SUSTENTA- BILIDADE ATIVIDADE FÍSICA CRIATIVIDADE DIVERSIDADE ALIMENTAÇÃO 5 TEMAS QUE MARCAM A CRIANÇA NOS DIAS DE HOJE

Documentos relacionados
Meu Jardim: aprendemos e jogamos!

VISITAS 94 Milhões. PAGEVIEWS 570 Milhões. TARGET meninos e meninas entre 8 e 14 anos. USUÁRIOS ÚNICOS 14 Milhões. Fonte: Comscore Janeiro 2014

INTERNET NO BRASIL E EM LATAM

Naladi/SH 96 ARGENTINA BOLÍVIA BRASIL CHILE COLÔMBIA CUBA EQUADOR MÉXICO PARAGUAI PERU URUGUAI VENEZUELA E E E E E E E

RECOMENDAÇÕES DO CONGRESSO INTERNACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL

Preocupação com a alimentação saudável


Brasil é um dos principais apoiadores da agenda de nutrição adotada pela ONU

Suplemento do Professor. Superligado. Elaborado pelas autoras. Cassiana Pizaia Rima Awada Rosi Vilas Boas. Ilustrações de.

Valor do Brincar Livre: Capítulo Brasil. Abril de 2016

Dicas Preciosas Papababy para fazer sua criança mais feliz e mais inteligente!

Roda de discussão Alimentação Saudável: O que isso tem a ver com Sustentabilidade?

A IMPORTÂNCIA DOS SERVIÇOS DIGITAIS PARA AS CLASSES CDE

Natal / RN Tema Central: construções sustentáveis

CENTRO EDUCACIONAL PÉ DE MOLEQUE

VISÃO GERAL DA DISCIPLINA

2ª RODADA NOVA S/B-IBOPE Comunicação de Interesse Público PESQUISA TELEFÔNICA NACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO. IBOPE Opinião

Campanha de sensibilização do pnase

PLANEJAMENTO Julho. Professor (a): Janete Neusa Perin NOME DO LIVRO: Objetivo geral:

CURSOS LIVRES Ballet e Ballet Baby. Futebol O futebol desenvolve: Taekwondo

6. Lembre-se de um dia que você foi muito feliz e desenhe seu auto retrato de acordo com aquele momento.

10ª Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente

7 DICAS PARA CRIAR UM FILHO RESPONSÁVEL

PLANO LOCAL DE SAÚDE OESTE NORTE

Princípios da Alimentação e Saúde

Das 9h às 11h da manhã

Empresa dos Sonhos dos Jovens 2013 BRASIL

KIDS ONLINE BRASIL OBJETIVO E METODOLOGIA. Público-alvo. Abrangência geográfica. Tamanho da amostra (2017) Coleta de dados

Cursos Extras Página 1 de 5

PNAIC DESENHAR É REGISTRAR AS COISAS DO MUNDO. EMEIEF LUIZ GONZAGA Renata Aceituno - 2º CICLO FINAL EDUCAÇÃO INFANTIL O.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA DE NUTRIÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM ALIMENTOS E NUTRIÇÃO MESTRANDA: LANA ROSA

Exemplo de perguntas Exemplos de respostas. Fonte:

Dante Digital: Integrando Saberes e Gerações São Paulo SP 11 de novembro de 2017

O que tu tá comendo? Não sei! - O consumismo e o valor nutricional de alimentos industrializados.

Sequência didática Práticas pedagógicas e cinema: contribuições à Educação Ambiental Crítica

O que são slow joias?

Coletiva de Imprensa. 29 de junho de 2017

ESTADO DO ESPIRITO SANTO PREFEITURA MUNICIPAL DE GUARAPARI SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO ANEXO I

VALORES CRÍTICOS DO IMC PARA A SAÚDE DOS ALUNOS DO 5º ANO DO PIBID/UNICRUZ/EDUCAÇÃO FÍSICA 1

Enfim, férias! Saiba como planejar esse período de recesso escolar e aproveitar ao máximo com diversão e aprendizado.

Aula 14 Tabulação e Análise dos Dados

BRINQUEDOTECA PARAÍSO DA CRIANÇA ATIVIDADES RECREATIVAS BRINQUEDOS NO PERÍODO CONTRATADO SUPERVISÃO DE MONITORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO OFICINAS

Contribuição dos Técnicos em Nutrição e Dietética na elaboração e cumprimento dos cardápios. Msc. Renata Nogueira Conselheira CRN-4

ESCOLA DATA: / / NOME:

Viver apaixonadamente de tudo o que é novo, sem esquecer o fundamental

Frutas, Legumes e Verduras

Incentivo à Alimentação Saudável. Julho de 2016

Valor Calórico, Carboidratos, Proteínas, Gorduras Totais, Gorduras Saturadas, Colesterol, Fibra Alimentar, Cálcio, Ferro e Sódio.

Os famosos shakes emagrecedores surgiram há alguns anos no mercado. Sempre acompanhados pelo discurso da dieta milagrosa, logo virou moda entre as

FORMULÁRIO PARA PROPOSTA DE CURSOS

PLANO DE AÇÃO DE UTILIZAÇÃO DO MATERIAL ESCOLAR 2017 Baby visto Márcia/CPS. Unidade de Aprendizagem

JORNALZINHO KIDS. Ano II Edição nº 02 2º Semestre/ 2018 VENHA BRINCAR COM A GENTE!!! APRENDER BRINCANDO É MUITO MAIS GOSTOSO!

Atividades Significativas: de 16/10/17 a 20/10/17

PROJETO: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL DO LÚDICO AO PRATO.

RESUMO. Para alcançar os objetivos propostos foi utilizada a metodologia da saúde renovada, além desta foi feito uso da abordagem

9 ano Ensino fundamental

GET UP, GET OUT AND PLAY!

8 º ano Disciplinas Temas/Conteúdos Calendarização Isometrias

PROGRAMA AGRINHO. Histórico, metodologia e regulamento

Escolas terão vacinação e ações contra obesidade

PRESSUPOSTOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS E OS HÁBITOS DE HIGIENE E BOA ALIMENTAÇÃO. A Geografia Levada a Sério

Infans: o que não fala. Camilla Luiz, Cláudio Fontão, Jéssica Silveira e Vivian Souza

CRIAR O MEU PRATO? QUE LEGAL!

Alinhamento Visão Geral

Educação Bilingue: Como ajudar meu filho? Vania Bittencourt Gerente Pedagógica Pearson English

Título: Entrar em forma pode ser divertido! Um guia para escolhas saudáveis Autor: J. S. Jackson Ilustrações: R.W. Alley Elaboração do Projeto:

Sociedade, Participação e Protagonismo

Projeto Clube Descobrir e Aprender com as brincadeiras

Resultados dos Questionários

Trabalho desenvolvido na disciplina de estágio em saúde coletiva I do curso de nutrição da Unijuí. 2

ENTENDENDO O CARDÁPIO. Centro Colaborador de Alimentação e Nutrição do Escolar (CECANE)

Planejamento, Elaboração e Implementação de Cardápios

OBESIDADE E ATIVIDADE FÍSICA

Infantil no Brasil. Álvaro Modernell. Consultor, Professor e escritor. Brasil. Álvaro Modernell. Copyright Uso e Reprodução NÃO Autorizados

Líderes em Gestão Escolar 2º seminário Currículo, padrões educacionais e legislação. Paula Louzano 06 de outubro de 2009

FACA. caixa baralho.indd 1 04/12/16 22:11

10 Alimentos Que Turbinam Seu Emagrecimento e Sua Saúde.

Alimentos e bebidas ultraprocessados na América Latina: tendências, efeito sobre a obesidade e implicações para as políticas públicas.

Como Ajudar o Mundo?

O que é a primeira Infância?

Ponto de Apoio. Edição nº 162

Tópicos Especiais da. Globalização EIXO 2: Relações humanas no mundo Globalizado

Pisa: Brasil estaciona em Ciências e Leitura e cai em Matemática

Novas ferramentas para uma metodologia da EJA

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL RESUMO

O guia passo a passo para uma estratégia de posicionamento que o tornará inabalável em seu mercado. VIVER DE BLOG Página 1

PROJETO - ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO I ETAPA LETIVA CIÊNCIAS 2.º ANO/EF 2017

Projeto Especial MODA

Alimentação Saudável: Publicidade e Rótulos de Alimentos

IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO

SUGESTÕES DE AVALIAÇÃO

Crianças e Meios Digitais Móveis Lisboa, 29 de novembro de 2014

o que é? Resgatar um conteúdo trabalhado em sala de aula, por meio de novas aplicações ou exercícios

Pesquisa realizada na disciplina de Pesquisa de Mercado do curso de Administração da Unijuí, campus de Três Passos 2

PRIMEIRA INFÂNCIA - CRECHE -

A Internet como ferramenta facilitadora de comunicação. Resultados da pesquisa realizada nas creches da ASA, Aliança de Misericórdia e AMURT

do Espetáculo Reduzir, Reutilizar e Reciclar é só começar e disponibilizá-lo de forma gratuita.

PORQUE O PROJETO FOI CONSTRUÍDO?

RELATÓRIO FOTOGRÁFICO

Transcrição:

SUSTENTA- BILIDADE ATIVIDADE FÍSICA CRIATIVIDADE DIVERSIDADE ALIMENTAÇÃO 5 TEMAS QUE MARCAM A CRIANÇA NOS DIAS DE HOJE

CONTEXTO > Consumo de calorias + < Gasto de energia = Obesidade Infantil Pessoas engajadas + educação sustentável = Mundo melhor Criatividade + ferramentas fáceis de usar = Pessoas mais seguras Grupos Diversidade = Violência

O QUE FIZEMOS? Pesquisa Qualitativa Insights do Conicktado = painel/rede social fechada Entrevistas com especialistas Pesquisa Quantitativa Kiddos: com crianças de 06-11 anos Brasil, México, Argentina, Colombia, Venezuela e Chile TGI: com adolescentes de 12-17 anos, Brasil, México, Argentina, Colombia, Peru e Chile Pesquisa Qualibest: Mães crianças 02-12 anos, Brasil

ALIMENTAÇÃO

HÁBITOS ALIMENTARES Verdades e mentiras sobre os hábitos alimentários nos domicílios com criança As mães olham o prazo de validade No final das contas mais vale o aroma e sabor do que valores nutricionais Mães valorizam empresas de alimentos preocupadas com o meio ambiente Mães acham produtos prontos saudáveis Criança não gosta de fruta Mães proibem os filhos de comerem enquanto assistem TV Verdadeiro Mais ou menos Falso

HÁBITOS ALIMENTARES DENTRO DE CASA O QUE É ESCOLHIDO POR QUEM? Criança 6-11 anos escolhe a marca do produto que é consumido em casa 90% 88% 88% 80% 79% 69% 68% 62% 49% 48% Pais escolhem Criança 6-11 anos escolhe a marca Kiddos 2010 6-11 anos.

Fonte: Conicktado. Mães: Pesquisa Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010 HÁBITOS ALIMENTARES DENTRO DE CASA TENDÊNCIA! Cozinhar hábito de lazer entre crianças e pais Cursos de Culinária Infantil 1 em cada 2 mães dizem que cozinhar/fazer lanches divertidos estimula a criatividade dos filhos Acessórios e livros para criança

HÁBITOS ALIMENTARES FORA DE CASA FAST FOOD LANCHE NAS ESCOLAS 39% A escola serve merenda/ lanche TENDÊNCIA! Educação rima com alimentação Kiddos 2010 6-11 anos.

MEIOS DE COMUNICAÇÃO E ALIMENTAÇÃO Acha que a TV interfere na alimentação do seu filho? Interfere negativamente 24% Interfere positivamente 29% Não Interfere 47% Fonte: Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010

ATIVIDADE FÍSICA

O PESO ESTÁ RELACIONADO COM O CONSUMO E GASTO DE CALORIAS O que mudou: Comidas processadas Com mais gorduras Mais tempo dentro de casa Menos atividades físicas no cotidiano O que NÃO mudou: Mesma quantidade de atividades fisicas nas escolas Atividade física é menos valorizada que notas altas e tecnologia Aumento de consumo e menos gasto de energia

PRÁTICA DE ESPORTES / ATIVIDADES FÍSICAS 79% das crianças praticam esportes/ fazem atividade física com os amigos. Mas apenas 34% dos pais praticam esportes ou fazem atividades físicas com seus filhos Kiddos 2010 6-11 anos.

PRÁTICA DE ESPORTES / ATIVIDADES FÍSICAS A prática de esportes e atividades físicas vem perdendo força nos últimos tempos e perdendo espaço para outras brincadeiras e atividades 75% 73% 53% Andar de bicicleta 41% 2003 2005 2008 2010 Atividade que faz muitas vezes com amigos: esportes 35.4 32.6 31.8 31.3 2003 2005 2008 2010 Kiddos 2010 6-11 anos.

PRÁTICA DE ESPORTES A escola é o lugar onde as crianças mais praticam esportes segundo os pais. 89% 96% 85% 89% 95% 88% 94% Total Argentina Brasil Chile Colômbia México Venezuela Mas o índice de prática de esportes na escola no Brasil é o menor da América Latina Fonte: Kiddos 2010 Kiddos 2010 6-11 anos.

MEIOS DE COMUNICAÇÃO E A PRÁTICA DE ESPORTES Esportistas reais Cyber esportistas Fonte: Conicktado. Kiddos 2010

SUSTENTABILIDADE

ENVOLVIMENTO As crianças brasileiras são as que menos se preocupam com o meio ambiente na américa latina Me preocupo com o meio ambiente Crianças 06-11 anos; 68% 84% 73% 70% 70% 68% 56% América Latina México Venezuela Colombia Chile Argentina Brasil Kiddos 2010 6-11 anos.

O QUE ELES FAZEM PARA PROTEGER O MEIO AMBIENTE? Meninas economizam mais água Meninos economizam mais luz Mães estão preocupadas com a economia em casa Ninguém joga Lixo na rua me preocupo bastante,mas não há nada que eu faça assim pra ajudar, mas também não atrapalho e não faço o q é antiecológico O que são para eles ações antiecológicas? Quais ações pró ambiente eles fazem? Fonte: Conicktado.

RELAÇÃO COM MARCAS SUSTENTÁVEIS? 61% das mães dizem que preferem produtos de marcas que não agridem o meio ambiente Crianças: Participar e valorizar as ações que empresas fazem pelo meio ambiente Fonte: Conciktado e Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010

CICLO DE APRENDIZAGEM Escola + Meios de Comunicação 94% das mães acham importante que o filho(a) tenha aulas sobre ecologia na escola CRIANÇAS APRENDEM 1 em cada 2 mães dizem que aprendeu muitas coisas sobre meio ambiente/ reciclagem com o filho Crianças ensinam pais. Pais ensinam crianças 98% ensina o filho a não jogar lixo na rua Fonte: Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010

CRIATIVIDADE

Relações abertas e positivas com a realidade Flexibilidade a novas situações Lida melhor com fracassos e provocações CRIATIVIDADE Promove segurança Pensar fora da Caixa para situações antigas Fonte: Conicktado

QUE TIPO DE ATIVIDADE QUE VOCÊ ACHA QUE ESTIMULAM A CRIATIVIDADE DO SEU/SUA FILHO(A) DE 2 A 12 ANOS (mães 2-12 anos) Desenhar 90 Ler livros 85 Montar quebra-cabeça 84 Brincar com os amigos Revistas para colorir/desenhar Assistir programas para crianças Assistir desenhos Fazer lição de casa Ouvir música 70 65 64 84 83 79 84% DAS MÃES acham extremamente importante estimular a criatividade dos filhos, Conversar com crianças de outras idades 62 Fonte: Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010

O ESTIMULO À CRIATIVIDADE DOS FILHOS TAMBÉM ACONTECE EM OUTRAS PLATAFORMAS: Fonte: Conicktado Blogs Vídeos online Twitter Fotos Música DJ Fonte: Conicktado

DIVERSIDADE

O CONTATO COM O DIFERENTE CONTATO ESTRANHAMENTO DISCRIMINAÇÃO Fonte: Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010

O CONTATO COM O DIFERENTE Os pais e os filhos estão abertos ao diferente. Pelo menos no discurso

O CONTATO COM O DIFERENTE Nunca Às vezes Sempre MAIOR CONTATO Pessoas de diferentes religiões Pessoas com 60 anos de idade ou mais 67 64 30 34 2 3 Crianças de diferentes raças/ etnias/ outros países 60 33 7 Adultos (que não são da família) 59 36 5 Crianças com pais separados 53 43 4 Crianças de classes sociais diferentes 52 44 4 Pessoas com problema de locomoção/deficiência física 18 61 21 MENOR CONTATO Pessoas com deficiência mental Pessoas com problema visual/ auditivo 12 10 51 38 51 39 Fonte: Pesquisa Qualibest. Mães com filhos de 2-12 anos. Setembro 2010

O que a Nick faz em relação a estes temas?

COMPARATIVO CRIANÇAS NICK X TOTAL POP (BR) TV ajuda positivamente na alimentação do meu filhos Preocupação com o meio ambiente Mães filho assiste Nick Total mães 29% 37% Desenhos/ programas infantis estimulam a criatividade Nick 6-11 anos População 6-11 anos Faço esportes com amigos 83% 79% Nick 6-11 anos População 6-11 anos 56% 65% Quero conhecer crianças de outros paises Mães filho assiste Nick 80% Nick 6-11 anos 79% Total mães 71% População 6-11 anos 77%

CONCLUSÕES Alimentação, Atividade fisica, Sustentabilidade, Criatividade e Diversidade são temas relacionados a criança de hoje e ao adulto melhor de amanhã Alguns habitos mudaram. Pais e da sociedade precisam acompanhar as mudanças A escola e os meios de comunicação continuam sendo muito importantes para as discussão dos temas.