Educação Para a Segurança e Prevenção de Riscos :Operacionalização em contexto escolar - Final

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1 Educação Para a Segurança e Prevenção de Riscos :Operacionalização em contexto escolar - Final

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3 Objetivos finais do Projeto: -Promoção de escolas seguras e dentro da lei (da segurança); -O DS ser um elo forte na segurança da escola e um membro da comunidade escolar bem informado relativamente às questões da segurança. - Promoção de uma educação numa dimensão de cidadania, que forme alunos conscientes, responsáveis e informados perante os vários riscos.

4 O Delegado de Segurança: Deve «Pensar segurança»: Saber identificar os riscos para os poder avaliar; Estar informado e preparado para agir em situações de emergência, mantendo-se calmo, mas eficaz nas decisões e na ação.

5 O Plano de Prevenção e Emergência: -Fichas da P.Civil ( ) Fascículo III om_content&view=article&id=499&itemid=348&lan g=pt - As Plantas da escola: -de piso (projeto e emergência) - de enquadramento - de localização

6 O Plano de Prevenção e Emergência: -Todos os inícios de ano letivo: - Atualizar os alunos matriculados Ficha 1 - Atualizar os cargos / missões em emergência Ficha 3 - Outras atualizações pertinentes (obras, )

7 Estrutura Interna de Segurança: Responsável de segurança (nome) Delegado de Segurança (nome) Alarme (nomes) Alerta (nomes) Coordenador de ala ou piso (nomes) Informação e Vigilância (nomes) 1.ª Intervenção (nomes) 1.os Socorros (nomes) Cortes Energia (nomes) Evacuação (nomes) Concentração e Controlo (nomes)

8 Estrutura Interna de Segurança: Responsável de segurança diretor da escola (escolhe todos os outros cargos/ funções, atendendo ao perfil de cada um dos elementos da organização). Delegado de segurança braço direito em questões de segurança; substituto do diretor. Alarme dar o sinal de alarme sonoro para dentro da escola (definido previamente). Alerta alerta para fora, às autoridades competentes 112 via telefone. Informação e vigilância prestar informação acerca da emergência às entidades de socorro quando chegarem. (onde é a ocorrência, se há feridos, se está alguém desaparecido, ) Coordenador de ala ou piso Servir de sinaleiro durante a evacuação, conferir que o piso está vazio e, eventualmente, fazer o corte parcial/ geral de energia.

9 Estrutura Interna de Segurança: 1ª Intervenção equipa/ pessoas que atuam com os extintores ou carretéis (mangueiras). 1ºs Socorros - equipa/ pessoas que fazem os 1ºs socorros. Cortes de Energia pessoas designadas para fazer os cortes de energia parciais e gerais (luz e gás). Evacuação Pessoas responsáveis pelo encaminhamento dos alunos para o ponto de encontro no exterior/ interior (em caso de abrigo). Concentração e Controlo Pessoa responsável pela organização no ponto de encontro e pelo controle do número de pessoas para conferir se falta alguém. Deve passar essa informação à pessoa responsável pela informação e vigilância que está na porta exterior.

10 Estrutura Interna de Segurança: Notas: - Cargos podem ser desempenhados por docentes e não docentes exemplos. -Todos os Cargos/ Funções, exceto o Responsável de Segurança, deverão ter uma pessoa e um substituto. -Os cargos podem ser cumulativos: por exemplo quem dá o alarme pode dar o alerta; O coordenador de ala ou piso pode fazer o corte parcial ou geral de eletricidade ou gás,. - Mais informação específica acerca das várias funções encontra-se a partir da ficha nº16 do fascículo III

11 DESIGNAÇÃO Responsável de Segurança - RS SSI Delegados de Segurança Chefe Equipa Agentes de Segurança IDENTIFICAÇÃO - Contactos Maria Helena Mota Gomes Sónia Cristina Faria Paixão Freitas Substituto :Énia Maria Nunes Correia Castro FUNÇÃO / MISSÃO - Obs. Substituto : Susana Maria Sousa Castro Faria Alarme Substituto :Tânia Patricia Jardim Camacho Nunes / Maria Conceição Gonçalves Nélia Natália Abreu Sousa Freitas Alerta Substituto :Ana Maria Fernandes Carreira Maria José Rodrigues Manica Ana Lúcia Moniz Leal Faria ºs Socorros Substituto :Graça Maria Gouveia Rodrigues de Nóbrega Micaela José Dias França Corte de energia Substituto :Marta Luzia Granito Gonçalves Vieira da Luz Nélia Cristina Pereira Faria Gouveia Extintores Substituto :Énia Maria Nunes Correia Castro Graça Maria Gouveia Rodrigues de Coordenadores de Nóbrega valência - Creche Maria Fátima Andrade de Sousa Ana Paula Gonçalves da Silva Substituto :Marta Luzia Granito Gonçalves Vieira da Luz Coordenadores de valência - Jardim de Infância Susana Maria Sousa Castro Faria Substituto : Tânia Patricia Jardim Camacho Nunes / Maria Conceição Gonçalves Patrícia Sousa Freitas Teles Substituto : Maria Fátima Gouveia Marques Abrir e fechar portas exteriores Ir buscar chave da porta nº 5

12 A implementação: - Filtrem e organizem os conteúdos e meios pedagógicos com que mais se identifiquem e que são mais significativos na realidade da vossa escola; - Consigam estratégias de organização e implementação que sejam simples, aplicáveis e práticas; - As horas que tem para a implementação do projeto são flexíveis e, portanto, da vossa responsabilidade torna-las eficazes (horas para organizar e planificar várias tarefas o plano anual, os meios pedagógicos, finalizar o PPE, organizar simulacro, - e horas para a sensibilização (os temas e subtemas)

13 Avaliação: - Organizar e apresentar um modelo prático de intervenção (planificação anual por período / cronograma) para a implementação da função de Delegado de Segurança e do projeto curricular;

14 Contemplem durante o ano: A função do Delegado de Segurança (Dec.-lei 220 / 2008): - Elaboração (com RS e em parceria com a SRE), atualização (alunos matriculados/ missões na emergência, ) e implementação do PPE: a) Sensibilização à comunidade escolar adultos (básica) e crianças (os temas e subtemas ); b)a realização do exercício de evacuação / simulacro durante o 1º período;

15 Contemplem durante o ano: A função do Delegado de Segurança (Dec.-lei 220 / 2008): c) Organização de formação específica (1ºs socorros, meios de primeira intervenção, ); d) A verificação das condições e equipamentos de segurança na escola e o preenchimento dos registos de segurança.

16 Dec.- Lei 220/2008 Projeto Educação efetiva implementação do PPE RS DS Sensibilização adultos e alunos (intervenção curricular) ao longo do ano Exercício de evacuação / Simulacro (depende da sensibilização do PPE subtema 4) Formação especializada/ Verificação das condições de segurança / Preenchimento dos Registos de Segurança.

17 Ter em conta: - A consecução de todas as tarefas previstas nos pontos anteriores e sua sequência temporal mais adequada ao longo do ano; - O número de horas para implementação do projeto, o número de sessões disponíveis para o projeto (2ºe 3º), a articulação com os outros projetos; - Implementação dos temas obrigatórios em cada ano e a implementação de todos os temas em cada um dos ciclos:

18 TEMAS SUBTEMAS CONTEÚDOS 1 O cumprimento de normas e medidas de - Regras e procedimentos básicos segurança de pessoas e bens de segurança - Tema anual obrigatório para todos os anos letivos - Conhecimento dos gestos que salvam uma vida - A dengue TEMA 1 Segurança de Pessoas e Bens 2 Os riscos naturais ( ) 3 Os riscos tecnológicos e os riscos mistos ( ) 4 O Plano de Emergência Familiar e o Plano de Prevenção e Emergência das Escolas - Tema anual obrigatório para todos os anos letivos 5 Os agentes da Proteção Civil, emissão de avisos e principais medidas de autoproteção. - Só para o 2º e 3º ciclos (..) ( ) TEMA 2 Segurança Alimentar TEMA 3 Segurança Rodoviária 6 A higiene e segurança alimentar ( ) 7 A educação rodoviária ( )

19 ÁREA UNIFICADORA: COMPROMETIMENTO DOS PAIS E ENC. DE EDUCAÇÃO PROPOSTA METODOLÓGICA (1º Ciclo): DIMENSÕES PREVISÃO DE SUBTEMAS POR ANO DE ESCOLARIDADE 1.º 2.º 3.º 4.º FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos Somente Subtema 1 e 4 (Obrigatóri os) -Subtemas 1 e 4 (Obrigatórios) ; - Subtemas 2,3,5,6 (em função da especificidade do estabelecimen to e do Projeto Educativo de Escola) -Subtemas 1 e 4 (Obrigatórios); - Subtemas 2,3,5,6 (em função da especificidade do estabelecimento e do Projeto Educativo de Escola) Somente Subtema 1 e 4 (Obrigatóri os)

20 ÁREA UNIFICADORA: COMPROMETIMENTO DOS PAIS E ENC. DE EDUCAÇÃO PROPOSTA METODOLÓGICA (2º e 3º Ciclo): DIMENSÕES / PROJETOS PREVISÃO TEMPOS LETIVOS POR ANO DE ESCOLARIDADE FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL 1) Educação para a Segurança e Prevenção de Riscos - (Obrigatoriament e o primeiro Projeto a abordar) 2). 3). 5.º 6.º 7.º 8.º 9.º Os subtemas 1 e 4 deverão obrigatoriament e lecionados todos os anos letivos. Os restantes são opcionais em função da realidade escolar. Os subtemas 1 e 4 deverão obrigatoriamente lecionados todos os anos letivos. Os restantes são opcionais em função da realidade escolar.

21 OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO: Recordar 1ºciclo - aplicável preferencialmente nas horas de enriquecimento curricular em regime de coadjuvação, particularmente em OTL, Biblioteca, Educação Física ou TIC, não sobrecarregando sempre as mesmas turmas nas mesmas horas (rolement pelas turmas e disciplinas) -Aplicável ainda na componente curricular, designadamente no Estudo do Meio (riscos naturais tecnológicos e mistos, dengue, proteção contra acidentes, educação alimentar, ) também em regime de coadjuvação.

22 OPERACIONALIZAÇÃO DO PROJETO: Recordar (2ºciclo): -aplicável preferencialmente nas horas de FPS Outras estratégias de implementação: -Sessões de auditório com várias turmas (1º, 2º e 3º); - Passar tarefas ao DT (com os meios já organizados - simples, curtas e práticos) 2º e 3º Ciclo; - Utilizar outras disciplinas - 2º e 3º Ciclo: - Biologia - 6º e 9º ano Alimentação - Geografia - 7º ano- Riscos; 8º ano - Natalidade e mortalidade - Ed. rodoviária

23 Cronograma: - Que tarefas a distribuir (ao longo do ano e as pontuais)? - Qual a melhor sequência? -Que tempo e quantas turmas para implementar os subtemas: Que lógica dos subtemas ao longo do ano, por ano e por ciclo? - Como resolver o problema do início do ano, e da sensibilização a todos os docentes, não docentes e alunos acerca do PPE (organização e estratégias)?

24 Cronograma: Distribuir por: -1º Período: -2º Período -3º Período: -( )

25 Avaliação dos alunos e do projeto: Dos Alunos grelha a definir (DRE e Diretores); -Anual do Projeto Existirá um relatório pro-forma para esta avaliação no site do projeto. -Link para preencher mail: g573vyzsonek7ce- 27CXHVqTafjwSjKiIkGRpXc0/edit?pli=1

26 Formar Grupos!! Fiquem em Segurança Telefone SRERH diogo.neves@madeira-edu.pt gsecretario@madeira-edu.pt