Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza

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1 Apresentação da disciplina e proposta didática Prof. MSc Hugo Vieira L. Souza

2 Este documento está sujeito a copyright. Todos os direitos estão reservados para o todo ou quaisquer partes do documento, em especial a interpretação de tradução, reprodução, distribuição ou comercialização física ou na Web do conteúdo contido nos slides, estão sujeitas a autorização prévia pelo autor. Hugo Vieira Lucena de Souza, 2015 Todos os textos, nomes, marcas e figuras de outras publicações e autores contidos neste documento estão devidamente referenciados através de suas obras originais e protegidos pelas leis de propriedades intelectuais.

3 Agenda Apresentação do professor Apresentação da disciplina Carga horária Ementa Objetivos Competências Habilidades Conteúdo programático Metodologia de ensino Bibliografia Referências

4 Professor Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (CIn-UFPE), atualmente é Professor Executor pelo Programa de Graduação e Ensino a Distância [EAD/UAB] no curso de Licenciatura em Computação da Universidade Federal Rural de Pernambuco [UFRPE]. É Professor Adjunto no curso de Graduação de Bacharelado em Sistemas de Informação, Bacharelado em Administração e do Curso Tecnólogo de Logística da Faculdade Joaquim Nabuco [Grupo SER Educacional] na Unidade Paulista/PE. É Gestor para o Programa da Qualidade no Ensino ENADE/INEP, professor do Programa de Especialização e Educação Continuada, no curso de MBA em Engenharia e Qualidade de Software, e professor adjunto para o Curso de Bacharelado em Ciência da Computação da Unipê Business Technology [UBTech-TI], lecionando ainda, Tecnologia da Informação Aplicada à Saúde, para o curso de graduação de Bacharelado em Enfermagem no Centro Universitário de João Pessoa [Unipê/IPÊ/PB]. É especialista em Qualidade de Software, com foco para Melhoria de Processos de Software (MPS), Processos Híbridos de Software (MPSHy), padrões ISO para processos de software, Sistemas de Gestão de Qualidade para Fábricas de Software e Metodologias Ágeis. Tem experiência também com Gestão Empresarial com foco para Gestão de Projetos, além de ter sólidos conhecimentos em Processos de Negócios, Governança de T.I. e Gestão da Tecnologia da Informação, sendo, também, CEO, consultor e produtor e-learning, em cenários que abordam a Gestão e Integração de mídias e TICs em Ambientes Virtuais de Ensino a Distância

5 Disciplina carga horária Carga horária: 60 h/a Dia da semana: Terça-feira Horário das aulas: 07:50 as 11:00 Sala de aula: 211 Página da disciplina:

6 Disciplina - ementa Conceitos básicos, estruturas organizacionais e sistemas de informação; Sistemas de Informação e o processo de gerência. Tipos e usos de informação, tratamento das informações versus atividades fins; Sistemas especialistas, Sistemas de apoio à decisão, Sistemas executivos e Tópicos em gerenciamento dos sistemas: integração, segurança e controle. Uso estratégico de tecnologia da informação; Administração estratégica da informação, Desenvolvimento de ambientes eficientes/eficazes da tecnologia da informação. Aplicação da tecnologia da informação nas diversas áreas da empresa para obtenção de vantagens competitivas; Globalização e estratégias competitivas, Internetworked business e intranet;

7 Disciplina - objetivos Objetivo geral: Proporcionar a compreensão dos Sistemas de Informação, além de dimensionar a estrutura para viabilizar a administração e a operacionalização dos sistemas de informações Objetivos específicos: Propor um aprendizado sério, coeso e dinâmico para prover uma boa relação de ensino (professor) e compreensão (alunos) com as ferramentas que dispomos em nossa instituição;

8 Disciplina - competências Competência 1 [C1]: Compreender os conceitos técnicos e administrativos fundamentais de sistemas de informação; Competência 2 [C2]: Compreender os principais conceitos da tecnologia informação e sua relação com as aplicações empresariais no uso de sistemas de informação para os processos operacionais, gerencias e de busca da vantagem competitiva; Competência 3 [C3]: Conhecer os processos de planejamento da Tecnologia da Informação de o desenvolvimento de Sistemas de Informação;

9 Disciplina - habilidades Habilidade 1 [H1]: aprimorar os conteúdos técnicos e administrativos fundamentais de sistemas de informação; Habilidade 2 [H2]: Mostrar a importância da utilização e aplicabilidade da tecnologia da informação em diversas áreas de administração; Habilidade 3 [H3]: Identificar os benefícios dos Sistemas de Informação Globais; Habilidade 4 [H4]: A importância dos sistemas de gestão do relacionamento com o cliente;

10 Disciplina conteúdo programático I DISTRIBUIÇÃO UNIDADES x EMENTA Unidade Conteúdos Atividades Competências Habilidades Carga horária I Introdução aos sistemas de informação: conceitos básicos sobre sistemas de informação; o Estruturas organizacionais e sistemas de informação. o Tipos e usos de informação. o Tratamento das informações versus atividades fins. Sistemas de informações gerenciais o Sistemas especialistas, de apoio à decisão. Sistemas executivos. o Tópicos em gerenciamento dos sistemas: integração; o Tópicos em gerenciamento dos sistemas: segurança; Aulas expositivas Listas de exercícios P e s q u i s a s bibliográficas Competência 1 [C1] Competência 2 [C2] Habilidade 1 [H1] Habilidade 4 [H4] 30 horas com aulas teóricas

11 Disciplina conteúdo programático II DISTRIBUIÇÃO UNIDADES x EMENTA Unidade Conteúdos Atividades Competências Habilidades Carga horária II Uso estratégico da tecnologia da informação. o Desenvolvimento de ambientes eficientes / eficazes da tecnologia da informação. o Administração estratégica da informação. Aplicação da tecnologia da informação nas diversas áreas da empresa para obtenção de vantagens competitivas. o Globalização e estratégias competitivas. o Internetworked business, intranets. Aulas expositivas Listas de exercícios P e s q u i s a s bibliográficas Competência 1 [C1] Competência 2 [C2] Habilidade 1 [H1] Habilidade 4 [H4] 30 horas com aulas teóricas

12 Metodologia de ensino - avaliações As avaliação semestral dos alunos é formada por avaliações realizadas paralelamente nos estágios do semestre. Esta avaliação está composta por: Primeira unidade: Prova teórica escrita com o peso máximo de seis pontos [5,0]; Entrega de cinco [05] listas de exercícios com o peso máximo de um ponto cada [1,0]; Segunda unidade: Prova teórica escrita com o peso máximo de seis pontos [5,0]; Elaboração e entrega do projeto prático com o peso máximo de quatro pontos [5,0];

13 Metodologia de ensino trabalhos I O acompanhamento diário das aulas, exercícios e dúvidas será preferencialmente por ou na sala dos professores da faculdade; Todas as tarefas, listas de exercícios e demais atividades didáticas que precisam ser entregues ao professor só serão aceitas quando forem encaminhadas até as datas programadas no calendário; O aluno só poderá encaminhar seu trabalho diretamente pelo site do professor através do endereço abaixo. Trabalhos encaminhados por não serão aceitos;

14 Metodologia de ensino trabalhos II Para que o aluno encaminhe seu trabalho diretamente pelo site do professor, o mesmo deverá obedecer os seguintes procedimentos: Renomear o nome do arquivo com o seguinte padrão: [Nome-Disciplina-Título-Trabalho]; Exemplo: [Hugo-Souza-Teoria-da-Computação-Lista-de-exercício-01].zip Após realizar o upload do arquivo, o aluno deverá anotar e salvar o número do protocolo de envio gerado na tela. Caso ocorram quaisquer problemas para o encaminhamento de algum trabalho pelo site, o aluno deve comunicar o professor através de um pelo endereço hvlsouza@gmail.com justificando/informando o problema encontrado no upload; É importante que no , o aluno informe o nome do arquivo encaminhado e o número do seu protocolo gerado;

15 Bibliografia Básica Kenneth Laudon e Jane Laudon. Sistemas de informações gerenciais. 9ª edição, Ed. Pearson, 2011 [1]; Kenneth Laudon e Jane Laudon. Sistemas de informações gerenciais. 7ª edição, Ed. Pearson, 2011 [2]; BRIAN, J. A.; MARAKAS, G.; Administração de Sistemas de Informação. 15ª ed. McGraw Hill, 2012 [3]; [1] [2] [3]

16 Referências [1] Kenneth Laudon e Jane Laudon. Sistemas de informações gerenciais. 9ª edição, Ed. Pearson, Foto-reprodução-pública. Disponível em: < > Acesso em 19 ago. 2014; [2] Kenneth Laudon e Jane Laudon. Sistemas de informações gerenciais. 7ª edição, Ed. Pearson, Foto-reprodução-pública. Disponível em: < > Acesso em 19 ago. 2014; [3] BRIAN, J. A.; MARAKAS, G.; Administração de Sistemas de Informação. 15ª ed. McGraw Hill, Foto-reprodução-pública. Disponível em: Acesso em 19 ago. 2014

17 Vamos nos conhecer? Quem são vocês? O que vieram fazer aqui? O que esperam da disciplina?