COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR. Saber, Honra e Disciplina É POSSÍVEL...

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1 COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR Saber, Honra e Disciplina É POSSÍVEL... MANUAL DE ORIENTAÇÕES EDUCAÇÃO INFANTIL A 2ª SÉRIE EM MANUAL DA FEIRA CULTURAL

2 2 MANUAL DA FEIRA CULTURAL Tema gerador É POSSÍVEL... Objetivos Gerais: - Compreender as problemáticas sociais e propor soluções que possam mitigar as dificuldades vivenciadas pela população, agregando conhecimento na formação acadêmica e social dos discentes tendo como diretrizes: o lema do Colégio PM Saber, Honra e Disciplina. os valores humanos. responsabilidade socioambiental. - Utilizar o espaço da escola para um momento prazeroso de troca de conhecimento entre a comunidade escolar e os visitantes. Objetivos Específicos: 1. Promover a realização de uma atividade multidisciplinar, que estimule o espírito de cooperação e trabalho em equipe; 2. Criar espaço para a integração e envolvimento da comunidade e o perímetro escolar. Na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Possibilitar vivências em situações de pesquisa e investigação, utilizando referenciais diversos. Ampliar o conhecimento dos alunos sobre o tema de forma lúdica, criativa e interativa. No Ensino Fundamental (6º ao 9º ano e 1ª e 2ª série do Ensino Médio) Aprimorar e aprofundar os conhecimentos sobre o tema abordado; Possibilitar ao aluno um período de pesquisa, criação e atuação científico-sócio-cultural, levando-o a ampliar sua experiência pessoal e social, seu potencial intelectual e artístico; Orientações aos professores: Na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano): a. A Professora Polivalente será responsável pela orientação dos subtemas para a respectiva turma. 2

3 3 b. O trabalho deverá ser direcionado com o foco nos aspectos lúdico e de oficinas. 3º bimestre: 1. As Professoras Polivalentes da Educação Infantil e 1º ano EF e os Professores Especialistas, quando inseridos no projeto, preencherão o anexo A.COLDTEC Feira Cultural - Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamenta. No campo Descrição de Atividade definirão quais os eixos a serem trabalhados e respectiva abordagem temática. 2. As Professoras Polivalentes do 2º ao 5º ano e os Professores Especialistas, quando inseridos no projeto, preencherão o anexo A.COLDTEC Feira Cultural 2EF- 5EF e registrarão qual será a abordagem que cada disciplina integrada ao projeto, sendo que Língua Portuguesa é obrigatória como 4º componente curricular. 3. Os Professores Polivalentes e Especialistas orientarão os alunos nas pesquisas, no desenvolvimento dos trabalhos e na organização da apresentação; 4. Os registros de avaliação da Educação Infantil e 1º ano EF serão efetuados a partir da análise e compreensão dos conceitos indicados em campo específico do anexo A.COLDTEC Feira Cultural - Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental de cada aluno. Este registro será lançado no 4º bimestre no registro de acompanhamento do aluno. 4º bimestre: 1. A Professora Polivalente que acompanhou o trabalho (pesquisas, montagem e participação na Feira Cultural) e os Professores Especialistas, participantes do projeto, atribuem em conjunto duas notas aos alunos: - uma nota individual pela participação no desenvolvimento e elaboração do trabalho; - outra nota para o grupo considerando o desenvolvimento do trabalho e a finalização com a apresentação no dia da Feira Cultural. As notas devem ser atribuídas de zero a dez pontos aos alunos e aos grupos da sala. A média entre as duas menções será lançada como nota de AV4 nas disciplinas relacionadas e que foram objetos de estudo ao tema. No Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e Ensino Médio (1ª e 2ª série): a. O Professor Coordenador da classe orientará os alunos quanto à escolha do subtema, indicação das disciplinas envolvidas, desenvolvimento dos trabalhos, orientação de pesquisa, critérios de avaliação e apresentação do projeto; b. A classe será dividida em grupos com no máximo 8 e no mínimo 5 alunos sob orientação do Professor Coordenador. 3

4 4 c. Os grupos iniciarão a organização do projeto considerando as seguintes etapas: estrutura do trabalho com a abordagem do subtema; indicação das 3 disciplinas que nortearão as pesquisas. não será possível a indicação de mais do que duas disciplinas por área de conhecimento; a inclusão obrigatória da disciplina de Língua Portuguesa como o 4º componente curricular, visto que o (a) professor (a) orientará os alunos na elaboração do relatório final, por meio da apresentação do projeto; as disciplinas indicadas precisam ser aprovadas pelos respectivos Professores para que os grupos iniciem os trabalhos. 3º Bimestre: 1. O Professor Coordenador registrará no anexo A.COLDTEC Feira Cultural 6F- 2EM a divisão dos grupos e as disciplinas escolhidas, bem como qual será a abordagem que cada disciplina integrará ao projeto após a anuência da Coordenação de Ensino. 2. Os Professores das disciplinas indicadas pelos alunos deverão orientar as pesquisas de forma que o desenvolvimento do trabalho seja construído por meio da multidisciplinaridade. Todo o processo será monitorado pelo Professor Coordenador, para que possa ser estabelecido o elo entre o subtema indicado e os componentes curriculares definidos, assim como a apresentação e organização do relatório final. 3. Os alunos apresentarão a síntese do Relatório Final aos professores de Língua Portuguesa com auxílio das demais disciplinas indicadas. Após as apresentações orais, durante as aulas, os professores irão direcionar as orientações de maneira que o trabalho seja elaborado através da interdisciplinaridade. 4º Bimestre: 1. Na 1ª quinzena de outubro os alunos entregarão o Relatório Final para o Professor Coordenador que fará a correção até o término do mês de novembro com o apoio do (a) professor (a) de Língua Portuguesa e atribuirá uma nota para o grupo. 2. Os professores das disciplinas envolvidas, em conjunto, atribuirão aos alunos as notas: do Relatório Final conclusivo e da apresentação na Feira Cultural. Os registros serão feitos no anexo A.COLDTEC Feira Cultural 6F- 2EM. 3. O professor coordenador acompanhará o desenvolvimento, montagem, apresentação, direcionamento das oficinas e desmontagem da Feira, em conjunto com os professores cujas disciplinas serão contempladas e atribuídas uma nota individual de 0 a 10 pontos aos itens observados. Na página seguinte planilha dos critérios de avaliação. 4

5 5 Critérios de avaliação para o Relatório Final - Feira Cultural Estrutura Características Pontuação máxima Capa Nome completo Título do trabalho 0,5 Tema/Introdução O tema está de acordo com o tema gerador O conteúdo do trabalho está de acordo com o tema gerador Apresenta problema investigação. Formulação de hipóteses. Delimitações de assuntos. Objetivos propostos 2,0 Áreas trabalhadas Foi citado no trabalho Seguiu orientação referente a quantidade de áreas de conhecimento 0,5 Objetivo Objetivos de acordo com o tema O texto contemplou os objetivos? Objetivos de acordo com cada disciplina 1,5 Desenvolvimento/Metodologia Cita os objetivos respondendo-os Justifica o tema escolhido Cita como será a apresentação 2,5 Materiais necessários Cita os recursos que serão utilizados na apresentação 0,5 Conclusão Constitui uma resposta a hipótese enunciada na introdução. 1,5 Formatação Letra Arial 11 para o texto 0,5 Revisão ortográfica Erros ortográficos. 0,5 Total de pontos: 10,0 4. A nota final do aluno será obtida pela média aritmética entre as notas do grupo (relatório e apresentação na Feira Cultural) e a nota individual. O resultado será lançado como nota de AV4 no 4º Bimestre nas disciplinas relacionadas e que foram objeto de estudo ao tema. 5. Os espaços para exposição devem ser organizados pelo Coordenador de Ensino ou Diretor da Unidade. 6.No dia da Feira Cultural os alunos devem estar de uniforme. Os grupos que precisarem utilizar trajes especiais deverão solicitar, por escrito, para a Coordenação de Ensino. 7. É importante incentivar o uso de materiais recicláveis e o seu reaproveitamento. 8. O Professor Coordenador entregará a cada grupo: as orientações aos alunos e a elaboração do Relatório Final. 5

6 6 6º ano do Ensino Fundamental a 2ª série do Ensino Médio Elaboração do Relatório Final 1. Capa - Conter os nomes dos alunos. - Título do trabalho. - Nome do Professor Coordenador 2. Tema/ Introdução - O tema deve ser apresentado, de forma a contextualizar o assunto para o leitor, direcionando os pontos que serão vistos no decorrer do trabalho. 3. Área - Quais disciplinas estão envolvidas. 4. Objetivos - Devem ser elencados os objetivos da escolha do subtema junto às disciplinas elencadas e estes nortearão as pesquisas e o desenvolvimento do trabalho. 5. Desenvolvimento/ Metodologia - Os alunos começarão a expor, de maneira sucinta, a pesquisa feita; - Precisa conter subitens que justifiquem as disciplinas escolhidas relacionadas com o subtema, de maneira a explorar os objetivos citados anteriormente; - Deverá conter como será a apresentação do grupo no dia da feira. 6. Material necessário: - Selecionar previamente os recursos e materiais que serão usados. 7. Conclusão - Apresentar o fechamento de questionamentos e as conclusões do trabalho realizado. 8. Formatação - Letra Arial Revisão ortográfica - O trabalho de ser revisado para evitar erros ortográficos. 6

7 7 Orientações aos alunos: 1. Ao final do processo, todos os alunos dos diversos etapas/anos/séries deverão ter contemplado o tema gerador em diferentes disciplinas, o que certamente contribuirá para o melhor desenvolvimento dos trabalhos e oficinas apresentados na data do evento. 2. Para as apresentações, decoração e propaganda estão proibidas: - o uso de colagens (a quente ou a frio); - a pintura de pisos; - trabalhos que danifiquem a Unidade. Quaisquer danos nas salas serão de responsabilidade dos alunos e do Professor Coordenador. O uso de materiais que causem danos às instalações será considerado ponto negativo para o grupo na nota atribuída pelo Professor Coordenador. 3. É importante usar materiais recicláveis e o seu reaproveitamento. 4. Durante o evento, o aluno que apresentar problema disciplinar fará com que seu grupo seja penalizado com a diminuição da nota de participação. A nota será atribuída pela equipe docente que acompanhou o trabalho, a quem cabe a responsabilidade pelo bom andamento da exposição. 5. O horário de exposição da Feira Cultural acontecerá das 9h às 15h. Os materiais expostos somente poderão ser retirados após o término da Feira Cultural (15h). A retirada antes do término implicará em diminuição de nota. A desmontagem será das 15 h às 16h (sábado). 6. O Colégio não disponibilizará nenhum equipamento ou material, ficando a cargo de cada grupo providenciar os materiais que serão utilizados na apresentação. 7. O Colégio não se responsabilizará por danos ou extravios de materiais e equipamentos, devendo os mesmos serem retirados ao término da exposição. São Paulo, 21 de maio de Renato Penteado Perrenoud Coordenador de Educação 7