VISÃO CNRM. MESA REDONDA: Carreira Médica Federal, Programa Mais Médicos e Residência Médica

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1 MESA REDONDA: Carreira Médica Federal, Programa Mais Médicos e Residência Médica VISÃO CNRM Rosana Leite de Melo Diretora de Desenvolvimento da Educação em Saúde- DDES/SESu/MEC Secretária Executiva da CNRM

2 MÉDICO Graduação Pós Graduação ESCOLAS DE MEDICINA Médico Estrito sensu LEI Nº , Lato sensu DE 10 DE JULHO Residência DE Médica

3 ANO CURSO CONCLUINTES MASC. FEM. TOT VAGAS

4 AUMENTO DE VAGAS EM MEDICINA Aumento de vagas Autorização Reativação de vagas Autorização Mais Médicos Aumento de vagas Mais Médicos Total Geral Total Geral SERES fevereiro /2019

5 2500 AUMENTO DE VAGAS EM MEDICINA Aumento de vagas Autorização Reativação de vagas Autorização Mais Médicos Aumento de vagas Mais Médicos

6 Cursos criados até 22/10/2013 SERES MEC Número de cursos: 205 Estaduais: 33 Federais: 51 Municipais: 6 Privadas: 115 3,85% 23,85% 10,00% Estadual Federal Municipal Privada 62,31% SERES 06/05/2019

7 Cenário atual 11,34% SERES MEC 24,48% Número de cursos: 335 Estaduais: 38 Federais: 82 Municipais: 19 Privadas: 196 Estadual Federal Municipal Privada 58,51% 5,67% SERES 06/05/2019

8 Cenário atual 7,03% 20,86% SERES MEC Quantitativo de vagas: Estaduais: Federais: Municipais: Privadas: ,05% 5,06% Estadual Federal Municipal Privada SERES 06/05/2019

9 Projeção em atualização Fonte: Scheffer M. et al., Demografia Médica no Brasil 2018 // MEC 2019.

10 Noruega Áustria Lituânia Alemanha Suécia Suiça Espanha Itália Dinamarca Espanha Islândia Austrália Eslováquia Holanda Média dos Países Letônia França Finlândia Israel Luxemburgo Hungria Nova Zelândia Bélgica Eslovênia Reino Unido Estados Unidos Canadá Polônia Japão México Coreia do Sul Brasil Turquia 4,6 4,5 4,4 4,3 4,2 4,1 3,9 3,8 3,8 3,7 3,5 3,4 3,4 3,4 3,3 3,2 3,1 3,1 3, ,9 2,8 2,7 2,7 2,5 2,4 2,3 2,2 2,2 1,8 5,1 5, Fonte: Scheffer M. et al., Demografia Médica no Brasil 2018.

11 Tocantins 1,56 Pará 0,97 Pernambuco 1,73 Maranhão 0,87 41,9 Rio de Janeiro 3,55 Minas Gerias 2,30 2,81 54,1 Rio G. Sul 2,56 Paraná 2,09 2,31 2,36 DF 4,35 Goiás 1,97 3,5 3 2, ,6 1,16 4,6 27,6 1,41 17,8 14,3 15,2 7,6 8,3 1,5 1 0,5 0 Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste 0 Fonte: Scheffer M. et al., Demografia Médica no Brasil 2018.

12 Coordenação Geral das Residências em Saúde e Hospitais de Ensino- CGRS Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde - DDES Secretaria de Educação Superior - SESu Ministério da Educação- MEC Residência Médica Decreto nº 7.562, de 15 DE Setembro de 2011 Residência. EUA. Hospital John s Hopkins. Dr. Willian Halsted O Programa de Residência em Medicina passa a ser obrigatório nos EUA º Programa de Residência Médica no Brasil. Faculdade de Medicina da USP 1945 Decreto nº /09. Regulamenta a RM e cria a CNRM 1977 Lei 6932, de 7 de julho de Ministério da Educação

13 Coordenação Geral das Residências em Saúde e Hospitais de Ensino- CGRS Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde - DDES Secretaria de Educação Superior - SESu Ministério da Educação- MEC LEI Nº 6.932, DE 07 DE JULHO DE 1981 Dispõe sobre as atividades do médico residente e dá outras providências. Art 1º. A Residência Médica constitui modalidade de ensino de pósgraduação, destinada a médicos, sob a forma de cursos de especialização, caracterizada por treinamento em serviço, funcionando sob a responsabilidade de instituições de saúde, universitárias ou não, sob a orientação de profissionais médicos de elevada qualificação ética e profissional. Ministério da Educação

14 Coordenação Geral das Residências em Saúde e Hospitais de Ensino- CGRS Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde - DDES Secretaria de Educação Superior - SESu Ministério da Educação- MEC Art 1º. Lei nº 6.932/1981 1º As instituições de saúde de que trata este artigo somente poderão oferecer programas de Residência Médica depois de credenciadas pela Comissão Nacional de Residência Médica 2º É vedado o uso da expressão residência médica para designar qualquer programa de treinamento médico que não tenha sido aprovado pela Comissão Nacional de Residência Médica 3º A Residência Médica constitui modalidade de certificação das especialidades médicas no Brasil Ministério da Educação

15 Coordenação Geral das Residências em Saúde e Hospitais de Ensino- CGRS Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde - DDES Secretaria de Educação Superior - SESu Ministério da Educação- MEC Resolução nº 3, 20 de junho de 2014 CNE/CES 3/2014- DCNs Art. 3º O graduado em Medicina terá formação geral, humanista, crítica, reflexiva e ética, com capacidade para atuar nos diferentes níveis de atenção à saúde, com ações de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação da saúde, nos âmbitos individual e coletivo, com responsabilidade social e compromisso com a defesa da cidadania, da dignidade humana, da saúde integral do ser humano e tendo como transversalidade em sua prática, sempre, a determinação social do processo de saúde e doença. Ministério da Educação

16 Competências No currículo por competência, os resultados a serem obtidos dirigem o processo educacional. Primeiramente se definem os resultados, depois os processos necessários para alcançá-los. O modelo não rejeita a organização disciplinar, prevista no currículo tradicional, mas estabelece competências que são desenvolvidas no âmbito de diversas disciplinas.

17 Sabe o quê? Faz o quê? Perfil Como o Defino? Identidade Diferenciais

18 Coordenação Geral das Residências em Saúde e Hospitais de Ensino- CGRS Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde - DDES Secretaria de Educação Superior - SESu Ministério da Educação- MEC ACESSO- RM- ESPECIALIDADES EM MEDICINA ESPECIALIDDES RESIDÊNCIA MÉDICA PRÉ- REQUISITO ACESSO DIRETO CLÍNICAS CIRÚRGICAS MISTAS Ministério da Educação

19 Coordenação Geral das Residências em Saúde e Hospitais de Ensino- CGRS Diretoria de Desenvolvimento da Educação em Saúde - DDES Secretaria de Educação Superior - SESu Ministério da Educação- MEC ACESSO- RM- ANO OPCIONAL ANO OPCIONAL NÃO CONFERE TÍTULO DE ESPECIALISTA RELACIONADO A PROGRAMA QUE TITULA EXPERTISE FOCAL NA ESPECIALIDADE ATO AUTORIZATIVO/BOLSA 1 ANO Ministério da Educação

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21 UF-Região Programas de Residência Médica Vagas Autorizadas Vagas Ocupadas Vagas Ociosas NORTE SUL CENTRO-OESTE SUDESTE NORDESTE BRASIL

22 70000 RESIDÊNCIAS MÉDICA REGIÃO NORTE REGIÃO SUL REGIÃO CENTRO-OESTE REGIÃO SUDESTE REGIÃO NORDESTE BRASIL Nº de Programas de Residência Médica Total de vagas autorizadas Total de vagas ocupadas Total de vagas ociosas SisCNRM/ abril-2019

23 R1 R1 +R2 especialistas Clínica Médica Cardiologia Infectologia Psiquiatria Pediatria Ginecologia e Obstetrícia Oncologia Clínica Medicina de Família e Comunidade OCUPAÇÃO Anestesiologia

24 OCUPAÇÃO R1 R2+R2+R3 ESPECIALISTAS CIR. GERAL CIR. ONCOL C.C.P C. TOR CIR. AP. DIG COLOPROCT CIR. PED CIR. VASC CIR. PLAST UROLOGIA

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27 Mudança Implementar novas mudanças educacionais depende de: Identificar as barreiras à mudança Planejar a implementação estrategicamente Identificando líderes de destaque Tempo suficiente para permitir que ocorram mudanças

28 OBRIGADA!