Curriculum Guide 11 th grade / História

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1 Curriculum Guide 11 th grade / História Tema Conteúdo Habilidades Essential Questions 1) Era das Revoluções 1.1) Império Napoleônico 1.1a)Compreender o período napoleônico como uma época de consolidação da sociedade e dos valores burgueses; 1.1b) Identificar os fatores que levaram Napoleão Bonaparte ao poder na França; 1.1c) Analisar a autocoroação de Napoleão Bonaparte, evidenciando a supremacia do poder laico em detrimento do poder religioso. 1.1d) Caracterizar o governo de Napoleão; 1.1e) Analisar a importância do Congresso de Viena e da Santa Aliança na configuração da Europa no século XIX; 1.2) Independências na América Latina 1.2a) Analisar o funcionamento das sociedades coloniais espanholas; 1.2b) relacioná-lo às razões dos movimentos de emancipação. 1.2c) compreender e explicar a Independência do Haiti 1.2d) Debater cada um dos movimentos de emancipação da America espanhola, destacando as semelhanças e as especificidades. De que maneira Napoleão Bonaparte contribuiu para espalhar os ideiais da Revolução Francesa, mesmo sendo imperador da França? Em que sentido Napoleão favoreceu a burguesia em seu governo? Quais foram os efeitos do Bloqueio Continental para a Europa? E para o Brasil? Em que sentido o Congresso de Viena contribuiu para a reformulação da Europa após a derrota de Napoleão? De que maneira a composição social da América Espanhola contribuiu para o movimento de Independência? Qual a relação entre as guerras napoleônicas e o movimento de independência na América? De que forma a Revolução Industrial e a crise do sistema colonial contribuíram para o movimento de emancipação na América? Qual a característica peculiar da independência do Haiti?

2 1.3) Ideias políticas e sociais no século XIX na Europa 1.4) Revoluções liberais e nacionalismo: a Europa no século XIX; 1.5) As unificações no século XIX: Alemanha e Itália; 1.6) A segunda Revolução Industrial (século XIX) 1.3a) Caracterizar as ideologias criadas no século XIX: socialismo utópico, socialismo científico, anarquismo e sindicalismo; 1.3b) Compreender como as ideologias do século XIX contribuíram para revoluções e movimentos sociais; 1.3c) Estabelecer relações importantes entre as ideias e o desenvolvimento do movimento operário; 1.4a) Identificar os principais movimentos revolucionários; 1.4b) Caracterizar o movimento operário e a Primavera dos Povos; 1.4c) Analisar o conceito de nacionalismo e relacioná-lo aos movimentos da época; 1.5a) identificar causas e conseqüências das unificações Italiana e Alemã; 1.5b) Caracterizar cada um dos movimentos; 1.5c) Estabelecer comparações entre eles; 1.5d) identificar os principais grupos sociais envolvidos; 1.6a) caracterizar a Segunda Revolução Industrial; 1.6b) descrever as transformações ocasionadas pelas inovações técnicas do período; Como o contexto da Revolução Industrial contribuiu para o surgimento das ideologias do proletariado? Quais são as principais ideias do socialismo utópico, socialismo cientifico e anarquismo? Qual a influencia destas ideias no desenvolvimento político do proletariado europeu? Qual a relação entre as determinações do Congresso de Viena e o surgimento dos movimentos liberais na Europa na primeira metade do século XIX? Como se define nacionalismo? Como ele se relaciona com as revoluções desta época? O que foi a Primavera dos Povos? Que ideias estavam por trás delas? Que estados tomaram a liderança no processo de unificação italiana e alemã? Quais foram os papes de Bismarck e Cavour nas unificações de seu países? Qual o papel da industrialização nos processos de unificação? O que foi o zollverein e por que é importante nesse contexto? Quais as principais características da Segunda Revolução Industrial? Que países se destacaram nesse momento? Como se define capitalismo monopolista? Como ele surge? Qual a relação entre a segunda revolução industrial e o imperialismo?

3 1.7) Imperialismo e Neocolonialismo no século XIX. 1.7a) compreender os conceitos de imperialismo e de neocolonialismo; 1.7b) compreender e refletir de forma crítica sobre darwinismo social; 1.7c) Caracterizar a partilha da África de acordo com os interesses das potencias industriais europeias; 1.7d)compreender o significado das conferencias de Berlim e de Bruxelas; 1.7e) Refletir sobre a destruição dos modos de vida dos povos africanos e criticar tal atitude; Quais são as causas do neocolonialismo? Quais foram as regiões mais visadas por ele? Como se define imperialismo e neocolonialismo? Como esses dois conceitos se relacionam na época? Qual a relação entre o darwinismo social e o neocolonialismo? Qual a diferença entre imperialismo forma e informal? 1.8) Primeira Guerra Mundial 1.8a) Identificar e explicar os fatores que levaram a Europa à Primeira Guerra Mundial; 1.8b) Explicar e relacionar a formação de alianças políticas com o início do conflito; 1.8c) Caracterizar o tratado de Versalhes e relacioná-lo com a eclosão, mais tarde, de um novo conflito mundial; 1.9) A Revolução Russa e o Stalinismo 1.9a) Explicar as condições históricas que levaram à Revolução Russa; 1.9b) Caracterizar a Revolução russa como uma revolução socialista; 1.9c) Diferenciar os programas políticos de bolcheviques e mencheviques; 1.9d) Compreender a União Soviética de Stalin; De que maneira a política de alianças contribuiu para a eclosão da Primeira Guerra Mundial? Como se caracterizou a guerra de trincheiras? Quais as mudanças nas alianças ao longo da Guerra? Quais as principais consequências da Primeira Guerra Mundial? Quais os efeitos da guerra no Brasil? Qual a relevância da Revolução Russa para as construção do mundo no século XX? Quem era bolcheviques e mencheviques? Quais suas principais ideias? Como caracterizar Revolução de Fevereiro e Revolução de Outubro em 1917? O que foi o NEP? Como Stalin assume o poder na União Soviética? Quais as principais características de seu governo?

4 2) A América nos séculos XIX e XX 2.1) Estados Unidos: a expansão para Oeste, a Guerra Civil e o desenvolvimento do capitalismo. 2.1a) identificar e caracterizar as ideologias que estavam por trás dos movimentos revolucionários da primeira metade do século XIX; 2.1b) Identificar causas, processos e conseqüências da expansão rumo a Oeste dos Estados Unidos; 2.1c) Analisar as causas e conseqüências da Guerra de Secessão e sua relação com o desenvolvimento industrial do país; Como as diferenças entre norte e sul dos Estados Unidos contribuíram para a eclosão da Guerra de Secessão? Como a guerra contribuiu para o desenvolvimento do capitalismo dos Estados Unidos? 3) Brasil: da colônia ao Império 2.2a) Analisar as causas da Revolução Mexicana/ 2.2) A Revolução Mexicana 2.2b) Identificar a participação das principais lideranças no processo da Revolução; 2.2c) Compreender a Revolução Mexicana 2.2d) como um movimento de reivindicação ligado à questão da terra; 2.3a) Compreender o processo de formação dos países latino-americanos após a 2.3) A América Latina no século XIX independência; 2.3b) Analisar a questão da dependência econômica dos países recém-formados; 2.3c) Explicar a relação entre os países latinoamericanos, entre diplomacia e conflitos. 3.1) As Rebeliões nativistas 3.1a) identificar as razões e as consequências das rebeliões nativistas; 3.1b) compreender as rebeliões nativistas como parte integrante do processo que levará à crise do sistema colonial e à independência do Brasil Quais são as principais características da Revolução Mexicana? O que a diferencia de outras revoluções contemporâneas? De que maneira Pancho Villa e Emiliano Zapata contribuíram para essa revolução? Como as independências dos países latino-americanos definiram suas características políticas e econômicas? Como se expressou o liberalismo no contexto das economias latino americanas nesta época? Por que as rebeliões nativistas são definidas dessa maneira? Como estas rebeliões contribuíram para modificar as relações entre colônias e metrópole? 3.2) A crise do sistema colonial: rebeliões emancipacionistas. 3.2a) Estabelecer diferenças e semelhanças entre as conjurações Mineira e Baiana; 3.2b) Diferenciar as rebeliões emancipacionistas das anteriores 3.2c) compreender a importância destas rebeliões para o processo de emancipação política do Brasil; De que maneira a Revolução Industrial e o Iluminismo contribuíram para o declínio do sistema colonial? Por que essas rebeliões são chamadas assim? Qual o papel da Inconfidência Mineira e da Conjuração Baiana no processo de independência do Brasil?

5 3.3) A Corte portuguesa no Brasil: o período joanino 3.3a) Identificar as causas e consequências da mudança da Corte portuguesa para o Brasil; 3.3b) Relacionar as guerras napoleônicas à mudança da corte portuguesa para o Brasil; 3.3c) Caracterizar a Revolução do Porto e suas consequências; 3.3d) Estabelecer as relações entre a vinda da corte portuguesa e as características da independência do Brasil; Por que a Corte portuguesa se mudou para o Brasil? Quais foram as principais mudanças ocorridas na colônia com a vinda da Corte? De que maneira a presença da Corte portuguesa no Brasil contribuiu para diferenciar a independência do Brasil das demais independências da América? 3.4) A Independência do Brasil e o Primeiro Reinado 3.4a) Descrever a atuação de D. Pedro no processo de independência; 3.4b) Caracterizar o liberalismo no Brasil; 3.4c) Identificar as principais transformações trazidas pela Constituição de 1824; 3.5) O Período Regencial 3.5a) Caracterizar a atuação das regências após a abdicação de D. Pedro I; 3.5b) Caracterizar e contextualizar as rebeliões regenciais; 3.5c) Analisar o golpe da maioridade; 3.6) O Segundo Reinado: política interna e externa, economia, transformações socioeconômicas. 3.6a) Contextualizar o cenário político após o golpe da maioridade; 3.6b) Descrever o parlamentarismo brasileiro durante o Segundo Reinado; 3.6c) Identificar as consequências políticoeconômicas do plantio e da venda do café. Por que o Grito do Ipiranga é insuficiente para explicar a independência do Brasil? Quais são as principais características da Constituição de 1824? Por que o Poder Moderador pode ser considerado incoerente com a existência de uma Constituição? Quais as principais características políticas e econômicas do Brasil no período regencial? O que foi o Ato Adicional de 1834? O que ele modificava no país? Que fatores levaram ao Golpe da Maioridade? Quais eram os principais partidos políticos do Brasil nessa época? Como eles evoluem nesse contexto? Quais foram as principais rebeliões regenciais? Como caracterizá-las? Por que liberais e conservadores eram chamados de farinha do mesmo saco? Qual o papel do café na estabilização política do Segundo Reinado?

6 3.6d) analisar as mudanças socioeconômicas do país durante o governo de Pedro II; 3.6e) Caracterizar as relações do Brasil com os países vizinhos e com Inglaterra e Portugal; 3.6f) Analisar criticamente a Guerra do Paraguai; 3.6g) Compreender a atuação política dos partidos Liberal e Conservador na época; 3.6h) Enunciar a ascensão da elite cafeicultura e caracterizar sua atuação política nas últimas décadas da Monarquia Que transformações sociais e econômicas o café proporcionou ao Brasil no século XIX? Por que a Guerra do Paraguai pode ser considerada uma mancha na história do Brasil? Que fatores levaram ao declínio da monarquia no Brasil?