TUTORIAL PARA CONFIGURAÇÃO DO RELATÓRIO DE NOTAS MOODLE 2.4

Transcrição

1 TUTORIAL PARA CONFIGURAÇÃO DO RELATÓRIO DE NOTAS MOODLE 2.4 Realização: Secretaria Geral de Educação a Distância da Universidade Federal de São Carlos 2018

2 Introdução Este documento tem como objetivo orientar os docentes na edição das Notas da sala de aula virtual. Com a edição dessa ferramenta, os alunos poderão acompanhar as postagens das notas de cada atividade, bem como visualizar sua média final na disciplina. Editando o Relatório de Notas 1. Acessando a disciplina Para iniciar a configuração do Relatório de Notas, é necessário acessar a sala da disciplina no ambiente Moodle, por meio do endereço Nos devidos campos informe seu nome de usuário e a senha. Após realizar o acesso, clique no link referente à sua disciplina, localizado na página inicial do ambiente. Na sequência, você será direcionado para a página inicial da disciplina como mostrado na Figura 1. Figura 1 Página inicial da disciplina. 2. Iniciando a Edição do Relatório de Notas Para iniciarmos a edição do Relatório de Notas, clique em Notas localizado no bloco Configurações, conforme a Figura 2.

3 Figura 2 Bloco Configurações. Ao clicar no link, você será direcionado para o Relatório de Notas. Na caixa superior esquerda selecione a opção Visão completa, conforme indicado na Figura 3. Figura 3 Relatório de notas. Feito isso, o Relatório de Notas ficará visível como mostrado abaixo, na Figura 4. Para organizar as atividades, é necessário criar categorias no Relatório. Para isso, clique em Adicionar categoria, como indicado na Figura 4.

4 Figura 4 Visão completa. Neste passo, há algumas opções a serem configuradas. Você deverá preencher o campo Nome da categoria e, em Agregação, selecionar o tipo de cálculo que deverá ser efetuado para notas das atividades pertencentes a essa categoria. Nela, a categoria a ser criada está programada para calcular a média ponderada simples das notas. OBSERVAÇÃO: Atente se para configurar o campo Nota máxima. Nesse caso, foi configurado para que o resultado seja uma nota entre 0 e 10. Desse modo, mesmo que as atividades estejam configuradas com notas entre 0 100, sua média ponderada máxima será 10. Após o término da configuração, clique em Salvar mudanças, conforme a Figura 5. Figura 5 Criando categoria.

5 Após a criação da categoria, ela aparecerá abaixo de todas as atividades do Relatório de Notas, ou seja, abaixo de sua Categoria Pai 1, conforme Figura 6. Figura 6 Visão completa com categoria criada. Para mover as atividades para dentro da categoria desejada, selecione as atividades que deseja mover e no bloco Mover itens selecionados para selecione o nome da categoria para qual elas devem ser movidas, como mostra a Figura 7. Figura 7 Movendo atividades. Após mover as atividades para a categoria desejada, o Relatório de Notas ficará visível. Observe que na Figura 8, movemos as atividades selecionadas para a Unidade 1. 1 A Categoria Pai se caracteriza por ser a responsável em ordenar todas as outras subcategorias associadas a ela. No caso da Figura 6, a Categoria Pai é a denominada Sala e sua subcategoria é a Unidade 1.

6 Figura 8 Atividades dentro das categorias. Agora, vamos criar uma categoria com a Agregação Média ponderada das notas, como indicado na Figura 9. A diferença dessa opção para a opção da Média ponderada simples das notas é a possibilidade de atribuir pesos diferentes para diferentes atividades da categoria. Após o término da configuração, clique em Salvar mudanças. Figura 9 Criando Categoria com Média Ponderada. Na Figura 10, podemos visualizar a criação desta categoria. Note também que no campo Peso do Relatório de Notas, são atribuídos os pesos das atividades dessa categoria. Você pode atribuir o peso que desejar. Após a atribuição de notas no campo Peso, clique em Salvar mudanças.

7 Figura 10 Visão completa com mais categorias. Mostraremos a seguir como criar uma categoria Não Avaliativa, ou seja, as atividades alocadas dentro dessa categoria não terão peso no cálculo da Média Final do aluno. Para criar esta categoria, a Agregação não é importante, o que irá definir se as atividades são ou não avaliativas é o campo Nota máxima. Como o objetivo é que as atividades não influenciem no cálculo da média final, independente das notas atribuídas, a Nota máxima deve ser configurada como zero (0). Observe isso na Figura 11. Figura 11 Criando Categoria Não Avaliativa.

8 Caso haja atividades equivalentes onde apenas a maior nota deva ser considerada, crie uma categoria com Agregação Maior nota, como indicado na Figura 12. Neste caso, a(s) atividade(s) com a(s) pior(es) nota(s) será(ão) descartada(s). OBSERVAÇÃO: Esse tipo de categoria é muito utilizado quando há duas ou mais turmas em uma mesma sala virtual e o professor deseja criar atividades diferentes para cada turma realizar. Figura 12 Criando categoria com Agregação Maior nota. Caso haja alguma atividade substitutiva, na qual a menor nota dentre duas ou mais atividades será descartada, crie uma nova categoria como indicado na Figura 13. Figura 13 Criando categoria para substituição de nota.

9 Note que, neste caso, a forma de Agregação fica a critério do professor, não atrapalhando a substituição das notas. Depois de criada a categoria, vá até ela e, no campo Descartar as menores, digite a quantidade das notas mais baixas que serão descartadas na média, como indicado na Figura 14. Figura 14 Configurando categoria para descartar a menor nota. Observe no exemplo contido na Figura 15, em Descartar menores, apenas uma nota será descartada, visto que há apenas uma atividade substitutiva. Após informar a quantidade de notas a serem descartadas, clique em Salvar mudanças. Figura 15 Quantidade de notas descartadas. Após a criação das categorias, se necessário editá las, clique em Editar, no ícone indicado na Figura 16.

10 Figura 16 Editando categoria já criada. 3. Calculando a Média Final Como as categorias criadas têm como Categoria Pai a categoria Sala, configurada com Agregação Média ponderada simples das notas, o cálculo da Média Final do estudante será equivalente à média ponderada das médias de todas as categorias criadas, como ressaltado na Figura 17. Figura 17 Visão completa com as categorias criadas. Depois de finalizada a edição do Relatório de Notas, aconselhamos que não sejam incluídas ou excluídas atividades na sala virtual, pois isso alterará todo o relatório. No caso da exclusão de uma atividade, ela será excluída automaticamente também do Relatório de Notas. Já se uma atividade for adicionada, essa será alocada na Categoria Pai da sala, no caso do nosso exemplo, na categoria Sala, como mostra a Figura 18.

11 Figura 18 Atividade criada após a edição do Relatório de Notas. ATENÇÃO: Se necessário incluir/excluir atividades na sala virtual, após a edição do Relatório de Notas, lembre se de editá lo novamente.