TRABALHOS DO 1º BIMESTRE/2018 1ª SÉRIE - ENSINO MÉDIO DISCIPLINAS ATIVIDADE/TEMA DATA DE ENTREGA PONTUAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA Atividade 1 Esquetes Filmados Leitura e Produção dos 1,5 PONTOS trabalhos: 5 a 23/3/2018 Obra: Histórias Extraordinárias Edgar Allan Poe Desenvolvimento Metodológico Estimular e orientar a leitura da referida obra; Após a leitura, escolher com a turma, por votação, os contos a serem encenados; Dividir a sala em grupos de 4 alunos, Distribuir os contos por sorteio entre os grupos; Cada grupo deverá desenvolver uma filmagem com base no conto sorteado; Devem, sempre que possível, estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político; Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do Apresentação dos Trabalhos: 2 a 5/4/2018
texto literário e sua transposição para o meio cinematográfico; Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário; Exibição dos curtas no Encontro Literário. Atividade 2 - Simulado 12 a 16/3/2018 1,0 PONTOS Desenvolvimento Metodológico Simulado contendo 12 questões sobre o conteúdo gramatical. Individual e embasado nos conteúdos estudados até o período de aplicação. Observação ao cumprimento dos prazos estabelecidos para a realização do simulado; Capacidade de sistematização oral das idéias e aplicação dos conceitos ao contexto abordado; Domínio da linguagem verbal oral e/ou escrita. Atividade 3 Fórum Literário Obra: O auto da Barca do Inferno - Objetivo Estimular e orientar a leitura da referida obra; Após a leitura, dividir a sala em 4 grupos, responsáveis por pesquisar os aspectos abordados pela obra: tirania, hipocrisia, ignorância, intolerância, injustiça, corrupção, Leitura e Preparação do trabalho: 5 a 23/3/2018 Apresentação do Fórum 2 a 5/4/2018 1,5 PONTOS
REDAÇÃO ganância, presunção, altivismo, vaidade, ambição, avareza, intolerância aos valores e a convicção alheia, exploração, discrepância entre o ideal e o real - trazendo os para o contexto atual: na política, nas relações comercias e pessoais, nas questões sociais, ideológicas, na questões familiares e de natureza comercial, entre outros. Os grupos se responsabilizarão pela pesquisa e elaboração da pauta para discussão em fórum. Podem fazer uso de recursos eletrônicos para compor a apresentação. Solicitar a participação de outros profissionais da área de Literatura, História e Filosofia para enriquecimento da discussão. Elaborar material de divulgação: folders e convites para a atividade em questão; Procurar, sempre que possível, estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político; Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário; Apresentação dos resultados da pesquisa e sua relação com a referida obra, em sala de aula, para avaliação da professora e possíveis ajustes relacionados a apresentação do produto final no Encontro literário. Atividade: Portfólio - Produções Textuais Produções Quinzenais 30/1 a 23/3/2018 5,0 PONTOS
INGLÊS Atividade: Técnicas de leitura em Língua Estrangeira 1ª Etapa: 5 a 8/2/2018 5,0 PONTOS - Apresentação da proposta do trabalho bimestral aos alunos, orientando-os no que concerne às atividades e etapas a serem seguidas, da estrutura a ser desenvolvida, desde sua idealização até o objetivo proposto a ser alcançado e principalmente sobre os critérios de avaliação; Neste momento será enfatizada a necessidade de utilizar as metodologias apresentadas em TODOS os textos dos módulos Objetivo 2018. - Orientação e articulação quanto da atividade proposta e distribuição dos textos aos grupos. Todos terão contato com os textos selecionados para a sala, mas cada grupo será responsável pela apresentação de um deles. As apresentações acontecerão a partir da 4ª semana de aula, para viabilizar que os primeiros grupos tenham tempo de elaborar sua performance com tranquilidade. - As aulas terão um tempo a cada semana para a organização das palavras ou expressões dos seus textos, mas a preparação das apresentações será uma atividade extra classe. Os alunos podem se organizar via e mail ou marcar encontros vespertinos na escola. Conforme prática da escola, não serão solicitados encontros fora do ambiente escolar. 2ª Etapa: 19 a 23/2/2018 3ª Etapa: 26/2 a 16/3/2018 4ª Etapa: Socialização 19 a 23/3/2018 - Momento da socialização e avaliação.
QUÍMICA Atividades: 1. Mapas conceituais. 2. Relatório de aula. 3. Lista de Questões. - Apresentação da proposta do trabalho. - Aula expositiva: como produzir um mapa conceitual. - Exposição dos conteúdos para a produção do mapa conceitual. - Aula demonstrativa de como produzir um relatório de aula prática. 1ª Etapa: 5 a 17/2/2018 2ª Etapa: 19 a 23/2/2018 3ª Etapa: 19 a 23/3/2018 Mapas Conceituais: 3,0 PONTOS Relatório de aula: 1,0 PONTO Lista de questões: 1,0 PONTO - Os alunos irão produzir três mapas conceituais; - Na produção dos mapas conceituais, os alunos podem usar programas específicos que servem de ferramentas para sua construção, a exemplo do Cmapstools, Word, Power point. Conteúdos: Mapa 1 Ciência e Química. Mapa 2 Metodologia científica. Mapa 3 Os estados sólido, líquido e gasoso. Mapa 3 As mudanças de estado de agregação. - Relatório de aula prática: A produção terá como referencial teórico uma aula demonstrativa ministrada pelo professor, onde serão demostrados alguns métodos de separação de mistura. O relatório será produzido seguindo as normas da ABNT, onde serão avaliados: Formatação, normas de escrita e o conteúdo abordado e demonstrado.
FÍSICA - Lista de questões: o aluno irá responder uma lista de exercícios proposto, com base nas aulas ministradas no portal objetivo de ensino. Atividade: Oficina pedagógica Assunto: Raciocínio matemático - pré-requisitos para o estudo da Física - Embasamento teórico e resoluções de questões em sala de aula mediada pelo professor - Resolução de uma lista de questões envolvendo conteúdos matemáticos pré-requisitos para o estudo da Física. - A lista será resolvida em sala de aula, individualmente com as orientações e esclarecimento de dúvidas pelo professor. - Correção coletiva interativa mediada pelo professor. - Análise comentada da correção, verificando as dificuldades dos alunos - Reorientação do conteúdo a partir das dificuldades diagnosticadas Primeira Etapa 5/2 a 2/3/2018 Segunda Etapa 12 a 16/3/2018 MATEMÁTICA (PROFA. ERICA F. - Lista de questões para fixação do conteúdo e avaliação final, será realizada em sala de aula mediante orientação do professor. Atividade: Simulado 1ª Etapa: - Apresentação da proposta do trabalho pela professora; - Aula expositiva abordando os conjuntos numéricos, operações com os números reais, operações entre conjuntos e funções; 1ª Etapa: 5/2 a 9/3/2018 2ª Etapa: 12 a 16/3/2018 5,0 PONTOS
BIOLOGIA - Desenvolvimento de lista de lista de exercícios com os alunos, destacando a importância da leitura e interpretação das situações matemáticas e esclarecendo dúvidas que surgirem; - Os materiais utilizados para o desenvolvimento deste trabalho são: caderno, folha sulfite, lápis, borracha, régua; - As questões a serem desenvolvidas nesta etapa, serão desenvolvidas com a orientação da professora, em sala de aula, fazendo registro de resoluções sempre que necessário. 2ª Etapa: A partir das situações matemáticas aplicadas em sala, será desenvolvido um simulado sobre os temas abordados com a professora: conjuntos numéricos, operações com os números reais, operações entre conjuntos e funções. O simulado vai formulado por 15 questões e 02 questões extras, e será desenvolvido durante a aula de matemática. Atividade: Gincana Educativa Tema: Citologia - 1ª semana letiva- a professora passará as informações sobre o trabalho e formará os grupos. - 2ª, 3ª e 4ª semanas letivas: teoria em sala de aula. - Realização da gincana - A gincana constará de provas relacionadas ao conteúdo Citologia, visto em sala de aula. 5/2 a 9/3/2018 4,0 PONTOS
EDUCAÇÃO FÍSICA (Professores Lucas Schaeffer e Sérgio Henrique) Atividades: 1. Pesquisa digitalizada - Dois exercícios físicos que desenvolvam o grupo muscular mais utilizado na modalidade esportiva praticada na aulas de Educação Física. 2. Produção de banner Tema: Como desenvolver e fortalecer a musculatura nos diferentes esportes. - Aula expositiva ministrada pelos Professores Sérgio e Lucas sobre o tema descrito. - Aula realizada na quadra, onde os alunos irão executar uma série de exercícios específicos (demonstrada pelos professores), nas modalidades esportivas para melhora e desenvolvimento do sistema muscular. - Orientações sobre o trabalho. Primeira etapa: 26 a 28/2/2018 Segunda etapa: Entrega da Pesquisa 5 a 7/3/1018 Terceira etapa: 19 a 23/3/2018 Quarta etapa Culminância do Trabalho: 2 a 5/4/2018 5,0 PONTOS - Entrega da pesquisa e série de exercícios. - Após a entrega dos trabalhos escritos, cada grupo deverá criar um circuito na praça em frente à Escola Monteiro Lobato Objetivo, para execução dos exercícios por todos os colegas de turma. - Todos devem realizar os exercícios para melhor desenvolvimento do condicionamento físico. Confecção do banner: - Os alunos deverão produzir durante a aula, um modelo de banner com informações sobre conteúdo para exposição no Encontro Literário; * Este banner será desenvolvido por
modalidades: Vôlei, Basquete, Handebol e Futsal; * Será impresso em uma gráfica com custos a divididos entre os alunos. GEOGRAFIA Atividade: Booktuber Geopolítica Temas: Capitalismo, Socialismo, Desenvolvimento e subdesenvolvimento, Norte rico, sul pobre, Teoria dos mundos, Globalização. Pesquisa: 20/2 a 16/3/2018 Socialização: 19 a 23/3/2018 5,0 PONTOS FILOSOFIA - Apresentação da proposta do trabalho pela professora. - Organização de grupos por sorteio do tema e alunos participantes. - Em duplas os alunos deverão produzir um vídeo explicativo com duração de, no mínimo 3 e máximo 5 minutos. Atividade: Mesa Redonda. Tema: Mito x Filosofia O professor apresentará a proposta aos alunos na sala e fará as orientações gerais sobre o trabalho. - A realização do trabalho consistirá na realização de uma mesa redonda entre os alunos. O professor como mediador apresentará questões no dia do debate para os alunos, que deverão responder estabelecendo uma relação entre a teoria e a prática. - Exposição sobre o tema: Mito x Filosofia. - Realização da mesa redonda: Os alunos, a partir de proposições levantadas pelo professor deverão socializar as produções através de respostas bem estruturadas e fundamentadas na 15/2 a 16/3/2018 5,0 PONTOS
SOCIOLOGIA ESPANHOL teoria associando com realidade na medida do possível. - A avaliação será feita individualmente de acordo com a participação de cada aluno oralmente. Atividade: Seminário Livro: O que é Sociologia. O professor apresentará a proposta de trabalho aos alunos na sala e fará as orientações necessárias. Aula expositiva sobre o livro. Divisão do livro em partes para a formação dos grupos(sorteio) Preparação e revisão final das apresentações Apresentação dos trabalhos produzidos pelos alunos. Atividade: Apresentação comentada Tema: Notícias publicadas em jornais de países da Língua Espanhola. - A professora apresentará a proposta de trabalho aos alunos e fará as orientações necessárias. O aluno deverá pesquisar em casa individualmente sobre temas como: economia, cultura, política, lazer e escolher uma notícia que deverá ser feita em slides e no Power Point para ser apresentada, tudo em espanhol. - A socialização do trabalho será através de sorteio. 15/2 a 23/3/2018 5,0 PONTOS 26/2 a 16/3/2018 5,0 PONTOS