Caio. Em Bom Despacho tinha uma fazenda à venda, mas ninguém queria comprar: era malassombrada.
|
|
- Neusa Lagos
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 PROFESSOR: EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Caio Em Bom Despacho tinha uma fazenda à venda, mas ninguém queria comprar: era malassombrada. Quando o preço chegou lá embaixo, veio de Luzes um comprador para fechar o negócio. O caseiro aconselhou o homem a passar a noite na fazenda e deixar a decisão para o dia seguinte. E o homem ficou para dormir. De madrugada, acordou com uma voz cavernosa: Caio? Caaaaaaaio? a voz repetia. Acontece que o homem se chamava Caio. Ele estranhou muito e foi com custo que gaguejou: A-a-a-qui. E na mesma hora um osso de perna caiu em cima dele. O homem gelou. Mas não adiantava correr, a assombração sabia até o seu nome. Melhor era continuar deitado e se cobrir todinho. Dali a pouco o vozeirão recomeçou: Caaaaaaaio? Caaaaio? E se a assombração não soubesse o nome dele coisa nenhuma e estivesse só perguntando se podia cair? Por vida das dúvidas, Caio murmurou: Sim. Caiu outro osso. E Caio matutava. Será que a assombração estava pensando que "Sim" queria dizer "Sim, pode cair" ou "Sim, sou eu, o Caio"? Resolveu desvendar a questão de uma vez por todas. Eu!! Caiu mais um osso. De novo: Caaaaaio? Caaaaaaaaaaio? E o Caio, para testar: Cai! Caiu outro osso. Aí o Caio começou a achar que a assombração estava gozando a cara dele. Caiiiuuuu!? por coincidência, a assombração desafinou nessa hora. O homem teve um treco. Deu dois tiros para o alto, chorando nervoso: Cai, mas cai logo, que eu não aguento mais essa história! E para a surpresa, quem despencou do forro do teto foi o caseiro, que não queria dono novo na fazenda onde ele gostava de vadiar. 01- Releia o fragmento do texto e responda as questões: Ângelo Lago. Sete histórias para sacudir o esqueleto. São Paulo: Companhia das Letrinhas, Quando o preço chegou lá embaixo, veio de Luzes um comprador para fechar o negócio. a) O que quer dizer a expressão "o preço chegou lá embaixo"? Página 1 de 10-24/04/ :07
2 b) Qual o motivo do preço da fazenda ter caído ao valor inicial da venda? c) Qual foi o negócio fechado? 02- Marque a alternativa que corresponde a quem conta a história. (A) A assombração. (B) O fazendeiro. (C) O caseiro. (D) O narrador. 03- O comprador ficou em dúvida em relação ao significado de certa palavra. Por quê? 04- O plano do caseiro deu certo? Justifique a sua resposta. 05- Assinale as alternativas que indicam o motivo pelo qual o comprador achou estranho quando a "assombração" disse: "Caio? Caaaaaaaio?". (A) A assombração falou com voz cavernosa. (B) A assombração queria cair. (C) O nome do comprador era Caio. (D) O nome da assombração era Caio. 06- Por que o caseiro armou essa confusão? 07- Preencha o quadro com os elementos do conto "Caio". O que aconteceu? Fato Onde? Lugar Quando? Quem participou? Personagens Página 2 de 10-24/04/ :07
3 08- Releia o trecho: De madrugada, acordou com uma voz cavernosa (...) Dali a pouco o vozeirão recomeçou (...) Qual foi a intenção da autora em escolher as expressões destacadas? 09- Leia as frases: "Caiu outro osso. E Caio matutava." As palavras caiu e Caio foram escritas com letra maiúscula pelo mesmo motivo? Explique. Página 3 de 10-24/04/ :07 Um Pouco Mais de... Conto de Mistério A Casa Sonhada Em Pitangui tinha uma mulher que desandou a querer dormir mais cedo só para sonhar mais. É que toda noite ela sonhava com a mesma casa, que ela adorava, sei lá por quê. Era uma casa confortável, mas comum. De manhã, o marido perguntava. Sonhou com a sua casa? Sonhei com a sala. Maior do que a nossa. Bege-clarinho, com duas portas de sucupira, uma dando para o corredor e a outra para a cozinha. Tinha uma mesa redonda com quatro cadeiras de palhinha, um quadro em tons de azul, uma poltrona... Ah! ela suspirava. E assim era. Uma noite, sonhava com a cozinha; outra, com o quarto; outra com a varanda. E de novo com a sala... Um belo dia, o marido dela, que era funcionário de uma firma, foi transferido para Bom Despacho. Ele foi antes, para preparar a mudança e, por incrível que pareça, encontrou uma casa à venda, toda montada, igualzinha à que a mulher descrevia. E o melhor: por uma pechincha. Não teve dúvidas. Chamou a mulher. Ela não podia acreditar. É a minha repetia. A minha casa! Mudaram no ato para a casa sonhada. Um dia o ex-dono da casa apareceu, acho que para tratar de prestações ou dos papéis da venda. A mulher hesitou antes de abrir a porta. O marido tinha saído, ela ainda não conhecia o antigo proprietário, e já estava meio escuro. Mas a voz soava tão familiar... Abriu. Eu só fazia sonhar com esta casa foi contando para a visita. Já conhecia cada detalhe... A casa é mal-assombrada. É melhor que a senhora saiba. Ele disse, tomando a liberdade de acender a luz. Aí, desandou a gritar: Aahahahahahahah!! A mulher também se assustou, mas olhou em volta e não viu nada. Não tem ninguém além de nós... disse, para tranquilizá-lo. Aaahhh-ahh!!!! Feito um louco, ele saiu berrando rua afora. E ela foi atrás:
4 Mas o que foi? O que viu? O que aconteceu? Ô, meu Deus! Não se preocupe, quem assombra a casa é a senhora mesma! ele conseguiu explicar, antes de cair desmaiado. Angela Lago. Sete histórias para sacudir o esqueleto. São Paulo: Companhia das Letrinhas, Releia este fragmento e retire o que se pede: Em Pitangui tinha uma mulher que desandou a querer dormir mais cedo só para sonhar mais. a) Uma palavra ou expressão que expressa ideia de lugar. b) Uma palavra ou expressão que expressa ideia de tempo: c) Um substantivo comum: 11- Qual era o sonho da personagem principal do texto 2? 12- A personagem conseguiu realizar o seu sonho? Justifique sua resposta com uma passagem do texto. 13- Marque as alternativas que mostram como seria a casa da personagem. (A) A cor da casa bege, com mesa redonda, poltrona e varanda. (B) A cor da casa azul, com mesa retangular e quintal. (C) A cor da casa bege, com piscina e quintal. 14- Escreva uma semelhança entre os dois textos. Página 4 de 10-24/04/ :07
5 15- "O marido tinha saído, ela não conhecia"..., O pronome pessoal destacado na frase refere-se: (A) ao Caio. (B) ao Caseiro. (C) à assombração. (D) à mulher. 16- "Não tem ninguém além de nós..." O pronome destacado na frase refere-se: (A) ao Caio e ao caseiro. (B) à mulher e ao marido. (C) à assombração e a mulher. (D) à mulher e ao ex-dono. 17- Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba). a) Assombrada: b) Poltrona: c) Corredor: d) Manhã: e) Luz: 18- As expressões destacadas nas frases abaixo podem ser substituídas por: a) "O homem gelou." (A) Ficou morrendo de frio. (B) Ficou morrendo de medo. (C) Congelou. b) "Caio matutava." (A) Pensava. (C) Ignorava. (B) Matava. c) "Caio resolveu desvendar a questão de uma vez por todas." (A) Renovar. (B) Solucionar. (C) Fugir. Página 5 de 10-24/04/ :07
6 Pontuação é a utilização de sinais gráficos para auxiliar a compreensão da leitura. Não esqueça dos sinais de pontuações estudados: (. ) Ponto final: que aponta o final de uma frase. (, ) Vírgula: indica uma pausa na leitura. ( : ) Dois pontos: é usado para iniciar uma explicação. (? ) Ponto de interrogação: é colocado no final da frase e indica uma pergunta. (! ) Ponto de exclamação: mostra espanto, admiração, surpresa, etc. ( ) Travessão: usamos no início de diálogos ou para destacar partes de uma frase. 19- Pontue as frases abaixo adequadamente. a) Maria e Joana foram ao teatro b) Camila comprou uma calça uma blusa e uma sandália c) Que dia é hoje d) Olha que carro lindo e) Mamãe disse Você já jantou f) Que filme maravilhoso g) Não vou ao cinema h) Carlos venha almoçar Página 6 de 10-24/04/ :07
7 Gabarito 01- Releia o fragmento do texto e responda as questões: Quando o preço chegou lá embaixo, veio de Luzes um comprador para fechar o negócio. a) O que quer dizer a expressão "o preço chegou lá embaixo"? R.: O valor da casa ficou mais barato. b) Qual o motivo do preço da fazenda ter caído ao valor inicial da venda? R.: Porque a casa era mal-assombrada. c) Qual foi o negócio fechado? R.: O caseiro aconselhou o homem a passar a noite na fazenda e deixar a decisão para o dia seguinte. E o homem ficou para dormir. 02- Marque a alternativa que corresponde a quem conta a história. (A) A assombração. (B) O fazendeiro. (C) O caseiro. (D) O narrador. 03- O comprador ficou em dúvida em relação ao significado de certa palavra. Por quê? R.: Porque o nome dele era Caio. A mesma palavra pronunciada pela "assombração". 04- O plano do caseiro deu certo? Justifique a sua resposta. R.: Não, pois acabou sendo vítima da própria armadilha. 05- Assinale as alternativas que indicam o motivo pelo qual o comprador achou estranho quando a "assombração" disse: "Caio? Caaaaaaaio?". (A) A assombração falou com voz cavernosa. (B) A assombração queria cair. (C) O nome do comprador era Caio. (D) O nome da assombração era Caio. 06- Por que o caseiro armou essa confusão? R.: Porque o caseiro não queria dono novo na fazenda onde se sentia à vontade para vadiar. Página 7 de 10-24/04/ :07
8 07- Preencha o quadro com os elementos do conto "Caio". O que aconteceu? Fato A compra de uma propriedade malassombrada Onde? Lugar Fazenda Quando? De madrugada Quem participou? Personagens Caio (comprador) e o caseiro 08- Releia o trecho: De madrugada, acordou com uma voz cavernosa (...) Dali a pouco o vozeirão recomeçou (...) Qual foi a intenção da autora em escolher as expressões destacadas? R.: Chamar atenção para o fato do quão foi assustador passar a noite na fazenda. 09- Leia as frases: "Caiu outro osso. E Caio matutava." As palavras caiu e Caio foram escritas com letra maiúscula pelo mesmo motivo? Explique. R.: Não. Caio, nome próprio. Caiu, início de frase. 10- Releia este fragmento e retire o que se pede: Em Pitangui tinha uma mulher que desandou a querer dormir mais cedo só para sonhar mais. a) Uma palavra ou expressão que expressa ideia de lugar. R.: Em Pitangui. b) Uma palavra ou expressão que expressa ideia de tempo: R.: Mais cedo. c) Um substantivo comum: R.: mulher. 11- Qual era o sonho da personagem principal do texto 2? R.: Sonhava com uma casa. Página 8 de 10-24/04/ :07
9 12- A personagem conseguiu realizar o seu sonho? Justifique sua resposta com uma passagem do texto. R.: Sim. " É a minha repetia. A minha casa! Mudaram no ato para a casa sonhada". 13- Marque as alternativas que mostram como seria a casa da personagem. (A) A cor da casa bege, com mesa redonda, poltrona e varanda. (B) A cor da casa azul, com mesa retangular e quintal. (C) A cor da casa bege, com piscina e quintal. 14- Escreva uma semelhança entre os dois textos. R.: Os dois textos retratam histórias de casas assombradas. 15- "O marido tinha saído, ela não conhecia"..., O pronome pessoal destacado na frase refere-se: (A) ao Caio. (B) ao Caseiro. (C) à assombração. (D) à mulher. 16- "Não tem ninguém além de nós..." O pronome destacado na frase refere-se: (A) ao Caio e ao caseiro. (B) à mulher e ao marido. (C) à assombração e a mulher. (D) à mulher e ao ex-dono. 17- Separe as sílabas das palavras abaixo e classifique-as quanto ao número de sílabas (monossílaba, dissílaba, trissílaba e polissílaba). a) Assombrada: as-som-bra-da (polissílaba) b) Poltrona: pol-tro-na (trissílaba) c) Corredor: cor-re-dor (trissílaba) d) Manhã: ma-nhã (dissílaba) e) Luz: luz (monossílaba) Página 9 de 10-24/04/ :07
10 18- As expressões destacadas nas frases abaixo podem ser substituídas por: a) "O homem gelou." (A) Ficou morrendo de frio. (B) Ficou morrendo de medo. (C) Congelou. b) "Caio matutava." (A) Pensava. (C) Ignorava. (B) Matava. c) "Caio resolveu desvendar a questão de uma vez por todas." (A) Renovar. (B) Solucionar. (C) Fugir. Pontuação é a utilização de sinais gráficos para auxiliar a compreensão da leitura. Não esqueça dos sinais de pontuações estudados: (. ) Ponto final: que aponta o final de uma frase. (, ) Vírgula: indica uma pausa na leitura. ( : ) Dois pontos: é usado para iniciar uma explicação. (? ) Ponto de interrogação: é colocado no final da frase e indica uma pergunta. (! ) Ponto de exclamação: mostra espanto, admiração, surpresa, etc. ( ) Travessão: usamos no início de diálogos ou para destacar partes de uma frase. 19- Pontue as frases abaixo adequadamente. a) Maria e Joana foram ao teatro. b) Camila comprou uma calça, uma blusa e uma sandália. c) Que dia é hoje? d) Olha que carro lindo! e) Mamãe disse: Você já jantou? f) Que filme maravilhoso! g) Não vou ao cinema. h) Carlos venha almoçar! Página 10 de 10-24/04/ :07 FM/1904/BANCO DE QUESTOES/PORTUGUES/2019/PORTUGUES - 4o ANO - 1a ETAPA DOC
Aluno: Série: turma: Turno:
Aluno: Série: turma: Turno: 1 Série / turma: AV: Nota: 5º Aluno(a): Professor(a): Data: / / 2012 Disciplina: Língua Portuguesa / Matemática Ensino Fundamental 1 Atividade de Férias / Português 1.1. Leia
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 30 / 5 / 2019 TEXTO 1 O HOMEM E A GALINHA Era uma vez um homem que tinha uma galinha. Era uma
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Texto 1 O Sapo e a Cobra Era uma
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª DINANCI SILVA PROF. MARIO PAIXÃO
LÍNGUA PORTUGUESA 6 ANO ENSINO FUNDAMENTAL PROF.ª DINANCI SILVA PROF. MARIO PAIXÃO CONTEÚDOS E HABILIDADES Unidade II Cultura: a pluralidade na expressão humana. 2 CONTEÚDOS E HABILIDADES Aula 11.1 Conteúdos
Leia maisExercício extra 9 O MÉDICO FANTASMA
Exercício extra 9 Nome: Turma: LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Data: 11/05/2015 O MÉDICO FANTASMA Data de devolução: 18/05/2015 Esta história tem sido contada de pai para filho na cidade
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 5 / 6 / 018 TEXTO 1 LEIA o texto a seguir: DONA RAPOSA E OS PEIXES Um dia, bem cedinho, Seu
Leia mais5ºano. 1º período :: vespertino
5ºano 1.5 LÍNGUA PORTUGUESA 1º período :: vespertino 8 de abril de 2010 Cuide da organização da sua avaliação, escreva de forma legível, fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso
Leia maisortuguesa Língua Por Papo animal D 13/8/09 Você gosta de animais? Texto 1 Observe esta pintura. 1) Que animais aparecem na tela?
Nome: Ensino: F undamental 3 o ano urma: T ata: D 13/8/09 Você gosta de animais? Texto 1 Língua Por ortuguesa Papo animal Observe esta pintura. Paul Bontemps. Em JCA Anual 10. Tóquio: Japan Creators' Association,
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL SIGMA. O sapo é um personagem presente em muitas histórias e músicas infantis. Texto 1 O texto a seguir é uma letra de música.
3ºAno 1.3 LÍNGUA PORTUGUESA 1º período 5 de abril de 2016 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== O Dono da Bola
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 14 / 3 / 2017
Leia maisCópia autorizada. II
II Sugestões de avaliação Português Compreensão de texto 3 o ano Unidade 6 5 Unidade 6 Compreensão de texto Nome: Data: Leia este texto. Os habitantes de uma região onde havia um castelo muito antigo tinham
Leia maisDATA: 02 / 05 / 2016 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 02 / 05 / 206 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data: 14 / 6 / 2017
Leia maisColégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 6 / 4 / 2018
Conteúdo de estudo para a Trimestral Gêneros textuais: poema, texto narrativo e tirinha Interpretação de texto Ordem alfabética Parágrafo Frase Substantivos comuns e próprios Classificação de palavras
Leia maisLíngua Por. ortuguesa. Os gnomos e o sapateiro
Nome: Ensino: F undamental 3 o ano urma: T Data: 10/8/2009 Língua Por ortuguesa Os gnomos e o sapateiro Era uma vez um sapateiro tão pobre, mas tão pobre que só lhe restava couro para um único par de de
Leia maisDicas: a) Leia o texto duas vezes antes de responder às questões.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== 01- Leia o texto abaixo. ÁLBUM DE
Leia maisO JACARÉ QUE COMEU O SOL Joel Rufino dos Santos
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== O JACARÉ QUE COMEU O SOL Joel
Leia maisColégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 4 / 4 / 2019
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 4 / 4 / 2019 CONTEÚDO DE ESTUDO: Interpretação de texto; Estudo do vocabulário; Pronomes;
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL SIGMA
5ºAno 1.5 LÍNGUA PORTUGUESA 1º período 5 de abril de 2016 Cuide da organização da sua prova. Escreva de forma legível. Fique atento à ortografia e elabore respostas claras. Tudo isso será considerado na
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ==================================================================================== 01- Leia o
Leia maisFICHA DE TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA
FICHA DE TRABALHO DE LÍNGUA PORTUGUESA Nome Data 1. Lê o texto com muita atenção: MARIA CASTANHA Era bom ir ao jardim. E mesmo sem haver sol, os meninos sentiam os pés quentinhos e ficavam com as bochechas
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 14 / 3 / 2018 SOCOOOORRO! TEM UMA BRUXA NA MINHA JANELA! Certa manhã, ao abrir a janela do
Leia maisATIVIDADES PARA O 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. Português UMA DAS MARIAS
ATIVIDADES PARA O 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome: Português UMA DAS MARIAS Um dia, Maria chegou em casa da escola, muito triste. O que foi? perguntou a mãe de Maria. Mas Maria nem quis conversa. Foi
Leia maisAtividade de Apoio - Língua Portuguesa
COLÉGIO CRISTO REDENTOR/ACADEMIA DE COMÉRCIO CONGREGAÇÃO DO VERBO DIVINO SVD Qual é o seu herói favorito? Atividade de Apoio - Língua Portuguesa Violeta era a maior fã do herói de um seriado da televisão.
Leia maisIndica uma pequena pausa, em que a voz fica em suspenso, para logo depois retomar a continuação do período. Usa-se virgula:
Indica uma pequena pausa, em que a voz fica em suspenso, para logo depois retomar a continuação do período. Usa-se virgula: 1. No interior de uma oração para destacar : Conjunções Ex.: Chovia muito, entretanto,
Leia maisSe você encontrasse um amigo em dificuldade, você o ajudaria? Leia o texto que narra a história de quatro animais que são verdadeiros amigos.
Nome: Ensino: F undamental 4 o ano urma: Língua Por ortuguesa T Data: 11/8/2009 Se você encontrasse um amigo em dificuldade, você o ajudaria? Leia o texto que narra a história de quatro animais que são
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDO S- RECUPERAÇÃO Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 11 / 9 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Interpretação de texto;q Estudo do vocabulário;
Leia maisNO RESTAURANTE. Que parada lia-se na cara do pai. Relutante, a garotinha condescendeu em sentar-se primeiro, e depois encomendar o prato:
Atividade de Estudo 5º ano Leia o texto abaixo. NO RESTAURANTE Carlos Drummond de Andrade QUERO LASANHA. Aquele anteprojeto de mulher quatro anos, no máximo, desabrochando na ultraminissaia entrou decidido
Leia maisBARROS, Sônia. O segredo da xícara cor de nuvem. Moderna, Página 1 de 9-16/07/2015-9:07
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 5 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Através de uma singela narrativa,
Leia maisO melhor amigo Interpretação de Texto para 4º e 5º Ano
O melhor amigo Interpretação de Texto para 4º e 5º Ano O melhor amigo Interpretação de Textos para 4º e 5º Ano O melhor amigo A mãe estava na sala, costurando. O menino abriu a porta da rua, meio ressabiado,
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 4º - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora:
Leia mais01- De acordo com o texto, o que são "as coisas que saem da boca da gente"? R.: 02- O que quer dizer "correndo sempre pra frente"? R.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 5 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== AS COISAS QUE A GENTE FALA Ruth
Leia maisJoão Pateta. João Pateta (1. o excerto) GUERRA JUNQUEIRO
João Pateta GUERRA JUNQUEIRO Antes da leitura 1. Discute com a turma os diferentes significados da palavra pateta. Registem nos nos vossos cadernos. Vamos iniciar a leitura 2. Lê o conto e sublinha os
Leia maisDATA: 19 / 08 / 2017 II ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 9 / 08 / 207 UNIDADE: II ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 2.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maisColégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 7 / 8 / 2018
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 4º - Ensino Fundamental - Data: 7 / 8 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Interpretação de texto; Estudo do vocabulário; Substantivos;
Leia maisMoral: Seja sempre você mesmo. Fábulas de Esopo. Atenção! Responda a todas as perguntas de acordo com o texto que você acabou de ler. R.
PROFESSOR: EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Texto 1 O SAPO E O BOI Há
Leia mais1º SIMULADO DE PORTUGUÊS 6º ANO CMBH/ 1º SEMESTRE
CENPRO 1 1º SIMULADO DE PORTUGUÊS 6º ANO CMBH/ 1º SEMESTRE 1ª parte Leia atentamente o texto a seguir e depois responda aos itens de 01 a 20. O DIAMANTE Luís Fernando Veríssimo 05 10 15 20 25 30 35 40
Leia maisDATA: 03 / 05 / 2017 I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 03 / 05 / 207 UNIDADE: I ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maisEra uma vez um tirano
Nome: Ensino: F undamental 5 o ano urma: T ata: D 5/8/2009 Língua Por ortuguesa Ao longo da história os povos se governaram de diferentes maneiras: houve povos que escolheram representantes para fazer
Leia maisDATA: 02 / 12 / 2013 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA DATA: 0 / / 03 UNIDADE: III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia mais1 von :36
1 von 22 24.05.2006 16:36 2 von 22 24.05.2006 16:36 Era uma vez, numa aldeia pequenina, uma menininha linda como uma flor; sua mãe gostava muito dela, e sua vovozinha ainda mais. 3 von 22 24.05.2006 16:36
Leia mais"agora boa historia" assinado:maria Clara
Fadas e magia Quiz fazer esse livro em homenagem de um desenho que adoro assistir e nesse desenho tem varias fadas não se esqueçam não fiz a historia do filme só fiz uma homenagem "agora boa historia"
Leia mais(Fábulas de Esopo. Compilação de Russell Ash e Bernard Higton. São Paulo: Companhia das Letrinhas, P. 12.) Página 1 de 5-28/09/2017-3:58
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 5 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ====================================================================== Texto 1 A LEBRE E A TARTARUGA Um
Leia maisVOCABULÁRIO: Folgando: descansando, alegrando-se; excede: ultrapassa; arque: aguente; tropica: tropeça; maldizem: lamentam; refuga: rejeita.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Texto 1 O CAVALO E O BURRO Monteiro
Leia maisDINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1 LÍNGUA PORTUGUESA CONTEÚDO E HABILIDADES APRENDER A APRENDER 1 FORTALECENDO SABERES. Conteúdos:
CONTEÚDO E HABILIDADES FORTALECENDO SABERES DINÂMICA LOCAL INTERATIVA 1 A 1 Conteúdos: Tonicidade: Classificação das silabas, na palavra, quanto ao som e ao número. Classificação das palavras quanto ao
Leia maisAluno(a): nº: Turma: Data: / / Matéria: Português. O diamante
Aluno(a): nº: Turma: Nota Ano: 6º Ano EF Data: / / 2018 Trabalho Recuperação Semestral Professor(a): Regiane Matéria: Português VALOR: O diamante Um dia, Maria chegou em casa da escola, muito triste. O
Leia maisTransplante de Menina
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 4 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Transplante de Menina (...)
Leia maisAtividade de Apoio - Língua Portuguesa. O patinho bonito
COLÉGIO CRISTO REDENTOR/ACADEMIA DE COMÉRCIO CONGREGAÇÃO DO VERBO DIVINO SVD Atividade de Apoio - Língua Portuguesa Muitas histórias conhecidas nos dias de hoje foram recontadas oralmente, de geração em
Leia maisPapagaio Congelado. 01- A história que você acabou de ler se passa: (C) em uma floresta.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Texto 1 Papagaio Congelado Um
Leia maisSamuel jogou suas coisas em seu quarto e saiu correndo em direção. eram noticias ruins em relação a Sara, a voz da doutora dizia isso.
Bruno D. Vieira 8 Samuel jogou suas coisas em seu quarto e saiu correndo em direção ao consultório da psicóloga, a única coisa que passava em sua mente eram noticias ruins em relação a Sara, a voz da doutora
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Casa comum, nossa responsabilidade. Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Série: 5ª - Ensino Fundamental Aluno(a): N o : Turma: Professora: Data:
Leia maisO sapo estava sentado à beira do rio. Sentia-se esquisito. Não sabia se estava contente ou se estava triste
O sapo estava sentado à beira do rio. Sentia-se esquisito. Não sabia se estava contente ou se estava triste Toda a semana tinha andado como que a sonhar. Que é que teria? Então encontrou o Porquinho. -
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa
Desafio de Língua Portuguesa 3 ano EF 4D 2014 1/ 5 1. Observe a história em quadrinhos. CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 4 o DESAFIO CENM - 2014 Língua Portuguesa Direção: Ano: 3 Ef Você já
Leia maisHabilidades: - Reconhecer as sílabas tônicas das palavras, separar sílabas, classificar as palavras em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
Conteúdos: - Os sinais de pontuação e a sua importância na compreensão textual. - Classificação das palavras quanto ao número de sílabas. - Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica.
Leia maisColégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21)
Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21) 3235-9400 www.zaccaria.g12.br Data: EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS Aluno(a): N.º Turma: 12. Turno: Tarde Professor(a): Texto 1 1 2 Vocabulário: Repelido rejeitado Estampido
Leia maisBANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PORTUGUÊS - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================== Página 1 de 11-27/10/2017-3:12
Leia maisPONTUAÇÃO??!!!! SOCORROOOOO...
PONTUAÇÃO??!!!! SOCORROOOOO... 1. Vírgula (,) É usada para: a) separar termos que possuem mesma função sintática na oração: O menino berrou, chorou, esperneou e, enfim, dormiu. Nessa oração, a vírgula
Leia maisMapa Mental de Português Uso da Vírgula Pontuação
Mapa Mental de Português Uso da Vírgula Mapa Mental de Português Uso da Vírgula Pontuação É utilizada para auxiliar a leitura e compreensão de discursos escritos, marcando três tipos de pausas, que são
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Tema Transversal: Cultivar e guardar a Criação Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 5º - Ensino Fundamental - Data: 5 / 9 / 2017 LEIA o texto a seguir: OSCAR NIEMEYER:
Leia maisEra uma vez uma menina que se chamava Alice. uma tarde de Verão, depois do almoço, Alice adormeceu e teve um sonho muito estranho.
Era uma vez uma menina que se chamava Alice. uma tarde de Verão, depois do almoço, Alice adormeceu e teve um sonho muito estranho. Viu um Coelho Branco, que corria e repetia sem arar: - Vou chegar tarde,
Leia maisTexto 1 Meia Palavra Não Basta
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== Texto 1 Meia Palavra Não Basta
Leia maisA Galinha que criava um ratinho
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 03 / / 0 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisMeu Amigo Bolacha. Natael Noé Santana
Meu Amigo Bolacha Natael Noé Santana Sorocaba SP 2015 Edição do Autor ISBN-13: 978-1514258484 ISBN-10: 151425848X 2 Este livro dedico especialmente a minha linda filha Lívia, a pessoinha que eu mais amo
Leia maisPara responder às questões abaixo, leia o conto "O chapéu de guizos" no livro Sete ossos e uma maldição de Rosa Amanda Strausz.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - PRODUÇÃO TEXTUAL - 7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ============================================================================================= Para responder
Leia maisa) Onde estava o peixinho quando foi pescado? R.: b) Quem pescou o peixinho? R.: c) Onde morava o peixinho? R.:
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ========================================================================== TEXTO 1 ZELINHA E O PEIXINHO
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): Turma: Data: 15 / 6 / 2018 1) LEIA o texto duas vezes. CIDINHA E A PULGA DA CIDINHA Cidinha
Leia maisHistória de uma Baleia
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 03 / / 0 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 3.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A): VALOR:
Leia maisO pombo tem um automóvel
2º ANO INFORMAÇÃO: NOME: ESCOLA: DATA: RUBRICA DO DOCENTE: Lê o texto com atenção. O pombo tem um automóvel O Sr. Honório tinha um pombo chamado Tintim que não andava contente com a vida. O Tintim queria
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental - Data: 11 / 9 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Conteúdos: leitura, interpretação, elaboração
Leia maisAS AVENTURAS DE MIGUEL - Bernardo S. Schmitt-
AS AVENTURAS DE MIGUEL - Bernardo S. Schmitt- Era uma vez um menino chamado Miguel. Num dia sua mãe falou: - Olha, filho, hoje você vai para escola de ônibus. E o Miguel falou: - Mas eu não sou pequeno?
Leia maisBran, o viajante do tempo
Língua Portuguesa NOTA Prof. Prova bimestral Aluno: nº Data: Turma: 4º ano 2º bimestre Você conheceu já algumas narrativas de viagem. Será possível fazer uma viagem no tempo? Conheça a história abaixo.
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Língua Portuguesa
Desafio de Língua Portuguesa 5 ano EF 1D 2016 1/ 6 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO www.cenm.com.br 1 o DESAFIO CENM 2016 Língua Portuguesa Direção: Ano: 5 Ef 1. Júlia quis mandar uma mensagem para seu amigo
Leia mais4ª PROVINHA DRUMMOND ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / /
4ª PROVINHA DRUMMOND 2011 ALUNO: ESCOLA: Data Nascimento / / PROVA DE MATEMÁTICA 01. Uma pessoa acorda diariamente quinze minutos antes das sete horas da manhã. Que horas essa pessoa acorda? a) 6 horas
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - RECUPERAÇÃO Ano: 2º - Ensino Fundamental Aluno(a): Turma: Data: 8 / 5 / 2018 CONTEÚDO DE ESTUDO: Leitura, interpretação, elaboração
Leia maisPrezado (a) candidato (a) Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo: Nº de Inscrição Nome LÍNGUA PORTUGUESA
Prezado (a) candidato (a) Coloque seu número de inscrição e nome no quadro abaixo: Nº de Inscrição Nome LÍNGUA PORTUGUESA Texto I Sem barra 1 Enquanto a formiga Carrega comida Para o formigueiro, A cigarra
Leia maisLÍNGUA PORTUGUESA AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DA UNIDADE II PONTUAÇÃO: 7,5 PONTOS
DA UNIDADE II PONTUAÇÃO: 7,5 PONTOS Questão 01 Leia este trecho: Ninguém esquece um episódio de Os Simpsons Aquela estupidez memorável do Homer não sai da sua cabeça? Questão 01 Você não é o único. Seriado
Leia maisO Dono da Bola. Leia com atenção o texto a seguir.
COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION Troca do Livro LIÇÕES DE PORTUGUÊS e HISTÓRIA- 5 ano 5 A e B 5 C Semana de 16 a 20 de maio de 2016 quarta-feira quinta-feira Leia com atenção o texto a seguir. O Dono da Bola
Leia mais1-) Justifique a acentuação a-) Francês... b-) Anfíbio... c-) Órgão... d-) Saída... e-)véu...
NOME: Nº 6º ANO TRABALHO DE PORTUGUÊS VALOR 2,0 PERÍODO DE RECUPERAÇÃO I - 2016 1-) Justifique a acentuação de: (VALOR O,25) a-) Francês...... b-) Anfíbio...... c-) Órgão...... d-) Saída...... e-)véu......
Leia maisSistema COC de Educação Unidade Portugal
Sistema COC de Educação Unidade Portugal Ribeirão Preto, de de 2009. Nome: 3 o ano (2 a série) AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DO GRUPO IX 3 o BIMESTRE Eixo temático O tempo e o vento Disciplina/Valor Português
Leia maisTEXTO I Embaixo da ponte, sem número
NOME: TURMA: UNIDADE: NOTA: DATA DE ENTREGA: 18 / 05 / 2016 TEXTO I Embaixo da ponte, sem número O endereço das famílias R. e S. é um buraco que fica embaixo de um viaduto sem nome, ao lado da ponte da
Leia maisCOLÉGIO KENNEDY REDE PITÁGORAS
COLÉGIO KENNEDY REDE PITÁGORAS Colégio Kennedy, 52 anos, educando e inovando sempre. PLANO DE ESTUDO DE PORTUGUÊS 2ª ETAPA 2º ANO EFII QUESTÃO 01 Veja uma propaganda do site Divertudo. Qual é o nome do
Leia maisColégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21)
Colégio Zaccaria TELEFAX: (0 XX 21) 3235-9400 www.zaccaria.g12.br Data: EXERCÍCIO DE PORTUGUÊS Aluno(a): N.º Turma: 13. Turno: Tarde Professor(a): Instruções para um bom desempenho: Texto I Leia atentamente
Leia maisColégio Santa Dorotéia
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Língua Portuguesa / ESTUDOS AUTÔNOMOS Ano: 1º - Ensino Fundamental - Data: 10 / 10 / 2018 LEIA o texto três vezes. ATIVIDADE 1 Convide um adulto para escutar e apreciar
Leia maisNOVAS PALAVRAS DESENHADAS
NOVAS PALAVRAS DESENHADAS ESCRITO E ILUSTRADO PELOS ALUNOS DO COLÉGIO NOVO DA MAIA Depois de uma noite de sono, Como é bom acordar! Sentir a luz nos meus olhos, Levantar-me e andar. O ACORDAR SIMÃO SILVA
Leia maisPROGRAMA DE RETOMADA DE CONTEÚDO
Colégio Amorim Santa Teresa Fone: 2909-1422 Diretoria de Ensino Região Centro Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Rua Lagoa Panema, 466 Vila Guilherme NOTA PROFESSORA PROGRAMA DE RETOMADA
Leia maisIII ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA:
SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA Mantenedora da PUC Minas e do COLÉGIO SANTA MARIA UNIDADE: DATA: 01 / 12 / 2015 III ETAPA AVALIAÇÃO ESPECIAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 6.º ANO/EF ALUNO(A): N.º: TURMA: PROFESSOR(A):
Leia maisRio, de norte a sul Leitura: atividades
Rio, de norte a sul Leitura: atividades 1. Complete a tabela com dados dos personagens da crônica, conforme o exemplo. Nome Quem é Como é (adjetivos) Vânia Moradora do Grajaú Hesitante, nervosa, com medo
Leia maisDISCIPLINA: Língua Portuguesa Data da realização: 26/09/2016
FICHA DA SEMANA 5º ANO A/B Instruções: 1. Cada atividade terá uma data de realização e deverá ser entregue a professora no dia seguinte; 2. As atividades deverão ser copiadas e respondidas no caderno,
Leia maisCENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO. Língua Portuguesa Ano : 4 Ef
Desafio de Língua Portuguesa 4 ano EF 2D 2016 1/ 7 CENTRO EDUCACIONAL NOVO MUNDO Direção: www.cenm.com.br 2 o DESAFIO CENM - 2016 Língua Portuguesa Ano : 4 Ef 1. Leia e observe o que acontece nas duas
Leia maisToca o despertador E meu pai vem me chamar: Levanta, filho, levanta, tá na hora de acordar.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= TEXTO 1 SONO PESADO Toca o despertador
Leia maisVentinho PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS. Quando Ventinho chegou Levantou folha do chão E fez um redemoinho (1) Que veio na contramão.
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= Ventinho Quando Ventinho chegou Levantou
Leia maisUma lição de vida. Graziele Gonçalves Rodrigues
Uma lição de vida Graziele Gonçalves Rodrigues Ele: Sente sua falta hoje na escola, por que você não foi? Ela: É, eu tive que ir ao médico. Ele: Ah, mesmo? Por que? Ela: Ah, nada. Consultas anuais, só
Leia maisSEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA LINGUAGENS
Título do Podcast Área Segmento Duração Elementos do texto narrativo Linguagens Ensino Fundamental 4min16seg SEQUÊNCIA DIDÁTICA PODCAST ÁREA LINGUAGENS Habilidades: Ensino Fundamental: H1, H2 e H3 Tempo
Leia maisExercício Extra 31. Nome: Turma:
Exercício Extra 31 Nome: Turma: LÍNGUA PORTUGUESA 3º ano do Ensino Fundamental Data: 10/10/2016 Data de devolução: 17/10/2016 História meio ao contrário [...] Foi um alívio geral. Então, o rei completou,
Leia maisA Princesa e a Ervilha
PROFESSOR: EQUIPE DE PORTUGUÊS BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 2 ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= A Princesa e a Ervilha Era uma vez um
Leia maisTEXTO I EU, O LIVRO. 1. (1,2) Sobre o texto I, faça as questões propostas: a) Identifique o narrador do texto I.
NOME: TURMA: UNIDADE: NOTA: DATA DE ENTREGA: 05 / 07 / 2017 TEXTO I EU, O LIVRO Sou muito especial. Minha tecnologia é insuperável. Funciono sem fios, bateria, pilhas ou circuitos eletrônicos. Sou útil
Leia maisA mãe LÍNGUA PORTUGUESA
2º ANO Nome : Data : / / LÍNGUA PORTUGUESA INFORMAÇÃO : RUBRICA : Lê o texto com atenção. Copia-o para o teu caderno. A mãe Minha mãe tem flores nos olhos sacos de estrelas nas mãos, nos braços, luas brancas
Leia maisainda não Luciano Cabral prostituta, vinte e cinco anos cliente, sessenta anos
ainda não Luciano Cabral personagens, vinte e cinco anos, sessenta anos (o apartamento é pequeno, com apenas dois cômodos: banheiro e quarto. O banheiro fica em frente à porta de entrada. No quarto, logo
Leia mais