Parceiros. Maria Auxiliadora Nascimento Amorim Secretária Municipal da Educação Coordenadora de Amor - Exigente

Transcrição

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2 Parceiros Maria Auxiliadora Nascimento Amorim Secretária Municipal da Educação Coordenadora de Amor - Exigente

3 Como tudo começou...

4 CONHECI A PROPOSTA

5 ANTES DE AE FESTAS COM ÁLCOOL IFA FUMO DENTRO DA ESCOLA COMPORTAMENTOS INADEQUADOS ERAM IMEDIATAMENTE RESOLVIDOS

6 DEPOIS DE AE ENCONTROS COM PROFESSORES IFA JOVENS EM AÇÃO MUDANÇA DE COMPORTAMENTO

7 DEPOIS DE AE ENCONTROS COM PROFESSORES IFA JOVENS EM AÇÃO MUDANÇA DE COMPORTAMENTO

8 José Gomes da Rocha

9 mil habitantes

10 ESCOLAS PICHADAS VIOLÊNCIA DROGAS DESPREPARO DOS PROFESSORES COM RELAÇÃO AOS PROBLEMAS ENFRENTADOS PAIS PEDINDO SOCORRO

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12 Parcerias AMOR EXIGENTE SECRETARIA MUNICIPAL DA SAUDE

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14 Construção e Implantação da Matriz Curricular com a disciplina Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente Escolha do professor para trabalhar com a disciplina Novas Parcerias

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16 LEI APROVADA PELA CÂMARA

17 LEGALIDADE MATRIZ APROVADA ADESÃO DE PAIS E ESCOLA PROFESSORES

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21 O B J E T I V O S E S P E C I F I C O S Promover meios de possibilitar uma qualidade de vida adotando comportamentos saudáveis. Desenvolver nos educandos conhecimentos sobre drogas e sexualidade. Prevenir o abuso de álcool e outras drogas através de ações informativas nas relações de causa-efeito. Implementar ações, programas e parcerias no fortalecimento do vínculo familiar na função preventiva.

22 O B J E T I V O S E S P E C I F I C O S Lidar com situações diversas, decorrentes do desenvolvimento psicossexual dos alunos em sala de aula. Reconhecer sinais físicos e psicológicos de violência em suas mais diferentes manifestações. Responder com propriedade as perguntas referentes aos temas trabalhados.

23 Princípios Básicos e Éticos do Amor Exigente Embasamento Teórico Guia para a formação de profissionais de saúde e de educação Saúde e Prevenção nas Escolas Comportamentos saudáveis; Responsabilidade social (Ética, Direitos, Deveres e Respeito); Aplicabilidade além da escola na perspectiva do aprendizado contínuo e permanente ao longo da vida.

24 FAMÍLIA ESCOLA COMUNIDADE

25 Autoconhecimento (sentimentos e emoções) Temas Trabalhados Autonomia e construção da identidade Noções de responsabilidade social, ética e moral Relacionamentos interpessoais e intrapessoais Construção e reflexão da sexualidade Conhecimento sobre drogas lícitas e ilícitas

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29 Pedro Henrique Ramalho e Silva 1º Lugar 2º Ano Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira

30 Fernando Mello Boeira 2º Lugar 2º Ano Escola Municipal Rogério Ribeiro de Mendonça

31 Wilguiner Ferreira dos Santos 3º Lugar 2º Ano Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira

32 Izabella Costa Silva 2º Lugar 3º Ano Escola Municipal Rogério Ribeiro de Mendonça

33 Izabella Costa Silva 2º Lugar 3º Ano Escola Municipal Rogério Ribeiro de Mendonça

34 Kétleen Eduarda Oliveira Ferreira 1º Lugar 4º Ano Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira

35 Valdemir Ferreira dos Santos Primo 1º Lugar 5º Ano Escola Municipal Peixoto da Silveira

36 Vinícius Rodrigues Campos 2º Lugar 5º Ano Escola Municipal Amadeu Pedro de Oliveira

37 Com as aulas de PQV /AE eu aprendi a maneira certa para falar de assuntos que antes eram proibidos. 3º ano Escola Municipal Oscar Domingos da Costa 7ºano Escola Municipal Rotary Club EJA Escola Municipal Quim Machado As aulas de PQV /AE estão sendo muito aproveitadas para nós, certos assuntos os nossos pais tem medo de falar. As aulas ajudaram muito os meus colegas mais jovens, pois se eu soubesse o que eu sei agora minha vida seria diferente, teria a coragem de denunciar meu próprio pai, teria atitude.

38 Composição da equipe na Secretaria da Educação Professores céticos com relação ao trabalho de prevenção Mudanças de paradigmas ( professor / pais ) Falta de definição, de conhecimento da competência e do entrosamento entre os envolvidos na rede de proteção.

39 A formação continuada com valorização inserida na Titularidade... A equipe de coordenação na Secretaria... A continuidade às Parcerias... O envolvimento dos gestores, coordenadores e professores no trabalho de prevenção... A s características adequadas do educador para trabalhar prevenção... Os encontros bimestrais com professores para troca de experiências sobre as dificuldades encontradas... Os encontros com pais em todas as Unidades Escolares... A Matriz Curricular estabelecendo carga horária e conteúdos...

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41 Coordenadoras do Projeto Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente Profª Maria Auxiliadora Nascimento Amorim Profª Tânia Regina Martins e Souza Profª Ana Maria de Miranda Profª Marisa Costa Nogueira Borges Também Voluntárias de Amor-Exigente

42 Mara Sílvia Carvalho de Menezes Vice-presidente da FEAE Zilmar Oliveira Borges Coordenador Regional de Itumbiara

43 BRASIL. CENTRO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO SOBRE DROGAS. Disponível em < os/dados_estatisticos/indicadores/ pdf>. Acesso em: 01 de jun BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. MINISTÉRIO DA SAÚDE. DEPARTAMENTO DE DST, AIDS E HEPATITES VIRAIS. Um guia para utilização em sala de aula. Histórias em Quadrinhos. Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas. Brasília, BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Depto. Vigilância, Prevenção e controle das DST e AIDS. Disponível em < >. Acesso em: 24 de jun BRASIL. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, (PCN's): Pluralidade Cultural, Orientação Sexual / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, BRASIL. PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS, (PCN's): Temas Transversais / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.

44 Departamento Prevenção e Qualidade de Vida com Amor-Exigente educacao.sme@gmail.com Fone: (64) /0454