CAP ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO À INCLUSÃO
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- Júlio César Henriques Canejo
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1 CAP ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO À INCLUSÃO 2018 O CAP - Centro de Apoio Pedagógico à Pessoa com Deficiência Visual, em parceria com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, tem como objetivos gerais: Apoiar a formação continuada de professores para o Atendimento Educacional Especializado AEE; Produzir material didático acessível aos estudantes com Deficiência Visual; Oferecer aos educandos Cegos, Baixa Visão e Surdocegos com outros comprometimentos ou não, o acesso aos recursos específicos necessários a seu atendimento educacional; Promover a capacitação de Profissionais, pais e/ou responsáveis e demais recursos humanos da Comunidade, visando a melhoria e ampliação dos serviços e programas de Atendimentos Especializados. Portanto daremos continuidade em 2018 à Formação Continuada oferecendo os cursos, oficinas e apoio pedagógico descritos neste blocão. REALIZAÇÃO PREFEITURA DE ANGRA DOS REIS Centro de Apoio Pedagógico à Pessoa co Deficiência Visual CAP Angra dos Reis
2 CAP ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO À INCLUSÃO 2018 CURSOS/ OFICINAS/PLANTÃO CURSOS Curso Brailletrando Leitura e Escrita em Braille Curso Sorobã Curso Pela Luz dos Olhos Teus... Comunidade OFICINAS Práticas Educativas para uma Vida Independente Orientação e Mobilidade Educação Física Adaptada Múltiplas Deficiências Material Didático Acessível Estimulação Precoce Fórum de Apoio à Inclusão Apoio Pedagógico sobre OM, PEVI, Sorobã, Braille e Informática Educativa Acessível ABAIXO OS DIAS, S, PÚBLICO-ALVO, CARGA HORÁRIA,, DESCRIÇÃO E FORMA DE INSCRIÇÃO.
3 Curso "Brailletrando - Leitura e Escrita Braille" CARGA HORÁRIA: 24h - sendo 16h presenciais e 8h à distância ORIENTADORES: Professores do CAP PÚBLICO-ALVO: Professores regentes das escolas com alunos cegos incluídos, monitores de alunos cegos incluídos e um integrante da Equipe Técnico- Pedagógica da E. M. Prof. José Américo Lomeu Bastos. Escrita em BRAILLE Sinopse: O curso tem como principal objetivo instrumentalizar os professores dos alunos cegos incluídos o acesso ao código do Sistema Braille de leitura e escrita e Sorobã, recursos pedagógicos imprescindíveis à aprendizagem do aluno com Deficiência Visual. 21/02, 28/02, 07/03, 14/03 4ª feira 13h às 17h 25 E.M. Prof. José Américo Lomeu Bastos
4 CURSO "Sorobã" CARGA HORÁRIA: 24h (16 horas presenciais e 8h à distância) ORIENTADORES: Rafael Tiago Eleutério Ferreira e Professores do CAP PÚBLICO-ALVO: Professores regentes e monitores das escolas com alunos cegos incluídos, um integrante da Equipe Técnico-Pedagógica e Responsáveis dos alunos com Deficiência Visual. Sinopse: Soroban é o nome dado ao ábaco japonês, que consiste em um instrumento de cálculo surgido na China há cerca de quatro séculos. O Sorobã adaptado para cegos e suas estratégias/técnicas de utilização é um auxílio imprescindível na aprendizagem da Matemática, onde a pessoa pode dispor de todos os cálculos como adição, subtração, multiplicação e divisão de números inteiros entre outros. O curso visa promover o acesso às técnicas vigentes e os procedimentos necessários para utilização do Sorobã na resolução das operações fundamentais e situações problemas. 28/03 11 e 25/04 09/05 4ª feira 13h às 17h30 min 25
5 CURSO "Pela Luz dos Olhos Teus...COMUNIDADE" CARGA HORÁRIA: 16h/aula ORIENTADORES: Professores do CAP e Profissionais da EMDV PÚBLICO-ALVO: Comunidade da localidade da UE, Inspetor de Aluno, Monitor de Educação Especial, Merendeira, Auxiliar de Biblioteca, Zelador e Auxiliar de Zeladoria. Sinopse: A proposta do curso é sensibilizar a comunidade para o acolhimento da diversidade humana, desmitificando alguns conceitos errôneos em relação a pessoa com deficiência; socializar os conceitos pertinentes a Deficiência Visual e, sobretudo, os conhecimentos de como lidar com essas pessoas. 08, 15, 22 e 29/08 4ª feira 18h30min às 21h30min 25
6 OFICINA "CAMINHANDO JUNTOS - Orientação e Mobilidade OM" CARGA HORÁRIA: 4h ORIENTADORES: Profª Christiana Castello Branco Figueiredo Rangel e Professores do CAP PÚBLICO- ALVO: Profissionais da Educação das Escolas com alunos com Deficiência Visual incluídos. Sinopse: Orientação e Mobilidade - OM é uma área de conhecimento da Deficiência Visual voltada à educação e à reabilitação, sejam por problemas congênitos ou adquiridos. É definida como um processo amplo e flexível composto por um conjunto de capacidades relacionadas aos diversos aspectos do desenvolvimento humano e por um grupo de técnicas apropriadas e específicas, permitindo a pessoa com Deficiência Visual conhecer, relacionar-se e deslocar-se de forma (in) dependente e natural nas várias estruturas, nos espaços e nas situações do ambiente. Pretende-se, com a oficina Caminhando Juntos OM, oferecer ao público-alvo técnicas de conhecimentos básicos para melhor atendimento do aluno/pessoa com Deficiência Visual na escola/ sociedade. 18/05 6ª feira 8h às 12h 25
7 OFICINA "Educação Física Inclusiva" CARGA HORÁRIA: 4h ORIENTADORES: Professores do CAP e Profissionais EMDV PÚBLICO-ALVO: Profissionais da Educação das escolas com alunos com Deficiência Visual incluídos. Sinopse: Socializar estratégias pedagógicas e atividades de Educação Física buscando a inclusão dos alunos com Deficiência Visual. 03/10 4ª feira 8h à 12h 25
8 OFICINA "Múltiplas Deficiências" CARGA HORÁRIA: 4h ORIENTADORES: Professores do CAP e Profissionais EMDV PÚBLICO-ALVO: Profissionais da Educação das Escolas com alunos com Deficiência Visual com outros comprometimentos (Múltiplos) incluídos. Sinopse: A oficina visa oferecer conhecimentos básicos acerca das múltiplas deficiências, bem como estratégias e adaptações acessíveis necessárias para a aprendizagem dos alunos com Deficiência Visual com outros comprometimentos (múltiplas deficiências). 04/05 6ª feira 8h às 12h 25
9 OFICINA "MATERIAL DIDÁTICO ACESSÍVEL" CARGA HORÁRIA: 4h ORIENTADORES: Professores do CAP e Profissionais EMDV PÚBLICO-ALVO: Profissionais da Educação das Escolas com alunos com Deficiência Visual incluídos. Sinopse: A oficina visa oferecer conhecimentos básicos acerca da adaptação de material para uso com alunos com Deficiência Visual, de modo a garantir o acesso ao conhecimento. 08/06 6ª feira 8h às 12h 25
10 OFICINA "Práticas Educativas para uma Vida Independente" CARGA HORÁRIA: 4h ORIENTADORES: Profª Léa Maria da Silva Domingos e Professores do CAP PÚBLICO-ALVO: Profissionais da Educação das Escolas com alunos com Deficiência Visual incluídos. Sinopse: Práticas Educativas para uma Vida Independente é um componente curricular da área da Deficiência Visual essencial no desenvolvimento da autonomia dos alunos. Os hábitos à mesa, a postura, a adequação para se vestir e a higiene pessoal são comportamentos adaptativos. Como a ausência da visão impossibilita a imitação, há necessidade de um treinamento intensivo dessas práticas de modo a oferecer à pessoa cega condições de participar ativamente do ambiente em que vive. Para isso são trabalhadas atividades do cotidiano como higiene, vestuário, alimentação, tarefas domésticas, culinária e segurança. A oficina pretende apresentar aos educadores instrumentos de reflexão-ação sobre o processo de ensino das Práticas Educativas para uma Vida Independente para o aluno com Deficiência Visual. 29/06 6ª feira 8h às 12h 25
11 OFICINA "Estimulação Precoce" CARGA HORÁRIA: 4h ORIENTADORES: Profª Christiana Castello Branco Figueiredo Rangel e Professores do CAP PÚBLICO-ALVO: Profissionais de creches e ETP's. Sinopse: A estimulação precoce é um procedimento biopsicossocial que, através de um conjunto dinâmico de atividades, recursos humanos e ambientes incentivadores, é capaz de proporcionar à criança nos primeiros anos de sua vida, experiências significativas para alcançar pleno desenvolvimento no seu processo evolutivo. (MEC/SEESP, 1995) A oficina pretende instrumentalizar os profissionais da creche quanto ao planejamento e execução de atividades que estimulem, globalmente, a criança com deficiência visual. 14/09 6ª feira 8h às 12h 25
12 FÓRUM de Apoio à Inclusão CARGA HORÁRIA: 3h ORIENTADORES: Professores do CAP e profissionais EMDV PÚBLICO-ALVO: Professores e membros das Equipes Técnico-Pedagógicas das Escolas Regulares com alunos com Deficiência Visual incluídos. Sinopse: Promover um espaço de troca de saberes e fazeres a respeito das questões vivenciadas no processo de inclusão dos alunos com Deficiência Visual. 02/05 e 24/10 6ª feira 9h às 12h 35
13 Apoio Pedagógico nas áreas: Orientação e Mobilidade - OM Práticas Educativas para uma Vida Independente - PEVI Linguagem - Sistema Braille Sorobã / Informática Educativa Acessível CARGA HORÁRIA: 2h ORIENTADORES: Professores da EMDV - CAP PÚBLICO ALVO: Pais, responsáveis e profissionais das Unidades de Ensino e respectivos educadores que atuam junto aos alunos incluídos. Sinopse: Com a Política Educacional de Inclusão faz-se necessário o acréscimo de programas específicos que venham atender às necessidades educacionais dos alunos/pessoas com Deficiência Visual. Dentre esses programas destacam-se as áreas da Deficiência Visual "Orientação e Mobilidade - OM, Práticas Educativas para uma Vida Independente PEVI, Linguagem - Sistema Braille, Sorobã e Informática Educativa Acessível"; conhecimentos indispensáveis para a conquista da autonomia e, consequentemente, a independência e inclusão da pessoa com Deficiência Visual na escola e na sociedade. O CAP/EMDV pretende com essas conversas oferecer ao públicoalvo técnicas e conhecimentos básicos para melhor atendimento do aluno/pessoa com Deficiência Visual na escola/sociedade. A Agendar - 02h - Unidade de Ensino solicitante
14 INSCRIÇÕES Os interessados deverão entrar em contato com CAP Angra dos Reis, das 8h às 16h pelo telefone: ou ramal As vagas serão preenchidas conforme a ordem das inscrições.
Alunos, professores, demais profissionais da educação e de outras áreas interessadas nos temas.
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