7º Ano Ensino Fundamental

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1 7º Ano Ensino Fundamental Orientações dos Trabalhos Bimestrais III Bimestre / 2017 Projeto de Robótica Professor: Jean Tárcito. TEMA: ARDUINO E SUAS APLICAÇÕES. 7º ANO (HISTÓRIA DA TECNOLOGIA CONTADA POR IMAGENS) Conteúdo: Luz de emergência solução eletrônica (analógica); Luz de emergência solução digital (Arduino); Carregador portátil de celular conceito de transistor e capacitor; Alarme de temperatura Arduino; A turma será dividida em cinco grupos, cada grupo ficará responsável por um tema a ser apresentado, os grupos e temas serão definidos por sorteio. A mostra ocorrerá no horário normal das aulas da turma, nas dependências da escola. Conteúdos: 1ª Etapa: 18/7/2017 (Em sala) O professor passará as orientações gerais para a realização do trabalho. Conteúdos a serem pesquisados e apresentados; Modelo de ficha técnica que será produzida pelo aluno; Sorteio dos grupos e conteúdos; 2ª Etapa: 25/7/2017 (Em sala) Produção da ficha técnica das apresentações. Revisão das práticas as serem apresentadas. 3ª Etapa: 14 a 18/8/2017 Culminância do projeto, data da mostra de conhecimento. Apresentação da feira. Tempo de 50 minutos (uma hora aula); Será realizada no pátio da escola; Cada grupo ficará responsável por um tema a ser apresentado.

2 Disciplina: Redação Professora: Margarida Mieko Noce Kuroda 1- HQ HISTÓRIAS EM QUADRINHOS ATIVIDADE 1 HQ HISTÓRIAS EM QUADRINHOS OBRA: CYRANO DE BERGERAC DE EDMOND ROSTAND- PARADIDÁTICO DO OBJETIVO. 1ª Etapa: 24/7 a 28/ 7/2017 Aula expositiva ministrada pela professora para que o aluno conheça a obra e autor; Ampliar a habilidade de leitura e escrita; Expandir a capacidade de uso da linguagem formal; Propiciar múltiplas leituras de um texto literário e criar histórias em quadrinhos; Desenvolver a criatividade na realização da escrita de forma diferenciada com imagem e o uso de figuras de linguagem como onomatopeias e metáforas. Orientações do trabalho em sala de aula. Atividades escrita no caderno. 2ª Etapa: 31 /7 a 4/8/2017 Leitura dirigida em sala de aula para a criação da história em quadrinhos. Cada aluno apresentará seu trabalho individualmente. Orientações pela professora após a leitura da obra em casa. 3ª Etapa: 7 a 11/8/2017 Após os ajustes e correção entregará para a professora das histórias em quadrinhos Digital por pontos

3 Disciplinas: Ciências Professoras: Regina Patrícia ATIVIDADE 1- PRODUÇÃO DE INSETÁRIO. ATIVIDADE 2- VISITA AO PARQUE FIORAVANTE GALVANI O TRABALHO CONSTARÁ DE 3 ETAPAS: 1º Etapa: 17 a 21/7/2017 Apresentação da proposta do trabalho e coleta que será orientada pelo professor. - Divisão da turma em grupos de 3 componentes. Artrópodes a serem coletados: * Insetos (abelhas, formigas, baratas, etc.) * Aracnídeos (carrapato, aranhas, etc) * Quilópodes e Diplópodes (lacraia, piolho de cobra) 2º Etapa: 24 a 27/7 Organizar os Artrópodes coletados: - Fixar os artrópodes em um isopor (Tamanho- 20cm/20cm) - Colocar a identificação (Nome popular e Cientifico, Classe e Filo) de cada um no mesmo isopor. Os alunos deverão coletar informações de cada Artrópode coletado, registrar a pesquisa em formulário oferecido pela professora e se preparar para a apresentação do trabalho. 3 Etapa: 14 a 18/8/2017 Conclusão e entrega dos trabalhos. - Cada Grupo apresentara seu insetário para a turma - Explicar suas principais características e a importância para a sociedade. - Entrega do trabalho escrito. Atividade 2: Visita ao parque Fioravante Galvani que será previamente agendada pela escola, a data. Entrega de um relatório de visita que será orientado pela professora, e será roteiro das informações que devem constar no relatório serão entregues pela professora aos alunos em sala, antes da visita. 4,00 pontos em cada disciplina.

4 Disciplina: Geografia Professora: Jeovana Tonet Palestra sobre Cerrado Mapa Conceitual sobre Vegetação do Brasil. Desenvolvimento Metodológico/Cronograma: 1ª Etapa: 17 a 28/7/2017 Orientações gerais para realização do trabalho: -Contextualização do conteúdo em sala de aula. -Sorteio do tema a ser pesquisado e elaboração do mapa conceitual. -Floresta Amazônica - Caatinga -Cerrado - Mata Atlântica -Araucárias - Pradarias -Manguezal - Pantanal -Floresta Temperada - Deserto quente -Deserto frio - Tundra -Vegetação de Montanha - Coníferas -Estepes - Savanas Palestra sobre os Biomas do Brasil A palestra será ministrada por um profissional da Secretária do Meio Ambiente, focando características das formações vegetais existentes. Individualmente em casa os alunos pesquisarão aspectos dos conteúdos acima relacionados. 2ª Etapa: 1 a 11/8/2017 Apresentação do mapa conceitual e entrega para a professora. 5,0 pontos

5 Disciplina: História Professor: Silas Título: Jornal Digital. Tema: Estados Modernos Europeus, Política Absolutista, Economia Mercantilista, Nobres e Clero. Objetivo: Conhecer e reconstruir através da pesquisa virtual, os Estados Modernos europeus, através de artigos, que mostrem a política absolutista, a economia mercantilista, a sociedade que privilegiava os nobres e o clero Etapas: 17 a 21/7/2017 Apresentação da proposta de trabalho aos alunos: Aula expositiva (passo a passo) para elaboração do trabalho; Explicação da formatação necessária; Prazos de entrega. Observações: O trabalho será individual; Deverá ser elaborado no editor de texto Word (fonte: Arial, 12); Deve conter as características e imagem nos três artigos (de autoria do aluno); Deverá estar em formato de jornal, numa folha A4, com um nome criativo de jornal; O aluno enviará o trabalho para o [email protected] c) A avaliação do trabalho obedecerá os seguintes critérios: 4,0 no trabalho virtual, 1,0 organização e pontualidade. 3º Cronograma: entrega no dia 15 de agosto de ,00 pontos

6 Disciplina: Língua Portuguesa Professora: Solange C. B. Stocco Atividade 1: ANÁLISE LITERÁRIA NO BLOG Desenvolvimento metodológico VIAGEM AO CENTRO DA TERRA DE JÚLIO VERNE Estimular e orientar os alunos para leitura da referida obra. Efetuada a leitura, os alunos deverão, individualmente, responder às questões sobre a obra, disponibilizadas, pela professora, no Blog da turma, criado no I Bimestre: Webnode: [email protected] / senha: monteirolem17. Observar que algumas questões exigem a opinião pessoal e a redação de um texto sobre o assunto solicitado. Cada aluno deverá postar suas respostas no Blog da turma, respeitando o prazo estabelecido. Cronograma: 7 A 11/8/2017 Critérios de avaliação: Observação ao cumprimento dos prazos estabelecidos para a realização das atividades propostas: leitura da obra, preparação e apresentação dos resultados obtidos; Capacidade de sistematização e aplicação dos conceitos oferecidos pelo referencial teórico; Domínio da linguagem verbal oral e/ou escrita. 2,5 Atividade 2: BOOKTUBERS Desenvolvimento Metodológico O ESCANDALOSO TEATRO DAS VIRTUDES DE MARCO TÚLIO COSTA Cronograma: 21 a 25/8 (Com Apresentação dos Vídeos Agendada Em Contra Turno) Critérios de avaliação: Estimular e orientar os alunos para que leiam a obra; Após a leitura do livro, cada aluno deverá gravar um vídeo no estilo booktuber para apresentar a obra aos colegas. Também poderão postar se assim desejarem, e com o consentimento dos pais e/ou responsáveis, junto aos seguidores de um dos canais do Youtube que apresentam obras literárias. O vídeo deve conter: A apresentação do autor e das personagens principais do livro; Resumo da história; Comentários sobre trechos da história; Comentários sobre o que julgarem pertinente e interessante a respeito da obra; Opinião pessoal com recomendação ou não da leitura e porquê.

7 Para esta atividade, os alunos devem criar um roteiro do passo a passo do vídeo, a fim de ter uma sequência lógica no ato da gravação. Como sugestão, para se inspirarem e ter uma noção do que deverá ser feito, podem assistir, na internet, aos vídeos de algum booktuber, como: Eduardo Cilto (Perdido nos livros), Gabriel Utiyama e Tatiane Leite (Cabine literária) Isabella Lubrano (Ler antes de morrer) ou outro de sua preferência. A gravação será INDIVIDUAL, podendo ser feita no celular, com duração mínima de 5 minutos e máxima de 10 minutos e deverá ser postada no da professora ([email protected]) para avaliação. OBS: Agendar uma data, em contra turno, para compartilhar a apresentação dos vídeos aos colegas 2,5

8 Disciplina: Matemática Professora: Érica Fernanda Mostra matemática sobre o desenvolvimento de problemas matemáticos. Apresentação de problemas matemáticos enfatizando a leitura, interpretação e desenvolvimento dos mesmos. 1ª Etapa: 24/7 a 18/8/ Apresentação da proposta do trabalho pela professora. - Organização das equipes pela professora e alunos. - Serão formadas sete equipes, cada equipe será composta por quatro integrantes, os alunos escolherão os colegas que irão compor suas equipes. - Em sala, a professora irá desenvolver problemas matemáticos, enfatizando a leitura, interpretação e o desenvolvimento. - Esquematizando soluções de problemas matemáticos. - Em sala de aula, sob orientação da professora, cada equipe irá desenvolver e esquematizar soluções de problemas matemáticos propostos pela professora. - Em sala de aula, sob orientação da professora, cada equipe irá apresentar para a professora a solução dos problemas matemáticos propostos. 2ª Etapa: 16 a 18/8/ Em sala de aula cada equipe fará apresentação dos problemas matemáticos propostos pela professora para as outras equipes da sala. 3ª Etapa: 21 a 25/8/ Neste dia, os alunos farão apresentação dos jogos para os pais. 5,0 pontos