DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR ABREVIATURAS EMENTAS 12/01/ ProfªDrª Elizabeth de Assis Dias SERVIDOR(A) DA UFPA. 1 Filosofia da ciência I

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1 ORDEM PRESENCIAL A DISTÂNCIA TOTAL Nome do Curso LICENCIATURA EM FILOSOFIA Identificação da turma Filosofia Cidade de Funcionamento BELÉM Ano/Período de Ingresso 2010/1 Ano/Período em curso 2012/2 DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR ABREVIATURAS CARGA HORÁRIA EMENTAS NOME DO PROFESSOR NÃO ABREVIAR O NOME TIPO DE VÍNCULO DO DOCENTE NO PARFOR PERÍODO DA DISCIPLINA INÍCIO TÉRMINO 1 Filosofia da ciência I Curso temático sobre problemas e conceitos fundamentais da Filosofia da ciência. Dar-se-á ênfase ao estudo do pensamento de autores significativos na atual Filosofia da ciência, a saber: Popper e Kuhn. ProfªDrª Elizabeth de Assis Dias 07/01/201 12/01/201 2 História da Filosofia Contemporânea II Estudo do pensamento das principais correntes filosóficas do século XX. Prof. Dr. Nelson José de Souza Junior 14/01/201 19/01/201 Tópicos de Filosofia Antiga O curso elencará uma variedade de temas presentes no contexto dos diálogos platônicos, enfatizando a relação de Platão com Sócrates, os sofistas, os poetas, os políticos e os retóricos, centralizando o debate nos seguintes aspectos: a estrutura psíquica e política do homem e da cidade, a dicotomia conhecimento e opinião, corpo e alma, sensível e inteligível. Nossa análise compreenderá a abordagem dos mais renomados especialistas na obra de Platão na atualidade, no sentido de fornecer subsídios para a compreensão dos princípios teóricos expostos ao longo de seus diálogos. Profa. Dra. Jovelina Maria Ramos de Souza 21/01/201 26/01/201

2 4 Tópicos de Filosofia Moderna O curso tem como propósito aprofundar o estudo de temas relacionados ao pensamento filosófico moderno. Este aprofundamento será efetuado a partir do exame de alguns tópicos vinculados às filosofias de Descartes, Leibniz, Hobbes e Hume. Prof. Dr. Agostinho de Freitas Meirelles 21/01/201 26/01/201 5 Tópicos defilosofia Contemporânea A disciplina tem por objetivo o estudo e aprofundamento de temas e/ou autoresda Filosofia Contemporânea. Dar-se-á ênfase a filosofia de Schopenhaeur e Nietzsche Prof. Dr. Roberto de Almeida Pereira de Barros 21/01/201 26/01/201 6 Tópicos de Filosofia Geral A disciplina Tópicos de Filosofia Geral tem como objetivo a reflexão sobre temas que contemplam três dos principais eixos do pensamento filosófico, quais sejam: questões epistemológicas, ético-político e hermenêutica. Prof.Ms. José Edison Ferreira 21/01/201 26/01/201 7 Estágio Supervisionado I- Turma A disciplina visa proporcionar uma formação profissional ao aluno a nível de Ensino Fundamental. O aluno deverá acompanhar o planejamento e a execução das atividades relacionadas ao ensino da filosofia, bem como fazer o levantamento de dados sobre a turma de estágio e sobre o trabalho do professor da turma e observar como o professor desenvolve suas atividades de ensino e participar das atividades realizadas pelo professor na sala aula como: planejamento de atividades, correção de tarefas e comentários, elaboração de exercícios, pesquisa e elaboração de textos, orientação dos alunos no desenvolvimento de atividades escolares. E deverá ainda, assumir a regência de classe para execução do plano de aula. Deverá aplicar na sala de aula de aula do Ensino Fundamental, as técnicas, os procedimentos e recursos de ensino. ProfªMs. Ronzelene Nazaré Souza de Lima 28/01/201 02/02/201

3 8 Estágio Supervisionado I- Turma A disciplina visa proporcionar uma formação profissional ao aluno a nível de Ensino Fundamental. O aluno deverá acompanhar o planejamento e a execução das atividades relacionadas ao ensino da filosofia, bem como fazer o levantamento de dados sobre a turma de estágio e sobre o trabalho do professor da turma e observar como o professor desenvolve suas atividades de ensino e participar das atividades realizadas pelo professor na sala aula como: planejamento de atividades, correção de tarefas e comentários, elaboração de exercícios, pesquisa e elaboração de textos, orientação dos alunos no desenvolvimento de atividades escolares. E deverá ainda, assumir a regência de classe para execução do plano de aula. Deverá aplicar na sala de aula de aula do Ensino Fundamental, as técnicas, os procedimentos e recursos de ensino. ProfªMs. Verônica de Araújo Capelo 28/01/201 02/02/201 9 Monografia I A disciplina tem por objetivo subsidiar o aluno na elaboração do projeto de TCC. Profª Dra. Elizabeth de Assis Dias 04/02/201 09/02/201

4 ORDEM PRESENCIAL A DISTÂNCIA TOTAL Nome do Curso LICENCIATURA EM FILOSOFIA Identificação da turma Filosofia Cidade de Funcionamento BRAGANÇA Ano/Período de Ingresso 2011/2 Ano/Período em curso 2012/2 DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR ABREVIATURAS CARGA HORÁRIA EMENTAS NOME DO PROFESSOR NÃO ABREVIAR O NOME TIPO DE VÍNCULO DO DOCENTE NO PARFOR PERÍODO DA DISCIPLINA INÍCIO TÉRMINO 1 Filosofia Geral III O curso deverá tratar da fundamentação da dialética moderna em Kant e Hegel, e da crise da Metafísica, abordando autores como Marx, Nietzsche e Heidegger. Prof.Ms. José Edison Ferreira 07/01/201 12/01/201 2 Ética I O objetivo da disciplina é expor e comentar o conceito de ética e filosofia moral ou prática, tendo como fonte principal a obra de Aristóteles Ética a Nicômaco. Por meio dessa obra poderemos debater um dos temas centrais da filosofia moral, e que diz respeito às condições de determinação da vontade humana, tanto em termos gerais quanto em termos estritamente éticos. Discutiremos a ambivalência de princípios que influenciam o nosso querer, um interpretado ligado à concepção de uma ética da felicidade e o outro a ética da virtude. Tentaremos mostrar, com a ajuda de outras referências, como Platão, Spinoza, Leibniz e Kant, entre outros, a pertinência ou não de alguns problemas levantados das doutrinas morais mais conhecidas. Prof.Ms. Verônica de Araújo Capelo 14/01/201 19/01/201

5 Introdução á Teoria sociológica Estudo do pensamento sociológico desde sua formação ate a formalização de teoria sociológica contemporânea. Conceitos gerais, objeto e método da sociologia. O curso deve possibilitar ao aluno conhecer as teorias sociológicas dos autores clássicos e identificar seus principais conceitos a fim de estabelecer as linhas de continuidade entre estes autores clássicos e as teorias sociológicas contemporâneas. ProfªDrªTânia Guimarães Ribeiro 21/01/201 26/01/201 4 História da Filosofia Moderna I O curso tem como principal objetivo analisar os aspectos principais das filosofias de Descartes, Espinosa e Leibniz. Dessa maneira, a estudo das mencionadas filosofias proporcionará ao aluno informações relevantes sobre o denominado grande racionalismo que, no século XVII, ditou o ritmo do pensar filosófico após a fase de transição renascentista. Pontos de convergências e divergências existentes entre os sistemas filosóficos dos referidos filósofos serão examinados. Prof.Ms. Batista Filho João Moreira 28/01/201 02/02/201 5 Didática da Filosofia O ensino da filosofia: suas possibilidades, formas de concebê-lo e o papel da reflexão. O texto filosófico como instrumento fundamental no ensino da Filosofia. Os métodos de ensino, o planejamento e a avaliação no ensino da Filosofia. Profª Dra. Raimunda Lucena Melo Soares 04/02/201 09/02/201

6 ORDEM PRESENCIAL A DISTÂNCIA TOTAL Nome do Curso LICENCIATURA EM FILOSOFIA Identificação da turma Filosofia Cidade de Funcionamento SANTARÉM Ano/Período de Ingresso 2011/1 Ano/Período em curso 2012/2 DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR ABREVIATURAS CARGA HORÁRIA EMENTAS NOME DO PROFESSOR NÃO ABREVIAR O NOME TIPO DE VÍNCULO DO DOCENTE NO PARFOR PERÍODO DA DISCIPLINA INÍCIO TÉRMINO 1 Estrutura e Funcionamento da Educação básica O contexto histórico, político e ideológico da organização do ensino no Brasil. A estrutura didática e administrativa do sistema escolar brasileiro, sua organização e funcionamento. A educação na Constituição Brasileira e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Profª Drª Dalva Valente Guimarães Gutierres 07/01/201 12/01/201 2 História da Filosofia Moderna II O curso tem como objetivo examinar, sob a ótica da Filosofia Empiricista Moderna, problemas relacionados à estrutura do Entendimento humano, os quais, no Empiricismo inglês, revelam-se de modo mais saliente. As filosofias de Hobbes, Locke e Hume servirão como diretrizes para a execução do objetivo. Prof. Dr. Agostinho de Freitas Meirelles 14/01/201 19/01/201 Ética II Expor o desenvolvimento do conceito kantiano de moralidade situando-o dentro do quadro geral da concepção crítica de Filosofia. Isso implica em ter bem clara a distinção entre filosofia transcendental (teóricoespeculativa) e filosofia moral, observando-se em especial o caráter limitado e meramente relativo do primeiro modo de definir a Filosofia. Neste sentido o Prof. Dr. Pedro Paulo da Costa Corôa 21/01/201 26/01/201

7 curso visa, inicialmente, mostrar como Kant apresente, no Cânon de razão pura, da Critica da Razão Pura (Doutrina Transcendental do Método), um esboço da passagem do domínio teórico ao domínio prático da razão graças a uma redefinição das funções destinadas as idéias especulativas da razão. Em seguida, faremos o comentário do texto completo da Fundamentação Metafísica dos Costumes para, posteriormente, selecionar alguns tópicos da Critica da razão Prática, com ênfase ao livro primeiro (Analítica). 4 Antropologia cultural I A disciplina Antropologia Cultural visa oferecer aos alunos instrumental teórico que lhes possibilite uma compreensão da realidade social e da diversidade dos grupos sociais. Profª Dra. Fernanda ValliNummer 28/01/201 02/02/201 5 Laboratório de Filosofia I A disciplina tem por objetivo tratar da fundamentação teórico-metodológica relacionada ao Ensino dafilosofia no Ensino Fundamental e possibilitar vivências de situações práticas relacionadas ao magistério da filosofia, nesse nível de ensino. Deverão ser desenvolvidas atividades relacionadas ao planejamento de aulas, utilização de recursos didáticos, a seleção de textos e produção de textos didáticos de filosofia, elaboração de exercícios e treino na regência de classe. Profª Ms.Ronzelene Nazaré Souza de Lima 04/02/201 09/02/201

8 ORDEM PRESENCIAL A DISTÂNCIA TOTAL Nome do Curso LICENCIATURA EM FILOSOFIA Identificação da turma Filosofia Cidade de Funcionamento TUCURUÍ Ano/Período de Ingresso 2010/1 Ano/Período em curso 2012/2 DISCIPLINAS FAVOR, NÃO USAR ABREVIATURAS CARGA HORÁRIA EMENTAS NOME DO PROFESSOR NÃO ABREVIAR O NOME TIPO DE VÍNCULO DO DOCENTE NO PARFOR PERÍODO DA DISCIPLINA INÍCIO TÉRMINO 1 História da Filosofia Contemporânea II Estudo do pensamento das principais correntes filosóficas do século XX. Prof. Dr. Roberto de Almeida Pereira de Barros 07/01/201 14/01/201 2 Filosofia da ciência I Estágio supervisionado I Curso temático sobre problemas e conceitos fundamentais da Filosofia da ciência. Dar-se-á ênfase ao estudo do pensamento de autores significativos na atual Filosofia da ciência, a saber: Popper e Kuhn. A disciplina visa proporcionar uma formação profissional ao aluno a nível de Ensino Fundamental. O aluno deverá acompanhar o planejamento e a execução das atividades relacionadas ao ensino da filosofia, bem como fazer o levantamento de dados sobre a turma de estágio e sobre o trabalho do professor da turma e observar como o professor desenvolve suas atividades de ensino e participar das atividades realizadas pelo professor na sala aula como: planejamento de atividades, correção de tarefas e comentários, elaboração de exercícios, pesquisa e elaboração de textos, orientação dos alunos no ProfªDrª Elizabeth de Assis Dias ProfªMs. Ronzelene Nazaré Souza de Lima 14/01/201 21/01/201 21/01/201 28/01/201

9 desenvolvimento de atividades escolares. E deverá ainda, assumir a regência de classe para execução do plano de aula. Deverá aplicar na sala de aula de aula do Ensino Fundamental, as técnicas, os procedimentos e recursos de ensino. 4 5 Tópicos de Filosofia Antiga Tópicos defilosofia Contemporânea O curso elencará uma variedade de temas presentes no contexto dos diálogos platônicos, enfatizando a relação de Platão com Sócrates, os sofistas, os poetas, os políticos e os retóricos, centralizando o debate nos seguintes aspectos: a estrutura psíquica e política do homem e da cidade, a dicotomia conhecimento e opinião, corpo e alma, sensível e inteligível. Nossa análise compreenderá a abordagem dos mais renomados especialistas na obra de Platão na atualidade, no sentido de fornecer subsídios para a compreensão dos princípios teóricos expostos ao longo de seus diálogos. A disciplina tem por objetivo o estudo e aprofundamento de temas e/ou autoresda Filosofia Contemporânea. Darse-á ênfase a filosofia de Adorno, Husserl, Heidegger, Deleuze e Ricoeur. Profa. Dra. Jovelina Maria Ramos de Souza Prof. Dr. Nelson José de Souza Junior 28/01/201 04/02/201 28/01/201 04/02/201 6 Tópicos de Ética O objetivo da disciplina é ampliar o leque de discussões em ternos das questões morais, permitindo uma complementação na formação teórica dos discentes. Sem perder de vista o eixo central e doutrinal das disciplinas Ética I e Ética II, a finalidade é propor alternativas variadas às concepções predominantes, e que, em geral, tomam por base as obras de Aristóteles e Kant mais diretamente dirigidas à moral. Prof. Dr. Pedro Paulo da Costa Corôa 28/01/201 04/02/201 7 Monografia I A disciplina tem por objetivo subsidiar o aluno na elaboração do projeto de TCC. Prof. Dr. Elizabeth de Assis Dias 04/02/201 11/02/201

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