PLANO DE ENSINO. 1. Identificação

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1 1. Identificação PLANO DE ENSINO Curso: A INTERNET E SUAS FERRAMENTAS Disciplina: A Internet e suas Ferramentas Período Ministrado/Semestre- Bimestre- Mês/Ano: 03 de setembro a 08 de outubro/2º Semestre de 2012 Professor: Carga Horária Total: 20h 2. Ementa No curso de Internet você conhecerá diversas ferramentas e serviços oferecidos pela Internet: navegadores e gerenciadores de , programas para download e de comunicação instantânea, sites de relacionamento e web 2.0. Entendendo a Internet; Configurando o acesso à Internet; Navegando na www; Configuração de browsers; Configuração e uso de ferramentas de ; Chat, e Listas de discussão. 3. Competência Compreende o conceito de Internet e suas características básicas; Conhece os princípios básicos na utilização da Internet; Identifica as formas de comunicação para obter informações usando a Internet; Identifica o funcionamento, os serviços e ferramentas básicas para o uso da Internet; Compreende o conceito de navegação na web; Entende a Internet como um espaço múltiplo de serviços e fontes de informações; Conhece os princípios de segurança na web. 4. Habilidades Opera adequadamente o ambiente de uso da Internet. Utiliza os aplicativos e serviços básicos para navegar na Internet. Descreve como a Internet funciona.

2 5. Objetivo Geral Capacitar o aluno a utilizar eficientemente aplicativos para acesso aos principais recursos e serviços oferecidos pela internet. 6. Objetivo Específico Descrever o que é como funciona a Internet; Listar os princípios que determina o funcionamento da Internet; Identificar os principais elementos que compõem o conceito de navegação na web; Explicar as características que fazem da Internet um espaço múltiplo de serviços e fontes de informações; Identificar as vantagens de utilização do comércio eletrônico; Compreender as possibilidades oferecidas pela Web 2.0 aos usuários; Identificar as principais dicas para a segurança na web. 7. Conteúdos Programáticos Entendendo a Internet - 1 h Configurando o acesso á Internet - 1 h Navegando na www - 2h Configuração de browsers - 4h Configuração e uso de ferramentas de - 4h Chat, e Listas de discussão - 4h

3 8. Metodologia de Ensino Os cursos do INTED são ofertados na modalidade EDMC - Educação a Distancia Mediada por Computador. As Aulas Online adotadas na Proposta Pedagógica do INTED combinam o que há de mais avançado e inovador na EAD, explorando todas as potencialidades das novas tecnologias, conduzindo o aluno á participação ativa durante todo o curso, através da interatividade, reflexão com casos do cotidiano, propondo exemplos concretos e aplicáveis na solução de problemas cotidianos. A metodologia é flexível e individualizada permitindo que aqueles alunos que precisam de mais tempo para aprender poderão seguir as suas aulas de forma serena e aqueles que têm mais facilidade podem avançar mais rapidamente. O incentivo á participação e a interatividade são constantes e apresentados de forma clara e dinâmica. As Aulas Online simulam com fidelidade os ambientes estudados, com a exploração de situações e problemas do cotidiano, levando o aluno a refletir sobre a prática e a valorização do aprendizado pois o mesmo deixa de ser um mero espectador e passa a ter uma participação ativa, promovendo-se assim maior eficácia e evitando a dispersão elou evasão. O curso é desenvolvido com uma programação visual bem cuidada, de acordo com o público alvo e com um desenho instrucional primoroso e todos os conteúdos programáticos são divididos em lições, e as lições subdivididas em tópicos, numa sequência lógica e estruturada de acordo com a importância dos mesmos. A descrição dos objetivos de cada lição é efetuada no inicio da mesma, de forma que o aluno saiba claramente o que irá aprender, do que deverá ser capaz de realizar ao final de cada lição e, portanto, no que ele será avaliado. A exposição do conteúdo é apresentada com a intercalação de diálogos do personagem com o aluno, ou entre personagens, com sentenças curtas, em linguagem cotidiana, clara e facilmente compreensível. Todos os textos são narrados com locução profissional, com diferentes locutores e com a correta entonação, tornando o estudo mais agradável e facilitando o aprendizado e a concentração do aluno. No transcorrer das lições, são elaboradas questões e/ou exercícios de forma a promover a fixação e o entendimento do conteúdo estudado. As Aulas Online são disponibilizadas ao aluno no AVANT - Ambiente Virtual de Aprendizagem NT, que é parte integrante de nossa metodologia, a qual visa privilegiar o papel do Tutor dotando-o de ferramentas que o permitam mediar e complementar as discussões e fomentar e facilitar o aprendizado do aluno, esclarecendo dúvidas e possíveis dificuldades no decorrer do curso. A interação entre Tutores e Alunos é feita por meio de: 1. Fóruns, que é o ambiente onde o tutor propõe e media questões contextualizadas que são respondidas pelos alunos. 2. Salas de Chat utilizadas para que o aluno possa interagir, através de mensagens escritas, em tempo real, diretamente com o tutor e demais colegas, através de salas de "bate-papo" divididas por temáticas, agendadas e divulgadas previamente, viabilizando a troca de informações sobre os conteúdos pedagógicos. Ao longo do Curso os alunos irão realizar diversas Atividades Colaborativas com o uso de WIKI que é um recurso utilizado pela tutoria, através do AVANT, para a produção coletiva de textos por grupos de alunos, com o objetivo da construção coletiva de conhecimento especifico. Os alunos farão ainda Atividades Práticas através de Estudos de Caso e Resolução de Problemas.

4 O Estudo de Caso apresenta situações propostas pelos tutores que deverão ser pesquisadas e estudadas pelos alunos, individualmente ou em grupos, para soluções do caso. A Resolução de Problemas tem o objetivo de desafiar os alunos a encontrarem a melhor solução para as questões propostas pelo tutor. 9. Avaliação (critérios, ponderação e recuperação) O AVANT disponibiliza diversas avaliações online ao final de cada lição e ao longo das Aulas Online por meio de ferramentas de avaliação que permitem o acompanhamento sistemático do processo do desenvolvimento de competências, visando á identificação de eventuais lacunas de aprendizagem e dificuldades dos alunos, de modo a redirecionar os métodos utilizados para favorecer o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. Além disto, todas as atividades realizadas pelos alunos como, fóruns de discussão, atividades praticas e atividades colaborativas, realizadas no AVANT são acompanhadas e avaliadas com base no nível de envolvimento, interação e aproveitamento nos eventos propostos, de acordo com regras estabelecidas pela Coordenação Pedagógica. 10. Recursos Didáticos (Bases Tecnológicas/ Ambiente/Parcerias/Software) Todos os materiais didáticos necessários ao desenvolvimento dos cursos, como a aula online vídeos, apostilas e textos complementares digitalizados, links para sites externos, dentre outros serão disponibilizados através do AVANT por meio de uma Biblioteca Virtual; além disto, os cursos possuem livros didáticos, disponibilizados nos formatos digital, elaborados por especialistas no assunto e planejados com os mais avançados requisitos de produção de textos para educação a distância. 11. Referências Bibliográficas

5 CRUMLISH. Internet para Pessoas Ocupadas. São Paulo: Makron Books, CAPRON, H.L. e JOHNSON, J.A. Introdução à Informática. São Paulo: Makron Books, NORTON, Peter. Introdução à Informática. São Paulo : makron books. MEIRELLES, F. Informática: Novas Aplicações com Microcomputadores. 2ª ed. Editora Makron Books, Atividades previstas Lição Atividade Período Conteúdo Lição 1 Internet: o que é como funciona Lição 2 Navegando pela web Lição 3 Serviços on-line: comunicação e informação Lição 4 Outros Serviços Vídeo 03 a 10/09/ a 17/09/ a 17/09/ a 24/09/ a 01/10/2012 Participe do fórum de apresentação: apresente-se e informe a sua atual experiência com o uso da internet. Faça a seguinte atividade: instale os 3 principais navegadores da internet (Firefox, Chrome e Internet Explorer) e comente com os colegas sobre a sua impressão sobre cada navegador. Assista ao vídeo: documentário produzido pelo Discovery Channel sobre A Guerra dos Navegadores para saber mais sobre o assunto. vmafi Participe do fórum temático: a internet revolucionou a forma como as pessoas se comunicam, algumas coisas melhoraram e outras pioraram. Será? Qual a sua opinião? Participe do fórum temático: hoje mais e mais gente utiliza os s no lugar das cartas. Discuta as vantagens e desvantagens dessa prática. É cômodo? Melhora a

6 Lição 5 - Compras e transações on line Lição 6 Segurança na web Prova Avaliação de Reação 25 a 01/10/ /10 a 08/10/ /10 a 08/10/ /10 a 08/10/2012 comunicação? Facilita o acesso? Agiliza a comunicação? Participe do fórum temático: usualmente, quando um cliente de um banco detecta que sua conta foi invadida e comunica ao banco, essa instituição financeira normalmente repõe o dinheiro na conta em 48 horas, sem fazer muitas perguntas. Por que o banco é tão caridoso e compreensivo nestes casos? O que essas instituições fazem pra se proteger nessas situações? Leia o texto sobre segurança na web no site indicado abaixo e saiba um pouco mais sobre a segurança na internet. A prova é composta por questões objetivas e discursivas. Nessa prova será abordado todo o conteúdo do curso. Observação: Os FÓRUNS e as ATIVIDADES terão início às terças-feiras e fechamento aos domingos.

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