EMENTÁRIO DO CURSO DE FILOSOFIA FAM

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1 1 FACULDADE ARQUIDIOCESANA DE MARIANA Rodovia dos Inconfidentes, km Mariana MG - Fone: / Credenciada pelo MEC pela Portaria nº 2.486, de 12 de setembro de 2003 EMENTÁRIO DO CURSO DE FILOSOFIA FAM Primeiro Período História da Filosofia I: Questões fundamentais do pensamento grego. Abordagem histórico-sistemática, acompanhada da leitura de textos dos filósofos mais importantes: filosofia pré-socrática; os sofistas; Sócrates; Platão; Aristóteles; as filosofias Helenistas e os neo-platônicos. Cultura Grega: Introdução à cultura grega. Problema da formação cultural. Desenvolvimento da cultura grega, da época arcaica ao helenismo, com ênfase no classicismo, quando se estabeleceu a discussão de valores éticos, políticos, religiosos, que se tornariam permanentes no horizonte da cultura ocidental. Iniciação filosófica: Origem do pensamento filosófico, do mito ao logos. A relação homem-mundo como tema fundamental do pensamento. O senso comum, a ciência e a filosofia como saber reflexivo e crítico. Os principais períodos e temas do saber filosófico. Lógica I: Lógica, linguagem e raciocínio. Justificação de afirmações. Noções de lógica tradicional. A lógica, segundo Aristóteles. A proposta lógica de Bertrand Russel. Argumentos: verdade e validade. Falácias. Lógica formal: apreensão, conceito e termo; juízo e proposição; raciocínio e argumento. O silogismo. Lógica material. Lógica Informal. Introdução à Pesquisa em Filosofia: Articulação prático-teórico do universo filosófico em sua trajetória de apreensão e aprendizagem do pensar, de descoberta do prazer da leitura, dos modos de identificação com a complexidade e limites da pesquisa. Visão geral dos métodos filosóficos, caracterização da pesquisa, da leitura e do texto filosófico. Sociologia I: Introdução geral à Sociologia. Panorama histórico-crítico das principais teorias sociológicas, desde suas origens à atualidade. Temas

2 2 fundamentais: a construção de uma ordem social, processos de mudança social, formas de estratificação e processos de exclusão e inclusão social, sistema capitalista e processo de globalização, os processos de racionalização da vida coletiva, bases de legitimação da ordem pública. Língua Espanhola I: Apresentação do sistema da língua em nível intermediário, possibilitando ao aluno elaborar uma gramática interna, observando-se os aspectos comunicativos e socioculturais inerentes à referida língua. Tal apresentação será complementada por consultas à Internet e pelo estudo de textos pertinentes a Filosofia e disciplinas afins, levando os alunos a problematizar, questionar e apreciar criticamente o conteúdo dos referidos textos. Língua Inglesa I:Proporcionar aos alunos o conhecimento das estruturas gramaticais, de vocabulário e dos elementos sócio-culturais básicos da língua inglesa, concentrando-se particularmente no sistema verbal e no reconhecimento de elementos invariáveis da língua. Segundo Período História da Filosofia II: Visão geral sobra a Patrística: temas e autores principais. A Escolástica: fatores históricos e problemas filosóficos que determinaram sua constituição, seu desenvolvimento e sua decadência. As questões fundamentais do pensamento medieval: fé e razão, a questão dos universais, as universidades. Lógica II: Percurso histórico da Lógica Simbólica. Lógica e filosofia da linguagem. Lógica e discurso científico. Lógica informal. Lógica simbólica: importância e necessidade da simbolização; conectivos, cálculo sentencial, tabelas de verdade, cálculo de predicados. Redação em Filosofia: Aprofundamento dos elementos principais da gramática da língua portuguesa a partir de leitura e produção de textos. Oficina de Pensamento I: Leitura acompanhada e análise de duas obras clássicas da filosofia antiga. Sociologia II: Novos paradigmas da ciência social na contemporaneidade, contextualizados no debate Individualismo x Coletivismo metodológico. As perspectivas da construção democrática na era moderna. O cenário

3 3 contemporâneo: dilemas e perspectivas. O Brasil e a construção da ordem moderna. Língua Espanhola II: Fazer com que a língua se torne um instrumento através do qual os alunos possam ler e traduzir a literatura relacionada com a filosofia, em língua espanhola, de forma a ampliar seus horizontes, levando-se em consideração os aspectos comunicativos e socioculturais inerentes à referida língua. Língua Inglesa II: Fazer com que a língua se torne um instrumento através do qual os alunos possam ler e traduzir a literatura relacionada com a filosofia, em língua inglesa, de forma a ampliar seus horizontes, levando-se sempre em conta que, as condições necessárias para a compreensão de um texto implicam no conhecimento básico do sistema da língua e no conhecimento dos elementos sócio-cultuais nela contidos. Terceiro Período História da Filosofia III: As questões fundamentais do pensamento moderno: seu conceito, sua existência no contexto sócio-político-cultural, relação da filosofia com a ciência, Deus e Natureza, Racionalismo x Empirismo, o indivíduo e o Estado. A filosofia transcendental de Kant. O idealismo alemão. Teoria do conhecimento: Gnosiologia, lógica, epistemologia e metodologia: distinção e relações. Análise do problema do conhecimento: possibilidade, origem, essência, formas do conhecimento e a questão da verdade. Elementos fenomenológicos do conhecimento; a intencionalidade; relação sujeito-objeto; natureza do conhecimento sensível e intelectual. O problema do conhecimento no período antigo e medieval. A reviravolta gnosiológica na modernidade e as respostas ao problema do conhecimento: o racionalismo, o empirismo, o criticismo, a sistemática de Hegel e as tentativas pós-hegelianas; essencialismo, fenomenismo e historicismo. Metafísica I: Objeto, definição, método e legitimidade da metafísica; conceitos fundamentais: teoria das archés ; ser, substância e uno; doutrina das categorias; doutrina dos transcendentais; teoria das causas; teoria do ato e potência; teoria da essência e existência. Panorama histórico do pensamento metafísico: a ontologia clássica e sua recepção na Idade Média; a metafísica posta em questão.

4 4 Antropologia Filosófica I: Abordagem preliminar a Antropologia Filosófica como resposta ao problema do homem: definição, objeto, relação com as ciências afins, método, conteúdo e divisão. Abordagem histórica: concepção clássica do homem; concepção bíblico-cristã e medieval; concepção moderna; concepção contemporânea. Oficina de Pensamento II: Leitura acompanhada e análise de duas obras clássicas da filosofia medieval. Psicologia I: Surgimento e constituição da psicologia como ciência e a relação da psicologia com as outras ciências. Abordagem histórica. As principais teorias da personalidade. Quarto Período História da Filosofia IV: As questões fundamentais do pensamento contemporâneo: a linguagem, a ciência, o pensamento, a práxis, a comunicação, a razão. As principais linhas do pensamento: Filosofia Analítica, Pragmatismo, Racionalismo Crítico, Teoria Critica, Fenomenologia, Hermenêutica, Existencialismo. Cosmologia: Excurso histórico pela Cosmologia. Cosmologia Científica, Cosmologia Filosófica, Filosofia da Natureza e Filosofia da Ciência: distinção e relações. Espaço-tempo cósmico e espaço-tempo humano; relação antropo-bio-cósmica. Tarefa da elaboração de uma filosofia da natureza hoje. Cosmologia e transcendência. Metafísica II: Conceitos fundamentais da metafísica a partir da modernidade. Panorama histórico do pensamento metafísico moderno e problematização da existência da metafísica na contemporaneidade. Antropologia Filosófica II: A vida e a morte na perspectiva filosófica. Abordagem sistemática. Itinerário do ser no mundo e sua ação na tradição ocidental. Estruturas fundamentais do ser humano. Relações fundamentais do ser humano. Unidade fundamental do ser humano. Oficina de Pensamento III: Leitura acompanhada e análise de duas obras clássicas da filosofia moderna. Filosofia da Ciência: Breve análise da ciência em perspectiva histórica. O nascimento da ciência moderna e a revolução científica. Positivismo e neo-

5 5 positivismo. O racionalismo crítico de Popper. A ciência de Bachelard. As noções de paradigmas de Kuhn. A ciência na perspectiva pós-moderna. Psicologia II: Estudo do indivíduo em processo de desenvolvimento, considerando os fatores que interferem mais fortemente em sua constituição. Inter-relação entre componentes hereditários e adquiridos; anos iniciais e etapas posteriores; o ser intrapsíquico e sua estruturação, seus conteúdos; a estima de si; desenvolvimento cognitivo, da ortopatia, moral e social. A personalidade, maturidade e imaturidade. Fundamentos de TCC: Definição e delimitação do tema de pesquisa. Elaboração do Projeto de Pesquisa. Orientações para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Normalização científica. Quinto Período História da Filosofia V: O curso visa situar o pensamento filosófico do século XX, principalmente no que diz respeito à perda de todo fundamento possível. Como se estabelece uma filosofia que suspeita de todo fundamento definitivo? O que significa pensar depois de Nietzsche, Heidegger e Wittgenstein? Reflexões sobre a pós-modernidade, a partir de temas tais como Niilismo, Diferença, Jogos de Linguagem, Pluralismo, Liberdade, Sociedade, vislumbrando a possibilidade do conceito mesmo no desfundamento. Ética I: Noções preliminares da ética filosófica. Momentos históricos e correntes mais significativas do Pensamento Filosófico Ético na cultura ocidental. Filosofia Política: Reflexão sobre a questão das políticas dentro da filosofia ocidental a partir do pensamento filosófico grego. Seus conceitos fundamentais. A constituição das diversas formas de poder político na figura do Estado. O Estado moderno e a sociedade civil: suas estruturas e relações. As concepções contemporâneas de organização da sociedade. Filosofia Latino-Americana: O problema da existência de uma filosofia na América Latina. Estudo do pensamento filosófico latino-americano, desde suas origens pré-colombianas até o contexto contemporâneo. Apresentação das idéias filosóficas mais influentes em cada período histórico. Análise de textos filosóficos que permitem compreender as diversas correntes de

6 6 pensamento na América Latina. Ênfase na construção do pensamento filosófico brasileiro. Oficina de Pensamento IV: Leitura acompanhada e análise de duas obras importantes da filosofia contemporânea. Filosofia da Religião: A religião enquanto formas de compreensão do homem no mundo. Relações da filosofia com a religião. O problema da Fé face à cultura e às ciências. O problema do ateísmo no mundo contemporâneo. As bases filosóficas do ateísmo e do agnosticismo. Fé e sociedade: mútua influência. Religião x Alienação. Eletiva I: Ementa aberta. Sexto Período Ética II: Fenomenologia da experiência ética. A estrutura do agir ético. A razão prática na vida ética. A pessoa moral: liberdade e valor. Filosofia da Linguagem: A questão da linguagem na Antiguidade e na Idade Média. O problema da linguagem na Idade Moderna e a inauguração da problemática e da centralidade da linguagem na contemporaneidade. Abordagem sistemática: a origem da linguagem; funções da linguagem; condições transcendentais da linguagem; a linguagem como significação. Da linguística da linguagem à linguagem do discurso e a pragmáticalinguística. Filosofia da Arte: Introdução aos principais problemas da Estética, vistos através dos enfoques das várias correntes do pensamento filosófico, tal como foram formulados desde a antiguidade aos nossos dias. Monografia: Na monografia, segundo princípios teórico-metodológicos da investigação científica, sob a orientação dos professores, o estudante deve problematizar, analisar e investigar, com rigor científico, temáticas, questões e problemas concretos que envolvam o universo filosófico. Eletiva II: ementa aberta.

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