possibilidades e criatividade Moodle em minha sala de aula Atividades e Recursos Base de dados Parte I Configurações gerais

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1 possibilidades e criatividade em minha sala de aula Moodle Atividades e Recursos Base de dados Parte I Configurações gerais

2 República Federativa do Brasil Dilma Rousseff Universidade de Brasília Ivan Camargo Decanato de Ensino de Graduação Mauro Rabelo Diretoria de Ensino de Graduação a Distância Nara Pimentel Grupo de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedagógico Débora Furtado Gabriel de Oliveira Alves Ivan Carlos Pereira Gomes Paola Rodrigues Paula Scherre Rafael Matos Diagramação e projeto gráfico Sanny Saraiva Weverson Rabelo

3 possibilidades e criatividade em minha sala de aula Moodle Moodle Apostila Base de dados Parte I: Configurações gerais. Versão JULHO/2014

4 Licença Creative Commons.JPG Esta apostila faz parte do curso Moodle: possibilidades e criatividade em minha sala de aula virtual disponível em

5 Atividades e recursos Base de dados» Parte I Neste material, vamos falar sobre a atividade Base de dados Parte I: configurações gerais. De acordo com o Moodle: A atividade base de dados permite aos participantes criar, manter e pesquisar em um banco de entradas de registros. O formato e a estrutura dessas entradas são quase ilimitados, incluindo imagens, arquivos, URLs, números e texto, entre outras coisas. 1 Para ter uma melhor compreensão sobre essa atividade, veja o outro material: Base de dados Parte II: configurações avançadas Sugerimos que, antes de começar a inserção deste tipo de atividade, elabore os materiais que deseja inserir nessa base de dados, como imagens, arquivos, URLs, textos etc.» Como inserir esta atividade na disciplina? Como inserir esta atividade? Na página inicial disciplina, clique no botão Ativar edição (figura 1). Figura 1 - Ativar edição Clique no link + Adicionar uma atividade ou recurso (figura 2). 1 Texto explicativo do Moodle. BASE DE DADOS 5

6 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual Você pode adicionar esta atividade em qualquer um dos tópicos de disciplina. Figura 2 - Link adicionar uma atividade ou recurso Veja que a figura 3 indica a coluna em que será selecionada a atividade Base de dados (coluna à esquerda) e a coluna na qual aparecerá um texto com uma explicação sobre essa atividade (coluna à direita). Para inserir a atividade Base de dados, clique no botão Acrescentar, no final da tela. Figura 3 - Seleção atividade base de dados Agora começaremos a configurar a atividade Base de dados. 6 BASE DE DADOS

7 Atividades e recursos Detalharemos cada uma das opções de configuração que aparecem na tela. No formulário Geral, há várias configurações mais gerais que podem ser definidas (figura 4). Nome: insira o título da base de dados que permitirá a seus estudantes identificar a atividade a ser feita. Descrição: escreva um texto que explique o que os seus estudantes devem fazer nesta atividade. Se selecionar a opção Exibir descrição na página do curso, o seu texto de introdução aparecerá na página inicial de sua sala de aula virtual, logo abaixo do link de acesso da base de dados. DICA: No campo Descrição, você pode editar o texto com negrito, itálico, inserir links, imagens etc. Para saber a função de cada um desses ícones e opções, veja o tutorial Caixa de edição de texto. Figura 4 - Formulário geral Movendo a barra de rolagem para baixo, temos mais opções de configuração. No segundo grupo de configurações, estarão disponíveis opções para que você defina as datas que vão reger essa atividade, ou seja, o período em que ela estará disponível e o período em que estará visível (figura 5). Figura 5 - Datas da atividade BASE DE DADOS 7

8 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual No terceiro grupo de informações do formulário geral, temos os itens obrigatórios, a quantidade de itens, se é permitido comentários, se a postagem de um comentário exige aprovação. Você conhecerá cada um deles com mais detalhes a seguir (figura 6). Figura 6 - Outros itens do formulário geral Itens obrigatórios: defina o número, entre nenhum e 50, de itens obrigatórios que cada estudante deve enviar a essa base de dados. Eles verão um lembrete se não submeteram a esse número mínimo de itens. A atividade não será considerada completa antes que o estudante tenha enviado esse número mínimo. Itens obrigatórios antes da visualização: defina a quantidade de itens, entre nenhum e 50, que um estudante deve enviar antes que lhe seja permitido acessar itens criados por outros estudantes nesta atividade. Máximo de itens: configure, entre os valores nenhum e 50, a quantidade máxima de itens que um estudante pode inserir em uma base de dados. Comentários: configure se os estudantes podem inserir comentários ou não. Exigir aprovação: defina se as inserções (entradas) feitas pelos estudantes devem ser aprovadas pelo(a) professor(a) antes que sejam acessíveis aos demais estudantes. No formulário Nota, configure a Categoria de nota (figura 7) da atividade, a qual aparecerá no quadro de notas dos seus estudantes. Para isso, o quadro de notas de sua disciplina deve estar dividido em categorias. Se não estiver, este item não precisa ser configurado. Figura 7 - Formulário nota No formulário Avaliações (figura 8), é possível configurar: Funções com permissão para avaliar: defina quais são os perfis que podem fazer avaliação dos itens dessa atividade. 8 BASE DE DADOS

9 Atividades e recursos Tipo agregado: defina como as avaliações serão agregadas para estabelecer a nota final que aparecerá no quadro de notas de seus estudantes. As opções de agregação são: Nenhuma avaliação: a atividade não aparecerá no quadro de notas. Média das avaliações: traz a média de todas as avaliações atribuídas. Contagem das avaliações: traz como nota final a soma dos itens avaliados. Essa soma não pode ser maior do que a nota total da atividade. Avaliação máxima: a melhor avaliação se torna a nota final. Avaliação mínima: a pior avaliação se torna a nota final. Soma das avaliações: traz a soma das avaliações dos itens avaliados. Escala: defina qual a pontuação total que esta atividade poderá valer, entre 0 e 100. Permitir avaliações apenas para os itens com datas entre intervalo: configure qual o intervalo de inserções/entradas que será avaliado. Figura 8 - Formulário avaliações No formulário Configurações comuns de módulos (figura 9), defina: Modalidade do grupo entre Nenhum Grupo, Grupos separados e Grupos visíveis. Visível entre Mostrar e Ocultar. Figura 9 - Formulário configurações comuns de módulos BASE DE DADOS 9

10 Moodle: possibilidades e criatividade na minha sala de aula virtual É possível também restringir o acesso a essa atividade pelas configurações do bloco Acesso restrito (figura 10). Figura 10 - Formulário acesso restrito Nos dois primeiros campos, você configurará o período no qual os estudantes podem acessar a atividade Base de dados, ou seja, a data e a hora (figura 11). Lembre-se de clicar na caixa Ativar. Figura 11 - Configuração do período OBSERVAÇÃO: A diferença entre as datas de acesso desde/até e a configuração de data de disponibilidade da atividade é que, fora das datas configuradas, esta última opção permite que os cursistas vejam a descrição da atividade, enquanto as datas de acesso desde/até impedem qualquer acesso. 2 No campo Condição para nota (figura 12): Esta configuração determina qualquer condição de avaliação que tenha que ser satisfeita para ter acesso à atividade. Podem ser estabelecidas condições de avaliação múltiplas. Nesse caso, a atividade só permitirá o acesso quando TODAS as condições de avaliação forem satisfeitas. 3 2 Texto explicativo do Moodle. 3 Texto explicativo do Moodle. Figura 12 - Campo condição para nota 10 BASE DE DADOS

11 Atividades e recursos Alguns exemplos: Poderão responder à Base de dados somente os estudantes que tenham notas entre 50 a 100% em relação à nota total do curso. Ou mesmo em relação a outra atividade, como por exemplo, um fórum de discussão (Espaço de diálogos), só poderão responder à Base de dados aqueles estudantes que tiraram entre 30 a 100% na nota desse fórum. DICAS: Configure várias condições de nota ao mesmo tempo. Para acrescentar uma nova condição de avaliação, basta clicar no botão Adicionar 2 condições de avaliação ao formulário. No Campo de usuário (figura 13), é possível restringir o acesso a essa atividade Base de dados, baseado em qualquer campo do perfil dos usuários, por exemplo, Nome, Sobrenome, Cidade/Município, País. Figura 13 - Campo usuário Se a atividade Base de dados tiver alguma configuração de acesso restrito, você configurará como o link da atividade vai aparecer para os estudantes na página inicial da disciplina, antes de ela poder ser acessada (figura 14) ou seja, Mostrar a atividade em cinza, com informação sobre a restrição ou Ocultar a atividade inteiramente. Figura 14 - Configuração de disponibilidade da atividade Após finalizar todas as configurações de sua atividade Base de dados, você terá as opções: Salvar e voltar ao curso; Salvar e mostrar (a atividade configurada) ou Cancelar (as alterações feitas). BASE DE DADOS 11

12 Você pode acessar o curso pelo site ead.unb.br ou pelo QR Code!