UFU Sugestões para o trabalho com Artes Plásticas Manual 2015-2 Provas 18 e 19/04 09 e 10/05
HISTÓRIA Eixo Temático 1 O Processo Histórico (p. 36) Conhecer e interpretar fontes de informações sobre o passado, como discursos, falas, escritos, obras literárias, monumentos, pinturas, obras de arte, música, arquitetura, entre outras, compreendendo-as como diferentes pontos de vista e diferentes formas de como a realidade foi vivida e interpretada pelos homens e mulheres de um determinado tempo e espaço geográfico. (Esses diferentes sujeitos, suas ações e interpretações sobre a realidade vivenciada são as vozes que nos falam do passado).
EIXO TEMÁTICO 2 Trabalho, Cultura e Poder na Construção do Capitalismo (p. 37) Renascimento - Identificar as expressões renascentistas nas artes plásticas, na literatura, nos campos da ciência, relacionando-as com o desenvolvimento do humanismo e com o predomínio da razão. Reformas Religiosas - Analisar a religião e a religiosidade como parte constitutiva da cultura, interpretando as diferentes expressões do imaginário religioso, a partir das análises de sermões, de obras literárias, artes plásticas, música, arquitetura, entre outras.
EIXO TEMÁTICO 3 Trabalho, Cultura e Poder na Consolidação do Capitalismo Revoluções Burguesas na Europa e América, em especial as revoluções inglesa, americana e francesa - Identificar a importância dos processos revolucionários para a consolidação da modernidade no mundo ocidental, expressos na organização política da sociedade, na economia, nos sistemas de crenças e nos diversos aspectos da cultura, como a literatura, as artes plásticas, a música e a arquitetura. (p. 39) Manifestações sociais e expressões culturais no Brasil da Primeira República - Identificar e caracterizar as principais manifestações culturais da sociedade brasileira, até a Era Vargas, destacando as realizações no campo das artes plásticas, da música, da literatura e da educação. (p. 42)
EIXO TEMÁTICO 5 - Transformações do Capitalismo no Século XX Manifestações sociais e expressões culturais no Brasil da Era Vargas - Identificar e caracterizar as principais manifestações culturais da sociedade brasileira, na Era Vargas, destacando as realizações no campo das artes plásticas, da música, da literatura e da educação. (p. 46)
SUGESTÕES PARA INTERDISCIPLINARIDADE Artes - A diversidade de interpretação de momentos históricos diferentes pode ser explorada, a partir da análise de filmes, pinturas, esculturas, poemas, canções, discutindo a relação entre essas expressões artísticas e história. Podem ser explorados temas como a brutal exploração dos trabalhadores nas fábricas modernas; o choque entre a cultura europeia e aquelas dos povos submetidos ao imperialismo, além dos hábitos e costumes das sociedades burguesas na Europa e Estados Unidos, por meio das fartas representações fotográficas, fílmicas e das artes plásticas. Sugere-se a análise de filmes documentários feitos pelo DIP Departamento de Imprensa e Propaganda e as produções cinematográficas sobre o nazismo e a Segunda Guerra Mundial. Sobre a cultura brasileira na época da Era Vargas, destacamos as músicas incentivadas pelo governo, contrapostas àquelas de protesto; a propaganda da época (tanto a comercial quanto a governamental), com a criação de slogans e símbolos ideológicos; o cinema e os movimentos de contestação social no Brasil, como por exemplo o cangaço. A interpretação de obras de arte (pinturas, esculturas, monumentos), comparando estilos e épocas diferentes, contribui para compreensão das transformações operadas nos valores éticos, morais e religiosos do início da modernidade, ressaltando as tensões e interesses que estavam em jogo. Além disso, a comparação das obras de arte realizadas pelas sociedades americanas pré-colombianas com aquelas realizadas por europeus pode ampliar a compreensão das especificidades dos valores e crenças que se defrontaram no processo de conquista e colonização da América. [...] Sugere-se um trabalho conjunto com os professores de Artes para explorar as representações artísticas do ciclo revolucionário mexicano (a arte muralista de Diego Rivera, por exemplo) e a arte do realismo socialista na União Soviética. (p. 51)
Língua Portuguesa SUGESTÕES PARA INTERDISCIPLINARIDADE Artes Visuais - Considerando que as principais correntes vanguardistas das três primeiras décadas do século XX (impressionismo, expressionismo, cubismo, dadaísmo futurismo e surrealismo) interferiram de forma decisiva na literatura do período, recomenda-se a abordagem interdisciplinar a partir dessa área de estudos. (p. 76)