Diretoria de Educação Forum de Coordenadores de Pós-Graduação em Ciência da Computação

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Júlio César Guimarães Antunes
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1 Diretoria de Educação Forum de Coordenadores de Pós-Graduação em Ciência da Computação

Diretoria de Educação Comissão de Educação SBC

Araujo (UNIRIO) (Diretora 2018-2019) Daltro Nunes

Adenilso Simão (ICMC/USP Pós-Graduação) Alexandre

Chaimowicz (UFMG) Damires Fernandes (IFPB) Comitê

Computação da SBC: Renata Araujo (UNIRIO)

do Fórum de Coordenadores de PG em Computação no

Francisco Zorzo (PUCRS) José Augusto Suruagy

2 Diretoria de Educação Comissão de Educação SBC Avelino Zorzo (PUC-RS) (Diretor 2017) Renata Araujo (UNIRIO) (Diretora ) Daltro Nunes (UFRGS) Jair Leite (UFRN) Ronaldo Correia (UNESP) Adenilso Simão (ICMC/USP Pós-Graduação) Alexandre Cidral (UNIVILLE) André Raabe (UNIVALI) Luiz Chaimowicz (UFMG) Damires Fernandes (IFPB) Comitê Especial de Educação para Pós- Graduação em Computação da SBC: Renata Araujo (UNIRIO) (Diretora) Adenilso Simão (ICMC-USP) (Coordenador do Fórum de Coordenadores de PG em Computação no Brasil da SBC) Andreia Malucelli (PUC-PR) Avelino Francisco Zorzo (PUCRS) José Augusto Suruagy Monteiro (UFPE) Luiz Chaimowicz (UFMG) Reunião da Diretoria da SBC, Natal, 20 e 21 de julho/2018

Pauta 2017-2019 Ensino Superior/Graduação em Computação Referenciais de Formação para os Cursos de Graduação em Computação Divulgação

evolução dos Referenciais de Formação Ensino de Pós-Graduação em Computação Debates Elaboração de Refereciais de Formação Articulação

3 Pauta Ensino Superior/Graduação em Computação Referenciais de Formação para os Cursos de Graduação em Computação Divulgação Acompanhamento do uso Coleta de experiências Aperfeiçoamento contínuo documento vivo Resultados esperados: Divulgação, consolidação e evolução dos Referenciais de Formação Ensino de Pós-Graduação em Computação Debates Elaboração de Refereciais de Formação Articulação Diretoria CA-CC CAPES e CNPq - Forum Resultados esperados: Documento: Referenciais de Formação para Cursos de Pós- Graduação em Computação

4 Formação em Pós-Graduação em Computação Motivação Diversidade de visões sobre a formação em PG Replicação de modelos Efeitos do sistema de avaliação da PG nacional no processo de formação Questões Pós-graduação é formação? O que é formar um mestre? O que é formar um doutor? Qual o papel de um mestre/doutor no Brasil/internacionalmente? É necessária uma pedagogia para formar um pós-graduado? A formação de um egresso da pósgraduação é responsabilidade do programa ou do orientador? É necessário formar um pós-graduado em práticas docentes/pedagógicas? Como se avalia a qualidade da formação de um programa de pós-graduação? O que é formar um pós-graduado em Computação?...

5 Questões sobre a Formação em PG em Computação Pós-graduação é formação? O que é formar um mestre? O que é formar um doutor? Qual o papel de um mestre/doutor no Brasil/internacionalmente? É necessária uma pedagogia para formar um pós-graduado? A formação de um egresso da pós-graduação é responsabilidade do programa ou do orientador? É necessário formar um pós-graduado em práticas docentes/pedagógicas? Como se avalia a qualidade da formação de um programa de pós-graduação? O que é formar um pós-graduado em Computação?...

6 Propostas para Revisão do Sistema de Avaliação da PG Nacional Alinhamento a estratégias regionais, nacionais e internacionais. direcionar os programas quanto a quais estratégias são relevantes para o país, explicitando quais documentos estratégicos norteadores são importantes e inclui -los explicitamente no processo de avaliação Avaliação continuada do planejamento estratégico dos programas. quanto o programa alcança progressivamente e/ou revê as metas e resultados de sua própria estratégia de evolução ao longo do período de avaliação, reforçando a necessidade de que o programa planeje suas atividades não exclusivamente visando a ascensão a um nível almejado de qualidade, mas a partir de sua própria proposta de atuação no cenário nacional Avaliação da produção e impacto do programa. quantitativa mas, sobretudo, qualitativa para diferentes dimensões da produção intelectual - científica, tecnológica e de geração de riqueza (econômica e social) no país... submissão pelos programas de um número restrito de relatos de casos de impacto de resultados de sua produção, ou descrição de produções do passado que atualmente são relevantes na sociedade. Avaliação da formação.... fundamental que sejam incluídos na avaliação critérios objetivos relacionados à inserção dos egressos dos programas considerando as múltiplas possibilidades de atuação para um egresso da pós-graduação docência, pesquisa, extensão e inovação tecnológica... Ampliação da transparência.... intensificação do uso destes dados, eventualmente com o uso de ferramentas de análise de dados que apresentem as informações sobre diferentes dimensões (vide, por exemplo, as ferramentas ScriptLattes3 e a Plataforma Acacia4).

Reunião CNPq/CAPES 24/07 17h Renata Araujo (Diretoria de

Carlos Maldonado (Coordenador Adjunto CA-CC CAPES) Avelino

Nelson Fonseca (Coordenador CA-CC CNPq) Alexandre MoHa

23/07/2018 14:30h Moderador: Edmundo Souza e Silva (UFRJ)

7 Reunião CNPq/CAPES 24/07 17h Renata Araujo (Diretoria de Educação SBC) Paulo Cunha (Coordenador CA-CC CAPES) José Carlos Maldonado (Coordenador Adjunto CA-CC CAPES) Avelino Zorzo (Coordenador Adjunto Mestrados Profissionais - CAPES) Nelson Fonseca (Coordenador CA-CC CNPq) Alexandre MoHa Sarmento (Coordenação de Apoio à Pesquisa, Desenvolvimento e Aplicações-CNPq) Painel 1/SECOMU. Outras Dimensões para Avaliação da Pesquisa em Computação 23/07/ :30h Moderador: Edmundo Souza e Silva (UFRJ) Painelistas: José Roberto Boisson de Marca (PUC-Rio); Edson Watanabe (UFRJ); Antônio Abelém (UFPA).

8 Divulgação

Próximos Passos Forum de Coordenadores de

Natal, Julho - Palestra e discussão sobre

de Ensino em Computação CSBC 2019 proposta

Educação para Pós-Graduação em CC Renata

Simão (Coordenador do Forum de PG em CC)

9 Próximos Passos Forum de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação CSBC/2018, Natal, Julho - Palestra e discussão sobre competências para a PG Discussão em Foruns de Ensino em Computação CSBC 2019 proposta de Referenciais para PG Comitê Especial de Educação para Pós-Graduação em CC Renata Araujo (Diretora de Educação) Adenilso Simão (Coordenador do Forum de PG em CC) Andreia Malucelli (PUC-PR) Avelino Zorzo (Coordenador Adjunto para Mestrados Profissionais) José Augusto Suruagy (UFPE) Luiz Chaimowicz (UFMG)

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Ao Coordenador da Comissão Nacional de Acompanhamento do Plano Nacional de Pós- Graduação (PNPG) Professor Dr. Jorge Audy Referência: Contribuições da Sociedade Brasileira de Computação (SBC) para o novo