Ficha de Avaliação do Programa

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1 Período de : 2004 a 2006 Etapa: Trienal 2007 Área de : 4 - QUÍMICA IES: UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO Programa: P6 - QUÍMICA ORGÂNICA Modalidade: Acadêmico Curso QUÍMICA ORGÂNICA Nível Doutorado Ano Início 1963 Mestrado 1963 Dados Disponíveis na Coleta de Dados Curso Nível Ano Ano Ano QUÍMICA ORGÂNICA Doutorado Mestrado PROPOSTA DO PROGRAMA Coerência, consistência, abrangência e atualização das áreas de concentração, linhas de pesquisa e projetos em andamento (pesquisa, desenvolvimento e extensão). Coerência, consistência e abrangência da estrutura curricular. Infra-estrutura para ensino, pesquisa e extensão O Programa é consolidado e apresenta linhas de pesquisa (21) e projetos (89) adequados e coerentes com área de Química Orgânica. Mesmo atuando em uma sub-área da química, o Programa tem uma estrutura curricular abrangente e adequada. A infra-estrutura para o desenvolvimento da pesquisa e do ensino é excelente. CORPO DOCENTE Formação (titulação, diversificação na origem de formação, aprimoramento e experiência). Adequação da dimensão, composição e dedicação dos DOCENTES PERMANENTES para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e orientação do programa. Perfil, compatibilidade e integração do corpo docente permanente com a proposta do programa (especialidade e adequação em relação à proposta do programa). Participação dos docentes nas atividades de ensino e pesquisa na GRADUAÇÃO (no caso de IES com curso de graduação na área), com particular atenção à repercussão que este item pode ter na formação de formação de futuros ingressantes na PG. Participação dos docentes em pesquisa e desenvolvimento de projetos O corpo docente tem excelente formação acadêmica e forte inserção internacional. Apenas 2 docentes são oriundos do próprio Programa e 14 realizaram estágio de Pós-Doutorado, sendo 11 no exterior. 60% do corpo docente tem bolsa de produtividade. O Programa tem docentes reconhecidos internacionalmente pela produtividade e qualidade da pesquisa que realizam. Muitos docentes ocupam posições de liderança no país, participando de comitês científicos e de atividades importantes para a academia. Página 1 de 7

2 CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES Orientações de teses e dissertações concluídas no período de avaliação em relação ao corpo docente permanente e à dimensão do corpo discente. Participação de discentes autores da pós-graduação e da graduação (neste caso, se a IES possuir graduação na área) na produção científica do programa. Qualidade das Teses e Dissertações: Teses e Dissertações vinculadas a publicações. Destino dos egressos A média de discentes titulados em relação ao corpo docente permanente é igual a 1,0 (20 titulados/20 docentes permanentes). A participação discente na produção científica qualificada é de 65,0%. As teses e dissertações são qualificadas e os resultados foram publicados em periódicos de impacto na área. PRODUÇÃO INTELECTUAL Publicações qualificadas do Programa por docente permanente. Distribuição de publicações qualificadas em relação ao corpo docente do Programa A produção científica é qualificada e os artigos foram publicados em periódicos de alto impacto na área, incluindo Journal of Organic Chemistry, Synlett, Journal of the American Chemical Society, Journal of Natural Products, Journal of Chromatography, Tetrahedron. A produção científica está distribuída entre os docentes. 65% dos docentes permanentes publicaram acima da média nacional da área que neste triênio que foi de 2,3 artigos/ano/docente permanente. O indicador de produtividade foi de 16,4 pontos para um máximo de 20 pontos. INSERÇÃO SOCIAL Integração e Cooperação com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pós-graduação. Impactos educacional e social. Impactos tecnológico e econômico Foram apresentados convênios institucionais nacionais e internacionais, além de colaborações individuais no país e no exterior. Foram publicados livros e capítulos de livros, alguns com participação de discentes e/ou egressos do Programa. Foram depositadas patentes. ATRIBUIÇÃO DE NOTAS 6 OU 7 Nível de qualificação, de produção e de desempenho equivalente aos dos centros internacionais de excelência na formação de recursos humanos. Consolidação e liderança nacional do programa como formador de recursos humanos para a pesquisa e pós-graduação. Inserção e impacto regional e nacional do programa; integração e solidariedade com outros programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pósgraduação e visibilidade ou transparência dada a sua atuação Programa consolidado na área de Química Orgânica com produção científica muito qualificada. Alguns docentes permanentes do Programa têm liderança científica nacional. O Programa ocupa posição destacada no ranking mundial na área de Química, de Página 2 de 7

3 acordo com informações no WebofScience. Segundo o ISI a Química da UFRJ está na faixa de 1% das instituições científicas no mundo. Seus docentes publicam em revistas como: Journal of Organic Chemistry, Journal of the American Chemical Society, Journal of Chromatography, Tetrahedron, Journal of Natural Products, etc... Página 3 de 7

4 Qualidade dos Dados Quesitos PROPOSTA DO PROGRAMA CORPO DOCENTE CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES PRODUÇÃO INTELECTUAL INSERÇÃO SOCIAL Os dados estão adequados. Qualidade Página 4 de 7

5 Conceito CA Quesitos s Comissão PROPOSTA DO PROGRAMA 0.00 CORPO DOCENTE CORPO DISCENTE,TESES E DISSERTAÇÕES PRODUÇÃO INTELECTUAL INSERÇÃO SOCIAL ATRIBUIÇÃO DE NOTAS 6 OU Data Chancela: 23/08/2007 Nota Conceito: 6 Programa consolidado na área de Química Orgânica com produção científica muito qualificada. Alguns docentes permanentes do Programa têm liderança científica nacional. O Programa ocupa posição destacada no ranking mundial na área de Química, de acordo com informações no WebofScience. Segundo o ISI a Química da UFRJ está na faixa de 1% das instituições científicas no mundo. Seus docentes publicam em revistas como: Journal of Organic Chemistry, Journal of the American Chemical Society, Journal of Chromatography, Tetrahedron, Journal of Natural Products, etc... O Programa é um dos pioneiros na pós-graduação, tendo iniciado suas atividades em 1963, formando neste período gerações de pesquisadores que têm contribuido para o crescimento da química no país. Página 5 de 7

6 Complementos Apreciações ou sugestões complementares sobre a situação ou desempenho do programa. Recomendações da Comissão ao Programa. Recomenda-se a finalização do projeto de fusão com os demais programas de Química da UFRJ. A CAPES deve promover visita de consultores ao Programa? Justificativa da recomendação de visita ao programa. Não A Comissão recomenda mudança de área de avaliação? Área Indicada: Justificativa da recomendação de mudança do programa Não Página 6 de 7

7 Conceito CTC Data Chancela: 09/10/2007 O CTC endossa o parecer e a nota 6 propostos pela Comissão de Área. Conceito: 6 Comissão Responsável pela : Sigla IES JAIRTON DUPONT UFRGS Representante da Area ADLEY FORTI RUBIRA ANGELO DA CUNHA PINTO FARUK JOSE NOME AGUILERA HUMBERTO OSORIO STUMPF JAILSON BITTENCOURT DE ANDRADE KOITI ARAKI LUIZ CARLOS GOMIDE FREITAS MARCELO HENRIQUE GEHLEN MARCOS NOGUEIRA EBERLIN MAYSA FURLAN RICARDO LUIZ LONGO VITOR FRANCISCO FERREIRA UEM UFRJ UFSC UFMG UFBA USP UFSCAR USP UNICAMP UNESP UFPE UFF Página 7 de 7