Disseminadores de Educação Fiscal. Regulamento do Curso. Escola de Administração Fazendária ESAF

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1 Disseminadores de Educação Fiscal Regulamento do Curso Escola de Administração Fazendária ESAF

2 REGULAMENTO CAPÍTULO I DA NATUREZA E DOS OBJETIVOS DO CURSO Art. 1º A Escola de Administração Fazendária ESAF realiza o Curso de Disseminadores de Educação Fiscal para promover a implantação, o desenvolvimento e a sustentabilidade do Programa Nacional de Educação Fiscal - PNEF, de forma ética e democrática, contribuindo para o pleno exercício da cidadania, com vistas à justiça social e ao bem comum. Art. 2 O curso destina-se à formação de pessoas para atuar na capacitação de servidores públicos, de professores e técnicos em educação. Art. 3º O curso será realizado na modalidade de educação a distância, via Internet, com o conteúdo disponibilizado via Internet na Escola Virtual da ESAF, no endereço eletrônico no link Educação a Distância. Art. 4º A reprodução parcial ou total do conteúdo deste curso só será permitida para uso em atividades do Programa de Educação Fiscal. CAPÍTULO II DA ESTRUTURA DO CURSO Art. 5º O curso terá a duração de 160 (cento e sessenta) horas e está estruturado em quatro módulos de estudo: I. Módulo 1 Educação Fiscal no Contexto social; II. Módulo 2 Relação Estado - Sociedade; III. Módulo 3 Função Social dos Tributos; IV. Módulo 4 Gestão Democrática dos Recursos Públicos. CAPÍTULO III DO PERÍODO DE REALIZAÇÃO DO CURSO Art. 6º O Curso Disseminadores de Educação Fiscal do 2 se mestre de 2011 ocorrerá no período de 15/08/2011 a 13/11/

3 CAPÍTULO IV DA FORMAÇÃO DE TURMAS E NÚMERO DE VAGAS Art. 7º A formação das turmas obedecerá ao critério de no mínimo 15 e máximo de 30 alunos. Parágrafo Único. Casos omissos serão analisados pela coordenação nacional. Art. 8 As turmas serão formadas, preferencialmente, por grupos de alunos, da mesma escola. Art. 9º Os tutores deverão estar localizados, geograficamente, o mais próximo possível dos seus alunos. CAPÍTULO V DOS DIREITOS E DEVERES DO ALUNO Art. 10 São direitos do aluno: I. Acessar o curso on-line e esclarecer dúvidas sobre o conteúdo com a tutoria no ambiente virtual de aprendizagem; II. Obter, por meio da tutoria ou da coordenação do curso, as informações e os esclarecimentos necessários ao adequado desempenho de suas atividades no curso; III. Receber o certificado de aproveitamento ao final do curso, quando cumpridas as exigências contidas neste regulamento. Art. 11São deveres do aluno: I. Comunicar-se com polidez com tutores, coordenadores, equipe de apoio do curso e demais alunos; II. Participar de trabalhos de discussão, promovidos pelo tutor, no decorrer de todo curso; III. Realizar as atividades propostas nos prazos estabelecidos; IV. Justificar a desistência, no período de 15/08/2011 a 13/11/2011 encaminhando uma mensagem para o tutor de sua turma com a exposição de motivos. 3

4 V. Nesse período será possível a substituição dos desistentes. Parágrafo único. O participante que concluir o curso se compromete a atuar na formação continuada de professores sob a coordenação do Grupo de Educação Fiscal dos Estados GEFE. CAPÍTULO VI DAS ATRIBUIÇÕES DOS TUTORES Art. 12 As atividades de orientação serão exercidas por tutores já capacitados previamente, pela Esaf, para o exercício da tutoria. O acesso dos alunos ao curso será registrado no ambiente virtual e acompanhado pelos tutores, que têm as seguintes atribuições: I. Planejar em conjunto com a ESAF as ações da tutoria a serem desenvolvidas no curso; II. Promover a interação entre aluno/aluno e aluno/tutor; III. Mediar as comunicações entre alunos e a coordenação do curso, se necessárias; IV. Acompanhar o desempenho individual dos alunos e esclarecer dúvidas, auxiliando-os em suas dificuldades; V. Responder aos questionamentos dos alunos num prazo máximo de 24 horas da demanda enviada; VI. Cadastrar os temas obrigatórios e, eventualmente, propor temas de estudos relacionados aos conteúdos, para discussão no fórum; VII. Dar feedback aos alunos em suas intervenções nos fóruns de discussão e no recebimento de cada atividade realizada; VIII. Controlar e orientar os alunos quanto à realização de todas as atividades de início e no decorrer do curso; IX. Encaminhar problemas administrativos para a coordenação da ESAF; X. Elaborar, junto com os alunos, atividades colaborativas e motivadoras para estimular a socialização do grupo e agregar conhecimentos relacionados ao conteúdo do curso; 4

5 XI. Buscar soluções em conjunto com a coordenação do curso, para todos os obstáculos que surgirem, visando a aprovação de todos os alunos inscritos; XII. Proceder à correção de todas as atividades práticas das respectivas Unidades e atribuir os conceitos individuais aos alunos nos seguintes prazos: a. Fóruns de Discussão cinco dias úteis após o encerramento do Fórum. CAPÍTULO VII DA AVALIAÇÃO DOS PARTICIPANTES Art. 13 O desempenho do participante será mensurado por meio de sua participação nos debates nos fóruns, avaliações com questões objetivas e subjetivas, estudos de casos, trabalhos práticos, trabalho final, e encontro presencial de acordo com a seguinte distribuição: Categoria Quantidade Pontos Totais Fóruns Avaliações Objetivas Projeto pedagógico/ plano de ação TOTAL º - Os Tutores deverão conferir o cumprimento de todas as atividades pelos participantes e efetuar as respectivas avaliações. DOS FÓRUNS DE DISCUSSÃO Art. 14 Os Fóruns de discussão pretendem enriquecer o processo de aprendizagem virtual, através de uma dinâmica de trabalho grupal, com alto grau de interação interpessoal e de conteúdo eminentemente prático, que complementa o estudo teórico 5

6 das lições. 1º Serão realizados quatro Fóruns de discussão durante o curso. 2º Cada Fórum iniciará com um texto de introdução com o qual será apresentada a temática e definido o alcance, os aspectos que serão tratados e os resultados esperados. 3º As participações deverão refletir as próprias opiniões dos alunos e se restringir estritamente ao tema proposto. 4º Cada aluno deverá expressar sua opinião nos Fóruns com um mínimo de duas intervenções e participar dos debates com tantas manifestações que considerar necessárias para que o Fórum atenda sua finalidade. O tutor poderá solicitar ao aluno um número maior de intervenções e/ou solicitar que amplie aquelas já efetuadas. 5º Nas participações nos Fóruns o aluno deverá evitar transcrições literais extensas, citar obrigatoriamente suas fontes. 6º A avaliação da participação do aluno no Fórum será individual e levará em consideração os seguintes aspectos: I. a clareza da mensagem, objetividade, capacidade de síntese, e o uso de vocabulário técnico correspondente; II. III. os argumentos utilizados e a postura adotada; se respondem com adequados fundamentos as perguntas ou matizes apresentadas. DAS AVALIAÇÕES OBJETIVAS Art. 15 As avaliações objetivas deverão ser realizadas no período do curso e consistem em um questionário com questões de múltipla escolha com 20 perguntas relacionadas com os temas correspondentes. DO PROJETO PEDAGÓGICO OU PLANO DE AÇÃO Art. 16 O projeto pedagógico ou plano de ação poderão ser elaborados individualmente ou em equipe de no máximo quatro alunos. 6

7 1º - O projeto pedagógico e o plano de ação são instrumentos que possibilitam enfrentar desafios de forma reflexiva, sistematizada e participativa, resignificando a intervenção dos agentes na realidade social. 2º A entrega do trabalho final deverá ser feita até o dia 13/11/2011 através da Escola Virtual. CAPÍTULO VIII DAS CONDIÇÕES DE APROVAÇÃO Art. 17 Será aprovado no curso o aluno que alcançar no mínimo 70% de aproveitamento, considerando todas as atividades propostas no curso. Capítulo IX Das condições de certificação Art. 18 Receberá o certificado da ESAF de 160h (cento e sessenta) o participante que obtiver no mínimo 70% de aproveitamento geral. CAPÍTULO X DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art Os casos omissos serão resolvidos pela Direção Geral da ESAF. 7

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