QUESTIONÁRIO. Você encontrará neste tutorial os seguintes tópicos: COMO CRIAR UM QUESTIONÁRIO

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1 QUESTIONÁRIO Você encontrará neste tutorial os seguintes tópicos: COMO CRIAR UM QUESTIONÁRIO COMO INSERIR QUESTÕES NO QUESTIONÁRIO COMO ACRESCENTAR UMA QUESTÃO DO BANCO DE QUESTÕES COMO ATRIBUIR UMA NOTA COMO FAZER A CORREÇÃO DO QUESTIONÁRIO COMO VISUALIZAR AS QUESTÕES DE UM QUESTIONÁRIO COMO CRIAR UM BANCO DE QUESTÕES COMO CRIAR CATEGORIAS COMO ADICIONAR A CATEGORIA NA QUESTÃO COMO CRIAR UM QUESTIONÁRIO Para criar um Questionário, clique em Ativar Edição, depois clique na opção Adicionar uma Atividade ou Recurso e selecione Questionário. Na tela seguinte escolha um Nome e faça uma breve descrição da atividade. Figura 1 Tela de abertura e configuração do questionário

2 DURAÇÃO Na opção Duração é possível habilitar uma data para abrir o Questionário e para encerrá-lo. É possível também estabelecer um limite de tempo para a realização do Questionário, bastando habilitar a opção Limite de tempo. Figura 2 Tela da opção Duração A opção quando o tempo expirar controla o que acontece se o aluno não enviar a sua tentativa antes do tempo expirar, a saber: A tentativa é enviada automaticamente assim que o tempo expirar, a tentativa do aluno será enviada automaticamente com todas as respostas dadas até o presente momento (recomendamos que deixe esta opção habilitada). Há um período de carência no qual a tentativa pode ser enviada, mas não é possível modificar questões assim que o tempo expirar, o aluno terá um período de carência definido pelo professor, para terminar de responder e realizar o envio. Tentativas devem ser submetidas antes que o tempo expire ou elas não serão contabilizadas caso seja habilitada, os alunos que não conseguirem responder dentro do tempo estipulado irão perder as suas respostas, pois as mesmas não ficarão registradas. NOTA Permite definir o valor total do Questionário e como será feita a avaliação. Figura 3 Tela da opção Nota Nota para aprovação permite indicar o valor mínimo que o aluno precisa tirar no Questionário para ser considerado aprovado.

3 Tentativas permitidas permite configurar a quantidade de vezes que o aluno poderá realizar o Questionário. Quando são permitidas diversas tentativas de resposta no Questionário, é possível ainda determinar uma maneira de avaliar a nota final, selecionando em Método de Avaliação uma das opções a seguir: Nota mais alta a nota final é a nota mais alta obtida entre todas as tentativas. Nota média a nota final é a média entre as notas de todas as tentativas. Primeira tentativa apenas o resultado da primeira tentativa é contabilizado. Última tentativa apenas o resultado da última tentativa é contabilizado. LAYOUT A opção Layout permite definir como o Questionário será organizado. Figura 4 Tela da opção Layout Nova página para questionários longos é possível criar uma página para cada pergunta ou uma página a cada duas perguntas e assim por diante. Posteriormente, podem ser inseridas novas páginas na tela de edição das questões. COMPORTAMENTO DA QUESTÃO Nesta opção é possível definir de que maneira os alunos interagem com as perguntas do questionário e também como o feedback será mostrado. Figura 5 Tela da opção Comportamento da Questão Para isso, escolha uma das opções em Como se Comportam as Questões: Feedback adiado essa opção vem por padrão no ambiente e permite que o aluno tenha o feedback do professor somente após responder as questões e finalizar o questionário. Feedback imediato permite que o aluno tenha o feedback imediato para avaliar o que acertou/errou logo após responder a questão, não sendo possível fazer uma nova tentativa posteriormente.

4 Interativo com múltiplas tentativas permite que o aluno tenha o feedback imediato para avaliar o que acertou, logo após responder a questão e, caso não tenha acertado, faça uma nova tentativa. Modo adaptativo (sem penalidades) permite que o aluno faça diversas tentativas em uma mesma questão antes de passar para a próxima. A questão pode se adaptar de acordo com a resposta do aluno ou é possível dar algumas dicas antes que ele faça uma nova tentativa. Feedback adiado com CBM ou feedback imediato com CBM utilizando o CBM (Certainly-based marking), o aluno irá responder a questão e, também, deverá indicar o grau de certeza de acerto em relação à resposta dada. OPÇÕES DE REVISÃO Esta opção permite configurar quais informações de revisão (feedback) os alunos terão acesso quando realizarem uma tentativa de resposta ao questionário. Figura 6 Tela das Opções de Revisão ATENÇÃO: As opções de revisão ficarão ativas ou inativas de acordo com o tipo de feedback selecionado em como as questões se comportam. Durante a tentativa habilite essas opções caso queira que os alunos tenham acesso ao feedback na medida em que realizam o questionário. Após a tentativa habilite essas opções caso queira que os alunos tenham acesso ao feedback após responder todas as questões do questionário. Mais tarde, enquanto ainda estiver aberto habilite essas opções caso queira que os alunos tenham acesso ao feedback após terem respondido o questionário e antes da data do seu encerramento. Depois do fechamento do questionário habilite essas opções caso queira que os alunos tenham acesso ao feedback após a data de encerramento do questionário (caso não tenha uma data estipulada essa opção não irá se aplicar). APARÊNCIA Esta opção permite configurar como será representado o valor de cada questão (número de casas decimais).

5 Figura 7 Tela da opção Aparência RESTRIÇÕES EXTRAS NAS TENTATIVAS Esta opção permite configurar uma senha para que o aluno possa submeter uma tentativa ou um tempo específico. Caso não queira utilizá-la, não será necessário marcar nenhuma das opções. Figura 8 Tela da opção Restrições Extras nas Tentativas FEEDBACK GERAL Esta opção permite mostrar um texto de feedback para o aluno após ele finalizar uma tentativa de responder ao Questionário. Podem ser inseridos textos diferentes de acordo com a nota que o aluno obteve. Figura 9 Tela da opção Feedback Geral

6 CONFIGURAÇÕES COMUNS DE MÓDULOS Esta opção somente será utilizada caso o questionário seja configurado para grupos distintos. Caso contrário, não será necessário marcar nenhuma das opções. Figura 10 Tela da opção Configurações Comuns de Módulos RESTRINGIR ACESSO Essa opção somente será utilizada caso a disciplina ou curso tenha mais de um grupo (turma), pois permite criar uma atividade ou recurso apenas para um determinado grupo (turma). Caso queira utilizá-la, veja o tutorial de como restringir acesso. Figura 11 Tela da opção Restringir Acesso CONCLUSÃO DE ATIVIDADES NO CURSO Não será necessário marcar nenhuma das opções. MARCADORES Permite selecionar ou adicionar palavras-chave que estejam relacionadas à temática de uma atividade ou recurso. COMPETÊNCIAS Permite selecionar ou adicionar as competências do curso que estão vinculadas a esta atividade. Estas competências devem ser definidas previamente pelo próprio professor. Ao finalizar as configurações, clique em Salvar e Voltar ao Curso ou Salvar e Mostrar.

7 COMO INSERIR QUESTÕES NO QUESTIONÁRIO Clique sobre a opção Editar Questionário para inserir as questões. Em seguida aparecerá a tela para criar uma nova questão ou editar uma existente. Figura 12 Tela de edição do questionário Para criar uma questão e inseri-la no questionário, clique na opção Adicionar. Figura 13 Tela de adicionar novas questões ao questionário Irão aparecer as seguintes opções: Uma nova questão: permite criar uma nova questão para adicionar ao questionário. Do banco de questões: permite adicionar questões criadas anteriormente pelo professor (ao adicionar uma nova questão, ela será inserida automaticamente no banco de questões). Uma pergunta aleatória: permite adicionar uma questão aleatória do banco de questões. Ao clicar sobre a opção Uma Nova Questão, irá aparecer uma nova janela com os tipos de questões disponíveis e uma breve descrição de cada uma. Selecione aquela que deseja e clique em Adicionar.

8 Figura 14 Tela de adicionar um tipo de questão Questão de Ensaio Para exemplificar, escolhemos uma questão do tipo Ensaio (discursiva). Na tela seguinte, preencha o nome para a pergunta e descreva o enunciado da questão. Ao concluir, não se esqueça de clicar em Salvar Mudanças no final da página. Figura 15 Tela de criação da questão do tipo ensaio

9 ATENÇÃO: A opção feedback geral é mostrada para o aluno depois que ele responder à questão. O feedback geral pode ser utilizado para dar informações aos alunos sobre a resposta correta ou incluir algum link que contenha assuntos correlacionados a essa questão ou ao conteúdo que possam facilitar a compreensão. Questão de Múltipla Escolha Outro exemplo seriam as questões de Múltipla Escolha, que permitem a seleção de uma resposta em uma lista previamente definida pelo professor. Este tipo de questão também permite definir uma resposta correta, desta forma, a correção será automática. Para utilizar basta selecioná-la em Adicionar uma questão. Na página seguinte escolha o nome da pergunta e o texto da questão (o seu enunciado). Figura 16 Tela de criação da questão do tipo múltipla escolha Logo abaixo aparecerão as opções de configuração da questão. Figura 17 Tela das opções de configuração da questão Uma ou múltiplas respostas permite definir se a questão terá uma ou mais respostas corretas. Misturar as opções se ativado, a ordem das respostas será misturada aleatoriamente para cada tentativa, contanto que Misturar entre as questões também esteja habilitado na configuração do questionário.

10 Numerar as escolhas permite definir como as questões serão enumeradas. A seguir aparecerá o espaço para preencher as alternativas da questão. Escreva as possíveis respostas nos campos referentes à Escolha 1, Escolha 2, Escolha 3 e assim por diante. Figura 18 Tela da opção de respostas da questão Para definir a resposta correta, selecione na opção Nota o valor de 100%. Nas demais opções não será necessário incluir uma porcentagem de acerto. Figura 19 Tela da opção de seleção das respostas corretas Ao finalizar, clique em Salvar Mudanças no final da página. Na página seguinte aparecerá a tela de edição do questionário com as questões adicionadas.

11 Editar questão Visualizar questão Excluir questão Figura 20 Tela de edição do questionário Nesta tela temos as seguintes opções de edição: Visualizar questão permite ter uma visualização prévia da questão adicionada (está simbolizado pelo ícone da lupa). Editar questão permite voltar à tela de edição da questão para fazer alterações (está simbolizado pelo ícone do lápis). Excluir permite excluir a questão do questionário (está simbolizado pelo ícone do x ). Selecione vários itens permite selecionar mais de uma questão para excluí-las. Repaginar permite ordenar novamente e definir quantas questões irão aparecer por página. Nota máxima permite definir a nota total do questionário. ATENÇÃO: Caso algum aluno já tenha respondido ao questionário, irá aparecer uma mensagem informando que não é mais possível fazer alterações nas questões (adicionar ou remover). COMO ACRESCENTAR UMA QUESTÃO DO BANCO DE QUESTÕES Para acrescentar uma questão do banco, clique em Adicionar e escolha a opção do banco de questões. Figura 21 Tela de edição do questionário Irá aparecer uma janela com as questões criadas anteriormente. Para acrescentá-las, selecione as que você deseja e clique na opção Adicionar perguntas selecionadas para o quiz.

12 Figura 22 Tela de adição de questões do banco Após clicar em adicionar, as perguntas irão aparecer no seu questionário. Figura 23 Tela de visualização das questões adicionadas ao questionário ATENÇÃO: Cada página corresponde a uma nova janela no questionário. Caso prefira, é possível adicionar as perguntas em uma única página. Para isso, basta clicar em Repaginar e escolher o número de questões por página. COMO ATRIBUIR UMA NOTA Na página de edição do questionário existem duas formas de atribuir notas para as questões.

13 Figura 24 Tela de adição de notas no questionário As opções para atribuição de notas são: Nota máxima nesta opção você deverá atribuir o valor do somatório de todas as questões. Nota individual para cada questão para adicionar uma nota a cada questão clique em Editar Nota Máxima, simbolizado pelo ícone do lápis; para salvar a alteração clique na tecla enter em seu teclado. Figura 25 Tela de adição de notas por questão ATENÇÃO: Caso queira utilizar números quebrados será preciso escrevê-los com ponto, da seguinte forma: 1.5 / 1.8 / 2.5 e etc. Caso utilize a vírgula o ambiente não irá reconhecer. COMO FAZER A CORREÇÃO DO QUESTIONÁRIO Na área central do seu curso/disciplina, selecione o questionário que deseja corrigir e, na página seguinte, clique sobre a opção Tentativas (ao lado aparecerá o quantitativo de alunos que responderam o questionário). Figura 26 Tela de visualização das tentativas de respostas ao questionário

14 Na página seguinte aparecerá a listagem com o nome dos alunos que responderam o questionário. Para visualizar a resposta e fazer a correção, clique sobre a opção Revisão de Tentativa. Figura 27 Tela de visualização das respostas dos alunos É possível também selecionar um ou mais alunos e escolher entre as opções: Reavaliar tentativas selecionadas permite que o professor faça novamente uma avaliação. Excluir tentativas selecionadas permite que o professor exclua uma tentativa feita pelo aluno (nessa opção, a resposta do aluno será permanentemente excluída e deverá ser utilizada em casos em que haja limite de respostas ao questionário). Ao clicar sobre Revisão de Tentativa, na página seguinte irá aparecer a questão e a resposta dada pelo aluno. Para corrigi-la, clique sobre Faça um comentário ou modifique a avaliação. Caso queira, é possível visualizar uma questão específica clicando no número correspondente. Figura 28 Tela de correção do questionário

15 Abrirá um pop-up onde será possível escrever um comentário e atribuir uma nota. Ao final, clique sobre a opção Gravar. Figura 29 Tela da opção faça um comentário ou modifique a avaliação ATENÇÃO: Para realizar a correção das questões discursivas será preciso repetir este procedimento para todas as questões contidas no questionário. COMO VISUALIZAR AS QUESTÕES DE UM QUESTIONÁRIO Na área central da disciplina, clique sobre o questionário que deseja visualizar. Na página seguinte, no bloco Administração, clique em Editar Questionário, localizado no lado direito da tela. Figura 30 Tela inicial do questionário

16 Para visualizar a questão na íntegra, clique sobre a opção Visualização Prévia Da Questão, simbolizada pelo ícone de lupa. Caso queira editá-la, clique no próprio enunciado da questão. Figura 31 Tela da opção de visualização prévia da questão ATENÇÃO: Caso algum aluno já tenha respondido este questionário, irá aparecer no topo da página uma mensagem informando que não será possível adicionar ou remover as questões. COMO CRIAR UM BANCO DE QUESTÕES Após ter criado e configurado o seu questionário, na área central da disciplina clique sobre o questionário que deseja visualizar. Na página seguinte, no bloco Administração, clique em Banco de Questões, localizado no lado direito da tela. Figura 32 Tela da opção Banco de Questões

17 As seguintes opções irão aparecer: Questões permite incluir as questões ao banco. Categorias permite criar diferentes categorias para organizar e agrupar as questões no banco. Importação permite importar questões de outra disciplina/curso do Ambiente. Exportar permite exportar questões da sua disciplina/curso para outras no Ambiente. Para iniciar a criação do seu banco de questões clique sobre Questões e, na página seguinte, clique na opção Criar uma nova questão. Figura 33 Tela de visualização do banco de questões Aparecerá a tela de seleção do tipo de questão que deseja adicionar. Selecione a que deseja e clique em Adicionar.

18 Figura 34 Tela de adição de um tipo de questão ao banco Após criar e configurar a sua questão, ela irá aparecer na listagem do banco de questões. Será possível verificar a data, horário e quem fez a criação e/ou modificação de cada questão. Figura 35 Tela de visualização das questões no banco

19 COMO CRIAR CATEGORIAS No bloco Administração, clique em Categorias, localizado ao lado direito da tela. Figura 36 Tela da opção Categorias Na página seguinte aparecerá a listagem das categorias criadas. Por padrão, o Ambiente vem configurado com uma categoria, que recebe o nome da sua disciplina (por exemplo: FIL1000_2017.1). Para adicionar uma nova categoria, escolha um nome e clique em Adicionar Categoria. Figura 37 Tela de criação de uma categoria Logo após adicionar aparecerá a nova categoria na listagem.

20 Figura 38 Tela de visualização da categoria criada COMO ADICIONAR A CATEGORIA NA QUESTÃO Retorne ao banco de questões e clique em Criar uma nova questão. Figura 39 Tela de criação de uma nova questão no banco Na tela de criação e configuração de um tipo de questão aparecerá um combo para selecionar a categoria criada anteriormente. Figura 40 Tela de adição de uma categoria à questão