PROJETO FESTIVAL DE INICIAÇÃO ESPORTIVA

Transcrição

1 PROJETO FESTIVAL DE INICIAÇÃO ESPORTIVA

2 Apresentação O projeto Festival de Iniciação Esportiva aprovado pela Lei de Incentivo ao Esporte sob Processo nº /2011 tem publicação no D.O.E de 01 de Junho 2012 Seção 1 Pág Cumprindo as Diretrizes e Políticas do CMDCA (Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e Adolescentes de Campinas) e SINASE (Sistema Nacional Sócio Educativo). Busca-se desenvolver habilidades motoras e cognitivas, através de jogos e brincadeiras, conquistando valores como integração, afeto, cooperação e socialização.

3 Objetivos Organizar Festival Esportivo de participação e incentivo as práticas esportivas de crianças entre 10 e 17 anos nas modalidades de Basquetebol, Voleibol, Atletismo, Ginástica Artística e Trampolim Acrobático. Buscar também garantir ao cidadão de forma ampla o direito ao lazer, à saúde, ao esporte e a cidadania, já que o principal foco é a valorização do ser humano como membro da sociedade, através da prática esportiva. Oportunizar experiências esportivas com equipamentos adequados ao processo de iniciação.

4 Público Alvo/Metodologia 500 estudantes por Festival em Escolas Estaduais; Faixa Etária entre 10 e 17 anos, de ambos os gêneros; 15 Festivais executados em áreas de vulnerabilidade social. O Festival será realizado com jogos de curta duração em formato de rodízio, nas 05 modalidades: Basquete; Vôlei; Atletismo; Ginástica Artística e Trampolim Acrobático.

5 Metas Metas Qualitativas: Respeitar a individualidade dos alunos no processo do desenvolvimento e aprendizagem; Valorizar a frequência e incentivar o rendimento escolar dos alunos participantes do projeto; Proporcionar outros benefícios peculiares, como: aumento da auto estima e da capacidade de concentração, criatividade, trabalho em equipe, responsabilidade com os equipamentos, conscientização ambiental e respeito mútuo; Estruturar ações administrativas e organizacionais para condução das atividades propostas por este projeto; Despertar o interesse na população a participar e realizar ações de integração social através do esporte, valorizando os atributos de sua localidade, como a preservação e aproveitamento dos recursos naturais.

6 Metas Metas Quantitativas: Capacitar 5 professores de Educação Física e 10 estagiários por festival, totalizando 50 professores e 100 estagiários; Atender 500 alunos da rede pública por festival totalizando participantes; Executar 10 Festivais esportivos nas modalidades de basquetebol, voleibol, atletismo, ginástica artística e trampolim acrobático.

7 Festivais de Iniciação Esportiva 05 MODALIDADES EM FORMA DE RODÍZIO

8 Mapa e Regiões de Vulnerabilidade Social Através do Mapa de Vulnerabilidade Social do Município de Campinas que está dividido em 10 (Dez) Regiões, foi possível identificar 33 Escolas Públicas e aproximadamente alunos dentro destas regiões. Usando como exemplo o mapa do município de Campinas, o Projeto segue os mesmos conceitos para os demais municípios.

9 Esporte Educacional Manifestações Esportivas Praticado nos sistemas de ensino e em outras formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer (Política Nacional de Esporte, 2005).

10 Princípios e Eixos Norteadores De acordo com o SINASE (Sistema Nacional Sócio Educativo) e o Estatuto da Criança e Adolescente é necessário, promover por meio de atividades esportivas: Ensino de valores como liderança; Tolerância, disciplina, confiança; Equidade étnico racial e de gênero. Utilizando-se deste conceito, o esporte educacional é orientado pelos seguintes princípios: Totalidade; Co-educação; Emancipação; Participação; Cooperação e regionalismo.

11 A importância dos Equipamentos Adaptados

12 Resultados Esperados Impactos diretos: Interação entre os participantes e destes com a sua realidade local; Melhoria da autoestima dos participantes; Melhoria das capacidades e habilidades motoras dos participantes; Melhoria das condições de saúde dos participantes; Aumento do número de praticantes de atividades esportivas educacionais; Melhoria da qualificação de professores e estagiários de educação física pedagogia ou esporte envolvidos.

13 Resultados Esperados Impactos indiretos: Diminuição no enfrentamento de riscos sociais pelos participantes; Melhoria no rendimento escolar dos alunos envolvidos; Diminuição da evasão escolar nas escolas atendidas; Geração de novos empregos no setor de educação física e esporte nos locais de abrangência do Programa; Melhoria da infra-estrutura esportiva no sistema de ensino público do país e nas comunidades em geral.

14 Projeto Aprovado Festival de Iniciação Esportiva 1ª e 2ª Etapa Público Total : 15 Festivais para 500 Crianças das Escolas Públicas por Festival Total Beneficiários Direto. Recursos: Lei de Incentivo ao Esporte. Processo: Nº /2011 Publicação: D.O.E de 01 de junho de Pág 104 Custo Total do Projeto: R$ ,75. Custo Unitário: R$ 148,57. Linhas de Ações e Aplicação dos Recursos Recursos Humanos Atividade Fim e Atividade Meio, Encargos Sociais e Trabalhistas, Equipe de Apoio, Logística, Suporte, Arbitragem e Infra-Estrutura Organizacional, Material Esportivo e Equipamentos de Iniciação Esportiva, Lanches. Esporte Educacional

15 Peças de Divulgação Cartazes de Divulgação (Cartaz em papel couché 180gr. Formato 660X960 mm). 200 unidades Boletins Informativos (Papel A4, 5 Páginas 75 gr) 800 unidades Flyer de Divulgação (Formato A5) unidades

16 Peças de Divulgação Cartilhas didáticas (Capa com 04 cores no formato A4 e com 180mgr e 10 páginas de conteúdo em 75mgr) Unidades Banner e Painéis de Orientação (Formato 110X90 com informações sobre a saúde e qualidade de vida, esporte, educação). 20 Unidades.

17 Peças de Divulgação Unidades 35 unidades Unidades

18 Infraestrutura Kit Pós Atividade Suco, Fruta, Lanche distribuído para todos os participantes. Tendas, Gradil.

19 Esporte com Responsabilidade Social É quase impossível ser feliz em uma sociedade em desequilíbrio. As desigualdades profundas, as oportunidades desiguais, as carências e corrupção geram violência, tensões sociais e instabilidades econômicas. Efeitos dolorosos que afetam a todos, ricos ou pobres, direta ou indiretamente, comprometendo o país como um todo". (Jornal Correio Popular, 15 de agosto de 2.003). A ONU produziu em 2005 relatório sobre o Esporte para o Desenvolvimento e a paz: As iniciativas bem elaboradas, baseadas no esporte são ferramentas práticas e custo-efetivo para se atingir as metas de desenvolvimento e de paz do novo milênio.

20 Uma visão sem ação não passa de um sonho. Uma ação sem visão é apenas um passatempo. Agora, uma ação com visão pode mudar o mundo. (Autor desconhecido) Fábio Stefani presidencia@rmcesportes.org.br Rua Siqueira Campos, 17 Sala 11 Sousas Campinas São Paulo (19)