PLANEJAMENTO (PARLENDAS,...)

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "PLANEJAMENTO (PARLENDAS,...)"

Transcrição

1 PLANEJAMENTO (PARLENDAS,...) Professor (a):sandra Regina Menti NOME DA ATIVIDADE: JOGO O QUE É? O QUE É? Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial. Competências Objetivos Introduzir palavras novas, bem como incentivar a escrita e a compreensão oral. Ampliar a hipótese de escrita. Desenvolver estratégias de jogo, esperar a vez... Desenvolver estratégias de leitura e o raciocínio linguístico. Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística) Estratégias de outras áreas do conhecimento 1 o professor organiza as cartelas no centro com a face virada para baixo. 2 a classe deve ser dividida em grupos. 3 o grupo decide a ordem de cada participante. 4 o primeiro participante lê com ajuda dos colegas, se tiver necessidade e o grupo tenta responder de acordo com as sugestões de resposta da cartela. 5 caso o grupo acerte a cartela fica para eles, caso o grupo erre a ficha fica com o professor. 6 ganha o jogo o grupo que conseguir mais cartelas. Contagem, registro de pontos.

2 JOGO O QUE É????O QUE É????? 1 O PROFESSOR ORGANIZA AS CARTELAS NO CENTRO COM A FACE VIRADA PARA BAIXO. 2 A CLASSE DEVE SER DIVIDIDA EM GRUPOS. 3 O GRUPO DECIDE A ORDEM DE CADA PARTICIPANTE. 4 O PRIMEIRO PARTICIPANTE LÊ COM AJUDA DOS COLEGAS, SE TIVER NECESSIDADE E O GRUPO TENTA RESPONDER DE ACORDO COM AS SUGESTÕES DE RESPOSTA DA CARTELA. 5 CASO O GRUPO ACERTE A CARTELA FICA PARA ELES, CASO O GRUPO ERRE A FICHA FICA COM O PROFESSOR. 6 GANHA O JOGO O GRUPO QUE CONSEGUIR MAIS CARTELAS. FICHA DE RESPOSTAS DO PROFESSOR 1 A LETRA M 9 OS DENTES 17 O LIVRO 25 AS ESTRELAS 2 O CIGARRO E A 10 O CÉU DA BOCA 18 O PRATO 26 A ESCURIDÃO CIGARRA 3 O PIOLHO 11 A LÍNGUA 19 O PANDEIRO 27 O VENTO 4 A RUA 12 AS ORELHAS 20 -O RELÓGIO 28 A CHUVA 5 O GUARDA-CHUVA 13 O NARIZ 21 A MANGA 29 O RIO 6 O CAFÉ 14 O CORAÇÃO 22 A VELA 30 A ÁGUA 7 O ABACAXI 15 O PÉ 23 VASSOURA 8- A CABEÇA 16 A MESA 24 TOALHA

3 1 O QUE É, O QUE É? ESTÁ NO MEIO DO COMEÇO, NO COMEÇO DO MEIO E NA PONTA DO FIM? 4 O QUE É O QUE É, FOI FEITO PARA ANDAR, MAS NÃO ANDA? BOLA AS LETRA M MACACO 2 ELE MORRE QUEIMADO E ELA MORRE CANTANDO? A CHUVA A RUA O CARRO 5 O QUE É QUE SOBE QUANDO A CHUVA DESCE? O CIGARRO E A CIGARRA. O COELHO E A COELHA O PERU E A PERUA O GUARDA CHUVA O SOL O VENTO 3 O QUE É? O QUE É? ANDA SEMPRE COM OS PÉS NA CABEÇA? 6 O QUE É, O QUE É, NASCE BRANCO, FICA VERDE, FICA VERMELHO E ACABA PRETO? DENTE SAPATO PIOLHO NUVEM UVA CAFÉ

4 7 O QUE É O QUE É, TEM COROA MAS NÃO É REI, TEM ESCAMAS, MAS NÃO É PEIXE? 10 QUAL É O CÉU QUE NÃO TEM ESTRELA? DENTE ABACAXI SOL DA CHUVA DA BOCA O GUARDA CHUVA 8 O QUE É QUE SE PODE PERDER SEM NUNCA DEIXAR DE TER? 11 O QUE É QUE VIVE BATENDO NO CÉU? O PIOLHO A CABEÇA A CHUVA 9 SÃO SEMPRE GRANDES AMIGOS, PASSAM O DIA SE BATENDO, MAS NÃO FAZEM MAL AOS OUTROS, EMBORA VIVAM MORDENDO? A RUA A LÍNGUA O VENTO 12 DUAS IRMÃS QUE NÃO SE CONHECEM. QUEM SÃO? OS DENTES CHULÉ CIGARRA AS COELHAS AS UVAS AS ORELHAS

5 13 O QUE É QUE CHEIRA CHULÉ? 16 O QUE É QUE TEM PERNAS MAS NÃO CONSEGUE ANDAR? MACACO SAPATO NARIZ 14 EU BATO COMO RELÓGIO, RELOGIO COMO ESSE NÃO HÁ, TENHO RAIZES E NÃO SOU VEGETAL, NO LUGAR ONDE MORO SEMPRE HEI DE MORAR E AÍ MESMO MORRER. O MEU MELHOR AMIGO NÃO QUER ME VER? CIGARRA PIOLHO A MESA 17 O QUE É MUDO, É SURDO, MAS CONTA TUDO? CABEÇA CORAÇÃO CARRO 15 O QUE É O QUE É? TRABALHA DEITADO E DESCANÇA DE PÉ? O LIVRO A LÍNGUA O VENTO 18 VIVE SOBRE A MESA, COSTUMA MATAR A FOME, COMPRA-SE PARA COMER, MAS NINGUÉM MASTIGA E COME? OS CHULÉ O PÉ O PRATO CAFÉ A BOCA

6 19 O QUE É QUE FICA ALEGRE QUANDO APANHA? 22 NASCE GRANDE E MORRE PEQUENO? MACACO SAPATO PANDEIRO 20 UM PALÁCIO COM DOZE DAMAS, CADA UMA TEM O SEU QUARTO, TODAS ELAS USAM MEIA E NENHUMA USA SAPATO? CIGARRA A VELA A MESA 23 O QUE É QUE ANDA, ANDA E VAI PARA TRÁS DA PORTA? ORELHA RUA RELÓGIO 21 RESPONDA DEPRESSA, NÃO SEJA BOCÓ! TEM NO POMAR E NO SEU PALETÓ? SOL PIOLHO VASSOURA 24 O QUE É QUE,QUANTO MAIS ENXUGA, MAIS MOLHADA FICA? O ABACAXI A MANGA O PÉ A TOALHA A CHUVA A BOCA

7 25 SÃO LUZES, MAS NÃO TEM FIOS, SÃO QUIETAS E AGITADAS, DORMEM DURANTE O DIA. A NOITE FICAM ACORDADAS. 28 CAI DE PÉ E CORRE DEITADA? NUVEM ESTRELAS SOL 26 QUANTO MAIS CRESCE, MENOS SE VÊ? CIGARRA A CHUVA A MESA 29 NÃO TEM PÉ E CORRE, TEM LEITO E NÃO DORME? ORELHA ESCURIDÃO RELÓGIO 27 O QUE É QUE VOA, VOA, NÃO TEM ASA, LEVA A VIDA A ASSOBIAR. SOPRA, SOPRA, NÃO TEM BOCA, TEM PÉ E VIVE NO AR? O RIO PIOLHO O VENTO 30 ENGOLIMOS PARA VIVER, MAS SE FORMOS ENGOLIDOS POR ELA PODEREMOS MORRER? O VENTO A MANGA O PÉ A TOALHA A CHUVA A ÁGUA

PLANEJAMENTO (Cantiga de Roda /Trava-língua /Adivinhas)

PLANEJAMENTO (Cantiga de Roda /Trava-língua /Adivinhas) PLANEJAMENTO (Cantiga de Roda /Trava-língua /Adivinhas) Professora: Juceli Pola Competências Objetivo Geral Objetivos Específicos Leitura; oralidade; memória; raciocínio; ritmo; dramatização. * Proporcionar

Leia mais

Sequência Didática Interdisciplinar

Sequência Didática Interdisciplinar Sequência Didática Interdisciplinar SÉRIE: 3º Ano COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, História e Artes CONTEÚDOS: LÍNGUA PORTUGUESA: Oralidade, leitura e Escrita: Gênero Textual Parlendas, Trava-línguas,

Leia mais

PLANEJAMENTO (Parlendas, ditos populares, trava-línguas) Professor (a): Suzana Biegelmeyer

PLANEJAMENTO (Parlendas, ditos populares, trava-línguas) Professor (a): Suzana Biegelmeyer PLANEJAMENTO (Parlendas, ditos populares, trava-línguas) Professor (a): Suzana Biegelmeyer Competências Objetivo Geral Objetivos Específicos Estratégias em Língua Portuguesa Oralidade e valorização dos

Leia mais

1 O carro é do meu tio Zé.

1 O carro é do meu tio Zé. carro O carro é do meu tio Zé. Lê e escreve de novo a frase mas muda o nome do dono do carro. Não sabes? Pode ser: João, Tó, Rui, Ana, Maria. O carro azul tem rodas. A mota só tem rodas. O meu pai tem

Leia mais

PLANEJAMENTO (PARLENDAS) Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial.

PLANEJAMENTO (PARLENDAS) Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial. PLANEJAMENTO (PARLENDAS) Professor (a):sandra Regina Menti NOME DA ATIVIDADE: Competências Objetivos TRABALHANDO LENDAS Leitura; produção textual; oralidade; localização espacial. Introduzir palavras referentes

Leia mais

EDITADO PELA: Karin Strobel

EDITADO PELA: Karin Strobel ALUNO: 2017 EDITADO PELA: Karin Strobel ADAPTADO DO LIVRO: INICIANDO A COMUNICAÇÃO ESCRITA Valderez Prass Lemes ILUSTRAÇÃO DE: APOSTILA DE VOCABULÁRIOS EM LIBRAS CEADA-MS DESENHOS DE GOOGLE IMAGENS I

Leia mais

"INDAGAÇÕES" Fausto F

INDAGAÇÕES Fausto F "INDAGAÇÕES" Fausto F Quem procura acha? Quem espera sempre alcança? Farinha pouca meu pirão primeiro? De cavalo dado não se olha os dentes? Melhor um pássaro que na mão que dois voando? Assim na terra

Leia mais

Sou ave, penas não tenho, Capa de ovelhas me cobre; Sou criada numa árvore, Coitadinha, sou tão pobre. Adivinhe.

Sou ave, penas não tenho, Capa de ovelhas me cobre; Sou criada numa árvore, Coitadinha, sou tão pobre. Adivinhe. VÊ LÁ SE 1. Sou ave, penas não tenho, Capa de ovelhas me cobre; Sou criada numa árvore, Coitadinha, sou tão pobre. Adivinhe. 2. Tem cabeça E não tem pescoço; Tem dentes, Sem ser de osso. O que é? 3. Que

Leia mais

O LIVRO DAS ADIVINHAÇÕES

O LIVRO DAS ADIVINHAÇÕES TEXTO RENATA PALLOTTINI ILUSTRAÇÕES WALTER ONO O LIVRO DAS ADIVINHAÇÕES SUGESTÕES PARA O PROFESSOR USO EXCLUSIVO DO PROFESSOR. VENDA PROIBIDA. ELABORAÇÃO: ANA PAULA DIAS TORRES NEUZA SANCHEZ GUELLI 1 ANTES

Leia mais

Manual da Aula 2. Workshop

Manual da Aula 2. Workshop Manual da Aula 2 Workshop Parabéns por você estar participando do Workshop Escola para mães! Isso mostra que você é uma mãe especial, que busca informações e que está em constante aprendizado para educar

Leia mais

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL

COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL COESÃO E COERÊNCIA TEXTUAL Coesão: mecanismos linguísticos Conexão entre frases e parágrafos; Encadeamento lógico e formal entre as partes do texto; Ideias soltas, parágrafos sem conexão representam falta

Leia mais

Tudo sobre meu corpo.

Tudo sobre meu corpo. Tudo sobre meu corpo. VOLUME 1 2 O CORPO HUMANO Com ele lavo meu corpo. SABONETE SABONETE 2 O CORPO HUMANO Com ele lavo meu corpo. SABONETE SABONETE O CORPO HUMANO. Assim é minha cabeça e meu rosto! O

Leia mais

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Ana Paula Zanovello Lotes NOME DO LIVRO: Charalina AUTOR: Nelson Albissú

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Ana Paula Zanovello Lotes NOME DO LIVRO: Charalina AUTOR: Nelson Albissú PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Ana Paula Zanovello Lotes NOME DO LIVRO: Charalina AUTOR: Nelson Albissú Competências Objetivos Leitura, produção textual e oralidade. Despertar o prazer pela

Leia mais

Primeira Estação Jesus é condenado à Morte

Primeira Estação Jesus é condenado à Morte Primeira Estação Jesus é condenado à Morte Várias pessoas falam ao mesmo tempo e no meio dessas vozes uma pessoa diz: Pessoa 1 - Vamos levar Jesus até Pilatos. Pessoa 2 - É Pilatos quem decide se ele morre

Leia mais

Associação dos Profissionais Tradutores / Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais de Mato Grosso do Sul - APILMS

Associação dos Profissionais Tradutores / Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais de Mato Grosso do Sul - APILMS Curso Básico de LIBRAS Comunicando com as Mãos de Judy Esminger Associação dos Profissionais Tradutores / Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais de Mato Grosso do Sul - Curso Básico de LIBRAS Ilustração:

Leia mais

NOSSO LIVRO DO FOLCLORE

NOSSO LIVRO DO FOLCLORE NOSSO LIVRO DO FOLCLORE ALUNOS DA TURMA DE ALFABETIZAÇÃO DA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO DA EMEF PROF. HENRIQUE PEGADO 2015 NOSSO LIVRO DO FOLCLORE AUTORES ALUNOS DE ALFABETIZAÇÃO DA SALA DE APOIO PEDAGÓGICO

Leia mais

01- Escreva o nome de cada parte da planta de acordo com sua função. raiz caule folha flor fruto

01- Escreva o nome de cada parte da planta de acordo com sua função. raiz caule folha flor fruto PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Escreva o nome de cada parte da planta de acordo

Leia mais

A SOLIDEZ DE UMA FÉ. 1 Rs 18:41-46

A SOLIDEZ DE UMA FÉ. 1 Rs 18:41-46 A SOLIDEZ DE UMA FÉ 1 Rs 18:41-46 Então Elias disse ao rei Acabe: Agora vá comer, pois eu já estou ouvindo o barulho de muita chuva. Enquanto Acabe foi comer, Elias subiu até o alto do monte Carmelo. Ali

Leia mais

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome:

4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome: 4 o ano Ensino Fundamental Data: / / Atividades de Ciências Nome: 1) Observe esta figura e identifique as partes do vegetal representadas nela. Posteriormente, associe as regiões identificadas às funções

Leia mais

PLANEJAMENTO (ADIVINHAS, UM GÊNERO PRESENTE NO FOLCLORE) ADIVINHAS, UM GÊNERO DO FOLCLORE BRASILEIRO

PLANEJAMENTO (ADIVINHAS, UM GÊNERO PRESENTE NO FOLCLORE) ADIVINHAS, UM GÊNERO DO FOLCLORE BRASILEIRO Professora: Raquel de Lemos Tochetto PLANEJAMENTO (ADIVINHAS, UM GÊNERO PRESENTE NO FOLCLORE) ADIVINHAS, UM GÊNERO DO FOLCLORE BRASILEIRO Competências Linguagem oral, leitura e escrita. Objetivo geral:

Leia mais

ESCATOLOGIA BÍBLICA. Apocalipse

ESCATOLOGIA BÍBLICA. Apocalipse ESCATOLOGIA BÍBLICA Apocalipse 9.1-12 Apocalipse 9.1-12 A quinta trombeta 1 O quinto anjo tocou a trombeta, e vi uma estrela caída do céu na terra. E foi-lhe dada a chave do poço do abismo. 2 Ela abriu

Leia mais

PLANEJAMENTO (MÚSICA)

PLANEJAMENTO (MÚSICA) PLANEJAMENTO (MÚSICA) Professor (a): JUCELI POLA MÚSICA: ORA BOLAS PALAVRA CANTADA Competências Oralidade, ritmo, percepção musical, atenção, produção textual e localização espacial. Objetivos gerais -

Leia mais

LENDA DA SERRA DO NÓ

LENDA DA SERRA DO NÓ LENDA DA SERRA DO NÓ A lenda do Castelo da Serra do Nó, perto de Viana de Castelo, é do tempo em que os mouros dominavam aquela região sob o comando de Abakir, que tinha fama de conquistador de terras

Leia mais

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: AS AVENTURAS DO BONEQUINHO DO BANHEIRO. Leitura; produção textual; oralidade e análise lingüística.

PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) NOME DO LIVRO: AS AVENTURAS DO BONEQUINHO DO BANHEIRO. Leitura; produção textual; oralidade e análise lingüística. PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL) Professor (a): Carina Robetti Canei NOME DO LIVRO: AS AVENTURAS DO BONEQUINHO DO BANHEIRO AUTOR: ZIRALDO Competências Leitura; produção textual; oralidade e análise lingüística.

Leia mais

LUÍS VEIGA LEITÃO. De cada palavra um poeta nasce. - fio de saliva, a corda da cítara. Luís Veiga Leitão. Longo Caminho Breve

LUÍS VEIGA LEITÃO. De cada palavra um poeta nasce. - fio de saliva, a corda da cítara. Luís Veiga Leitão. Longo Caminho Breve O Conselho Executivo e os Serviços da Biblioteca Escolar escolheram o nome do poeta Luís Veiga Leitão, para a Biblioteca Escolar. As razões para esta escolha são as seguintes: Luís Veiga Leitão é natural

Leia mais

PORTA ABERTA. Por RODRIGO MESSIAS CORDEIRO. Baseado no Conto Porta Aberta de RODRIGO MESSIAS CORDEIRO

PORTA ABERTA. Por RODRIGO MESSIAS CORDEIRO. Baseado no Conto Porta Aberta de RODRIGO MESSIAS CORDEIRO PORTA ABERTA Por RODRIGO MESSIAS CORDEIRO Baseado no Conto Porta Aberta de RODRIGO MESSIAS CORDEIRO 1 - INT. NOITE HALL DE ENTRADA André, trinta e poucos anos, alto, usa óculos, segura em uma das mãos

Leia mais

Bonecas em Feltro: decoração de quarto

Bonecas em Feltro: decoração de quarto 1 Bonecas em Feltro: decoração de quarto Olá! Sheilinha Rodrigues Este é o material complementar do curso Bonecas em Feltro: decoração de quarto, com Sheilinha Rodrigues. Nas próximas páginas, você encontrará

Leia mais

BRASIL Avaliando a alfabetização

BRASIL Avaliando a alfabetização PROVINHA BRASIL Avaliando a alfabetização CADERNO DO ALUNO TESTE 1 PRIMEIRO SEMESTRE - 2010 NOME: CADERNO DO ALUNO teste capa verde.indd 1 13/1/2010 08:37:28 CADERNO DO ALUNO teste capa verde.indd 2 13/1/2010

Leia mais

Sou eu quem vivo esta é minha vida Prazer este

Sou eu quem vivo esta é minha vida Prazer este Vivo num sonho que não é realidade Faz parte do meu viver Crescer sonhando esquecendo os planos Sou eu quem vivo esta é minha vida Prazer este EU Hoje deixei pra lá me esqueci de tudo Vivo minha vida sobre

Leia mais

Quadro I - Protocolo de Reabilitação Vestibular VertiGO!.

Quadro I - Protocolo de Reabilitação Vestibular VertiGO!. Quadro I - Protocolo de Reabilitação Vestibular VertiGO!. 1ª Etapa (Movimentos de olhos e cabeça, primeiro lentos, depois rápidos). Participante em pé sobre um colchonete, olhar para cima e para baixo.

Leia mais

VAMOS CONHECER OS MILAGRES DE JESUS

VAMOS CONHECER OS MILAGRES DE JESUS REVISTA MATERNAL CPAD 3 e 4 anos TEMA DO TRIMESTRE: VAMOS CONHECER OS MILAGRES DE JESUS LIÇÃO 06 O MEU AMIGO ACABA COM A TEMPESTADE LEITURA BÍBLICA: MARCOS 4.35-41 OBJETIVO: Mostrar às crianças que Jesus

Leia mais

vegetarianismo.com.br

vegetarianismo.com.br Arte & Saladas Salada Flora. Tomates-cajá maduros picados;. Manga em cubos;. Ameixa em cubos ;. Morangos em cubos ;. Pimentão verde, cebola, pimenta-de-cheiro e coentro picados (parte verde ao centro);.

Leia mais

PLANEJAMENTO (Ditados Populares) Leitura, interpretação, atenção, oralidade, comunicação; vocabulário e criatividade.

PLANEJAMENTO (Ditados Populares) Leitura, interpretação, atenção, oralidade, comunicação; vocabulário e criatividade. PLANEJAMENTO (Ditados Populares) Professor (a): Sonaira Schultz Competências Leitura, interpretação, atenção, oralidade, comunicação; vocabulário e criatividade. Objetivo Geral Desenvolver atividades orais,

Leia mais

Adivinhas. CONSULTORAS Patrícia Corsino e Hélen A. Queiroz

Adivinhas. CONSULTORAS Patrícia Corsino e Hélen A. Queiroz Adivinhas CONSULTORAS Patrícia Corsino e Hélen A. Queiroz SINOPSE geral da série Chico, 6 anos, adora passar as tardes na estamparia de fundo de quintal do seu avô. Nela, Vô Manu construiu um Portal por

Leia mais

Orelhas de borboleta. Autores: Luísa Aguiar e André Neves. Guião da história. (Projeto Conta-me histórias ) Desenvolvimento da literacia emergente

Orelhas de borboleta. Autores: Luísa Aguiar e André Neves. Guião da história. (Projeto Conta-me histórias ) Desenvolvimento da literacia emergente Orelhas de borboleta Autores: Luísa Aguiar e André Neves Guião da história (Projeto Conta-me histórias ) Desenvolvimento da literacia emergente Objetivos: Promover uma melhor compreensão da história e

Leia mais

Presente Perfeito A. D. Feldman

Presente Perfeito A. D. Feldman Presente Perfeito A. D. Feldman Encontramo-nos em algum lugar de um pequeno planeta e observamos a beleza fria e ao mesmo tempo arrebatadora do infinito em sua profundeza impenetrável. Lá a morte e a vida

Leia mais

COMO FORMATAR O SEU ROTEIRO HUGO MOSS

COMO FORMATAR O SEU ROTEIRO HUGO MOSS COMO FORMATAR O SEU ROTEIRO HUGO MOSS (Workshop Laboratório Sundance - 1996) Os elementos do roteiro Cabeçalhos Em inglês sluglines ou scenes headers. São escritos em maiúsculas e dão três informações:

Leia mais

I. Compreensão do oral

I. Compreensão do oral Ficha de Avaliação trimestral de Português 2.º Ano 3.º Período Nome: Data: / / Avaliação: Professor(a): Encarregado de educação: I. Compreensão do oral Responde ao que te é pedido sobre o texto que acabaste

Leia mais

"FÉRIAS NA PRAIA" Roteiro de. Deborah Zaniolli

FÉRIAS NA PRAIA Roteiro de. Deborah Zaniolli "FÉRIAS NA PRAIA" Roteiro de Deborah Zaniolli Copyright 2016 by Deborah Zaniolli Deborah Zaniolli Todos os direitos reservados contato@deborahzaniolli.com BN: 704.710 Roteiro 2011 Piedade- SP 1. "FÉRIAS

Leia mais

Isabel Borges e Teresa Gôja. Ilustrações de Liliana Lourenço

Isabel Borges e Teresa Gôja. Ilustrações de Liliana Lourenço Isabel Borges e Teresa Gôja Ilustrações de Liliana Lourenço Edição e Distribuição Lidel Edições Técnicas, Lda. Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. 1049-057 Lisboa Tel.: +351 213 511 448 lidel@lidel.pt Projetos

Leia mais

Tarefa : Vamos contar narizes, olhos, pernas, braços, mão, pés e dedos

Tarefa : Vamos contar narizes, olhos, pernas, braços, mão, pés e dedos Tarefa : Vamos contar narizes, olhos, pernas, braços, mão, pés e dedos 1. Na tua sala de aula há alunos. Quantos são os narizes? 2. E quantos são os olhos? E os dedos?... Tarefa : Rodas de motas, automóveis

Leia mais

REDAÇÃO. Professora Rosane Reis. MÓDULO 12 Escolhas Lexicais

REDAÇÃO. Professora Rosane Reis. MÓDULO 12 Escolhas Lexicais REDAÇÃO Professora Rosane Reis MÓDULO 12 Escolhas Lexicais Clarice Lispector Era e estávamos convidados para o. Mas cada um de nós gostava demais de para com quem não queríamos. Cada um fora alguma vez

Leia mais

Pé ante pé Depois dos olhos.

Pé ante pé Depois dos olhos. C a m i n h o Pé ante pé Depois dos olhos. O l h o E não passo. O caminho É a v i d a E m e d á A s c o. C o m e n d o Quis roer a unha Mas cortei tão curta Q u e t i v e Q u e r o e r O d e d o. Mas era

Leia mais

JOGO 1. Nível1. A praia. Grelha de Avaliação de Desempenho no Software Educativo Os Jogos da Mimocas. Identifica os itens. Identifica o contexto

JOGO 1. Nível1. A praia. Grelha de Avaliação de Desempenho no Software Educativo Os Jogos da Mimocas. Identifica os itens. Identifica o contexto JOGO 1 Nível1 A praia Identifica o contexto Corresponde o item correcto ao contexto apresentado O jardim Identifica o contexto Corresponde o item correcto ao contexto apresentado O quarto Identifica o

Leia mais

Livro de Músicas TUTO Entidades - Malandros

Livro de Músicas TUTO Entidades - Malandros Livro de Músicas TUTO Entidades - Malandros todos os direitos reservados ao templo de umbanda tenda de oxossy é expressamente proibido copiar, divulgar e usar com o consentimento do TUTO Página 1 de 6

Leia mais

PLANEJAMENTO. NOME IDENTIDADE Competências Linguagem oral, leitura, escrita, atenção Identificar o próprio nome, sua identidade; Objetivos

PLANEJAMENTO. NOME IDENTIDADE Competências Linguagem oral, leitura, escrita, atenção Identificar o próprio nome, sua identidade; Objetivos Professora: Nelcí Sganzerla Girelli PLANEJAMENTO NOME IDENTIDADE Competências Linguagem oral, leitura, escrita, atenção Identificar o próprio nome, sua identidade; Objetivos Identificar a importância de

Leia mais

Planificação Anual Curricular. Janeiro

Planificação Anual Curricular. Janeiro Identificação da instituição: Associação de Pessoal do Instituto Superior Técnico Educador Cooperante: Olinda Neves Sala Azul- sala dos 3 anos Nº de crianças: 22 Aluna Estagiária: Ano Lectivo: Planificação

Leia mais

Projeto de Férias Armazém do Folclore

Projeto de Férias Armazém do Folclore Projeto de Férias Armazém do Folclore Nome: 4º ano: Corpo Cérebro Coração Alma As aulas estão chegando ao fim e as férias já estão aí, aproveite e equilibre as quatro partes que te constituem! Ficar em

Leia mais

i TALHERES, PRATOS, COPOS, KITS

i TALHERES, PRATOS, COPOS, KITS i TALHERES, PRATOS, COPOS, KITS infantil Da papinha ao jantar com as crianças, tudo fica ainda mais fofo com a linha Infantil da Tramontina. A segurança do aço inox unida às estampas divertidas e revestimentos

Leia mais

SEQUÊNCIA 1 - INTERIOR - DIA QUARTO

SEQUÊNCIA 1 - INTERIOR - DIA QUARTO O HOMEM QUE DORME Roteiro de Eduardo Valente, a partir de argumento de Rubio Campos, inspirado muito livremente no conto O Caminho do Sbruch de Isaac Babel. SEQUÊNCIA 1 - INTERIOR - DIA Por uma janela,

Leia mais

"O seguro cobre tudo, menos o que aconteceu" ( Lei de Nonti Pagam).

O seguro cobre tudo, menos o que aconteceu ( Lei de Nonti Pagam). LEIS E PRINCÍPIOS DEMONSTRADOS EMPIRICAMENTE: "O seguro cobre tudo, menos o que aconteceu" ( Lei de Nonti Pagam). "Quando você estiver com apenas uma mão livre para abrir a porta, a chave estará no bolso

Leia mais

03- Observe as figuras e preencha a tabela. De um lado, escreva os animais que nascem do ovo. Do outro lado, os animais que nascem do corpo da fêmea:

03- Observe as figuras e preencha a tabela. De um lado, escreva os animais que nascem do ovo. Do outro lado, os animais que nascem do corpo da fêmea: PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== 01- Marque com um X a alternativa CORRETA:

Leia mais

Planejamento LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO

Planejamento LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO Planejamento LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO Professor (a): Andréia de Freitas do Amaral E.M.E.F. JOÃO GRENDENE LENDAS DO FOLCLORE BRASILEIRO Competências Leitura, oralidade, ordenação e sequência de fatos,

Leia mais

COMO DETECTAR PROBLEMAS AUDITIVOS PRECOCES EM SEU BEBÊ

COMO DETECTAR PROBLEMAS AUDITIVOS PRECOCES EM SEU BEBÊ COMO DETECTAR PROBLEMAS AUDITIVOS PRECOCES EM SEU BEBÊ Para uma criança, a audição e a fala são ferramentas essenciais para aprender, brincar e desenvolver habilidades sociais. As crianças aprendem a se

Leia mais

Haicai - Uma viagem pela poesia japonesa tradicional

Haicai - Uma viagem pela poesia japonesa tradicional Haicai Haicai - Uma viagem pela poesia japonesa tradicional Dedicatória : Dedicamos este livro a todos os alunos, professores e funcionários da E.M.E.F.M Rubens Paiva. Agradecimento: Agradecemos à professora

Leia mais

O livro de poemas do 5. A

O livro de poemas do 5. A O livro de poemas do 5. A Escola EB 2,3 de Prado Área de Projecto Ano lectivo 2008/2009 O livro de poemas do 5.ºA A ideia foi desenvolvida pela turma de 5.ºA, na disciplina de Área de Projecto, no decorrer

Leia mais

REF: 917 - Nº DE PARTICIPANTES: 2 a 4

REF: 917 - Nº DE PARTICIPANTES: 2 a 4 REF: 917 - Nº DE PARTICIPANTES: 2 a 4 03 Dados com PVC de 28cm x 28cm 40 Fichas coloridas em E.V.A. (10 para cada cor) Indicado para crianças a partir da 8 anos REF: 904 - Nº DE PARTICIPANTES: 2 a 4 04

Leia mais

ROTEIRO VIDEOCLIPE Música: Casa Banda: Baleia CENA MÚSICA TEMPO OBSERVAÇÕES CH NARRATIVA 1 - CHICO NARRATIVA 2 - CLARICE OBSERVAÇÕES CL

ROTEIRO VIDEOCLIPE Música: Casa Banda: Baleia CENA MÚSICA TEMPO OBSERVAÇÕES CH NARRATIVA 1 - CHICO NARRATIVA 2 - CLARICE OBSERVAÇÕES CL ROTEIRO VIDEOCLIPE Música: Casa Banda: Baleia CENA MÚSICA TEMPO OBSERVAÇÕES CH NARRATIVA 1 - CHICO NARRATIVA 2 - CLARICE OBSERVAÇÕES CL INT SALA DA CASA MANHÃ Chico termina de arrumar sua mochila. INT

Leia mais

A existência de deus. Por: Sheikh Aminuddin Mohamad مراجعة: الشيخ/محمد إبراهيم فقير

A existência de deus. Por: Sheikh Aminuddin Mohamad مراجعة: الشيخ/محمد إبراهيم فقير 1436 A existência de deus < الربتغايلة > Por: Sheikh Aminuddin Mohamad أمني ادلين حممد مراجعة: الشيخ/محمد إبراهيم فقير 1 A existência de deus A existência de Deus é a questão base das religiões, daí que

Leia mais

Links com vídeos do Projeto Alfaletrar

Links com vídeos do Projeto Alfaletrar ABERTURA DA AULA 6) Musicalização. 7) Leitura de história de literatura infantil. 8) Exposição das atividades do dia e dos objetivos. 9) Desejar aos alunos: boa aula. Links com vídeos do Projeto Alfaletrar

Leia mais

A BRUMA. Eliseu Maia. Eliseu Maia

A BRUMA. Eliseu Maia. Eliseu Maia A BRUMA de Eliseu Maia Eliseu Maia EXT. ESTRADA - DIA MANHÃ Ouvem-se pássaros e passos. Numa manhã de nevoeiro, Hércules caminha, à deriva, estrada fora. Passa um carro e ele estica o braço, com o dedo

Leia mais

CECÍLIA MEIRELLES CIRANDA CULTURAL 2º ANO A/2011 CIRANDA CULTURAL_POEMAS

CECÍLIA MEIRELLES CIRANDA CULTURAL 2º ANO A/2011 CIRANDA CULTURAL_POEMAS CECÍLIA MEIRELLES 1901-1964 CIRANDA CULTURAL_POEMAS 2º ANO A/2011 CIRANDA CULTURAL 2º ANO A/2011 ILUSTRADORES: AILA, ANA LUIZA VIANNA, LIVIA MARIA, VITÓRIA Uma Palmada Bem Dada Cecília Meireles É a menina

Leia mais

TAREFA 1 - VAMOS CONHECER A TURMA!...

TAREFA 1 - VAMOS CONHECER A TURMA!... TAREFA 1 - VAMOS CONHECER A TURMA!... Conhecermo-nos uns aos outros faz parte do nosso dia a dia em sociedade. Fazer ressaltar as semelhanças e diferenças do grupo de alunos da turma é uma boa forma de

Leia mais

Prova de Aferição de Expressões Físico-Motoras Prova 28 2.º Ano de Escolaridade Ficha de Registo da Observação. Versão 2.

Prova de Aferição de Expressões Físico-Motoras Prova 28 2.º Ano de Escolaridade Ficha de Registo da Observação. Versão 2. Prova de Aferição de Expressões Físico-Motoras Prova 28 2.º Ano de Escolaridade 18 Decreto-Lei n.º 17/16, de 4 de abril Ficha de Registo da Observação 8 Páginas Versão 2 Prova 28 Ficha de Registo da Observação

Leia mais

domingo, 21 de julho de 13 A n é s i o R o d r i g u e s

domingo, 21 de julho de 13 A n é s i o R o d r i g u e s A n é s i o R o d r i g u e s Eclesiastes 12:1-8 Não tenha medo de envelhecer Eclesiastes 12:1-8 Eclesiastes 12:1-8 Lembre-se do seu Criador nos dias da sua juventude, antes que venham os dias difíceis

Leia mais

O que fazer com a espinha de peixe?

O que fazer com a espinha de peixe? O que fazer com a espinha de peixe? É preciso paciência para comer peixe. Há aqueles com mais espinhas e com menos. Uma boa anfitriã escolhe aqueles que tem menos mas você, convidado, deve tomar cuidado

Leia mais

Desenvolvimento - 0 a 6 meses

Desenvolvimento - 0 a 6 meses Desenvolvimento - 0 a 6 meses 17/08/2017 - Dra. Marcela Noronha Os pais sempre tem curiosidade em saber quando o seu filho vai sentar, andar, falar, brincar e pular, isso porque ficamos felizes e tranquilos

Leia mais

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII 3 o BIMESTRE. Casas de animais

Unidade Portugal. Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII 3 o BIMESTRE. Casas de animais Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2011. Nome: 2 o ano (1ª série) Manhã AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO VII 3 o BIMESTRE Eixo temático Aprendendo e relacionando Leia o texto Disciplina/Valor Português

Leia mais

Escola: Professor (a): BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo.

Escola: Professor (a): BNCC - Colocando o pensar e o agir da criança no centro do processo educativo. Interações e Brincadeiras - ADOLETA: 1º momento - Queridos professores, hoje vamos CONVIVER bons momentos, de BRINCAR, PARTICIPAR, EXPLORAR, EXPRESSAR e CONHECER-SE, por meio de atividades relacionadas

Leia mais

Texto 1 Cheios de Graça Conheças as incríveis habilidades dos pinguins

Texto 1 Cheios de Graça Conheças as incríveis habilidades dos pinguins PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==================================================================== Texto 1 Cheios de Graça Conheças as

Leia mais

Página dos Leitores. II Domingo de Advento C 2009

Página dos Leitores. II Domingo de Advento C 2009 Oração ao acender as duas velas da coroa de advento Página dos Leitores Senhor nosso Deus: Desenhamos, cada dia, no coração, a Estrela da manhã, que anuncia o Sol da justiça, pronto a nascer e a brilhar

Leia mais

Colégio Santa Dorotéia

Colégio Santa Dorotéia Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS RECUPERAÇÃO Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 5 / 2018 VOCÊ ESTÁ RECEBENDO AS ORIENTAÇÕES DE ESTUDO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia mais

SAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO.

SAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO. SAPO QUENTÃO LÁ VEM O SAPO, SAPO, SAPO, QUE NADAVA NO RIO, NO RIO, NO RIO, COM SEU TRAJE VERDE, VERDE, VERDE, QUE MORRIA DE FRIO, DE FRIO, DE FRIO. A DONA SAPA, SAPA, SAPA, LHE EMPRESTOU UM ROUPÃO, ROUPÃO,

Leia mais

I Gincamat. Desafio 1 ) No dia 29 de julho, Princesa Isabel nasceu no Palácio de São Cristóvão, no

I Gincamat. Desafio 1 ) No dia 29 de julho, Princesa Isabel nasceu no Palácio de São Cristóvão, no I Gincamat A atividade foi realizada na EMEF Princesa Isabel e foi denominada I Gincamat e teve com tema Princesa Isabel. A mesma teve como objetivo geral divulgar o projeto para os alunos da escola e

Leia mais

8-9 Porque é que tenho de comer os legumes? Porque é que tenho de ir para a cama à noite? Porque é que não posso dormir contigo?

8-9 Porque é que tenho de comer os legumes? Porque é que tenho de ir para a cama à noite? Porque é que não posso dormir contigo? Índice 3 Como usar este livro 4-7 Introdução 8-9 Porque é que tenho de comer os legumes? 10-11 Porque é que tenho de ir para a cama à noite? 12-13 Porque é que não posso dormir contigo? 14-15 Porque é

Leia mais

A esperança é a última a morrer. A felicidade é algo que se multiplica quando se divide. Quem canta seu mal espanta. De pequenino se torce o pepino.

A esperança é a última a morrer. A felicidade é algo que se multiplica quando se divide. Quem canta seu mal espanta. De pequenino se torce o pepino. Língua Portuguesa A esperança é a última a morrer. A felicidade é algo que se multiplica quando se divide. Quem canta seu mal espanta. De pequenino se torce o pepino. Deitar cedo e cedo erguer, dá saúde

Leia mais

Paz. De vez em quando, procura um espaço de silêncio. O barulho excessivo é prejudicial.

Paz. De vez em quando, procura um espaço de silêncio. O barulho excessivo é prejudicial. Paz Paz De vez em quando, procura um espaço de silêncio. O barulho excessivo é prejudicial. Jacob procura um deserto O professor de religião está a explicar às crianças por que razão os profetas e Jesus

Leia mais

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. A primavera da lagarta

Ribeirão Preto, de de AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE. A primavera da lagarta Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2010. Nome: 2 o ano (1 a série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO X 4 o BIMESTRE Disciplina/Valor Português 3,0 Eixo temático Tempo e ritmos Matemática 3,0 Hist./Geog.

Leia mais

Projeto Pedagógico Qual caminho deve seguir para obter uma infância feliz? Como fazer para compreender a vida em seu momento de choro e de riso?

Projeto Pedagógico Qual caminho deve seguir para obter uma infância feliz? Como fazer para compreender a vida em seu momento de choro e de riso? Projeto de Leitura Título: Maricota ri e chora Autor: Mariza Lima Gonçalves Ilustrações: Andréia Resende Elaboração do Projeto: Beatriz Tavares de Souza Apresentação O livro apresenta narrativa em versos

Leia mais

Lista2: Cinemática Unidimensional

Lista2: Cinemática Unidimensional Lista 2: Cinemática Unidimensional NOME: Matrícula: Turma: Prof. : Importante: i. As cinco páginas seguintes contém problemas para serem resolvidos e entregues. ii. Ler os enunciados com atenção. iii.

Leia mais

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016

Canguru Matemático sem Fronteiras 2016 Destinatários: alunos dos 7. o e 8. o anos de escolaridade Nome: Turma: Duração: 1h 30min Não podes usar calculadora. Em cada questão deves assinalar a resposta correta. As questões estão agrupadas em

Leia mais

Prova Global de Agrupamento Departamento de 1º Ciclo Estudo do Meio - 2º Ano. Agrupamento de Escolas Silves Sul. Direção de Serviços Região Algarve

Prova Global de Agrupamento Departamento de 1º Ciclo Estudo do Meio - 2º Ano. Agrupamento de Escolas Silves Sul. Direção de Serviços Região Algarve Direção de Serviços Região Algarve Agrupamento de Escolas Silves Sul Prova Global de Agrupamento Departamento de 1º Ciclo Estudo do Meio - 2º Ano Prova: C Nome: Ano: Turma: Nº.: Data: Assinatura do Professor

Leia mais

EDITADO PELA: Karin Strobel

EDITADO PELA: Karin Strobel ALUNO: 2017 EDITADO PELA: Karin Strobel ADAPTADO DO LIVRO: INICIANDO A COMUNICAÇÃO ESCRITA Valderez Prass Lemes ILUSTRAÇÃO DE: APOSTILA DE VOCABULÁRIOS EM LIBRAS CEADA-MS DESENHOS DE GOOGLE IMAGENS III

Leia mais

UMA AVENTURA NO MUNDO DE

UMA AVENTURA NO MUNDO DE Parte integrante do livro Uma Aventura no Mundo de Tarsila. Não pode ser vendido separadamente. UMA AVENTURA NO MUNDO DE T A R S I L A Professor A magia da literatura é, em grande parte, fortalecida pelos

Leia mais

Pois olhe, Paulo, você não pode imaginar o que aconteceu com aquele coelho. Se você pensa que ele falava, está enganado. Nunca disse uma só palavra

Pois olhe, Paulo, você não pode imaginar o que aconteceu com aquele coelho. Se você pensa que ele falava, está enganado. Nunca disse uma só palavra Pois olhe, Paulo, você não pode imaginar o que aconteceu com aquele coelho. Se você pensa que ele falava, está enganado. Nunca disse uma só palavra na vida. Se pensa que era diferente dos outros coelhos,

Leia mais

Um corvo está sentado numa árvore o dia inteiro sem fazer nada. Um pequeno coelho vê o corvo e pergunta:

Um corvo está sentado numa árvore o dia inteiro sem fazer nada. Um pequeno coelho vê o corvo e pergunta: AULA 1 Um corvo está sentado numa árvore o dia inteiro sem fazer nada. Um pequeno coelho vê o corvo e pergunta: - Eu posso sentar como você e não fazer nada o dia inteiro? O corvo responde: - Claro, porque

Leia mais

L0NGE, atrás em monte, sol cair e céu ficar em fogo. Fraco, Eu

L0NGE, atrás em monte, sol cair e céu ficar em fogo. Fraco, Eu 5 L0NGE, atrás em monte, sol cair e céu ficar em fogo. Fraco, Eu subir monte, pés d Eu molhados em erva fria. Não haver erva em cima em monte. Só haver terra, em volta, monte como cabeça de homem sem cabelo.

Leia mais

OCR Portugal LAB. Kids Campus

OCR Portugal LAB. Kids Campus OCR Portugal LAB Kids Campus 1 Atividades 2ª Feira 3ª Feira 4ª Feira 5ª Feira 6ª Feira 10:30 Jogos de Jogos Dança Tradicionais 12:00 Almoço Almoço Almoço Almoço Almoço 13:00 Cinema Cartas Stop Mímica Karaoke

Leia mais

Professora: Deisi Meri Menzen Escola 1º de Maio. Sequencia de Outubro/novembro Identidade. Competências. Objetivos

Professora: Deisi Meri Menzen Escola 1º de Maio. Sequencia de Outubro/novembro Identidade. Competências. Objetivos Professora: Deisi Meri Menzen Escola 1º de Maio Sequencia de Outubro/novembro 2013- Identidade Competências Objetivos Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos;

Leia mais

CELEBRAÇÃO DE NATAL COMUNIDADE EDUCATIVA

CELEBRAÇÃO DE NATAL COMUNIDADE EDUCATIVA CELEBRAÇÃO DE NATAL COMUNIDADE EDUCATIVA 11 de dezembro de 2014 Abertura: Irmã Regina. Animador: Deus se faz presente na vida de todo ser humano e de todas as formas deixa-nos sentir seu amor e desejo

Leia mais

JOGO DA MEMÓRIA DE 10 ESCOLHA UMA DUPLA PARA JOGAR ESTE JOGO. LEIA AS REGRAS E BOM DIVERTIMENTO!

JOGO DA MEMÓRIA DE 10 ESCOLHA UMA DUPLA PARA JOGAR ESTE JOGO. LEIA AS REGRAS E BOM DIVERTIMENTO! 1º ANO MATEMÁTICA JOGO DA MEMÓRIA DE 10 ESCOLHA UMA DUPLA PARA JOGAR ESTE JOGO. LEIA AS REGRAS E BOM DIVERTIMENTO! REGRAS: 1- PEGUE UM BARALHO E SEPARE AS CARTAS QUE FAZEM PARES QUE SOMAM 10 PONTOS (1,2,3,4,5,6,7,8

Leia mais

Conversa com o Vento. Cinco horas da manhã. Sou acordado pelo vento, ele a tudo balança! A tudo sacode, vento violento, chifres de bode.

Conversa com o Vento. Cinco horas da manhã. Sou acordado pelo vento, ele a tudo balança! A tudo sacode, vento violento, chifres de bode. Conversa com o Vento Cinco horas da manhã. Sou acordado pelo vento, ele a tudo balança! A tudo sacode, vento violento, chifres de bode. Na varanda os vasos dançam martelando o chão, por todo canto, ruídos,

Leia mais

Nas asas da poesia. A poesia nasce no coração e floresce na cabeça.

Nas asas da poesia. A poesia nasce no coração e floresce na cabeça. Nas asas da poesia A poesia nasce no coração e floresce na cabeça. Bem, um dos meus grandes sonhos sempre foi escrever um livro de poemas. Ainda muito pequena já começava a rabiscar algumas coisas como

Leia mais

Prova Literacia Matemática fase 1

Prova Literacia Matemática fase 1 Prova Literacia Matemática fase 1 1. Em 2014, o gato era o animal de estimação de 2,387 milhões de portugueses. Quantos portugueses tinham o gato, como animal de estimação, em 2014? (A) 238 700 (B) 23

Leia mais

Fichas de Brinquedos e Jogos

Fichas de Brinquedos e Jogos Fichas de Brinquedos e Jogos Índice Pião YÔ-YÔ Pé de Lata Emboca-Bola Emboca-Bola (Zebra) Emboca-Bola (Lápis) Óculos Fantoche (Meia) Fantoche Fantoche (Dedo) Palhaço Estetoscópio (1) Estetoscópio (2) Faixa

Leia mais

Minha esposa recebeu este texto por e encaminhou para mim.

Minha esposa recebeu este texto por  e encaminhou para mim. Obrigado mãe! Muito obrigado por seus ensinamentos. Provérbios 22.6 e 29.15 Pr. Fernando Fernandes PIB em Penápolis, 11/10/2009 Minha esposa recebeu este texto por e-mail e encaminhou para mim. Gostei

Leia mais

Língua PortuGuesa. Simulado. caderno do aluno. Volume. para monitoramento da aprendizagem. Questões inéditas e exclusivas

Língua PortuGuesa. Simulado. caderno do aluno. Volume. para monitoramento da aprendizagem. Questões inéditas e exclusivas Ensino Fundamental I Material de divulgação da Editora Moderna Volume 1 Simulado para monitoramento da aprendizagem Língua PortuGuesa Questões inéditas e exclusivas caderno do aluno #educaçãoderesultado

Leia mais

ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF

ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA MANTENEDORA DA PUC Minas E DO COLÉGIO SANTA MARIA ROTEIRO DE ESTUDO III ETAPA LETIVA GEOGRAFIA 3.º ANO/EF 2015 Caro(a) aluno(a), É tempo de conferir os conteúdos estudados

Leia mais

Sapo-cururu, Na beira do rio, Quando o sapo canta, Oh maninha, É que está com frio.

Sapo-cururu, Na beira do rio, Quando o sapo canta, Oh maninha, É que está com frio. edição 39 Sapo-cururu, Na beira do rio, Quando o sapo canta, Oh maninha, É que está com frio. Eu adoro essas cantigas! Elas passam de geração para geração e fazem parte do folclore brasileiro. Na escola,

Leia mais