1- Título:Doenças cardiovasculares 2- Autor: Roberto Alexandre Magnoni 3- Aplicativo utilizado: BrOffice-Calc 4- Disciplina: Ciências 5- Objetivos / Expectativas de aprendizagem: Objetivo Geral: Explorar o uso do Calc em atividades pedagógicas sobre doenças cardiovasculares, de acordo com os tipos e fatores de riscos, orientando os alunos para o uso de recursos usando computadores para observação de imagens e informações sobre as mesmas. Objetivos específicos Ambientar o aluno quanto uso do aplicativo BrOffice-Calc do Laboratório de Informática. Estimular o uso do Calc em atividades educativas. Orientar os alunos sobre funcionalidades básicas do computador. Desenvolver atividades práticas para serem executadas no computador. Exercitar a capacidade de concentração e de conhecimentos sobre as doenças cardiovasculares. Contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico a partir de atividades como: palavras cruzadas. Empregar os conhecimentos adquiridos dentro do conteúdo do sistema cardiovascular ou circulatório.
Avaliar a aprendizagem observando o desenvolvimento dos alunos no laboratório de informática em relação ao conteúdo. 6- Conteúdo: Sistema cardiovascular ou circulatório 7- Recursos relacionados: Aula expositiva. Sala de informática do PRD. Projetor multimídia. Aplicativo editor de planilha Calc. Quadro branco Pincel para quadro branco. Navegação na internet. Cadernos individuais e livros didáticos dos alunos. 8- Encaminhamento Metodológico: Os conteúdos propostos serão trabalhados inicialmente em sala de aula com os alunos do 8º ano E do período noturno, do C E Antônio Carlos Gomes - EFMeP, do município de Terra Roxa, através de aulas expositivas, leituras e resolução de atividades propostas pelo professor e também atividades do livro didático. Será abordado o tema Doenças cardiovasculares envolvendo os tipos de doenças e fatores de riscos. Após ter conhecimento dos conteúdos propostos, os alunos serão encaminhados ao laboratório de informática, onde ambientar-se ão quanto o uso do aplicativo Calc, onde o
professor orientará a todos no processo de desenvolvimento da aula, explicando o passo a passo da execução. Os alunos trabalharão no laboratório de informática com atividades de explorar palavras-cruzadas(figura 1), as quais serão consideradas como parte do processo avaliativo sobre o tema proposto. 9- Resultado da proposta: Figura 1: Modelo das Palavras Cruzadas Para a aplicação das atividades no laboratório Paraná Digital do C E Antônio Carlos Gomes EFMeP, com os alunos do 8º ano E do período noturno eu primeiramente preparei o laboratório em minha hora atividade, deixei as atividades já inseridas no compartilhamento público, já que os alunos deste nível já conhecem o sistema PD, como já havia trabalhado os conteúdos em sala de aula, convidei-os para fazer a atividade no laboratório, esta turma é
pequena e não tive problema com indisciplina, pois os mesmos adoram as aulas de ciências e tem muito respeito por mim, expliquei a eles sobre o uso do Calc e pedi que os mesmos acessassem ao sistema usando o login e a senha dos alunos os quais fizeram sem nenhuma dúvida, pedi que acessassem a pasta e entrassem no compartilhamento público, acessando a atividade proposta, tudo ocorreu conforme o esperado, acessaram a página da internet que esta lincada junto a atividade e resolveram a atividade sem problema algum, salvaram as mesmas com seus devidos nomes e números de chamada, salvei-as em minha pasta para as correções, esta atividade foi aplicada em uma aula de 50 minutos e com tempo suficiente. Figura 2: Alunos do 8º ano E noturno.
Figura 3: Figura 4:
10- Referências: GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências Nosso corpo/fernando Gewandsznajder. 4ª ed. 8º ano - São Paulo: Editora Ática, 2011. Google. Ferramenta de busca de imagem.coração e doenças. Disponível em < http://www.google.com.br>.acesso em: 06 jun.2012. PARANÁ. Diretrizes Curriculares de Ciências para a Educação básica. SEED: Curitiba, 2008. PARANÁ. Diretrizes Curriculares de Biologia para a Educação básica. SEED: Curitiba, 2008. SEED. Portal Educacional do PR. Imagem da Disciplina de Ciências/Biologia. Disponível em: <http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/>. Acesso: 06 jun.2012.