma da linguagem. O direito como ciência. A crise da racionalidade moderna: o positivismo em questão. A nova epistemologia Jurídica. Os desafios da pesquisa jurídica: a elaboração do projeto de pesquisa. OBJETIVO 1. Analisar os processos de construção do discurso jurídico. 2. Refletir sobre as estruturas determinantes dos modelos de regulação e emancipação para o conhecimento jurídico. 3. Analisar as principais contribuições teóricas sobre o processo de construção dos discursos científicos no interior dos discursos jurídicos. 4. Refletir sobre os modelos alternativos ao discurso científico proposto pelo positivismo científico. 5. Analisar os mecanismos constituintes da pesquisa cientifica 6. Compreender as etapas do projeto de pesquisa cientifica. 7. Elaboração do projeto de pesquisa. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Conhecimento: Tipos e Forma; 2. A construção racional do conhecimento científico; 3. Paradigmas da racionalidade científica ocidental; 4. Ciência: Regulação / Emancipação; 5. Direito e Ciência; 6. Ciência Jurídica: Modernidade / Pós-Modernidade. 7. Etapas do projeto de Pesquisa 8. Projeto de pesquisa

2 METODOLOGIA DE ENSINO 1. Aulas expositivas; 2. Seminários. Programa de Aulas Aula/Data 03/08/ /08/ /08/ /09/2012 Descrição (Conteúdo) Apresentação geral: Nesta aula serão apresentados os elementos constitutivos do processo cognitivo: objeto, sujeito, método(s), conhecimento. Será analisada a noção de Verdade enquanto construção fenomênica da realidade. O objetivo principal será aquele de demonstrar em que sentido a Verdade Jurídica também é uma construção fenomênica. Serão destacadas as concepções de Verdade e de Verdade(s) e seus desdobramentos na concepção positiva e nas novas epistemologias. (MORRISON, 2006, p ). Elementos históricos: Nesta aula serão considerados os constituintes históricos da Verdade Jurídica. Far-se-á uma indicação dos fundamentos epistemológicos contidos na racionalidade jurídica típica dos gregos, passando pela dos medievais, chegando na dos modernos e desembocando no mundo contemporâneo. O objetivo principal é identificar a crise dos fundamentos da verdade positiva do direito. Será destacada a crise paradigmática entre ciência moderna e pós-moderna. (MORRISON, 2006, p ). A Epistemologia: elementos constitutivos: Nesta aula serão analisados os elementos que devem compor o ambiente da verdade jurídica sob o signo da revolução paradigmática na epistemologia jurídica. TEMA: O problema da Filosofia do Direito ou de dizer a verdade do Direito. (MORRISON, 2006, p.1-18). TEMA: Kant e a promoção de uma modernidade racional crítica. (MORRISON, 2006, p ). TEMA: Adam Smith, Jeremy Bentham e John Stuart Mill: o desenvolvimento inicial de uma base utilitarista para o Direito. (MORRISON, 2006, p ) Epistemologia: elementos constitutivos: Nesta aula serão analisadas algumas contribuições para a Epistemologia Jurídica. TEMA: A teoria pura de Hans Kelsen. (MORRISON, 2006, p ). TEMA: O ponto alto do positivismo Jurídico: H. L. Hart e a teoria do direito como sistema auto-referencial de regras. (MORRISON, 2006,

3 p ). TEMA: Liberalismo e a idéia da sociedade justa na modernidade tardia: uma leitura de Kelsen, Fuller, Rawls, Nozick e dos críticos comunitários. (MORRISON, 2006, p ). A Epistemologia: elementos constitutivos: Nesta aula serão analisadas algumas contribuições para a Epistemologia Jurídica. 28/09/ /10/ /11/ /11// /12//2011 TEMA: Ronald Dworkin e a luta contra o desencanto: ou o direito na ética interpretativa da filosofia do direito liberal. (MORRISON, 2006, p ). TEMA: Ceticismo, desconfiança e o movimento dos estudos jurídicos críticos. (MORRISON, 2006, p ). TEMA: Reflexões sobre as tentações da filosofia do direito na pósmodernidade. (MORRISON, 2006, p ). Pesquisa Jurídica Nesta aula serão analisadas algumas contribuições para a Pesquisa Jurídica. TEMA: A metodologia da pesquisa no Direito em Carlos Cossio. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p.42-56). TEMA: A metodologia da pesquisa no Direito e Mario Bunge. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p.75-91). TEMA: A Metodologia da pesquisa no Direito e Thomas Kuhn. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p ). TEMA: A filosofia hermenêutica de Gadamer e o Direito. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p ). A Pesquisa Jurídica: Nesta aula serão analisadas algumas contribuições para a Pesquisa Jurídica. TEMA: A metodologia da pesquisa no Direito e Boaventura de Sousa Santos. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p ). TEMA: A metodologia da pesquisa no Direito e Jürgen Habermas. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p ). TEMA: A metodologia da pesquisa no Direito e Umberto Eco. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p ). TEMA: A metodologia da pesquisa no Direito e Paul Feyerabend. (PAMPLONA FILHO; CERQUEIRA, 2011, p.57-74). Seminário de Projetos: Nesta aula serão apresentadas as versões definitivas dos projetos de pesquisa. Seminário de Projetos: Nesta aula serão apresentadas as versões definitivas dos projetos de pesquisa.

4 Obs: O conteúdo previsto para cada aula poderá, no decorrer do semestre e quando necessário, ser alterado. FORMAS DE AVALIAÇÃO 1. Aula expositiva; 2. Realização dos Seminários; 3. Elaboração de projetos. REFERÊNCIAS Bibliografia Básica MORRISON, Wayne. Filosofia do Direito: dos gregos ao pós-modernismo. São Paulo: Martins Fontes, PAMPLONA FILHO, Rodolfo & CERQUEIRA, Nelson. Metodologia da pesquisa em Direito e a Filosofia. São Paulo: Saraiva, SERRANO, Pablo Jiménez. Epistemologia do direito: para uma melhor compreensão da ciência do direito. Campinas: Alínea, VASCONCELOS, Arnaldo (coordenador). Temas de epistemologia jurídica. Vol. I. 2. ed. Fortaleza: Unifor, Bibliografia Complementar ATIENZA, Manuel. As Razões do Direito: teorias da argumentação jurídica. Trad. de Maria Cristina Guimarães Cupertino. 3 ed. São Paulo: Landy, BACHELARD, Gaston. O Novo Espírito Científico. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, BOMBASSARO. L. C. As fronteiras da epistemologia: como se produz o conhecimento. Petrópolis. Vozes BUNGE. Mário. Epistemologia: curso de atualização. São Paulo: Queiroz e Edusp, CERVO, Armando Luiz e BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica: para uso dos estudantes universitários. 2.ed. São Paulo, McGrawHill do Brasil, CHALMERS, A. F. O que é ciência afinal? São Paulo: Brasiliense, CORACINI, Maria José. Um fazer persuasivo. O discurso subjetivo da ciência. Campinas. Pontes-Educ DANCY, J. Epistemologia Contemporânea. Lisboa: Edições 70, DESCARTES, René. Os Pensadores. 4.ed. São Paulo: Nova Cultural, 1987 ECO, Humberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, GEYMONAT, Ludovico e GIORELLO, Giulio. As razões da ciência. Lisboa: Edições 70, GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5.ed. São Paulo: Atlas, 1999.

5 GIL, Antonio Carlos. Como elaborar um projeto de pesquisa. São Paulo: Atlas, GODOI, Christiane Kleinübing; BANDEIRA-DE-MELLO, Rodrigo; SILVA, Anielson Barbosa (Organizadores). Pesquisa qualitativa em estudos organizacionais: paradigmas, estratégias e métodos. São Paulo: Saraiva, LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, LEITE, Eduardo de Oliveira. A Monografia Jurídica. 7.ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, MACIEL-LIMA, Sandra Mara; SOUZA-LIMA, José Edmilson. Experiência de pesquisa interdisciplinar na Bacia do Rio Verde: a produção do artigo científico. In: NEVES, Lafaiete Santos (Org.). Sustentabilidade: anais de textos selecionados do V seminário sobre sustentabilidade. Curitiba: Juruá, 2011, p MARCONI, Marina de Andrade e LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org). Caminhos do pensamento: epistemologia e método. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, MORIN, Edgar. Ciência com Consciência. 7.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, MORIN, Edgar. O método 6: ética. 2.ed. Porto Alegre: Sulina, OLIVA, Alberto (org.). Epistemologia: a cientificidade em questão. Campinas: Papirus, Para abrir as ciências sociais (Comissão Gulbenkian para reestruturação das ciências sociais) (Immanuel Wallerstein - Presidente da Comissão). São Paulo: Cortez Editora,1996. PASOLD, César Luis. Prática da Pesquisa Jurídica: idéias e ferramentas úteis para o pesquisador do direito. 9. ed., Florianópolis: OAB/SC Editora, PRIGOGINE, Ilya. O fim das certezas: tempo, caos e as leis da natureza. 3.ed. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, PRIGOGINE, Ilya; STENGERS, Isabelle. A nova aliança: metamorfose da ciência. Brasília, Editora Universidade de Brasília, QUIVY, Raymond; CAMPENHOUDT, Luc Van. Manual de investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva, RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 7.ed., Petrópolis: Editora Vozes, RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica. Guia para eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas, SALOMON, Délcio Vieira. Como fazer uma monografia. Belo Horizonte. Interlivros, SALVADOR, Ângelo Domingos. Métodos e técnicas de pesquisa bibliográfica. 2. ed., Porto Alegre: Sulina, SAMAJA. Juan. Epistemología y metodologia: elementos para una teoría de la investigación científica. Buenos Aires. EUDEBA SANTOS, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência. 7.ed. São Paulo: Cortez, 2009.

6 SANTOS, Boaventura de Sousa. Conhecimento prudente para uma vida decente: um discurso sobre as ciências revisitado. São Paulo: Cortez, SANTOS, Boaventura de Sousa (org.). Democratizar a democracia: os caminhos da democracia participativa. 2.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, v.1. SANTOS, Boaventura de Sousa (org.). Reconhecer para libertar: os caminhos do cosmopolitismo multicultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, v.3. SANTOS, Boaventura de Sousa; MENESES, Maria Paula (Orgs). Epistemologias do sul. São Paulo: Cortez, SANTOS, Boaventura de Sousa.; MENESES, M. P. G. de; NUNES, J. A. Introdução: Para ampliar o cânone da ciência: a diversidade epistemológica do mundo. In: SANTOS, Boaventura de Sousa (org.). Semear outras soluções: os caminhos da biodiversidade e dos conhecimentos rivais. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, SEGRERA, Francisco López. Abrir, impensar e redimensionar as ciências sociais na América Latina e Caribe: É possível uma ciência social não eurocêntrica em nossa região? In: LANDER, Edgardo (Org.). A colonialidade do saber: eurocentrismo e ciências sociais, perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires: CLACSO, 2005, p SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico: diretrizes para o trabalho científico na universidade. 2. ed., São Paulo: Cortez e Moraes, SHELDRAKE, Rupert. Sete experimentos que podem mudar o mundo: pode a ciência explicar o inexplicável? São Paulo: Cultrix, STENGERS, Isabelle. A Invenção das Ciências Modernas. São Paulo: Editora 34, STRECK. Lenio Luiz. Hermenêutica jurídica e(m) crise: uma exploração hermenêutica da construção do direito. 8. Ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado Editora, YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e método. 3.ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.