Nauana Andrade ramal: 3727

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1 Nauana Andrade ramal: 3727

2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA Uma proposta pedagógica tradicional não implica o retorno aos modelos antigos de Educação nem romper com avanços pedagógicos já conquistados. Significa trazer para a modernidade práticas que a escola acredita que funciona e que dá segurança aos professores, sem prescindir da contextualização, da revisão conceitual, da atualização científica e da interação com o mundo moderno. Os materiais didáticos apresentam contextualização, temas atuais, colocam o aluno como agente de pesquisa e de descobertas.

3 O ENSINO FUNDAMENTAL BNCC A BNCC do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo, novas possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os fenômenos, de testá-las, de refutá- -las, de elaborar conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos.

4 1º e 2º ANOS Atualizados de acordo com a BNCC

5 Na concepção de ensino de cada componente curricular que integra esta Solução, estão descritas as competências especificas a serem desenvolvidas pelos alunos ao longo do Ensino Fundamental. Cada componente curricular apresenta, ainda, um conjunto de habilidades, que estão relacionadas a diferentes objetos de conhecimento- na BNCC, entendidos como conteúdos, conceitos e processos que, por sua vez, são organizados em unidades temáticas.

6 COMPOSTO Livros integrados (bimestrais): Língua Portuguesa; Matemática; Ciências; Geografia; História; Língua Inglesa. Livros adicionais (anuais): Livro de Caligrafia; Livro de Datas Comemorativas; Livro de Empreendedorismo e Educação Financeira; Livro de Arte; Livros de literatura (4); Livro da Família (em 2 volumes: 1º ao 3º ano e 4º e 5º anos) + cartaz e DVD; Livro de Educação Física 1º ao 5º ano (volume único para o professor). Outros elementos: Varal de letras e números (1º ano); Cartazes para o professor (3); CD de Língua Inglesa e flashcards para o professor; Dicionários 2º ao 4º ano (impresso) e 5º ano (digital).

7 COMPOSTO Com planos de aula e centenas de questões nas diversas áreas do conhecimento.

8 LIVRO DO ALUNO CAPAS CUSTOMIZÁVEIS Utilizando adesivos encartados no próprio material, cada aluno poderá expressar sua imaginação e criar as capas dos livros de modo personalizado.

9 LIVRO DO ALUNO

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22 OUTROS RECURSOS

23 PARA A FAMÍLIA ANOS INICIAIS ANOS FINAIS INFANTIL

24 CONHECENDO CADA UMA DAS ÁREAS

25 SESSÕES E ÍCONES DO EF1

26 SESSÕES DO EF2

27 ÁREA DO CONHECIMENTO LÍNGUA PORTUGUESA 2º ano - v. 1 - p. 4 e 5

28 SEÇÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA

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30 Sensibilização para explorar assuntos que serão tratados na unidade Imagens de abertura Perguntas fomentadoras 3 º ano - v. 1 - p.5 5 º ano - v. 1 - p.6

31 3 º ano - v. 1 - p º ano - p. 62 Proposta de produção de texto escrito 5 º ano - v. 1 - p. 40 Leitura e interpretação de textos diversos

32 Noções sobre gramática Trabalho com a ortografia Seção especial de jogos 4 º ano - v. 1 - p. 16 2º ano - v. 2 - p.30 1 º ano - v. 1 - p. 33

33 ÁREAS DO CONHECIMENTO MATEMÁTICA 1º ano - v. 1 - p. 2 e 3

34 MATEMÁTICA A matemática está organizada em cinco unidades temáticas: Números Álgebra Geometria Grandezas e medidas Probabilidade e estatística

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38 A Matemática no dia a dia 1º ano - v. 1 - p. 61 4º ano - v. 1 - p. 46 Jogos e Brincadeiras Retomada do aprendizado 4º ano - v. 1 - p.4 4º ano - v. 1 - p.5

39 Números e operações Grandezas e Medidas 4º ano - v. 1 - p. 58 3º ano - v. 1 - p. 17 Espaço e Forma Tratamento da Informação 5º ano - v. 1 - p. 5 3º ano - v. 1 - p. 62

40 ÁREAS DO CONHECIMENTO CIÊNCIAS

41 SEÇÕES DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA

42 CIÊNCIAS Os conteúdos de ciências estão organizados em três unidades temáticas: Matéria e energia Vida e evolução Terra e universo

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44 Experimentos Projetos De olho no avanço científico 2º ano - v. 1 - p. 29 3º ano - v. 1 - p. 8 4º ano - v. 1 - p. 19

45 ÁREAS DO CONHECIMENTO GEOGRAFIA 4º ano - v. 1 - p. 2 e 3

46 SEÇÕES DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA

47 Parte de espaços mais próximos do aluno e a convivência com diferentes pessoas para a exploração de espaços mais amplos. 1º ano - v. 1 - p. 11 3º ano - v. 1 - p. 6 3º ano - v. 1 - p. 14

48 Os mapas como representação da realidade 4º ano - v. 1 - p. 6 4º ano - v. 1 - p.11 4º ano - v. 1 - p. 9 4º ano - v. 1 - p. 14 Noções de representação do entorno e da sala de aula

49 ÁREAS DO CONHECIMENTO HISTÓRIA 5º ano - v. 1 - p. 2 e 3

50 SEÇÕES DE CIÊNCIAS, GEOGRAFIA E HISTÓRIA

51 HISTÓRIA O conhecimento histórico no âmbito escolar, além de estar fundamentado no conceito de fontes históricas, baseia-se: Fato histórico Sujeito histórico Tempo histórico

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54 Reconhecimento de si como sujeito histórico Valorização da história de vida das pessoas que fazem parte da família e da comunidade. Comparação entre passado e presente 1º ano - v. 1 - p. 11 2º ano - v.1 - p. 24

55 Documentos como fontes históricas 5º ano - v.1 - p. 13 Carta de Doação da Capitania de Pernambuco a Duarte Coelho ( ). 3º ano - v. 1 - p. 15

56 Formação da sociedade brasileira Valorização da cultura indígena Influência africana 5º ano - v. 1 - p. 4 4º ano - v. 1 - p. 29 4º ano - v. 2 - p. 38

57 ÁREAS DO CONHECIMENTO LÍNGUA INGLESA 4º ano - v. 1 - p. 2 e 3

58 Promove o aprendizado da língua inglesa de forma dinâmica e significativa. O idioma é apresentado por meio de interações comunicativas e praticado por meio de atividades diversas que objetivam o desenvolvimento das habilidades orais e textuais.

59 Atividades de compreensão oral Prática de leitura e escrita Rimas, trava-línguas e canções tradicionais 3º ano - v. 1 - p. 4 5º ano - v. 1 - p. 14 5º ano - v. 1 - p. 5

60 Atividades de escrita, desenho, recorte, pintura, jogos, entre outras 2º ano - v. 1 - p. 19 2º ano - v. 1 - p. 22

61 CD com gravação de falantes nativos Flashcards

62 ATIVIDADES CALIGRÁFICAS

63 LIVRO DE CALIGRAFIA Noções de ortografia, gramática, produção de texto e atividade interdisciplinar com História, Geografia e Ciências.

64 EMPREENDEDORISMO E ED. FINANCEIRA

65 Visa disseminar a cultura empreendedora entre os alunos, sensibilizando-os para o empreendedorismo e a educação financeira, incentivando-os a desenvolverem comportamentos e habilidades que competem a um empreendedor, bem como a aprenderem como lidar com o dinheiro.

66 NOVO PERFIL Capacidade para trabalhar em equipe; Boa comunicação; Capacidade de assumir riscos; Responsabilidade; Comprometimento; Criatividade; Iniciativa.

67 É importante educar financeiramente as crianças, envolve-las em uma educação empreendedora também pode contribuir para que elas enxerguem o mundo de uma maneira diferente, sentindo-se mais seguras para enfrentar desafios.

68 EMPREENDEDORISMO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA Organizado em quatro temas independentes, cada tema apresenta uma sequência de atividades, algumas delas lúdicas, com o objetivo de desenvolver progressivamente alguns conceitos relacionados ao Empreendedorismo e à Educação Financeira.

69 ATIVIDADES DE ARTE

70 O ensino de Arte organiza-se em torno de quatro linguagens: Artes visuais Dança Teatro Música As quais dialogam entre si e com as linguagens híbridas, como o circo, o cinema e a performance, em uma aproximação que a Base Nacional Comum Curricular denomina de Artes Integradas.

71 A cada ano, o trabalho com manifestações artísticas relacionadas a Artes Visuais, Teatro, Música e Dança será norteado pela exploração de uma temática. São 32 lâminas para serem trabalhadas semanalmente ao longo do ano. 1º ano Circo 2º ano Profissões

72 4º ano Teatro 3º ano Histórias em quadrinhos 5º ano Cinema

73 RECURSOS PARA OS PROFESSORES

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75 Orientações: As chaves de acesso serão enviadas para o da escola O cadastro é individual Existem chaves específicas para EI, EF1, EF2, EM Chave de acesso é diferente de senha de acesso As chaves devem ser inseridas exatamente como forem enviadas (hífen, letras maiúsculas, números) Após a queima da chave de acesso, essa chave deverá ser descartada, seu acesso é o LOGIN e SENHA Uma mesma chave de acesso não pode ser repetida entre duas pessoas

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84 CANAIS DIGITAIS

85 CANAL NO YOUTUBE:

86 FANPAGE:

87 BLOG

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