Diversidade e Origem Das Espécies

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Diversidade e Origem Das Espécies"

Transcrição

1 Diversidade e Origem Das Espécies Toda a mentalidade científica é hoje inevitavelmente evolucionista. Ao nível bioquímico e molecular, os mecanismos fundamentais são os mesmos, da bactéria ao Homem Luis Archer, 1980

2 Se só tiver em conta a morfologia externa dos seres, a diversidade é, aparentemente, a regra no mundo biológico e, até final do século passado, era mesmo considerada a principal característica do mundo vivo; mas, a partir do início deste século, os estudos bioquímicos fizeram ressaltar as semelhanças estruturais e fisiológicas entre as espécies. Os compostos bioquímicos básicos são os mesmos em todos os indivíduos, desde o reino das bactérias até ao reino dos animais; do mesmo modo, são semelhantes as principais vias metabólicas e é a mesma a molécula energética.

3 Alguém referiu, a propósito, que «ninguém teria suposto que existissem características energéticas comuns entre a pétala de uma rosa e a orelha de um elefante» e que «até alguns anos custava a imaginar que a hereditariedade das bactérias pudesse ser estudada nos mesmos termos que a hereditariedade do Homem (...)». A diversidade morfológica e ecológica entre os organismos é, portanto, acompanhada por uma unidade bioquímica e estrutural básica entre esses mesmos organismos.

4 Origem das espécies: Hipóteses interpretativas Como explicar a diversidade e a semelhança que as espécies actuais apresentam entre si? Ao longo dos anos, tem havido duas formas de explicar como surgiram as espécies actuais: Hipóteses fixistas, aceites sem qualquer discussão até meados do séc.xviii, defendiam que as diferentes espécies, uma vez surgidas, se mantinham inalteradas ao longo do tempo. Foi o contacto com grande variedade de fauna e flora de outros continentes que, no final do séc. XVIII, levou a pôr- -se em causa, a perspectiva fixista da origem das espécies.

5 Hipóteses evolucionistas, surgidas no início do séc XIX, segundo as quais as espécies actuais são o resultado de lentas e sucessivas transformações sofridas por espécies que existiram no passado. Os primeiros defensores destas hipóteses foram os naturalistas que na tentativa de classificarem inúmeros organismos, encontraram dificuldades em introduzir, nos grupos já estabelecidos, determinados seres que «fugiam ao padrão».

6 As explicações para a origem das espécies foram surgindo ao longo dos séculos, fortemente influenciadas por princípios religiosos; filosóficos; culturais.

7 Fixismo e Teorias Fixistas Até ao início do século XIX, dominaram no mundo ocidental as ideias cujas raízes mergulhavam na Filosofia Platónica, a que sucedeu a Teologia Natural, as quais atribuíam a origem das espécies ao «planeamento do criador», considerando a idade da Terra circunscrita a 6000 anos.

8 Platão supunha a existência de dois mundos: um «mundo real, e perfeito», e um «mundo ilusório e imperfeito», de que nos dávamos conta através dos nossos sentidos. As variações nas populações de animais e plantas eram simples representações imperfeitas das formas perfeitas, que eram, essas sim, reais. Esta filosofia, conhecida como «idealismo», punha de parte a evolução, que não seria compatível com a ideia de um mundo onde os organismos ideais estavam já perfeitamente adaptados aos seus ambientes. Platão ( a.c.)

9 Aristóteles ( a.c.) Embora tenha questionado a platónica visão da existência de dois mundos, as suas próprias ideias também excluíam a evolução. Estudioso da natureza, reconhecia que entre os organismos havia alguns «muito simples» e outros «muito complexos». Todos os organismos estavam organizados numa escala crescente de complexidade, mais tarde chamada «scala naturae». Considerava que os organismos surgiam por geração espontânea, a partir de matéria inerte, por acção de um princípio activo que actuava sobre essa matéria. Nesta visão da vida, as espécies eram fixas não evoluindo. Filósofo grego, aluno de Platão, é uma das mais fecundas mentalidades da Grécia antiga. Era fixista.

10 A ideia de geração espontânea como modo de explicar a origem das espécies consistia em considerar o aparecimento de seres vivos a partir de matéria não viva, como pó e sujidade: uma vez formadas, as espécies não tinham capacidade para alterar as suas características. Tratava-se, portanto, de uma hipótese fixista, mas que considerava a geração espontânea.

11 As teorias fixistas foram ainda fortalecidas, mais tarde, através da cultura judaico-cristã, cujas ideias da «criação», expressas no Velho Testamento, constituem o primeiro registo sobre a formação das espécies: «Deus disse: que a Terra produza seres vivos segundo as suas espécies, animais domésticos, répteis e animais ferozes, segundo as suas espécies. Assim aconteceu. Deus fez os animais ferozes, segundo as suas espécies; os animais domésticos, segundo as suas espécies; e todos os répteis da Terra, segundo as suas espécies»

12 Neste contexto surge o criacionimo, que é outra explicação fixista para a origem das espécies segundo o qual as espécies haviam sido planeadas individualmente pelo criador e eram imutáveis. Até ao século XVIII, as noções de «criação especial» e de «imutalidade das espécies», pontos-chave da hipótese criacionista, eram geralmente aceites.

13 No século XVIII, Carolus Linnaeus (Lineu), médico e botânico sueco, viu ordem na diversidade da vida. Lineu, que foi pai da taxonomia, como teólogo que era acreditava que as espécies eram criações imutáveis,tendo desenvolvido um esquema de classificação para «revelar o plano de Deus» Lineu ( ) Botânico sueco. O «Pai» da taxonomia. A ele se ficou a dever o uso da classificação binominal.

14 Entretanto os estudos paleontológicos revelavam: Descoberta de vestígios de seres já desaparecidos - fósseis; Os fósseis encontrados num estrato diferiam dos encontrados em estratos anteriores; Perspectiva histórica do conceito de evolução O registo fóssil fornecia uma evidência de que fauna e flora terrestres não tinham sido sempre iguais, mostrando uma variação de características ao longo do tempo.

15 A Paleontologia, ciência que estuda os fósséis, foi desenvolvida pelo grande anatomista francês George Cuvier. Verificando que a história da vida é registada nos estratos que contêm fósseis compreendeu que a extinção das espécies tinha sido uma ocorrência comum na história da vida. De estrato a estrato, novas espécies surgem e outras desaparecem. Mas, apesar desta evidência, Cuvier foi um fiel e efectivo oponente aos evolucionistas dos seus dias. Cuvier ( ). Francês. Defensor da teoria do catastrofismo. Era um fixista, grande adversário de Buffon.

16 Como é que Cuvier conciliava a história dinâmica ilustrada pelos fósseis com o conceito de que as espécies eram imutáveis? Cuvier tentou explicar as diferenças entre os fósseis dos diferentes estratos dizendo serem devidas a cataclismos, tais como dilúvios ou secas que teriam destruído as formas préexistentes, sobrevindo a cada cataclismo um novo repovoamento, com novas espécies hipótese catastrófica ou catastrofismo.

17 Alguns dos seguidores de Cuvier tinham ainda uma visão mais extrema do catastrofismo. Consideravam as catástrofes globais e depois de cada holocausto, Deus criava a vida de novo. Por esta razão, o catastrofismo é muitas vezes referido com teoria das criações sucessivas. Embora Cuvier não tenha incluído esta visão nos seus escritos, a sua aversão à ideia da evolução surge clara e forte. Porém, apesar de Cuvier ter ganho debates contra adeptos da evolução, a teoria da história dinâmica da Terra, que ajudaria a abrir caminho para Darwin, foi ganhando popularidade entre os geólogos.

18 Mas se Cuvier acreditava que as espécies eram imutáveis, como é que ele aceitava o aparecimento, nos novos estratos, de espécies que não estavam presentes em estratos mais antigos? - As catástrofes que causavam extinções em massa eram confinadas a certas regiões geográficas; - Depois da extinção de grande parte da flora e fauna locais, a devastada região era povoada por espécies diferentes, vindas de outra áreas.

19 Durante a segunda metade do século XVIII, começaram a surgir as primeiras ideias transformistas, as quais tentaram explicar a enorme variedade dos seres através da evolução. Para os primeiros evolucionistas, a questão deixou de ser se havia ou não evolução, para passar a ser: Como ocorreu a evolução?

20 Os Homens que fizeram a História e passaram para a História Pierre Maupertuis lançou a hipótese de que todas as formas vivas derivam de uma mesma fonte original. Referiu ainda a adaptação dos organismos ao meio. Segundo este autor, eram eliminados, por selecção, os indivíduos com caracteres mais aberrantes e permaneciam os que apresentavam apenas ligeiras alterações em relação aos progenitores. Desse modo, ocorreria a evolução. Maupertuis ( ). Francês. Foi um dos primeiros a defender a ideia da selecção como factor de mudança.

21 Buffon, que foi anterior a Cuvier, nos seus estudos sobre biogeografia, referiu a existência de variações geográficas entre os indivíduos de uma mesma espécie Concluiu, então, que, embora o povoamento inicial tivesse sido feito por um certo número de espécies, estas teriam sofrido uma variação, consoante as condições geográficas do local para onde haviam migrado É uma das primeira pessoas a contrariar a ideia de que a Terra teria 6000 anos.para ele a Terra teria à volta de anos considerando que «o tempo é o vector das alterações geológicas e biológicas». Buffon ( ). Grande cientista francês, autor de uma obra em 90 volumes. Defendeu a ideia de que a terra teria mais de 6000 anos.

22 Depois de Buffon, o fixismo voltou a ser defendido, em particular por Cuvier. Todavia, a noção de evolução estava presente na mente das pessoas... Erasmos Darwin, avô de Charles Darwin, foi um dos primeiros defensores do evolucionismo. No seu livro Zoomania, antecipava a doutrina da hereditariedade dos caracteres adquiridos, identificada depois com Lamarck e ainda a teoria da selecção natural, que mais tarde seria formulada pelo seu neto. Erasmos Darwin ( ) Avô de Charles Darwin. Foi um dos primeiros defensores do evolucionismo

23 Na frança distinguiu-se Saint-Hilaire, que era um jovem de 16 anos quando Buffon morreu. Tendo tomado conhecimento das ideias de Buffon através da leitura da sua vasta obra, foi, durante toda a vida um grande defensor da sua memória e, simultaneamente, um opositor das ideias de Cuvier. Foi professor de anatomia comparada; as suas investigações levaram-no a crer na ideia do não-fixismo das espécies. St. Hilaire ( ). Anatomista francês. Adversário de Cuvier e defensor de Buffon.

24 Gradualismo em Geologia Competindo com a teoria do catastrofismo de Cuvier, surge uma explicação muito diferente da acção dos processos geológicos que deram forma à crosta terrestre. Em 1795, geólogo escossês James Hutton afirmou ser possível explicar as diferentes formas da Terra olhando os mecanismos que actualmente operam no mundo. Hutton explicou o estado actual da Terra pela aplicação do príncipio do gradualismo, o qual considerava que as «alterações profundas são o produto cumulativo de um lento mas contínuo processo»

25 O princípio do gradualismo apoiou as ideias evolucionistas: - avaliação da idade da Terra em milhares da milhões de anos de anos, em vez dos 6000 anos que era a idade aceite até então; - com uma Terra de tanta idade, existiu tempo necessário e suficiente à lenta acção da evolução biológica.

26 Jean Baptiste Lamarck Apesar das ideias evolucionistas serem resultado da reflexão de vários cientistas, considera-se geralmente Lamarck, naturalista francês, como o verdadeiro fundador do evolucionismo. Lamarck publicou a sua teoria de evolução em 1809, ano em que nasceu Darwin. Notanto a prodigiosa variedade de formas entre os seres vivos, Lamarck elaborou uma explicação científica para a variabilidade apresentada, que atribuiu à acção evolutiva «das circunstâncias ambientais» Lamarck foi severamente criticado, sobretudo por Cuvier, e as suas ideias acabaram por sucumbir ao fixismo Lamarck ( ) O primeiro cientista a procurar uma explicação para a evolução. A ele se deve a criação da palavra Biologia

27 Charles Darwin As ideias de Lamarck e de outros evolucionistas pioneiros eram muito debatidas durante o tempo em que Charles Darwin esteve na Universidade. Os anos que se seguiram foram fertéis na recolha de dados de Anatomia Comparada, de Geologia e de Paleontologia, de tal modo que a teoria explicativa da evolução, apresentada por Darwin, em 1858, teve um impacto muito maior. Charles Darwin ( ) Autor da obra «A Origem das espécies», publicada em 1859.

28 Novos dados da Geologia Em 1830, Lyell, célebre geólogo inglês, apresentou uma explicação para as descontinuidades entre os vários estratos geológicos lacunas estratigráficas- as quais seriam devidas à acção erosiva dos ventos e das chuvas que teriam eliminado os estratos sedimentares em falta. Desse modo, os fósseis dos estratos existentes apresentavam diferenças bruscas devido a faltarem os fósseis intermédios correspondentes aos estratos erodidos. Charles Lyell ( ). Grande geólogo inglês, amigo de Darwin é um dos apresentadores dos trabalhos de Darwin e Wallace na Sociedade Lineana de Londres

29 Este ponto de vista de Lyell, que aperfeiçoou o gradualismo de Hutton, é baseado na teoria do uniformitarismo ou princípio da causas actuais, segundo o qual «as causas que provocaram determinadas alterações geológicas no passado são iguais às que provocam os mesmos fenómenos no presente»; esta ideia surgiu-lhe ao presenciar a acção erosiva do vento e da chuva. Segundo a mesma teoria os processos geológicos são tão uniformes que as suas taxas e os seus efeitos devem manter-se em equilíbrio ao longo do tempo. Darwin rejeitou esta visão extrema da uniformidade nos processos geológicos, mas foi influenciado por duas conclusões que surgiram directamente das observações de Hutton e Lyell.

30 Primeiro, se a alteração geológica resulta de uma lenta e contínua acção, mais do que acontecimentos repentinos, então a Terra deve ser muito velha. Segundo, os muito lentos e subtis processos, persistindo durante um longo período de tempo, podem causar uma substancial alteração na morfologia terrestre. Darwin pensou que, sendo a terra muito antiga, a acção contínua dos fenómenos físicos sobre as espécies poderia provocar nestas uma acção selectiva, da qual beneficiavam os indivíduos que mostrassem uma melhor adaptação ao ambiente, sendo os outros eliminados. Seria através da selecção natural que ocorreria uma gradual evolução das espécies.

31 Após cerca de vinte anos de trabalho sobre a sua teoria acerca da evolução, Darwin recebeu uma carta e um manuscrito de Alfred Wallace, naturalista britânico que trabalhava no arquipélago malaio e onde desenvolveu uma teoria em tudo semelhante à de Darwin. Os dois trabalhos foram apresentados simultaneamente na Sociedade Lineana de Londres pelo geólogo Lyell, amigo de Darwin. Desde a data da sua apresentação, até à actualidade, a teoria da selecção natural, elaborada por Darwin e Wallace, tornouse no princípio unificador de toda a Biologia. Wallace ( ). Naturalista britânico que, após vários anos de investigação, desenvolveu uma teoria em tudo semelhante à de Darwin. Contudo a teoria continua a ser identificada com Darwin e com a sua célebre obra «A origem das espécies»

Diversidade e Origem Das Espécies

Diversidade e Origem Das Espécies Diversidade e Origem Das Espécies Toda a mentalidade científica é hoje inevitavelmente evolucionista. Ao nível bioquímico e molecular, os mecanismos fundamentais são os mesmos, da bactéria ao Homem. Luis

Leia mais

Biodiversidade Ao longo da história, a diversidade de seres vivos existente no planeta causa fascínio em todas as sociedades; Sociedade Ocidental - in

Biodiversidade Ao longo da história, a diversidade de seres vivos existente no planeta causa fascínio em todas as sociedades; Sociedade Ocidental - in Breve história das ideias evolucionistas O conceito de evolução biológica Biodiversidade Ao longo da história, a diversidade de seres vivos existente no planeta causa fascínio em todas as sociedades; Sociedade

Leia mais

Aula 25 Teorias da evolução

Aula 25 Teorias da evolução Aula 25 Teorias da evolução A grande variabilidade dos seres vivos e o grande número de espécies atuais, segundo a teoria evolucionista, originaram-se de espécies preexistentes mais simples, que evoluíram,

Leia mais

Teorias sobre a origem e evolução da vida

Teorias sobre a origem e evolução da vida Simpósio Estadual de Biologia 19 e 20/10/2011 A ORIGEM DA VIDA NA TERRA Prof. Danislei Bertoni PPGE/UFPR/SEED danislei@seed.pr.gov.br PENSAMENTO BIOLÓGICO EVOLUTIVO BIODIVERSIDADE Teorias sobre a origem

Leia mais

* Evolução Biológica. Prof. Fernando Stuchi

* Evolução Biológica. Prof. Fernando Stuchi Evolução Biológica Prof. Fernando Stuchi O questionamento universal sobre a origem do homem e da terra é talvez o mais antigo de nosso repertório filosófico. Até meados do século XIX, era senso comum que

Leia mais

A MEDIDA DO TEMPO GEOLÓGICO E A IDADE DA TERRA. Idade relativa e idade radiométrica

A MEDIDA DO TEMPO GEOLÓGICO E A IDADE DA TERRA. Idade relativa e idade radiométrica A MEDIDA DO TEMPO GEOLÓGICO E A IDADE DA TERRA Idade relativa e idade radiométrica A medida do tempo geológico e a idade da Terra Qual a idade da Terra? Qual a sequência de acontecimentos? Como se agrupam

Leia mais

CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO À GEOLOGIA

CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO À GEOLOGIA CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO À GEOLOGIA Geologia Ciência da terra que trata de sua origem, composição (estrutura), de seus processos internos e externos e de sua evolução, através do estudo das rochas. GEO =

Leia mais

Carlos Guerra Schrago Dep. Genética/IB, UFRJ

Carlos Guerra Schrago Dep. Genética/IB, UFRJ Carlos Guerra Schrago Dep. Genética/IB, UFRJ Há aproximadamente 150 anos... Em julho de 1858, foram lidos na Sociedade Lineana de Londres os trabalhos de Wallace e Darwin Os textos apresentavam uma nova

Leia mais

Ficha de trabalho nº3 - Evolução Biológica. Alguns dos principais acontecimentos da história da terra.

Ficha de trabalho nº3 - Evolução Biológica. Alguns dos principais acontecimentos da história da terra. Escola Secundária Francisco Simões --- Biologia /Geologia 11º Ano --- Ano Lectivo 2008/2009 Objectivos: Ficha de trabalho nº3 - Evolução Biológica Valorizar o conhecimento da história da ciência para compreender

Leia mais

DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano

DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano DISCIPLINA: CIÊNCIAS NATURAIS 7º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Promover o pensamento de uma forma criativa e crítica, relacionando evidências e explicações, confrontando diferentes

Leia mais

BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º ano. Para a determinação das idades relativas são utilizados os seguintes princípios estratigráficos. Enuncie-os.

BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º ano. Para a determinação das idades relativas são utilizados os seguintes princípios estratigráficos. Enuncie-os. BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º ano Subtema- Rochas sedimentares, arquivos históricos da Terra Assunto: Datação relativa das rochas e princípios da Geologia Para a determinação das idades relativas são utilizados

Leia mais

Fixismo - Teorias fixistas

Fixismo - Teorias fixistas Fixismo - Teorias fixistas As primeiras tentativas de explicação da biodiversidade são fixistas. A perspectiva geocêntrica dominava o pensamento filosófico e científico desde a Antiguidade. Os filósofos

Leia mais

PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS - 7º ANO-

PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS - 7º ANO- PLANIFICAÇÃO DE CIÊNCIAS NATURAIS - 7º ANO- Tema / Capítulos Competências/Objectivos Estratégias / Actividades Recursos/Materiais Avaliação Aulas previstas (45 min) Tema I TERRA NO ESPAÇO Capítulo 1 um

Leia mais

Ciências da Natureza e suas Tecnologias -BIOLOGIA. Ensino Médio, 3ª Série AS TEORIAS DE LAMARCK E DARWIN

Ciências da Natureza e suas Tecnologias -BIOLOGIA. Ensino Médio, 3ª Série AS TEORIAS DE LAMARCK E DARWIN Ciências da Natureza e suas Tecnologias -BIOLOGIA Ensino Médio, 3ª Série AS TEORIAS DE LAMARCK E DARWIN INTRODUÇÃO As variedades de seres vivos em nosso planeta têm fascinado a humanidade ao longo da história.

Leia mais

LITOSFERA. Tempo Geológico. Página 1 com Prof. Giba

LITOSFERA. Tempo Geológico. Página 1 com Prof. Giba LITOSFERA Tempo Geológico Página 1 Considera-se tempo geológico aquele transcorrido através de fenômenos naturais desde a formação da Terra até os dias de hoje, o tempo histórico se inicia com o surgimento

Leia mais

BIOLOGIA 10º. Módulo inicial Diversidade na Biosfera

BIOLOGIA 10º. Módulo inicial Diversidade na Biosfera BIOLOGIA 10º Módulo inicial Diversidade na Biosfera Biologia 2 Ciência que se dedica ao estudo da vida e dos fenómenos que com ela estão intimamente relacionados. 3 Biologia 4 A vida e os seres vivos Questão

Leia mais

Diversidade de Seres Vivos Classificação e nomenclatura biológica Sistemática Filogenética

Diversidade de Seres Vivos Classificação e nomenclatura biológica Sistemática Filogenética Colégio Estadual Julio de Castilhos Disciplina: Biologia Ano: 2ª Ensino Médio Diversidade de Seres Vivos Classificação e nomenclatura biológica Sistemática Filogenética Profª.Msc. Brenda Fürstenau Introdução

Leia mais

Evolucionismo vs Criacionismo

Evolucionismo vs Criacionismo Evolucionismo vs Criacionismo uma perspectiva filosófica fica M. Patrão Neves Filosofia fisiólogos e filósofos sistemáticos multiplicidade do real: ordem? unidade da multiplicidade diversidade dos seres:

Leia mais

GEOLOGIA 12.º Francisco Vasconcelos ANO LETIVO 2011/2012

GEOLOGIA 12.º Francisco Vasconcelos ANO LETIVO 2011/2012 GEOLOGIA 12.º Francisco Vasconcelos ANO LETIVO 2011/2012 Se observarmos as nuvens durante vários dias o que vemos? Um padrão em constante mudança! É A DINÂMICA DA NOSSA ATMOSFERA. O que acontece se retirarmos

Leia mais

Mecanismos de Evolução Fixismo vs Evolução

Mecanismos de Evolução Fixismo vs Evolução Mecanismos de Evolução Fixismo vs Evolução Aula nº38 7 Jan 09 Prof. Ana Reis O que leva a que a Terra seja um enorme palco no qual actua uma enorme diversidade de seres vivos? Desde cedo que a imensa diversidade

Leia mais

Planificação Anual de Ciências Naturais 8ºano

Planificação Anual de Ciências Naturais 8ºano Planificação Anual de Ciências Naturais 8ºano Colégio Teresiano 2011*2012 COMPETÊNCIAS GERAIS A DESENVOLVER: (1) Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para

Leia mais

O ENSINO DE EVOLUÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

O ENSINO DE EVOLUÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL O ENSINO DE EVOLUÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL SILVA, Maiara Ribeiro maiararibeiro.s@gmail.com FLORES, Vaneça de Almeida vanecaflores2@hotmail.com Universidade Federal de Goiás Instituto Federal Goiano Palavras-chaves:

Leia mais

FUNDAMENTOS DA ECOLOGIA

FUNDAMENTOS DA ECOLOGIA FUNDAMENTOS DA ECOLOGIA 1. Histórico: Sociedade primitiva Aristóteles, Hipócrates e outros gregos van Leeuwenhoek (1632 1723): cadeias alimentares e regulação da população Gaunt (séc. XVI): pioneiro da

Leia mais

Sistemática dos seres vivos

Sistemática dos seres vivos Sistemática dos seres vivos O mundo vivo é constituído por uma enorme variedade de organismos. Para estudar e compreender tamanha variedade, idd foi necessário agrupar os organismos de acordo com as suas

Leia mais

As espécies foram criadas independentemente umas das outras e mantiveram-se fixas e imutáveis ao longo do tempo, não existindo evolução.

As espécies foram criadas independentemente umas das outras e mantiveram-se fixas e imutáveis ao longo do tempo, não existindo evolução. TEORIAS EXPLICATIVAS: FIXISMO vs EVOLUCIONISMO As espécies foram criadas independentemente umas das outras e mantiveram-se fixas e imutáveis ao longo do tempo, não existindo evolução. As espécies actuais

Leia mais

Ernst Mayr foi um grande biólogo de origem alemã que dedicou grande parte da sua carreira ao estudo da evolução, genética de populações e taxonomia.

Ernst Mayr foi um grande biólogo de origem alemã que dedicou grande parte da sua carreira ao estudo da evolução, genética de populações e taxonomia. 1 Ernst Mayr foi um grande biólogo de origem alemã que dedicou grande parte da sua carreira ao estudo da evolução, genética de populações e taxonomia. As contribuições feitas por Mayr à biologia evolutiva

Leia mais

COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ.

COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ. COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ Problematização O homem descende do macaco? Quem nasceu 1º o ovo

Leia mais

Relacionar os vários tipos de limites de placas com zonas de destruição, conservação e construção da crusta terrestre.

Relacionar os vários tipos de limites de placas com zonas de destruição, conservação e construção da crusta terrestre. Identificar e compreender os princípios do raciocínio geológico (catastrofismo, uniformitarismo e actualismo). Reconhecer o contributo das várias ciências e a influência da cultura social no desenvolvimento

Leia mais

Isolamento e Evolução Isolamento - um dos principais fatores para que ocorram mudanças evolutivas Ilhas - papel central no estudo da evolução O Isolam

Isolamento e Evolução Isolamento - um dos principais fatores para que ocorram mudanças evolutivas Ilhas - papel central no estudo da evolução O Isolam Biogeografia de Ilhas Vida e morte nas ilhas Maratona de Biogeografia Fundamentos de Ecologia e Modelagem Ambiental Aplicados à Conservação da Biodiversidade Vivian F. Renó 12/04/2012 Isolamento e Evolução

Leia mais

b) A atmosfera primitiva possuía composição diferente da atual com a presença de amônia (NH 3 ), metano (CH 4 ), hidrogênio (H 2 ) e vapor d água (H

b) A atmosfera primitiva possuía composição diferente da atual com a presença de amônia (NH 3 ), metano (CH 4 ), hidrogênio (H 2 ) e vapor d água (H A ORIGEM DA VIDA Terra Primitiva A TERRA PRIMITIVA a) A Terra tem aproximadamente 4,5 bilhões de anos. À medida que foi se resfriando, as primeiras rochas se solidificaram tendo a crosta terrestre aparecido

Leia mais

RESUMO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.º ANO

RESUMO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.º ANO RESUMO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.º ANO Prof. Ricardo Montes Ano Lectivo 2009/2010 Nota aos meus alunos do 11.ºC: Este resumo não dispensa a leitura do manual adoptado nem permite substituir a matéria leccionada

Leia mais

A teoria Evolucionista de Darwin: A Origem das Espécies de 1859.

A teoria Evolucionista de Darwin: A Origem das Espécies de 1859. A teoria Evolucionista de Darwin: A Origem das Espécies de 1859. *Charge retirada do site Quadrinhos de História, de autoria de Scabini e Bernard. Alunos: Millena Souza Farias Camila Carreira Alves Batista

Leia mais

Noções básicas de hereditariedade. Isabel Dias CEI

Noções básicas de hereditariedade. Isabel Dias CEI Noções básicas de hereditariedade Os seres humanos apresentam características que os distinguem dos seres vivos de outras espécies mas também apresentam características que os distinguem dos outros indivíduos

Leia mais

INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA CIÊNCIAS NATURAIS_9º ANO / 2015. 3. Ciclo do Ensino Básico

INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA CIÊNCIAS NATURAIS_9º ANO / 2015. 3. Ciclo do Ensino Básico AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAÚJO ESCOLA EB/S VIEIRA DE ARAÚJO VIEIRA DO MINHO INFORMAÇÃO - PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA CIÊNCIAS NATURAIS_9º ANO / 2015 3. Ciclo do Ensino Básico [Despacho

Leia mais

Filosofia Medieval e Moderna

Filosofia Medieval e Moderna Medieval e Moderna 1. Quais auxílios divinos sem, os quais, a vida ética - na Idade Média - seria impossível? I. Aos humanos, cabe ignorar a vontade e a lei de Deus, cumprindo somente as leis humanas II.

Leia mais

Planificação anual de Ciências Naturais 8º Ano de escolaridade

Planificação anual de Ciências Naturais 8º Ano de escolaridade Departamento de Ciências Experimentais Grupo de Recrutamento 520 - Biologia e Geologia Planificação anual de Ciências Naturais 8º Ano de escolaridade 2013/14 Tema Organizador: Terra no Espaço Conteúdos

Leia mais

Bem Explicado Centro de Explicações Lda. CN 7º Ano Teste Diagnóstico: Condições que permitem a existência de Vida na Terra

Bem Explicado Centro de Explicações Lda. CN 7º Ano Teste Diagnóstico: Condições que permitem a existência de Vida na Terra Bem Explicado Centro de Explicações Lda. CN 7º Ano Teste Diagnóstico: Condições que permitem a existência de Vida na Terra Nome: Data: / / 1. Completa os espaços em branco, das afirmações que se seguem,

Leia mais

Atividade Complementar

Atividade Complementar Atividade Complementar Setor de Educação de Jovens e Adultos Ciências da Natureza Ensino Médio Tema: Evolução Sistemática (Uso do Cladograma) Esta atividade tem como objetivo complementar e aprofundar

Leia mais

CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII Listas 5 Evolução 7º anos 2º período - 2012

CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII Listas 5 Evolução 7º anos 2º período - 2012 CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS FUNDAMENTAL NII Listas 5 Evolução 7º anos 2º período - 2012 1) Escreva em cada afirmativa abaixo se é da teoria segundo o Criacionismo ou segundo Lamarck ou Darwin: a) A espécie

Leia mais

Biologia e Geologia 10º Ano de Escolaridade. A Tectónica de Placas

Biologia e Geologia 10º Ano de Escolaridade. A Tectónica de Placas Biologia e Geologia 10º Ano de Escolaridade A Tectónica de Placas Tectónica de placas A teoria da tectónica de placas é uma teoria recente Alfred Wegener em 1912 enunciara os pressupostos da Deriva Continental

Leia mais

CIENTISTA PORTUGUÊS. Descoberto. inédito. espólio. Um espólio contendo desenhos e manuscritos inéditos

CIENTISTA PORTUGUÊS. Descoberto. inédito. espólio. Um espólio contendo desenhos e manuscritos inéditos CIENTISTA PORTUGUÊS Descoberto espólio inédito Um espólio contendo desenhos e manuscritos inéditos do naturalista Francisco Arruda Furtado, cientista português que manteve correspondência com Charles Darwin,

Leia mais

Evolução Def. usual Biologicamente frequências gênicas populações

Evolução Def. usual Biologicamente frequências gênicas populações Evolução A palavra evolução vem do Latim evolvere que significa Desenvolver ou Estender. A Def. usual: progresso, desenvolvimento, melhora. Biologicamente: evolução é a mudança nas propriedades (frequências

Leia mais

Evolução Biológica: Origem Orig das Espécies: Que e x e plicaç plic ão? aç

Evolução Biológica: Origem Orig das Espécies: Que e x e plicaç plic ão? aç Evolução Biológica: Origem das Espécies: Que explicação? Origem das Espécies: que explicação? Fixismo (até ao séc. XIX): as espécies são unidades fixas e imutáveis que, num mundo igualmente estático, surgem

Leia mais

Evolução. Biologia Professor: Rubens Oda 29/09/2014. Material de apoio para Aula ao Vivo

Evolução. Biologia Professor: Rubens Oda 29/09/2014. Material de apoio para Aula ao Vivo Evolução 1. (UFTM) No início da década de 1950, o químico americano Stanley L. Miller desenvolveu um experimento que ainda hoje é considerado um dos suportes da hipótese da origem da vida na Terra. Miller

Leia mais

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre A Comissão Internacional sobre Estratigrafia da União Internacional de Ciências Geológicas reconhece em seu Quadro Estratigráfico Internacional três éons: Arqueano: compreendido entre 3,85 bilhões de anos

Leia mais

Terra, um planeta em mudança. Princípios básicos do raciocínio geológico

Terra, um planeta em mudança. Princípios básicos do raciocínio geológico Terra, um planeta em mudança Princípios básicos do raciocínio geológico Que explicação para a extinção dos dinossauros? Cratera de Impacto O desaparecimento dos dinossauros poderia ser explicado pela queda

Leia mais

DÚVIDAS MAIS COMUNS :: BIOLOGIA E GEOLOGIA 10

DÚVIDAS MAIS COMUNS :: BIOLOGIA E GEOLOGIA 10 Livro Interactivo 3D Permite Fazer Anotações e Imprimir Dúvidas Mais Comuns BIO 10 Flipping Book http://netxplica.com DÚVIDAS MAIS COMUNS :: BIOLOGIA E GEOLOGIA 10 http://netxplica.com 1. Diversidade na

Leia mais

Coretos. Origem etimológica de CORETO e denominações noutros idiomas. Delmar Domingos de Carvalho

Coretos. Origem etimológica de CORETO e denominações noutros idiomas. Delmar Domingos de Carvalho Coretos Origem etimológica de CORETO e denominações noutros idiomas 2 Já sabemos que a investigação etimológica é uma área complexa, em que existem várias teorias, pelo que devemos usar o espírito científico,

Leia mais

I O átomo é constituído por duas regiões distintas: o núcleo e a eletrosfera.

I O átomo é constituído por duas regiões distintas: o núcleo e a eletrosfera. Atividade extra Questão 1 Cecierj - 2013 Como não é possível ver os átomos, Dalton, Thomson e Rutherford elaboraram modelos para ilustrá-los, em função de resultados obtidos em experiências realizadas

Leia mais

PROVA DE CIÊNCIAS 1 o TRIMESTRE DE 2015

PROVA DE CIÊNCIAS 1 o TRIMESTRE DE 2015 PROVA DE CIÊNCIAS 1 o TRIMESTRE DE 2015 PROF. BRUNO NOME Nº 7º ANO A prova deve ser feita com caneta azul ou preta. É terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor serão anuladas.

Leia mais

TÉCNICAS DE GESTÃO E EMPREENDEDORISMO

TÉCNICAS DE GESTÃO E EMPREENDEDORISMO Plano Geral da Disciplina Ementa: 1. Definição de ciência; 2. Tipos de conhecimento; 3. O processo de construção do conhecimento científico; 4. Tipos de trabalhos acadêmicos; 5. Classificação da pesquisa

Leia mais

Ficha de trabalho de Biologia e Geologia Ano: 11º Turma: C Data: dez. 2015

Ficha de trabalho de Biologia e Geologia Ano: 11º Turma: C Data: dez. 2015 Estruturas Pedagógicas Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2014/2015 Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro Ficha de trabalho de Biologia e Geologia

Leia mais

O Tempo e o Clima. Capítulo I. Objetivos:

O Tempo e o Clima. Capítulo I. Objetivos: Capítulo I O Tempo e o Clima Objetivos: 1. Definir tempo meteorológico e clima; 2. Identificar os elementos componentes do tempo e do clima; 3. Identificar os fatores do tempo e do clima; 4. Distinguir

Leia mais

ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA

ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA ESCOLA ESCOLA SECUNDÁRIA MOUZINHO DA SILVEIRA ANO LETIVO: 2015/2016 SERVIÇO DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS- GRUPO 520 DATA: 9/ 9 /2015 ASSUNTO PLANIFICAÇÃ ANUAL DE CIÊNCIAS NATURAIS

Leia mais

Metodologia de Investigação Educacional I

Metodologia de Investigação Educacional I Metodologia de Investigação Educacional I Desenhos de Investigação Isabel Chagas Investigação I - 2004/05 Desenhos de Investigação Surveys (sondagens) Estudos Experimentais Estudos Interpretativos Estudos

Leia mais

Biologia Geral 1 Definição (do grego bios = vida; logos = estudo, tratado ou discurso). 2 Divisões da Biologia - 2.

Biologia Geral 1 Definição (do grego bios = vida; logos = estudo, tratado ou discurso). 2 Divisões da Biologia - 2. Biologia Geral 1 Definição do ponto de vista etimológico, biologia significa dizer estudo da vida (do grego bios = vida; logos = estudo, tratado ou discurso). Biologia é, portanto, o ramo da História Natural

Leia mais

DNA, o nosso código secreto

DNA, o nosso código secreto Ciências Naturais 9ºAno Texto de apoio DNA, o nosso código secreto Nome: Data: Imagina que poderias ter nas mãos uma célula e abrir o seu núcleo como se abre um baú. Lá dentro, encontrarias uma sequência

Leia mais

Biologia QUESTÕES de 01 a 06

Biologia QUESTÕES de 01 a 06 Biologia QUESTÕES de 01 a 06 LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA QUESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS COM OBJETIVIDADE E CORREÇÃO DE LINGUAGEM E, EM SEGUIDA, TRANSCREVA COMPLETAMENTE CADA UMA NA FOLHA DE

Leia mais

O Ensino da Evolução no Presente Uma Análise Crítica

O Ensino da Evolução no Presente Uma Análise Crítica O Ensino da Evolução no Presente Uma Análise Crítica por Helena Abreu (investigadora do CFCUL) Presentemente, o tema da evolução está contemplado no programa da disciplina de Ciências Naturais do 7º ano

Leia mais

Marcos Históricos e Considerações sobre o evolucionismo

Marcos Históricos e Considerações sobre o evolucionismo Marcos Históricos e Considerações sobre o evolucionismo Manuscrito de Darwin (1837) sobre a evolução das espécies. (fonte: Scientific American Brasil: 81, 2009) Sócrates Platão Aristóteles Teoria das

Leia mais

ORIGEM DAS ESPÉCIES Principais teorias DISCIPLINA: BIOLOGIA UNIDADE: EVOLUÇÃO PROFESSORA: CRISTINA DE SOUZA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ORIGEM DAS ESPÉCIES Principais teorias DISCIPLINA: BIOLOGIA UNIDADE: EVOLUÇÃO PROFESSORA: CRISTINA DE SOUZA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO ORIGEM DAS ESPÉCIES Principais teorias DISCIPLINA: BIOLOGIA UNIDADE: EVOLUÇÃO PROFESSORA: CRISTINA DE SOUZA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO PRINCIPAIS TEORIAS DA ORIGEM DAS ESPÉCIES ABIOGÊNESE OU GERAÇÃO ESPONTÂNEA:

Leia mais

Defende que todas as espécies vivas foram criadas por ato divino.

Defende que todas as espécies vivas foram criadas por ato divino. TEORIAS EVOLUTIVAS CRIACIONISMO Predominante até a metade do séc. XIX. Defende que todas as espécies vivas foram criadas por ato divino. O FIXISMO é uma variante mais radical que propõe a criação dos seres

Leia mais

Grandes estruturas geológicas e tectónicas de placas

Grandes estruturas geológicas e tectónicas de placas Grandes estruturas geológicas e tectónicas de placas Teoria da deriva continental Quem formulou esta teoria foi Alfred Wegener. Em 1912 propôs à comunidade cientifica Consistia na ideia de mobilidade dos

Leia mais

A CÉLULA. Natércia Charruadas 2011. Biologia e Geologia 10º ano

A CÉLULA. Natércia Charruadas 2011. Biologia e Geologia 10º ano A CÉLULA Natércia Charruadas 2011 Biologia e Geologia 10º ano O entendimento dos processos biológicos depende do conhecimento da célula enquanto unidade fundamental da Vida. As dimensões das células, geralmente

Leia mais

Teorias Evolutivas e Especiação

Teorias Evolutivas e Especiação Teorias Evolutivas e Especiação Material de Apoio para Monitoria 1. (G1 2014) Em 1831 a bordo do navio Beagle, Charles Darwin, naturalista inglês, iniciou uma viagem de exploração científica pelo mundo,

Leia mais

A Terra e os outros planetas telúricos

A Terra e os outros planetas telúricos A Terra e os outros planetas telúricos Planetas telúricos Apresentam características comuns, no entanto, é possível identificar determinadas diferenças entre eles, nomeadamente no que respeita à actividade

Leia mais

Geologia Geral. O surgimento da Teoria da Deriva Continental. user 02/03/05. Título aqui 1. Tectônica Global.

Geologia Geral. O surgimento da Teoria da Deriva Continental. user 02/03/05. Título aqui 1. Tectônica Global. Geologia Geral Tectônica Global. 1 - O surgimento da Teoria da Deriva Continental; 2 - Anos 50: O ressurgimento da Teoria da Deriva Continental; 3 - O surgimento da Teoria da Tectônica Global; 4 - Placas

Leia mais

Graduandos Eng. Florestal UTFPR Campus Dois Vizinhos- PR (felipe_speltz@hotmail.com, carlosmezzalira89@hotmail.com, taci_frigotto27@hotmail.

Graduandos Eng. Florestal UTFPR Campus Dois Vizinhos- PR (felipe_speltz@hotmail.com, carlosmezzalira89@hotmail.com, taci_frigotto27@hotmail. Sobrevivência de clones e hídridos de Eucalyptus sp. em testes de adaptação na região de Dois Vizinhos- Paraná Raquel Rossi Ribeiro 1 ; Felipe Ribeiro Speltz 2 ; Carlos Cesar Mezzalira 2 ; Taciana Frigotto

Leia mais

Classificação dos Seres Vivos

Classificação dos Seres Vivos Classificação dos Seres Vivos Classificação dos Seres Vivos Biodiversidade x Organizar, Classificar os Seres Vivos SISTEMÁTICA TAXONOMIA (TÁXONS) Origem da Classificação Biológica Lineu 1707 1778 Pai da

Leia mais

HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 46 A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA DO SÉCULO XVII

HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 46 A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA DO SÉCULO XVII HISTÓRIA - 1 o ANO MÓDULO 46 A REVOLUÇÃO CIENTÍFICA DO SÉCULO XVII Fixação F 1) A revolução intelectual do século XVII teve como um de seus mentores René Descartes. 2 Sobre as concepções cartesianas

Leia mais

Jean-Baptiste Lamarck. O naturalista injustiçado

Jean-Baptiste Lamarck. O naturalista injustiçado Jean-Baptiste Lamarck O naturalista injustiçado Índice A vida de Lamarck; As suas idéias; Contribuições biológicas; Bibliografia. Um pouco da história de Lamarck Jean-Baptiste Pierre Antoine de Monet,

Leia mais

Anexo 4. Anexo 4. Texto fornecido aos alunos sobre a problemática em estudo

Anexo 4. Anexo 4. Texto fornecido aos alunos sobre a problemática em estudo Anexo 4 Texto fornecido aos alunos sobre a problemática em estudo 189 O Buraco na Camada de Ozono A atmosfera, é uma mistura gasosa que envolve o globo terrestre, com uma espessura superior a 1000 km.

Leia mais

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós Prova de Equivalência à Frequência - História- 9º Ano Prova Código 19-2016 3º Ciclo do Ensino Básico 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência

Leia mais

Método Científico S.T.C.

Método Científico S.T.C. Método Científico S.T.C. O que é um Método Científico e para que serve? É o conjunto de processos ou operações mentais que devem ser empregados na investigação. Proporcionar bases lógicas à investigação

Leia mais

Bem Explicado Centro de Explicações Lda. CN 7º Ano -Deriva dos Continentes e Tectónica de placas.

Bem Explicado Centro de Explicações Lda. CN 7º Ano -Deriva dos Continentes e Tectónica de placas. Bem Explicado Centro de Explicações Lda. CN 7º Ano -Deriva dos Continentes e Tectónica de placas. Nome: Data: / / 1. Completa os espaços em branco, das frases que se seguem, com os termos apropriados.

Leia mais

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA

CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA CRITÉRIOS GERAIS DE AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VERGÍLIO FERREIRA Este documento contempla as linhas gerais de orientação, para uniformização

Leia mais

Evolução Biológica Conceitos e pensamentos

Evolução Biológica Conceitos e pensamentos Profº Marcelo Morcegão Evolução Biológica Conceitos e pensamentos Fixismo Doutrina Filosófica que defende que desde o seu aparecimento as espécies são imutáveis e não sofrem transformações. Aristóteles

Leia mais

A Terra e os seus subsistemas em interacção

A Terra e os seus subsistemas em interacção A Terra e os seus subsistemas em interacção Terra: Porção limitada do Universo; Interage com outros elementos do Universo; Planeta activo, dinâmico e em equilíbrio com o que o rodeia; É um sistema onde

Leia mais

HISTÓRIA DOS PRIMÓRDIOS PROFESSOR: EDUARDO C. FERREIRA

HISTÓRIA DOS PRIMÓRDIOS PROFESSOR: EDUARDO C. FERREIRA HISTÓRIA DOS PRIMÓRDIOS PROFESSOR: EDUARDO C. FERREIRA 1.Origem: Parindo da África De acordo com os estudos mais aceitos acredita-se que nosso planeta formou-se há cerca de 5 bilhões de anos. Milhões e

Leia mais

Disciplina: Manejo de Fauna Professor ANTÔNIO L. RUAS NETO

Disciplina: Manejo de Fauna Professor ANTÔNIO L. RUAS NETO Disciplina: Manejo de Fauna Professor ANTÔNIO L. RUAS NETO Tema: Espécies oficialmente ameaçadas no Rio Grande do Sul e no Brasil. Dinâmica: Questões dirigidas aos grupos 1. Biomas O Brasil tem uma área

Leia mais

É utilizada há vários séculos e baseia-se na selecção artificial para obter variedades de plantas com características vantajosas.

É utilizada há vários séculos e baseia-se na selecção artificial para obter variedades de plantas com características vantajosas. Reprodução selectiva tradicional É utilizada há vários séculos e baseia-se na selecção artificial para obter variedades de plantas com características vantajosas. Em cada geração, são promovidos os cruzamentos

Leia mais

Pecha Kucha Ciência Viva 23 de Setembro IMPACTO AMBIENTAL. Impacto Efeito forte provocado por algo ou alguém.

Pecha Kucha Ciência Viva 23 de Setembro IMPACTO AMBIENTAL. Impacto Efeito forte provocado por algo ou alguém. José Lino Costa IMPACTO AMBIENTAL Impacto Efeito forte provocado por algo ou alguém. Impacto ambiental Conjunto das alterações produzidas pelo Homem a nível ambiental numa determinada área, que afectam

Leia mais

Classificação da Pesquisa:

Classificação da Pesquisa: Classificação da Pesquisa: Do ponto de vista da sua natureza, ou seja, aquilo que compõe a substância do ser ou essência da pesquisa. Pesquisa Pura: Pesquisa Aplicada: Objetiva gerar conhecimentos novos

Leia mais

Ciência e Religião são compatíveis? Nahor N. Souza Jr.

Ciência e Religião são compatíveis? Nahor N. Souza Jr. Ciência e Religião são compatíveis? Nahor N. Souza Jr. Ciência Definição: Ciência Ciência Definição: Conjunto organizado de conhecimentos relativos a um determinado objeto, obtidos gradativamente, mediante

Leia mais

MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES MAPAS CONCEITUAIS COMO FERRAMENTA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Hellen Braga Serpeloni 1 Este artigo analisa os mapas conceituais na formação inicial de professores como métodos eficazes para armazenar

Leia mais

ABORDAGEM DO TEMA TEORIAS EVOLUTIVAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

ABORDAGEM DO TEMA TEORIAS EVOLUTIVAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO ABORDAGEM DO TEMA TEORIAS EVOLUTIVAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO RESUMO Raiany Meirelli dos Anjos Rodrigues; David Holanda de Oliveira Universidade Federal da Paraíba, raianymeirelli@gmail.com;

Leia mais

Escola Básica e Secundária de Velas Projeto Curricular de Escola Ensino Secundário - 2011 / 2012. Projeto Curricular. do Ensino Secundário

Escola Básica e Secundária de Velas Projeto Curricular de Escola Ensino Secundário - 2011 / 2012. Projeto Curricular. do Ensino Secundário Projeto Curricular do Ensino Secundário Ano Letivo 2011/2012 1 1- Introdução De acordo com o Decreto -Lei n.º 74/ 2004, de 26 de março, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei nº 24/2006, de 6

Leia mais

Evolução e Filogenia dos Insetos

Evolução e Filogenia dos Insetos Evolução e Filogenia dos Insetos Prof. Og DeSouza ENT 160 Entomologia Geral Resumo 1 Objetivos e definições Objetivos instrucionais O que é evolução O que é filogenia 2 Por que há tantas spp de organismos?

Leia mais

Introdução A mobilidade é uma característica de praticamente todos os seres vivos. Fundamentalmente, as migrações são movimentos horizontais

Introdução A mobilidade é uma característica de praticamente todos os seres vivos. Fundamentalmente, as migrações são movimentos horizontais Introdução A mobilidade é uma característica de praticamente todos os seres vivos. Fundamentalmente, as migrações são movimentos horizontais (deslocamentos), que tendem a um equilíbrio demográfico à superfície

Leia mais

As principais tendências do pensamento antropológico contemporâneo

As principais tendências do pensamento antropológico contemporâneo As principais tendências do pensamento antropológico contemporâneo Campos de investigação Antropologia das tecnologias; Antropologia econômica; Antropologia urbana; Antropologia política; Antropologia

Leia mais

Professora Leonilda Brandão da Silva

Professora Leonilda Brandão da Silva COLÉGIO ESTADUAL HELENA KOLODY E.M.P. TERRA BOA - PARANÁ Professora Leonilda Brandão da Silva E-mail: leonildabrandaosilva@gmail.com http://professoraleonilda.wordpress.com/ A HISTÓRIA DOS SERES A HISTÓRIA

Leia mais

É a ciência dos signos e dos processos significativos (semiose) na natureza e na cultura. Winfried Nöth

É a ciência dos signos e dos processos significativos (semiose) na natureza e na cultura. Winfried Nöth Semiótica O que é semiótica? É a ciência dos signos e dos processos significativos (semiose) na natureza e na cultura. Winfried Nöth É a teoria geral dos signos (algo que representa alguma coisa para alguém

Leia mais

ETAPAS DO PROJECTO. Selecção e identificação do problema - um percurso longo, sinuoso e acidentado. 1. 1. Primeira abordagem ao objecto de estudo

ETAPAS DO PROJECTO. Selecção e identificação do problema - um percurso longo, sinuoso e acidentado. 1. 1. Primeira abordagem ao objecto de estudo Objecto de estudo e problematização - A Ria de Aveiro e sua área envolvente. ETAPAS DO PROJECTO 1. PROBLEMATIZAÇÃO E PLANIFICAÇÂO Selecção e identificação do problema - um percurso longo, sinuoso e acidentado

Leia mais

01/04/2011. Evolução, Ciência e Sociedade Histórico da Evolução Biológica: predecessores de Darwin

01/04/2011. Evolução, Ciência e Sociedade Histórico da Evolução Biológica: predecessores de Darwin Evolução, Ciência e Sociedade Histórico da Evolução Biológica: predecessores de Darwin Professor Fabrício R Santos fsantos@icb.ufmg.br Departamento de Biologia Geral, UFMG 2011 1 Epidemiologia do HIV revela

Leia mais

Roteiro semanal. 5º ano Matutino De 22 a 24 de abril. Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres.

Roteiro semanal. 5º ano Matutino De 22 a 24 de abril. Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais estamos alegres. Roteiro semanal 5º ano Matutino De 22 a 24 de abril Colégio Guilherme Ramos. Goiânia, 22 de abril de 2015. Professora: Nome: Turma: 5 ano Ensino Fundamental Grandes coisas fez o Senhor por nós, pelas quais

Leia mais

Informação/Exame de Equivalência à Frequência. Ano letivo de 2012/2013

Informação/Exame de Equivalência à Frequência. Ano letivo de 2012/2013 ESCOLA MARTIM DE FREITAS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MARTIM DE FREITA Informação/Exame de Equivalência à Frequência Ano letivo de 2012/2013 Disciplina: Ciências da Natureza 2º Ciclo do Ensino Básico 1.-

Leia mais

A história do Planeta Terra e a Origem dos Continentes.

A história do Planeta Terra e a Origem dos Continentes. A história do Planeta Terra e a Origem dos Continentes. Geografia 6 ANO Expedição 3 (pg. 70 e 71) Percursos 11 e 12 Professora Bruna Andrade 1. A história do Planeta Terra A história da Terra tem início

Leia mais

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE. Ano Letivo 2012/2013 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS PLANIFICAÇÃO ANUAL CIÊNCIAS NATURAIS

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE. Ano Letivo 2012/2013 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS PLANIFICAÇÃO ANUAL CIÊNCIAS NATURAIS AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE Ano Letivo 2012/2013 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS PLANIFICAÇÃO ANUAL CIÊNCIAS NATURAIS 7º ANO As Docentes Responsáveis: Unidade Programática

Leia mais

Processos Geomorfológicos - Vulcanismo e Sismicismo

Processos Geomorfológicos - Vulcanismo e Sismicismo Processos Geomorfológicos - Vulcanismo e Sismicismo 1. (UFSC - 2010) No início do século XX, um jovem meteorologista alemão, Alfred Wegener, levantou uma hipótese que hoje se confirma, qual seja: há 200

Leia mais