BALANÇO SÓCIO AMBIENTAL Identificação

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1 BALANÇO SÓCIO AMBIENTAL Identificação Instituição: Associação de Atendimento à Criança e ao Adolescente - COMBEMTU Natureza Jurídica: Associação CNPJ: / Endereço: Av. Patricio Lima, nº 2200, bairro Vila Esperança Tubarão SC Telefone: (48) Documentos Vigentes: Registro CNAS e CMAS Registro CMDCA Cadastro CNES Utilidade Pública: Federal, Estadual e Municipal Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social Certificado de Responsabilidade Social Certidão Negativa Previdência Social - INSS Certidão Negativa Fundo de Garantia do Tempo de Serviço - FGTS Certidão Negativa Municipal Certidão Conjunta PGFN e RF Certidão Negativa Secretaria de Estado da Fazenda Certidão Negativa de Débitos Trabalhistas Isenção da Cota Patronal Responsável pelas informações: Jeferson Luiz de Souza Cargo: Contador CRC/SC 1SC016772O6 jef@portalcontab.com.br

2 Todos os dados financeiros apresentados foram extraídos das respectivas demonstrações contábeis da organização, uma vez que foram elaboradas na forma da legislação vigente. 2. MENSAGEM DO PRESIDENTE Em nome da COMBEMTU, saúdo a todos(as) e convido (as) a conhecer a entidade. A COMBEMTU desenvolve atividades socioeducativas no contra turno escolar, voltadas às crianças e adolescentes de cinco (05) a dezoito (18) anos incompletos, que frequentam as escolas da rede pública do município de Tubarão. A COMBEMTU está comprometida com o desenvolvimento de ações que visem promover a cidadania e a autoestima de crianças e jovens, tendo como eixo norteador uma educação humanitária. Uma instituição filantrópica, assistencial, que, desenvolve seus projetos em prol da infância e da juventude. Penso que a partir do momento que temos crianças e adolescentes inseridos em atividades que possam formar, teremos cidadãos éticos e com potenciais para cresceram no mundo do trabalho. Hoje temos na entidade profissionais qualificados que com seu conhecimento, exercem uma ação compartilhada entre a escola, a família e a comunidade. O Balanço Sócio Ambiental aqui apresentado, demonstra de forma fidedigna os resultados sócios ambientais obtidos pela COMBEMTU de Tubarão, alicerçados na transparência e ética que é inerente a nossa organização. 3. FINALIDADES ESTATUTÁRIAS DA ENTIDADE E COMO A ENTIDADE VEM HISTORICAMENTE EXECUTANDO-AS A Associação de Atendimento à Criança e ao Adolescente COMBEMTU tem por finalidade: I Oferecer serviços socioassistenciais de proteção social básica à criança e ao adolescente em vulnerabilidade social de forma gratuita; II Desenvolver por intermédio de programas específicos o atendimento da criança e do adolescente em suas necessidades básicas, III Propiciar a iniciação profissional e o encaminhamento do adolescente ao mercado de trabalho; IV Desenvolver programas de apoio à convivência e ao fortalecimento dos vínculos familiar e comunitário; V- Incentivar a matrícula e a permanência da criança e do adolescente no ensino regular;

3 VI- Diligenciar por todos os meios de divulgação o apoio da opinião pública para solução dos problemas da criança e do adolescente; VII- Celebrar convênios, acordos e contratos com órgãos públicos e particulares; VIII- Angariar fundos para realização de seus programas; IX- Cooperar nas atividades da Promotoria e do Juízo da Infância e da Juventude, quando determinado; X Colaborar com os órgãos de proteção, defesa e garantia dos direitos da criança e do adolescente, desde que a Associação de Atendimento à Criança e ao Adolescente COMBEMTU tenha disponibilidade de vaga no seu sistema. Parágrafo único Os propósitos e finalidades da COMBEMTU serão colocados em prática, a critério da Diretoria e Conselho Deliberativo, de acordo com as suas condições econômicas e financeiras. Historicamente a COMBEMTU vem prestando atendimento socioeducativo as crianças e adolescentes oriundos dos diversos bairros do município, que frequentam as escolas da rede pública. Foi oficialmente fundada em 13/08/1975 e devidamente constituída e registrada de acordo com as leis do país em 22 de abril de A entidade está sempre atenta as legislações atuais para que possa executar seus objetivos com sustentabilidade legal. A COMBEMTU possui autonomia administrativa e financeira, é inume à tributação municipal e se beneficia dos privilégios legais atribuídos às entidades de utilidade pública municipal, estadual ou federal. É uma entidade de natureza filantrópica e mantém registro junto ao Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, bem como aos demais órgãos pertinentes e afins. Para desempenhar sua política de atendimento, atua em regime de estreita cooperação com órgãos de proteção e defesa aos direitos da criança e do adolescente nas esferas Federal, Estadual e Municipal. Seu sustento financeiro advém de diversas fontes, diretoria voluntaria, associados, poder público, empresas privadas, eventos, entre outros. 4.MISSÃO, VISÃO E VALORES MISSÃO Ações socioeducativas e social-familiares comprometidas com a valorização do potencial individual e coletivo, que resgatem a autoestima para formar integralmente a criança e ao adolescente em situação de vulnerabilidade, assegurando-lhes o pleno exercício da cidadania. VISÃO Ser referência municipal na formação da criança e do adolescente em situação de vulnerabilidade para cidadania consciente, garantindo-lhes direitos e orientando-os para os deveres através de ações sociais e educativas desenvolvidas em ambiente seguro e acolhedor com profissionais qualificados. VALORES Para atender à Missão, a COMBEMTU assume como valores: A criança e o adolescente em situação de vulnerabilidade como seu maior valor e, portanto, devem participar e ser foco de todo processo educativo;

4 O educador, como orientador e facilitador essencial desse processo deve ser capacitado para assumir e praticar as ações propostas; O saber social e historicamente construído como bem que precisa ser compartilhado; As ações socioeducativas e social-familiares comprometidas com o resgate integral e a formação para o pleno exercício da cidadania; Relacionamentos éticos, com permanente participação, solidariedade, cooperação, integração e compartilhamento de sucesso e responsabilidade; Respeito à diferença, à pluralidade de ideais e à diversidade cultural; Gestão democrática conduzida com transparência e eficácia; Promoção do desenvolvimento municipal e regional integrado aos movimentos mundiais. 5. Base de Calculo Base de Cálculo Valores (R$) Valores (R$) Receita Bruta , ,38 Receita Liquida , ,38 Resultado Operacional ,14 Folha de Pagamento Bruta , ,24 Origem dos Recursos Receitas Totais Governo (Federal, Estadual e Municipal) , ,76 Empresas (locais, nacional e estrangeira) , ,21 Institutos e Fundações 0,00 0,00 Contribuições de Pessoa Física , ,40 Contribuições 0,00 0,00 Prestação de Serviços 0,00 0,00 Patrocínios 0,00 0,00 Receitas Financeiras 0, ,04 Outras receitas 8.360, ,97 Aplicação dos Recursos Projetos/ Programas e Ações (excluindo pessoal) 0, ,90 Pessoal (Salários, benefícios e encargos) , ,24 Despesas Operacionais , ,17 Despesas com Impostos e taxas 425, ,60 Despesas Financeiras 1.898, ,76 Capital 0, ,80 Outras Despesas 0, ,57

5 6.Indicadores Internos Sociais Indicadores Sociais Internos Aplicação de Recursos Valor (R$) %FPB %RB Valor (R$) %FPB %RB Alimentação ,41 4,63 2, ,25 9,62 6,65 Encargos Sociais ,67 14,12 9, ,58 5,41 3,84 compulsórios Previdência privada 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Saúde ,00 3,02 1, ,97 1,70 1,18 Segurança e saúde no ,20 1,67 1,15 0,00 0,00 0,00 trabalho Transporte ,06 21,05 11,06 157,809,99 15,52 10,73 Educação 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Cultura 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Capacitação e Desenv. Profissional 550,42 0,08 0, ,00 0,17 0,12 Creches e auxilio creches 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Seguros e empréstimos 3.639,51 0,53 0, ,40 0,67 0,46 Outros 0,00 0,00 0, ,22 1,25 0,87 Total ,98 34, ,70 44,72 30,92 7.Indicadores Sociais Externos Indicadores Sociais Valor (R$) %FPB %RB Valor (R$) %FPB %RB Externos Aplicação de Recursos Educação ,40 29,50 15, ,04 42,01 29,04 Cultura ,99 4,62 2, ,57 0,68 0,47 Saúde e Saneamento 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Esporte 9.000,00 1,30 0, ,70 4,64 3,21 Combate à fome e 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Segurança alimentar Obras Publicas 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Campanhas Publicas 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 Doações (Financeira, 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 produtos, serviços, etc) Doações com 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 incentivos fiscais

6 Outros ,56 3,89 2,04 0,00 0,00 0,00 Total das ,95 39,31 20, ,31 47,33 32,72 contribuições a sociedade Tributos (excluídos 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 encargos sociais) Total ,95 39,31 20, ,31 47,33 32,72 8. Orientações Qualitativas - Indicadores Sociais Externos Nome do Projeto: Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos de 05 a 18 anos incompletos Tipologia: proteção social básica Objetivos: Complementar as ações da família e da comunidade na proteção e no desenvolvimento de crianças e adolescentes e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais. Assegurar espaços de referência para o convívio grupal, comunitário e social, desenvolvendo as relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo. Possibilitar a ampliação do universo informacional, artístico e cultural das crianças e adolescentes, bem como estimular o desenvolvimento de potencialidades, habilidades, talentos e propiciar sua formação cidadã. Público alvo: 200 Crianças e adolescentes de 05 a 18 anos incompletos prioritariamente em situação de isolamento; trabalho infantil vivência de violência e, ou negligência fora da escola ou com defasagem escolar superior a 2 (dois) anos; em situação de acolhimento; em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto; egressos de medidas socioeducativas; situação de abuso e/ ou exploração sexual; com medidas de proteção do estatuto da criança e do adolescente eca; crianças e adolescentes em situação de rua; vulnerabilidade que diz respeito às pessoas com deficiência. Capacidade de atendimento: Capacidade instalada: 230 crianças e adolescentes; Descrição das Atividades: Atendimento psicossocial; Acompanhamento particularizado; Acompanhamento em grupo; Acompanhamento familiar; Visita domiciliar; Reuniões com a rede socioassistencial; Reuniões com Ministério Público; Ações direcionadas a família; Projetos para mobilização de recursos;

7 Parceria com a rede de ensino; Encaminhamento/ acompanhamento para a rede intersetorial; Projeto Arte e Cultural (Oficina de Boi de mamão, Oficina de Capoeira, Oficina de Banda Marcial, Oficina de Artesanato, Oficina de Dança e oficina de grupo musical); Projeto Esporte (Oficina de Recreação e lazer, Oficina de Recreação Esportiva (futebol, vôlei, basquete, handebol) e Oficina de Judô); Projeto Socioambiental (Oficina de Horta Educativa); Projeto Cultura Digital (Oficina de Informática); Projeto Apoio Pedagógico (Auxílio às Tarefas, Pratica Lúdica de Matemática e Português, Oficina de Ludoteca e Temas Transversais); Programa aprendiz; Projeto meio dia; Apresentações de eventos artísticos, culturais; Competições de modalidades esportivas, Projeto Atleta do Futuro Resultados Obtidos: Rede de apoio consolidada; Estimulou-se à leitura e escrita; Propiciou-se o desenvolvimento da criatividade, o raciocínio lógico e autonomia; Fortaleceu-se as relações familiares e comunitária. Crianças e adolescentes semanalmente praticam atividades esportivas e de lazer. Adolescentes orientados para a inserção no mercado de trabalho como aprendiz. 30 familiares apropriados da informática básica. Nome do Projeto: Programa de Aprendizagem em Formação Técnico Profissional Metódica Tipologia: proteção social básica Objetivos: Ampliar o Programa de Aprendizagem estendendo o atendimento a região da AMUREL; Estimular a prática da cidadania com adequada inserção no mundo do trabalho; Favorecer o ingresso do jovem no mercado de trabalho com contratação formal; Fornecer aos adolescentes fundamentos teóricos da ocupação em que está inserido na empresa visando sua aplicabilidade no ambiente de trabalho. Assegurar a complementação da formação educacional dos aprendizes, associando a frequência escolar do ensino regular à permanência no programa; Público alvo: 115 Aprendizes Adolescente Aprendiz: Idade mínima de 14 e máxima de 18 anos Jovem Aprendiz: Idade mínima 18 e máxima de 24 anos Ambos estavam matriculados e frequentando o ensino regular. Apenas não frequentam o ensino regular o aprendiz que já tenha concluído o ensino médio.

8 Capacidade de atendimento: Na matriz: 100 aprendizes; Na filial sem CNPJ do município de Braço do Norte: 50 aprendizes; Na filial sem CNPJ do município de Sangão: 29 aprendizes; Polo de atendimento á Indústria Gráfica na empresa COAN: 25 aprendizes Descrição das Atividades: Atendimento Psicossocial; Para adolescentes ofertou-se os cursos: Operador de Supermercado, Cooperador de Supermercado, Auxiliar Administrativo, Serviços Bancários, Ocupações do Arco Bancário, Arco Ocupacional-administração, Arco Ocupacional Setor Bancário, A Industria e a Produção. Para os jovens ofertou-se os cursos: Linha de Produção, Auxiliar Administrativo, Produção em Massa. Palestras de formação humana. Divulgação do programa de Aprendizagem nas escolas da região; Divulgação do Programa de Aprendizagem através da mídia; Cadastro do aprendiz no banco de dados da entidade formadora; Registro na Carteira profissional. Recolhimento bimestral do boletim escolar para acompanhamento do rendimento escolar; Projeto de Orientação Profissional POP; Resultados Obtidos: 115 aprendizes com registro na certeira; 12 aprendizes foram contratados; Melhora no desempenho escolar; Fortalecimento de vinculo familiar e comunitário. 9.INDICADORES AMBIENTAIS Indicadores Ambientais Valor (R$) %FPB %RB Valor (R$) %FPB %RB Investimentos em programas/ projetos externos Quanto ao estabelecimento de metas anuais para minimizar resíduos, o consumo em geral na produção/operação e aumentar a eficácia na utilização de recursos naturais Cumpre de 76 a 100% Cumpre de 76 a 100%

9 10. Orientações Qualitativas - Indicadores Ambientais Nome do Projeto: Projeto Arte e Cultura LUDOTECA - BRINCAR É EDUCAR Objetivo: Propiciar através de um espaço lúdico e acolhedor o desenvolvimento das dimensões física, afetiva, cognitiva, intelectual e ética, contribuindo para a qualidade da educação e consequentemente despertando o aprendizado de valores e atitudes relacionados à convivência, à participação na vida pública e o desenvolvimento de competências para a compreensão crítica da realidade social. Objetivo Especifico: Fornecer um ambiente acolhedor, instigante, interessante, convidativo, preparado para estimular a criança e o adolescente a brincar; Despertar a ludicidade, a fantasia e a criatividade através do brincar; Desenvolver as habilidades criativas das crianças, possibilitando a construção do conhecimento; Integrar os saberes e experiências da família e da comunidade, oportunizando-as vivências e estabelecendo relações que ampliem o seu universo cultural. Sensibilizar educandos e famílias a consciência cidadã de preservação e cuidado com o meio ambiente local; Público alvo: 200 crianças e adolescentes e 100 famílias Resultados Obtidos: 80% do público beneficiário adquirindo o habito da prática de separar o lixo; 80% de participantes do público beneficiário interagindo e se socializando ao realizar as práticas propostas no circuito ambiental; - Índice de famílias reaproveitando materiais para confecção de brinquedos; -50% das crianças, adolescentes e jovens em companhia de seus familiares plantando hortaliças e cuidando dos jardins; - 30% das famílias reutilizando a água no uso de tarefas diárias; - 50% das famílias utilizando em suas residências lâmpadas econômicas; - 100% do público beneficiário satisfeito com o projeto; Orientações Qualitativas - Indicadores Ambientais Nome do Projeto: APRENDER BRINCANDO E CRESCER CUIDANDO

10 Objetivo Geral: Despertar o sentido do cuidado, sensibilizando e conscientizando as crianças de que a vida depende do ambiente e o ambiente depende de cada um de nós, cidadãos deste planeta. Objetivo Específico: Levar as crianças a um contato maior com a natureza; Apresentar às crianças o processo pelo qual o alimento passa desde a germinação até a mesa; Despertar o interesse pelas formas de vida que habitam o espaço da horta; Aproveitar o interesse das crianças para novos conhecimentos, tomando gosto pela arte; Conscientizar sobre problemas relacionados à poluição e a produção do lixo, bem como a reciclagem; Apreciar e conhecer os seres vivos encontrados na natureza; Despertar o gosto pelos elementos naturais e sua relação com os humanos; Conhecer e observar a transformações que ocorrem na natureza mediante ação do homem; Valorizar a alimentação saudável e orgânica; Dispensar o uso de agrotóxicos no combate as pragas. Público alvo: 200 crianças e adolescentes e 100 famílias Resultados Obtidos: Criação de uma horta comunitária no espaço da entidade; Criação de uma composteira; Redução do lixo orgânico em 100%; 50% das famílias criaram suas hortas em casa; Colocação de lixeiras seletivas na entidade Orientações Qualitativas - Indicadores Ambientais Nome do Projeto: PROGRAMA DE APRENDIZAGEM EM FORMAÇÃO TÉCNICO PROFISSIONAL METÓDICA Objetivo Geral: Estimular a prática da cidadania, de valores éticos e profissionais, preparando adolescentes e jovens em vulnerabilidade socioeconômica para o exercício profissional e adequada inserção no mundo do trabalho oferecendo-lhes capacitação possibilitando inclusão social com empregabilidade. Objetivo Específico: Propiciar o reconhecimento da ação do homem na transformação do meio ambiente local, primando pela preservação. Público alvo:

11 115 aprendizes Resultados Obtidos: 80% dos aprendizes reaproveitando materiais para confecção do cenário teatral; 100% dos aprendizes participando das palestras ofertadas no projeto; 100% das atividades desenvolvidas no projeto apresentadas para a comunidade; 80% do público beneficiário adquirindo o habito da prática de separar o lixo; 50% das famílias utilizando em suas residências lâmpadas econômicas; 30% das famílias reutilizando a água no uso de tarefas diárias; 80% dos temas trabalhados multiplicados na comunidade; 100% do público beneficiário satisfeito com o projeto. Orientações Qualitativas - Indicadores Ambientais Nome do Projeto: Reciclando com Arte Objetivo Geral: Melhorar a relação da empresa com os parceiros e a imagem diante dos consumidores, demonstrando na prática, que os resíduos gerados dos sinistros, que muitas vezes, terminavam em áreas impróprias, agora, têm um destino lucrativo e correto. Objetivo Específico: Apoiar a cultura e a arte local. Público alvo: 200 crianças e adolescentes Resultados Obtidos: Formação de um coral com 35 componentes. Aquisição de 07 violões e 07 capas, 08 pandeiros e 08 ovo percussivo. Reconhecimento do projeto junto a sociedade através da participação em eventos culturais. 12.INDICADORES DO CORPO FUNCIONAL Nº de empregados(as) ao final do período Nº de admissões durante o período Nº de empregados acima de 45 anos Nº de mulheres que trabalham % de cargos de chefia ocupados por mulheres 80 3,03 Nº de funcionários afrodescendentes % de cargos de chefia ocupados por - - afrodescendentes Nº de Prestadores de Serviço 3 3 Nº de pessoas com deficiência - -

12 Nº de multas trabalhistas INDICADORES RELEVANTES QUANTO AO EXERCÍCIO DA CIDADANIA NA ENTIDADE Relação entre a maior e a menor remuneração ,46 N total de acidentes de trabalho - - Os projetos educacionais, culturais, esportivos, sociais e Diretoria e Administração Diretoria e Administração Ambientais desenvolvidos foram definidos por Os padrões de segurança e salubridade no ambiente PPRA PPRA Foram definidos por Quanto a liberdade sindical, ao direito de negociação coletiva e a representação interna dos (as) trabalhadores(as): Na seleção dos fornecedores, os padrões éticos e de responsabilidade social e ambiental adotados. Quanto a participação de empregados(as) em programas de trabalho voluntário Prioriza contratar pessoas da comunidade onde atua Entidade possui assento em Conselhos Municipais, Estaduais e Federais Entidade participa de algum movimento social, como Redes e Fóruns Entidade adota políticas visando diminuir a exclusão social, através da admissão de idosos, pessoas com deficiência, mulheres, afrodescendentes e outros Segue as normas da OIT São considerados Apoia Sim Sim Sim Sim Segue as normas da OIT São considerados Apoia Sim Sim Sim Sim

13 Anexos

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