Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser

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1 Colégio XIX de Março Educação do jeito que deve ser Aluno(a): Nº Ano: 9º Turma: Data: 14/09/2018 Nota: Professor(a): Élida Simões Valor da Prova: 40 Pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (5): 4,0 pontos cada. Fechadas (10): 2,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: Segunda Guerra Mundial/Nazismo e Fascismo/A Alemanha de 1934 a 1939/A Guerra Civil Espanhola/ O Brasil na Segunda Guerra Mundial. 1ª Questão: ª PROVA SUBSTITUTIVA DE HISTÓRIA Texto I Esporte e nazismo Como acabamos de ver, Hitler defendia a superioridade da raça ariana. Acreditando nisso, fez questão de que seu país sediasse as Olimpíadas de 1936, a fim de dar demonstração de força. No entanto, os atletas Negros norte-americanos jogaram por terra os ideais racistas do Führer, ganhando várias medalhas de ouro. Entre eles, estava Jesse Owens, que saltou 8,06m, recorde mundial por 24 anos. O Comitê Olímpico Internacional tentou mudar a sede da Olimpíada de 1936, pressionado pelos Comitês de vários países, mas as tentativas falharam. O governo alemão dava garantias de que tudo transcorreria normalmente. Adolf Hitler queria usar a Olimpíada para promover o povo alemão perante o mundo. A crença nazista na chamada raça ariana, branca e, superior, poderia ser divulgada com a vitória da equipe alemã. Hitler esperava pelo menos 60 medalhas de ouro e anunciou essa previsão na festa de abertura dos jogos, decorada por milhares de suásticas. Toda a festa nazista foi sabotada pelo sucesso dos negros norte-americanos no atletismo. Eles ganharam todas as provas entre 100m e 800m, salto em distância e salto em altura. m Uma das histórias mais propagadas do esporte diz que Hitler deixou o estádio revoltado, para fugir da cerimônia na qual entregaria uma das medalhas de ouro ganhas por Jesse Owens. Mas não foi isso que aconteceu; Hitler deixou o local antes da disputa da prova. Nos esportes coletivos, novas decepções. A Itália venceu no futebol, a Hungria, no polo aquático, e a Índia, no hóquei. Eram algumas modalidades que a Alemanha dava como certa sua vitória. Os alemães venceram a competição, mas arremataram apenas 33 medalhas de ouro. O suficiente para que Hitler perseguisse vários dirigentes e atletas após o encerramento dos Jogos. Adaptado de: A história das Olimpíadas,In: Folha de S. Paulo, 17 jun p. 5. Texto II O triunfo da vontade Com Leni Riefenstahl, e seus famosos O triunfo da vontade e Olympia, o cinema nazista não só propôs uma nova modalidade de filme de propaganda, mas também alcançou um nível invejável de realização estética. (...) Olympia, consagrado aos Jogos Olímpicos de 1936, é muito mais que um 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 1

2 simples documentário é um hino de exaltação à Alemanha nazista, pelo elogio à força física, à saúde e à pureza racial de seus atletas. Foram necessários 800 mil metros de filme rodados para mostrar, pelo sacrifício individual de cada atleta, como essa força e essa energia forjavam a nação, aceitas pelo sacerdote intermediário, o Füher. Os filmes de propaganda nazista sempre tomavam o Führer como referência aberta, ou não. Mesmo quando não é citado, somente por meio de sua pessoa é que a exposição se explica. (...) Em O triunfo da vontade, Riefenstahl foi muito mais longe. Logo nas primeiras sequências, Hitler chega de avião como um esperado Messias. O bimotor plaina sobre as nuvens que se abrem à medida que ele desce sobre a cidade. A propósito dessa cena, a cineasta escreveria: O sol desapareceu atrás das nuvens. Mas quando o Führer chega, os raios de sol cortam o céu, o céu hitleriano. Pelas imagens mágicas e sedutoras de Riefenstahl, o Führer se porta como alguém que, feliz, conduz as massas para onde desejar. Atua como um homem sagrado, ao cruzar os braços sobre o peito. Ele consegue condicionar os reflexos da multidão: se pede aplausos, ela os dá; se pede que ela cesse os aplausos, ela cede; se ela interrompe suas palavras com aplausos, um brilho se estampa em seus olhos e Hitler sorri para si mesmo, cheio de satisfação. Tudo estava previsto... Adaptado de: LENHARO, Alcir. Nazismo, O triunfo da vontade. p a) Quais eram os reais objetivos de Adolf Hitler ao sediar as Olimpíadas de 1936? b) Escreva sobre os resultados dessa Olimpíada realizada na Alemanha e relacione-os à ideologia nazista. 2ª Questão: Podemos apontar como uma das principais causas da Segunda Guerra Mundial: a) A rivalidade política e militar entre Alemanha e Itália no final da década de b) O surgimento e fortalecimento, na década de 1930, de governos totalitários na Europa, com objetivos expansionistas e militaristas. c) A política expansionista da França, que invadiu e conquistou vários territórios na Europa e na África no final da década de d) A aliança militar estabelecida por Itália, Alemanha e Estados Unidos no começo da década de e) A Guerra Civil Espanhola e o assassinato do príncipe herdeiro do trono Austro-húngaro. 3ªQuestão: Analise o trecho: Em 1933, Hitler exercia um fascínio alucinado na população alemã. Não era para menos: uma ideologia simplista devolvia aos alemães o prestígio ufanista que a derrota na Primeira Guerra Mundial havia tirado. O respaldo de Hitler tinha suas raízes no apelo com que sua ideologia manipulava o lado emocional e místico das massas. SÁTIKO, Angélica; WUENSCH, Ana Miriam. Pensando melhor: iniciação ao filosofar. São Paulo: Saraiva, 1997, p (Adaptado). 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 2

3 A partir da análise do trecho e considerando outros conhecimentos sobre o assunto: a) Relacione o desfecho da Primeira Guerra Mundial com ascensão do nazismo na Alemanha. b) Apresente outros fatores responsáveis pela eclosão da Segunda Guerra Mundial. c) Analise três consequências da Segunda Guerra Mundial. d) Explique o que foi o dia D e sua importância para o desfecho da Segunda Guerra Mundial. 4ªQuestão: Observe a evolução do partido nazista. Em 1928 obtiveram 2% dos votos; em 1930 foram 15%; em 1932 foram 31%. Esta ascensão meteórica do Partido Nacional Socialismo (NAZI) só pode ser explicada devido principalmente: a) à desconfiança dos alemães nas propostas do socialismo utópico para reerguer a Alemanha. b) ao medo dos grupos capitalistas face ao avanço do "perigo vermelho" e o aumento da luta de classes. c) à tradição alemã em acreditar que governos fortes e autoritários são a solução final para o país erguer-se. d) à alta qualidade dos intelectuais, políticos e militares que compunham os quadros do partido nazista. e) àcrença da pureza e da escolha do povo alemão eleito por Deus para governar o mundo. 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 3

4 5ª Questão: O fato concreto que desencadeou a Segunda Guerra Mundial foi: a) a saída dos invasores alemães do território dos Sudetos na Tchecoslováquia. b) a tomada do "corredor polonês" que desembocava na cidade livre de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos. c) a invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados, declarando guerra ao Terceiro Reich. d) a efetivação de "Anschluss", que desmembrava a Áustria da Alemanha. e) a invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germânico-Soviético. 6ª Questão: "O princípio de liderança não estabelece nenhuma hierarquia no Estado totalitário (...). Essa ausência de autoridade hierárquica no sistema totalitário é demonstrada pelo fato de que, entre o supremo poder (o Fuhrer) e os governos, não existem níveis intermediários definidos (...). O desejo do Fuhrer pode encarnar-se em qualquer momento, sem que o próprio Fuhrer esteja ligado à qualquer hierarquia, nem mesmo àquela que ele mesmo possa ter criado. (...) cada cidadão se sente diretamente confrontado com o desejo do Líder." (Hannah Arendt. "As origens do totalitarismo") a) Tendo como referência o texto e seus conhecimentos, caracterize o nazismo e fascismo. b) Explique de que maneira Benito Mussolini chegou ao poder na Itália. 7ª Questão: Os slogans nazifascistas eram publicamente invocados e sempre aplaudidos, às vezes em uníssono, pela massa popular em praças públicas: Acredita! Obedece! Luta! Quem tem aço tem pão! Mais canhão, menos manteiga! Nada jamais foi ganho na história sem derramamento de sangue! A liberdade é um cadáver em putrefação! Dentre as alternativas expostas abaixo, qual delas não é uma característica do totalitarismo? a) Militarismo b) Democracia c) Nacionalismo d) Autoritarismo e) Estatismo 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 4

5 8ª Questão: Quais dos fatores a seguir contribuíram para a ascensão do fascismo na Itália, durante a década de 1920? a) antinacionalismo e ascensão do proletariado b) crescimento econômico e fortalecimento do poder real c) ascensão do campesinato e expansão colonial d) nacionalismo e crise econômica e) fortalecimento do liberalismo e aliança ítalo-russa. 9ª Questão: O nazismo e o fascismo surgiram: a) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em favor de um Executivo forte, totalitário, com o objetivo de solucionar crises generalizadas diante da desorganização surgida após a Primeira Guerra; b) da esperança de conseguir estabilidade com a união das "doutrinas liberais" de tendências individualistas; c) com a instituição do parlamentarismo na Itália e na Alemanha, agregando partidos populares; d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às camadas lideradas pelos sindicatos socialistas; e) do coletivismo pregado pelos marxistas. 10ª Questão O jornal "O Estado de S. Paulo" publicou: "Apesar de ser um tema recorrente no cinema, na mídia e na literatura, 89% dos brasileiros não sabem o que foi o holocausto (...). Em 14 países pesquisados na Europa e América Latina (...), os brasileiros ficaram na penúltima colocação, com 11% (...). Os dados no Brasil foram coletados pelo IBOPE...".( , p. A-8.) a) O que foi o Holocausto? b) Cite duas razões que levaram o Brasil a participar da Segunda Guerra Mundial. 11ª Questão: "Nós queremos, um dia, não mais ver classes nem castas; portanto comecem já a erradicar isso em vocês mesmos. Nós queremos, um dia, ver no Reich uma só peça, e vocês devem já se educar nesse sentido. Nós queremos que esse povo seja, um dia, obediente, e vocês devem treinar essa obediência. Nós queremos que esse povo seja, um dia, pacífico, mas valoroso, e vocês devem ser pacíficos." (Adolf Hitler, no Congresso Nazista de Nüremberg, In: "O triunfo da vontade", filme de Leni Riefenstahl, 1935.) O trecho identifica algumas das características do projeto nazista, que governou a Alemanha entre 1933 e Entre elas, a: a) Defesa da adoção do comunismo, expressa na ideia de supressão de classes. b) Recusa do uso da violência, expressa na ideia de povo pacífico. c) Submissão total da sociedade ao Estado, expressa na ideia de obediência. d) Ampliação do acesso ao ensino básico, expressa na ideia de autoeducação. e) Eliminação das divisões nacionais, expressa na ideia de Reich (Império). 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 5

6 12ª Questão: O totalitarismo foi um fenômeno político da Europa do pós-primeira Guerra, que acentuou as tensões políticas de então, contribuindo para a eclosão da Segunda Guerra Mundial. Na Europa Ocidental, países, como a Alemanha, a Itália e a Espanha, assistiram a governos baseados em preceitos totalitários. Sobre essa realidade, é correto afirmar que: a) a ascensão política de Hitler na Alemanha não contou com o apoio de manifestações populares nem com a receptividade de suas propostas políticas em eleições. b) na Itália, Mussolini só conseguiu chegar ao controle do Estado com o apoio do partido nazista alemão. c) o caráter antissemita do totalitarismo de direita só se manifestou de forma acentuada, na Itália fascista. d) o apoio da Alemanha nazista foi de suma importância para a vitória das forças de direita na Guerra Civil Espanhola e para a subida de Franco ao poder. e) apesar de compactuar com posturas políticas da Alemanha hitlerista, a Itália permaneceu neutra durante toda a Segunda Guerra Mundial. 13ª Questão: O rompimento pelos nazistas do Pacto Germano-Soviético firmado entre a Alemanha e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), no ano de 1939, fez com que a União Soviética entrasse na Segunda Guerra em a) O que foi o Pacto Germano-Soviético? b) A chamada Guerra Civil Espanhola teve início em 1936 e durou até 1939, ano em que teve início a Segunda Guerra Mundial. O período que se seguiu ao fim da guerra civil ficou conhecido como Franquismo, haja vista que o general Francisco Franco, líder da Frente Nacionalista o polo vencedor da guerra civil assumiu o comando do país. Explique o que foi a Guerra Civil Espanhola. 14ª Questão: Ser interrogado por amadores com os dedos no gatilho em busca de contrarrevolucionários nunca é uma experiência relaxante. Confesso que estava nervoso quando(...) mandaram-me caminhar pela estrada escura de volta à fronteira da França com a arma do miliciano apontada para as minhas costas. Assim, meu rápido contato com a Guerra Civil Espanhola terminou com a minha expulsão da República espanhola. (Eric Hobsbawm, "Tempos interessantes"). 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 6

7 Para alguns historiadores, é possível considerar a Guerra Civil Espanhola ( ) um laboratório da Segunda Guerra Mundial, isto porque: a) A Alemanha e a Itália optaram por não estabelecer qualquer nível de interferência na guerra espanhola, considerando que se tratava de uma questão interna dos espanhóis; b) As mesmas forças político-ideológicas - o fascismo e o antifascismo - que se confrontaram na Espanha durante a Guerra Civil estiveram em conflito na Segunda Guerra; c) Esse conflito foi solucionado com a intervenção direta da Inglaterra e da França, que obtiveram o compromisso das forças beligerantes de respeitar os acordos de paz; d) A imponente vitória militar das forças republicanas nessa guerra civil permitiu que a Espanha tivesse participação decisiva na Segunda Guerra, ao lado das forças aliadas; e) A vitória das forças progressistas espanholas gerou o descrédito da Liga das Nações, incentivando atos de rebeldia, como a invasão da Manchúria pelo Japão. 15ª Questão: A ocupação da Polônia marca o início da Segunda Guerra Mundial. A tentativa de manter a paz a qualquer custo, como foi feito em Munique, se revelou impossível. Hitler não se dava por satisfeito com a reconquista do "espaço vital", queria mais e mais. Sobre a Segunda Guerra, é correto afirmar: a) A Itália, aliada da Alemanha desde a assinatura do Pacto de Aço, declarou guerra à Inglaterra e à França em junho de Em setembro do mesmo ano, a Itália atacou o Egito e a Turquia. b) Em 1941, tropas alemãs invadiram o território soviético e dominaram definitivamente Leningrado e Moscou. c) A partir dos sucessos na frente ocidental, da invasão e conquista da Bélgica, Holanda e França e do recuo inglês para o outro lado do canal, Hitler voltou sua atenção para a Polônia. d) O sucesso definitivo alemão deveu-se à sua tática militar, conhecida como "guerra relâmpago"; essa consistia no uso de forças motorizadas, tanques e aviação, conjugados e combinados entre si, em uma ação defensiva. e) A partir da declaração de guerra, feita por Inglaterra e França contra a Alemanha, outros países foram entrando no conflito, de ambos os lados. A cada novo beligerante, a relação de forças se alterava, e a guerra entrava em uma nova fase. Inicialmente uma guerra europeia, estendeu-se paulatinamente à Ásia e a África. 2ª PS de História / 9º ano /Prof. Élida / Pág. 7