Capítulo III Atividades Extracurriculares

Documentos relacionados
PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES (3ª ACTUALIZAÇÃO)

PRODUTO FINAL ASSOCIADA A DISSERTAÇÃO DE MESTRADO

PROJETO EDUCATIVO DE ESCOLA

ATUAÇÃO DO PIBID NA ESCOLA: (RE) DESCOBRINDO AS PRÁTICAS LÚDICAS E INTERDISCIPLINARES NO ENSINO FUNDAMENTAL

Escola Profissional de Pedagogia Social (EPPS)

Clube de Francês / Oficina de Francês (Sala Virtual)

CICLO 3 DE PILOTAGENS PROJETO itec. CICLO 3 DE PILOTAGENS PROJETO itec. Planificação Geral ESCOLA BÁSICA 2.º E 3.º CICLOS FEBO MONIZ - ALMEIRIM

DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES

PROJETO MÃO DUPLA TRABALHO COOPERATIVO INTRAESCOLAR

ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL TEIXEIRA GOMES

Apresentação do Projeto

Desde 1995, tem sido desenvolvido no Centro Municipal de Juventude, um espaço no âmbito da dança contemporânea, através da ESCOLA DE DANÇA.

SEMANA DA LEITURA LER + É + VIDA

À DESCOBERTA DE UMA NOVA

RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO: SITE DIVULGANDO OS FILMES

UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA

Relatório de Autoavaliação dos Planos de Ação

SIPAT INTEGRADA CPFL ENERGIA

FICHA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Gestão de Resíduos e Empreendedorismo nas Escolas. - Ano Lectivo 2010/2011 -

PLANO ESTRATÉGICO DE ACÇÃO 2009/2013

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Referencial de Educação Financeira em Portugal. 1ª Conferência Internacional PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO FINANCEIRA

A PRÁTICA DA CRIAÇÃO E A APRECIAÇÃO MUSICAL COM ADULTOS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. Bernadete Zagonel

Externato Cantinho Escolar. Plano Anual de Atividades

ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR ANO LECTIVO 2011 / 2012 TIC@CIDADANIA. Proposta de planos anuais. 1.º Ciclo do Ensino Básico

Nota Introdutória. Objetivos da Biblioteca Escolar (de acordo com o MANIFESTO IFLA/UNESCO PARA BIBLIOTECA ESCOLAR)

CÂMARA MU NI CIPAL DE A ZAMBU JA. Centro de Educação Ambiental de Azambuja

Ficha de Reflexão Individual :: Ano Letivo: 2011/2012

PLANO DE ATIVIDADES GRUPO: 600 Dolores Fonseca

Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz

Oficina de Formação Educação Sexual e Violência (Data de início: 28/011/ Data de fim: 15/04/2015)

2013/2014 [PLANO ANUAL DE ATIVIDADES - BIBLIOTECA ESCOLAR]


2010/2011 Plano Anual de Actividades

RELATÓRIO FINAL SOBRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA ESTADUAL CÔNEGO OSVALDO LUSTOSA

Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz

Plano de Trabalho com Projetos - Professor

CIEM2011 CASCAIS 27 E 28 DE OUTUBRO 1ª CONFERÊNCIA IBÉRICA DE EMPREENDEDORISMO

Plano de acção. Outubro 2011

Educação especial: um novo olhar para a pessoa com deficiência

Biblioteca Escolar. Atividades

FICHA DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE

Plano Anual de Actividades 2011/2012 Pré-Escolar

BOAS FÉRIAS, LÊ, JOGA E DIVERTE-TE!

Introdução. a cultura científica e tecnológica.

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ANTÓNIO FEIJÓ

TRIANGULAÇÃO DE IMAGENS

As propostas do. Dimensão Histórica Cívica Artística Social Pedagógica

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO SECUNDÁRIO CURSOS CIENTIFICO-HUMANÍSTICOS

BULLYING EI! QUEM É VOCÊ?

PROJECTO MAIS SUCESSO ESCOLAR A MATEMÁTICA

5ª Edição do Projeto "Energia com vida"

Relatório Final da Acção de Formação Sustentabilidade na Terra e Energia na Didáctica das Ciências (1 de Julho a 13 de Setembro de 2008)

Departamento: Ciências 2

Escola Secundária Dr. Joaquim de Carvalho, Figueira da Foz

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO TRANSFORMADOR NO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Relatório das Ações de Sensibilização do Projeto De Igual para Igual Numa Intervenção em Rede do Concelho de Cuba

Contar as Imagens e esboçar as Palavras

SUA ESCOLA, NOSSA ESCOLA PROGRAMA SÍNTESE: NOVAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA

Notícias da Quinta do Outeiro

A Ponte entre a Escola e a Ciência Azul

RELATÓRIO DE TRABALHO DOCENTE SETEMBRO DE 2012 EREM LUIZ DELGADO

Implicações da prática pedagógica II. O Sistema Solar

AÇÕES MARÇO/2015 Patrocínio Apoi o :

Reflexão Crítica AÇÃO DE FORMAÇÃO (25 Horas)

Palavras-chave: Deficiência visual; Teorema de Pitágoras; Matemática.

Oficina do aluno empreendedor

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS LEVANTE DA MAIA

PROJETO PÁGINA WEB GRUPO DISCIPLINAR DE EF

ESCOLA EB 2.3/S Dr. Isidoro de Sousa PLANO DE ACTIVIDADES BIBLIOTECA ESCOLAR / CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS ANO LECTIVO 2006 / 2007

Situação-problema com enfoque CTS: planejamento e desenvolvimento nas escolas

PROJETO CLUBE EUROPEU

Manuel Silva & Elisabete Sobral

Colaborar com as várias estruturas da escola nas tarefas inerentes ao cargo.

CRITÉRIOS DE AVALIACÃO

PROPOSTAS PARA O PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2011/2012

ENTREVISTA À COORDENADORA PEDAGÓGICA

Prevenção na Escola. 1. Eu não ajo com violência física ou psicológica (Bullying/Cyberbullying).

NTE DE NOVA ANDRADINA. OFICINA BLOG: O Blog como ferramenta didática no Ensino de Língua Inglesa

2. FEIRAS E EXPOSIÇÕES

Avaliação do Projecto Curricular

para imprensa Brand Book

JUSTIFICATIVA DA INICIATIVA

SENTE FAZ PARTILHA IMAGINA. Kit do Professor

LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM COM LUDICIDADE

Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar Domínio B. Leitura e Literacia QEE1: Questionário aos pais e encarregados de educação Amostragem 2012/2013

Tutorial 7 Fóruns no Moodle

Critérios Gerais de Avaliação

REGULAMENTO DO 1º CONCURSO DE DESENHO INFANTIL MOLDURAS DO BRASIL

Contexto da ação: Detalhamento das atividades:

INSTITUTO DE PROMOÇÃO SOCIAL DA BAIRRADA

Relatório de Actividades

CALENDÁRIO 2014 MATERIAIS COMPLEMENTARES DIA 1 DE AGOSTO DIA DO ESTUDANTE

Avaliação da biblioteca escolar

JOVENS PROMOTORES DE SAÚDE

GUIÃO DO PROFESSOR BRINCAR CIÊNCIA. As profissões. Exploração de conteúdos Preparação da visita Caderno do professor

MANUAL DO ALUNO EM DISCIPLINAS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

AEC ALE LIGAÇÃO DA ESCOLA COM O MEIO. Orientações Pedagógicas. 1.º Ciclo do Ensino Básico

Eventos. Eixo I Emprego, Formação e Qualificação. Acção: Bom Porto

Transcrição:

Capítulo III Atividades Extracurriculares III.1. Resumo das Atividades Em todos os anos letivos é desenvolvido, na Escola, um Plano Anual de Atividades. Nele vigoram várias propostas que o Conselho Executivo, os Departamentos e os seus professores querem concretizar nesse ano. É um trabalho cooperativo, desenvolvido por toda a comunidade escolar, e centrado no aluno. A ESQP é conhecida por ser dinâmica e proporcionadora de experiências enriquecedoras que transcendem a sala de aula, dando ao aluno uma perspetiva da Vida e do Mundo mais completa. A ESQP prima por oferecer ao aluno vivências únicas, que não teria sem o auxílio desta. Neste sentido, o Departamento de Expressões e o Núcleo de Estágio de Artes Visuais não ficaram indiferentes. Dinamizaram e organizaram exposições, visitas, concursos e outras atividades, que em muito contribuíram para o sucesso e o bem-estar do aluno. Neste capítulo enumerar-se-ão todas as atividades desenvolvidas na ESQP em que, a autora deste relatório, esteve envolvida de forma direta: 1- Criação do Blogue do Núcleo de Estágio; 2- Exposição dos trabalhos do 7º E Unidade de Trabalho A Forma ; 3- Exposição dos trabalhos do 7º E Unidade de Trabalho Comunicação Visual A Ilustração ; 4- Exposição Semana Artíris Serra Shopping; 5- Organização de uma Palestra sobre Arte Urbana durante a semana Artíris (referido na página 111 deste relatório); 6- Exposição dos trabalhos do 7º E Unidade de Trabalho A Estrutura ; 7- Pintura de um Mural na ESQP (referido na página 112 deste relatório; 8- Visita de Estudo às intervenções de Arte Urbana feitas pelo Wool (referido na página 114 deste relatório); 9- Organização de uma visita de estudo ao Porto. 10- Aula de Formação Cívica sobre Educação Sexual Os Afectos. 87

III.1.1. Criação do Blogue do Núcleo de Estágio. O Blogue das Artes Visuais foi uma das actividades propostas pelo grupo de estagiários das Artes Visuais. Este Blogue foi criado no início do ano com intuito de dar a conhecer todos os trabalhos desenvolvidos nas aulas de Artes Visuais da Escola Quinta das Palmeiras. A criação deste blogue também tem como principal objectivo que os alunos sintam a sua participação na elaboração do mesmo. Ilustração LX: Faixa de divulgação do blogue e página oficial do mesmo. Disponível na página http://olharpalmeiras.blogspot.pt 88

III.1.2. Exposição de Trabalhos do 7ºE Unidade de Trabalho A Forma Uma das atividades propostas pelo Grupo de Artes Visuais, para o presente ano letivo, foi dinamizar o espaço com várias ações no âmbito das Artes. Acordou-se, então, que fazia todo o sentido expor os trabalhos dos alunos, para a comunidade escolar, de modo a cumprir esses objetivos e repensar todo o empenho dos alunos na disciplina. Depois da Unidade de Trabalho 1: A Forma, ter sido concluída, a professora estagiária, em conjunto com o Orientador Cooperante, Professor João Paulo Trigueiros, expôs os trabalhos executados nas aulas de Educação Visual. Como as colegas Ana Jesus e Rita Ribeiro, que tinham desenvolvido nas suas turmas de 7º ano o mesmo tema de trabalho, foi decidido que também elas iriam expor os trabalhos das suas turmas juntamente com o 7ºE. A Exposição dividiu-se entre a entrada do pavilhão A, onde se encontravam expostos os desenhos de observação, contorno exterior e interior, mancha e forma/fundo; no pavilhão D encontravam-se expostos os trabalhos de experiências com diferentes técnicas e materiais texturas; e na Biblioteca encontravam-se os trabalhos de composição formal. Os alunos ficaram muito satisfeitos por verem os seus trabalhos expostos para todos os colegas e professores. Foram enviados convites aos Encarregados de Educação para que estes pudessem visitar, em exposição, os trabalhos elaborados pelos seus educandos. 65 65 Apêndice XIX: Convites enviados aos Encarregados de Educação 89

Ilustração LXI: Exposição sobre UT A Forma III.1.3. Exposição dos trabalhos do 7º E Unidade de Trabalho Comunicação Visual A Ilustração. No seguimento da abordagem da Unidade de trabalho 2, feita nas aulas e inserida na temática da Semana da Leitura, a professora estagiária Márcia Pereira idealizou, desenvolveu, organizou e executou, com os alunos do 7ºE, a ilustração dos contos Mar me Quer, de Mia Couto e Cão como Nós de Manuel Alegre, estudados nas aulas de Língua Portuguesa. Mostrar que áreas do conhecimento aparentemente distintas se podem unir foi o pilar desta conjugação entre as duas disciplinas. As ilustrações foram expostas no pavilhão A e com elas foram criados blocos e calendários para a BE. Ilustração LXII: Exposição sobre UT A Ilustração 90

III.1.4. Exposição na semana Artíris Serra Shopping. A Semana Artíris realizou-se do dia 16 a 23 de Abril de 2012, tendo sido organizada pelo grupo de Artes Visuais. O grupo elaborou um documento com a Proposta de Atividades para Dinamização da Superfície Comercial Serra Shopping. Esta semana tinha como objetivo a comemoração dos 25 anos da ESQP, divulgação dos trabalhos dos alunos, no âmbito das Artes Visuais, sensibilizar a população para a importância da cor no comportamento humano, estimular a criatividade, fomentar participação da comunidade em geral, entre outras. Esta semana foi dinamizada em dois espaços distintos: na ESQP e na Superfície Comercial Serra Shopping. Para cada espaço foi elaborado um programa específico. 66 A semana Artíris representava as sete cores do arco-íris sendo designada a Semana das Artes e da Cor, pois cada dia representava uma cor. O grupo de estágio de Artes Visuais colaborou nesta semana expondo alguns trabalhos realizados com os alunos. Ilustração LXIII: Cartazes de divulgação Semana Artíris 67 66 Anexo VIII: Programa da Semana Artíris para ESQP e Serra Shopping. 67 Anexo IX: Cartazes de Divulgação Semana Artíris elaborados pela estagiária Ana Jesus. 91

Ilustração LXIV: Exposição trabalhos no âmbito da semana Artíris. III.I.5. Exposição dos trabalhos do 7ºE Unidade de Trabalho A Estrutura Já no 3º Período, e depois dos trabalhos sobre a UT A Estrutura, a professora estagiária com o professor João Paulo Trigueiros, expuseram os trabalhos dos alunos da turma do 7ºE na entrada do pavilhão A. Mais uma vez foram enviados convites aos pais para se deslocarem à escola e visitarem a mesma. 68 68 Apêndice XX: Convites para exposição sobre a UT Estrutura. 92

Ilustração LXV: Exposição trabalhos no âmbito da UT A Estrutura. 93

III.I.6. Organização de uma visita de estudo ao Porto. A visita de estudo ao Porto foi uma atividade organizada pela estagiária Márcia Pereira, com apoio da professora bibliotecária Albertina Leitão em conjunto com o professor cooperante João Paulo Trigueiros e com a participação da professora estagiária Ana Jesus. Inicialmente foi pensada para os alunos do 7ºE e 7ºA, tendo em conta a proposta de trabalho A Ilustração inserida no conteúdo programático Comunicação Visual. Os alunos teriam a possibilidade de, na cidade do Porto, visitar durante a manhã, o parque Mundo em Festa que continha uma exposição de Banda Desenhada sobre o Lince Ibérico, visualização de um filme em 4D e participação num concurso de Banda Desenhada. Durante a tarde visitariam a exposição da Casa da Animação, patente no Museu Soares dos Reis, sobre Animação, posteriormente teriam a possibilidade de participar num atelier sobre animação. Esta visita de carácter transdisciplinar possibilitava transcender a sala de aula e a matéria programada, acrescentando valores e conhecimentos à formação do aluno. No fundo constituiria uma atividade de consciencialização e, portanto, de grande peso para o desenvolvimento integral do aluno. Com o desenvolver da organização da atividade, foi sugerido pela professora Alcina Santos, delegada do grupo de Educação Visual, alargar esta visita de estudo a todos os 7ºs anos, pois achou o programa da mesma interessante. A visita foi então organizada para todos os 7ºanos da Escola Secundária Quinta das Palmeiras, com a autorização da direção da escola. Esta visita não chegou a ser realizada, pois desde o início do ano letivo que estava programada para o 2º Período, uma visita ao Porto pelo grupo de Educação Tecnológica. Pela proximidade da visita, vimo-nos obrigados a cancelar a mesma o que causou um grande transtorno, pois tudo já estava a ser organizado, marcações feitas nos locais a visitar e inclusive autorizações entregues a alunos. Estes, por sua vez, mostravam-se bastante entusiasmados e aderiram em massa à visita. Foi de lamentar esta situação, mas que serve de aprendizagem que nem sempre as atividades correm como está previsto. 69 III.I.7. Aula de Formação Cívica sobre Educação Sexual Os Afectos A turma do 7º E como já foi referido anteriormente era a direção de Turma do Orientador de Estagio Professor João Paulo Trigueiros, neste sentido a autora deste relatório teve a possibilidade de assistir às aulas de Formação Cívica da Turma. 69 Apêndice XXI: Ofício ao director da ESQP, Itinerário, emails trocados com entidades a visitar. 94

Um dos temas propostos para ser abordado nesta área é a Educação Sexual, sendo atribuídas pela escola a este tema 6 aulas. Neste sentido surgiu a ideia de a Professora estagiária lecionar algumas aulas relacionadas com este tema. A autora deste relatório decidiu, dentro do tema da Sexualidade, abordar o subtema Afetos. Nesse sentido surgiu então uma aula teórica sobre afetos com recurso a uma apresentação em PowerPoint 70 e a elaboração de separadores de livros. Estes separadores de livros estiveram envolvidos na semana Artíris. Foram feitos separadores de livros com as diferentes cores, onde se associaram a sentimentos e cada aluno escreveu uma frase sobre esse sentimento. 71 Ilustração LXVI: Aula de Formação Cívica dada pela professora estagiária 70 Apêndice XXII: Apresentação em PowerPoint utilizada na aula de Formação Cívica sobre Afectos. 71 Apêndice XXIII: Separadores realizados pelos alunos. 95

96