Voluntária Fei Yin Luk (Moz 21) durante uma sessão de Leitura em Voz Alta em Dombe, província de Manica

CORPO DA PAZ MOÇAMBIQUE RELATÓRIO ANUAL 2014 Voluntária Fei Yin Luk (Moz 21) durante uma sessão de Leitura em Voz Alta em Dombe, província de Manica Avenida do Zimbabwe 345 Maputo, Moçambique Tel: +258 21-499-082 mozambique.peacecorps.gov

Introdução O Corpo da Paz, durante o ano de 2014, continuou a desenvolver as suas actividades com o apoio dos seus principais parceiros, o Ministério da Educação e o Conselho Nacional do Combate ao HIV/ SIDA. Durante este ano formamos e colocamos um total de 88 novos Voluntários 53 no programa de Educação e 31 no de Saúde. Encontravam-se até ao final do ano 2014, 155 Voluntários que trabalham em todo o território nacional. 2 de Dezembro de 2014: 53 novos Voluntários da Educação completam a formação e comprometem-se a dois anos de docência e serviço comunitário em Moçambique. A frente na fotografia: Mark Cassayre, Embaixada da américa; Sanjay Mathur, Corpo da Paz; e Ivaldo Quincardete, Ministério da Educação. A cooperação com o Ministério da Educação e o Conselho Nacional de Combate ao SIDA tem sido positiva e, deste modo, o Corpo da Paz espera receber 35 Voluntários de Saúde e sesenta e cinco (65) Voluntários para a área de educação no ano 2015. No ano 2014, o Ministério da Saúde celebrou a assinatura de um Memorando de Entendimento com o Corpo da Paz que irá permitir uma colaboração mais directa com as unidades sanitárias. Devido a todo o apoio que recebemos, estamos prontos para entrar numa fase de crescimento moderado nos próximos anos. 2

Onde se encontram os voluntarios do Corpo da Paz Província Voluntários, Educação Saúde Dec 2014 Niassa 13 8 5 Cabo Delgado 19 11 8 Nampula 21 17 4 Zambézia 17 11 6 Tete 12 9 3 Manica 16 12 4 Sofala 4 3 1 Inhambane 31 19 12 Gaza 17 7 10 Maputo 5 3 2 TOTAL 155 100 55 Perspectiva de Contrapartes: No ano 2014, foi realizado um inquérito a 110 contrapartes dos nossos Voluntários, sendo a metade do inquérito ter sido feito cara-a-cara. Os colegas dos Voluntários relataram o seguinte: 94% dos Voluntários atingiram as necessidades dos parceiros, seja a escola, uma ONG ou uma organização comunitária. 34% disseram que os Voluntários atingiram completamente as necessidades das organizações, enquanto que 60% afirmaram que em grande medida satisfaziam as suas expectativas. As contribuições mais importantes dos Voluntários foram na melhoria das capacidades técnicas das contrapartes (39%) e criação de materiais novos e recursos (32%). Os adjectivos mais comuns para descrever os Voluntários foram trabalhadores, criativos, comprometidos, e flexíveis. Perspectiva de Voluntários: Em 2014, um total de 129 voluntários participaram no Inquérito Anual sobre o seu sercviço em Moçambique. Relataram o seguinte: 73% disseram que foram eficazes na transferência de habilidades e de reforço das capacidades dos grupos com quem trabalhavam. 77% disseram que foram capazes de promover uma melhor compreensão dos americanos entre os membros da comunidade. 57% acham que o Corpo da Paz deveria expandir (o Corpo da Paz em Moçambique já é actualmente o 4º. maior programa do Corpo da Paz na África subsahariana.) 3

Afectação de Voluntário PROJECTO DE EDUCAÇÃO Escola Agrária de Inhamússua Escola Industrial de Carapira Escola Industrial e Comercial Estrela do Mar Escola Pre-Universitária Sagrada Família Escola Secundária 19 de Outubro de Sitila Escola Secundária 25 de Junho de Mapinhane Escola Secundária Armando Emilio Guebuza Escola Secundária da Moamba Escola Secundária de Alto Molocue Escola Secundária de Alua Escola Secundária de Angoche Escola Secundária de Balama Escola Secundária de Cambine Escola Secundária de Cateme Escola Secundária de Chiúre Escola Secundária de Chongoene Escola Secundária de Guijá Escola Secundária de Lioma Escola Secundária de Mabalane Escola Secundária de Mabote Escola Secundária de Macaloge Escola Secundária de Machipanda Escola Secundária de Macomia Escola Secundária de Manjangue Escola Secundária de Manje Escola Secundária de Marrupa Escola Secundária de Mecanhelas Escola Secundária de Meconta Escola Secundária de Messica Escola Secundária de Moma Escola Secundária de Montepuez Escola Secundária de Muecate Escola Secundária de Nauela Escola Secundária de Nomba Escola Secundária de Ribáue Escola Secundária de Vanduzi Escola Secundária Geral de Milange Escola Secundária Mathias Kaphesse Instituto Agrário de Nacuxa Instituto de Formação de Prof. de Chibututuine Instituto de Formação de Professores de Homoíne Universidade Católica de Moçambique PROJECTO DE SAÚDE ADEMUCHA Tete, Changara AMIREMO/AJADAC Mecanhelas AJUDECO - Panda Ariel Glaser Pemba, Montepuez, Chiúre, Namuno, Mueda, Mocimboa da Praia, Macomia, Manhiça ANAPAC - Namarrói Associação Positivo - Inhambane BOM - Inhambane CCS Homoíne, Vilankulos, Mabote, Zavala, Govuro, Morrumbene e Inharrime Comunidade Católica de Micane -Moma EGPAF Manjacaze, Chókwe, Chicumbane, Xai-Xai, Chibuto, Guijá, Macia FGH - Morrumbala ICAP/DPS Quelimane e ICAP Mocuba, Nicoadala, Namapa Igreja Sabedoria/AIPDC/Nihurse - Chimoio Irmão Unidos Morrumbene Irmãos Unidos - Mandimba JOS-Soal/Assofucri/UDCM - Chimoio Kupulumussana - Moatize Kuwanguissana Sena Lamulelane - Inhassoro MONASO/CCM/ARV - Lichinga Ngatienderere Mberri/Centro Aberto - Catandica Nguarirai Guro Osivela wa Yesu - Mocuba PACTO Xai-Xai PFUNECA Chibuto SCIP - Monapo TEBA Xai-Xai Trilho Juvenil - Ngaúma Yolaka/Hankoni/CLUSA Cuamba 4

O Programa de Educação De acordo com informação recolhida durante o ano lectivo de 2014, o projecto de Educação do Corpo da Paz tem estado a melhorar a sua prestação nas comunidades através da intervenção dos seus Voluntários. Os Voluntários são professores de Inglês, professores de ciências e matemática nas escolas secundárias e técnicas. Para além desta actividade de docência, os Voluntários geralmente ajudam noutras áreas assim que for necessário e solicitados pela administração da escola, tais como nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Ao final do ano 2014, contavamos com 105 Voluntários da Educação distribuidos nas seguintes escolas: escolas secundárias (80 %); Institutos de Formação de Professores (16%); escolas técnicas agrárias e/ou profissionais (4%). Os Voluntarios ensinavam as seguintes disciplinas: Cada Voluntário trabalha com uma média de 300 alunos por ano, e segundo os nossos relatórios, 25,000 alunos atingiram as metas do projecto de educação e 350 professores colaboram com os Voluntários do Corpo da Paz. As metas do Projecto de Educacão do Corpo da Paz são: META 1: MELHORIA DO ENSINO META 2: AUMENTO DO CONHECIMENTO DO ALUNO META 3: PROMOÇÃO DA LEITURA NAS CLASSES INICIAIS Professores moçambicanos irão usar uma leccionação efectiva e criativa de modo a incrementar o conhecimento dos seus alunos. Os alunos irão aumentar os seus conhecimentos e aplicação da língua inglesa, ciências e Matemática e irão participar em oportunidades educacionais. Os estudantes nas escolas primárias, da 1ª a 3ª classe, e membros das comunidades aumentarão as suas habilidades de leitura na língua portuguesa e irão melhorar a sua educação. 5

Com relação a Meta 1, cerca de 72% dos Voluntários reportaram sucessos no seu apoio aos seus colegas moçambicanos no sentido destes promoverem a MELHORIA DO ENSINO pelo uso duma leccionação efectiva e criativa cujo foco se encontra no aluno e cuja base é a utilização de recursos existentes localmente. De acordo com dados dos anos anteriores e observações no campo, constata-se que cada ano: há mais voluntários a trabalharem lado a lado com os seus colegas moçambicanos; há mais professores moçambicanos que usam materiais locais na leccionação das suas aulas; e há mais relatos de docentes que se engajam em actividades extra curriculares que promovem, nos alunos, a auto-estima, o respeito pelo próximo e demais habilidades na vida. Com relação a Meta 2, apesar das turmas numerosas, cerca de 63% dos Voluntários reportaram o seu engajamento e avanços no AUMENTO DO CONHECIMENTO DO ALUNO na aplicação da língua inglesa, ciências e Matemática e em outras oportunidades educacionais. Com relação a Meta 3, trinta e oito Voluntários e suas contrapartes estableceram programas de leitura em 17 comunidades em 6 províncias, e as actividades alcançaram mas de 1,200 participantes (este Projecto de Leitura e Escrita no ensino Primário foi parte do Projecto EGRA/LEIA financiado pela USAID). Uma avaliação independente realizada do projecto de leitura, concluíu que os alunos do Programa de Leitura da 3ª. classe puderam reconhecer três vezes mais o número de letras e palavras em 60 segundos do que os alunos da terceira classe que não estavam no programa, e que podiam ler quatro vezes mais a quantidade de texto em 60 segundos do que os alunos da terceira classe que não estavam no programa. História de Sucesso no Programa de Educação: Professor Voluntário: Eric Cooper Escola: Pré Universitária Sagrada Familia, Província de Inhambane. Lecciono as disciplinas de Química e Informática vulgo TICs às 11ª classes na minha escola. Relativamente à disciplina de Química, faço sempre questão de trazer e realizar experiências ligadas ao dia-a-dia dos alunos no sentido de reforçar as matérias dadas na sala de aulas. Deste modo, os alunos aliam a teoria à prática e obtêm um melhor entendimento da disciplina no geral. Esforço-me para que os estudantes usem o pensamento científico, aprendam a observar o mundo a sua volta; questionem o que lhes é apresentado e formulem conclusões científicas. 6

As minhas actividades extra-curriculares têm enfoque na educação pois foi aí que vi a oportunidade de efectuar mudanças no sector de Educação. Eu e o meu director, iniciámos aqui na Maxixe, uma escola primária denominada One World Academy onde ambas línguas inglesa e portuguesa não ministradas. No período da manhã é leccionado o curriculum nacional e no da tarde, as aulas são dadas em Inglês. Durante a tarde, os alunos são expostos à língua inglesa na tenra idade bem como se faz a revisão das matérias cobertas de manhã. Estou igualmente envolvido num projecto de bibliotecas comunitárias financiado pela USAID através da organização Livro Aberto onde se pretende promover a leitura nas classes iniciais na escola primária One Word Academy bem como para as crianças das comunidades circundantes. Eu juntamente com outros professores voluntários iremos organizar pequenos grupos de leitura na comunidade no sentido de reduzir os níveis de analfabetismo nas crianças da Maxixe. Pretendo formar os professores moçambicanos em técnicas de leitura de modo que as crianças aumentem as suas capacidades de leitura mas, mais do que isso, para que elas passem a desenvolver um amor pelos livros e pela leitura. Projecto de Saúde O propósito do Programa de Saúde do Corpo da Paz, é do melhoramento da saúde dos Moçambicanos através da adopção de comportamentos saudáveis, prevenção do HIV e malária, melhoria dos sistemas de saúde e fortalecimento dos recursos humanos das organizações onde se encontram afectos os Voluntários. Os Voluntários de Saúde colaboram com vários parceiros nacionais, organizações não-governamentais internacionais, organizações de base comunitária e baseadas na fé, apoiando em várias iniciativas, incluindo no treinamento de Voluntárias do CP numa sessão de saúde em Gaza activistas sobre o HIV e SIDA, mobilização comunitária, desenvolvimento de pequenos projectos, pessoas vivendo com o HIV e crianças orfãos e vulneráveis. A maior parte dos Voluntários estão empenhados no fortalecimento da iniciativa GAAC (Grupos de Adesão Comunitária) através das organizaçoes onde se encontram colocados apoiando e encorajando pessoas vivendo com HIV para melhorar a retenção, tratamento e aderência destes pacientes ao tratamento anti-retroviral. Deste modo, os Voluntários têm colaborado na realização de palestras, visitas comunitárias, organização de grupos de teatro, divulagação de mensagens sobre o HIV através das rádios comunitárias. O program da Saúde tem quatro metas importantes: Melhorar a saúde dos Moçambicanos através da adopção de comportamentos saudáveis e prevenção do HIV e malária; Educar a comunidade na adopção de comportamentos que mitigam os efeitos nocivos do HIV; encorajar membros da comunidade na prática de comportamentos para a redução da morbidade e mortalidade causados pela malária; Reforçar e trabalhar com as organizações para melhorar a saúde das comunidades. Reforçar e trabalhar com as organizações para melhorar a saúde das comunidades. 7

Objectivo Resultados # de Actividades 1.1 Até Setembro de 2018, 1,000 indivíduos irão adoptar comportamentos e práticas saudáveis de prevenção da transmissão do HIV. 1.2 Até Setembro de 2018, 2,000 jovens irão adoptar comportamentos sexuais e reprodutivos saudáveis e farão melhores escolhas de vida. 1.3 Até Setembro de 2018, 750 indivíduos terão feito o teste do HIV e conhecerão o seu estado serológico. 1.4 Até Setembro de 2018, 500 mulheres grávidas HIV positivas terão aderido as recomendações básicas para a redução da transmissão do HIV de mãe para filho. 2.1 Até Setembro de 2018, 3,000 indivíduos infectados ou afectados pelo HIV e SIDA irão adoptar comportamentos que melhorem a sua qualidade de vida. 3.1 Até Setembro de 2018, 1,000 indivíduos irão adoptar práticas baseadas em evidências para reduzir os malefícios da malária. 4.1 Até Setembro de 2018, 1,500 indivíduos irão aplicar novas habilidades, conhecimentos técnicos e organizacionais no seu trabalho. 4.2 Até Setembro de 2018, 150 organizações (ONGs, OCBs, OBF, centros de saúde, grupos Comunitários e outras organizações comunitárias) irão usar estruturas e sistemas organizacionais efectivos. 4.3 Até Setembro de 2018, 100 organizações terão estabelecido parcerias estratégicas e estabelecido ligações com outras organizações o que resultará numa melhor coordenação. 4.4 Até Setembro de 2018, 100 organizações terão sistemas e ferramentas apropriadas aos seus contextos e capacidade técnica que os ajudem a monitorar e avaliar os seus projectos. # de Voluntarios 258 91 47 5,550 100 47 1,914 43 30 326 24 17 2,555 114 43 409 87 40 218 150 48 45 77 33 70 51 32 36 45 25 8

Histórias de Sucesso Um Voluntário em Macia- Gaza, colaborou com as suas contrapartes e facilitou formações dos funcionários do Hospital sobre os GAACs, aumentando o número de GAACs funcionais, subindo o seu número de 25 à 70 grupos durante os seus dois anos de serviço. O mesmo Voluntário formou funcionários do Hospital para melhorarem o sistema de documentação de informação referentes a mais de 17,000 pessoas vivendo com HIV/SIDA, resultando em menos tempo de procura de processos, menos tempos de espera dos pacientes, e mais tempo dos clínicos com os pacientes. Uma Voluntária em Milange- Zambézia, apoiou a criação de 42 grupos GAAC e 8 grupos de apoio para mães HIV positivas e mulheres grávidas, formando 160 mulheres em prevenção vertical, aleitamento materno exclusivo e nutrição. Essa mesma Voluntária organizou horários e formações de 52 educadores de pares e criou um Sistema melhorado de seguimento de pacientes que resultou no reinício do tratamento de cerca de 550 pacientes. Para além disso, a Voluntária criou dois grupos de mulheres jovens direccionados a geração de rendimentos e poupanças,como também apoiou na gestão de quatro conferências provinciais para adolescentes e jovens raparigas formando cerca de 300 mulheres e raparigas em áreas de saúde reprodutiva, prevenção de HIV e habilidades para a vida. Uma mulher membro do grupo de poupanças que usou o empréstamo para iniciar un negócio. Um Voluntária em Cuamba, Niassa, formou um grupo de 72 trabalhadores de saúde comunitária em métodos efectivos de educação em modos de transmissão, prevenção, testagem e opções de tratamento para o HIV, nutrição para PVHS, como também a prevençõ, tratamento e control da malária. O mesmo Voluntário apoiou na criação de 19 grupos autosustentáveis de poupança e micro-crédito formados por 15 à 25 membros cada, que apoiam economicamente a PVHS e a cuidadores de COVs. Actividades de Erradicação da Malária O Stompimg Out Malaria em África é uma iniciativa do Corpo da Paz através da USAID e PMI com o objectivo de erradicar a malária em África. Todos os Voluntários do Corpo da Paz são formados nas áreas de transmissão, prevenção e tratamento da malária e têm efectuado actividades nos lugares onde são colocados para juntarem-se na luta contra a malária. O Corpo da Paz estabeleceu parcerias com o PMI- Iniciativa do Presidente dos Estados Unidos para o Combate a Malária, o Programa Nacional de Controlo da Malária, VODACOM, PIRCOM, Visão Mundial, PSI, Malaria Consortium, ABT Associates, que ajudam e orientam os Voluntários nas suas actividades que realizam nas comunidades tais como: inquéritos, teatro, murais, formações, canções etc. Os Voluntários colaboram igualmente com as rádios comunitárias na dessiminação de informação sobre a malária. 9

Resultados das actividades da Malária: Indicadores 2013 2014 # dos Voluntários 42 40 # das Actividades 50 87 # das pessoas beneficiadas 2,585 3,969 História de Sucesso Uma Voluntária de saúde em Homoíne, Inhambane, viu e respondeu a uma necessidade em sua comunidade no âmbito da educação sobre malária. A voluntária convidou activistas de quatro organizações e juntas organizaram um treinamento de dois dias sobre malaria. Em paralelo à competição, a Voluntária organizou uma competição para o desenho de um mural no distrito sobre a malaria. O melhor desenho foi selecionado para ser pintado numa parede no campo de futebol dentro da comunidade. Mural colocado no campo de futebol em Homoine, inaugurado - 10/11/14 Voluntária participando na distribuição de redes mosquiteiras em Ancuabe, Cabo Delgado 10

REDES (Raparigas Em Desenvolvimento, Educação, e Saúde) Desde 2005, a REDES é uma rede nacional de clubes que promovem o empoderamento dos seus membros com mensagens de consciência de género, saúde reprodutiva e a prevenção de HIV, violência doméstica, geração de renda, e planeamento para o futuro. Com o novo conhecimento, as raparigas da REDES prestam serviço às suas comunidades através de actividades de teatro, danças, pintura de murais, e outras actividades educacionais. O currículo da REDES ensina habilidades de negócios para a geração de renda nas pequenas comunidades. Cada grupo tem a oportunidade de elaborar e submeter uma proposta de um projecto à sua escolha, calculando os custos inicias de material e a renda projectada. A possibilidade para os projectos não tem limites! Alguns grupos têm feito manteiga de amendoim, brincos, bolsas de capulanas e muito mais. O ensino destas habilidades básicas de orçamento e negócios aos membros da REDES, permite-lhes ganhar experiências para melhorar os seus futuros. Nos últimos três anos, o número de grupos REDES quase duplicopu. Actualmente existem mais de 98 grupos de REDES nas 10 províncias. Eles atingem pelo menos 1,000 raparigas com idades entre 10-25 anos. Em 2014, mais de 250 raparigas participaram em treinamentos de capacitação que foram liderados for 54 facilitadoras moçambicanas e 40 Voluntários. A maior parte dos grupos da REDES, é liderado por um facilitador moçambicano coadjuvada por um Voluntário do Corpo da Paz. Normalmente os grupos encontram-se duas vezes por mês e durante as reuniões, os participantes aprendem sobre o currículo da REDES, planificam actividades comunitárias e têm um espaço aberto e seguro para uma discussão franca e aprendizagem sobre assuntos relacionados com o gênero e desenvolvimeto. É de referir que existem mais de 50 grupos que já funcionam sem os Voluntários do Corpo da Paz, um bom indicador de sustentabilidade. Neste sentido, um avanço notável em 2014, foi a formação de um conselho nacional de mulheres moçambicanas, que são facilitadoras da REDES há vários anos, que iniciaram o processo de registo formal da REDES para garantir a sustentabilidade e sucesso da organização. 11

JUNTOS é um projecto secundário dos Voluntários do Corpo da Paz que trabalham juntamente com os seus homólogos Moçambicanos. Os principais objectivos dos grupos JUNTOS são: Desenvolvimento de uma base sólida de conhecimentos e promoção de atitudes e comportamentos em relação à igualdade de gênero, sexualidade, HIV e SIDA, e liderança. Formação de facilitadores para orientar os jovens na exploração e aprendizagem das normas culturais e de gênero. Usar as habilidades de comunicação para projectar e executar projectos de base comunitária e partilhar conhecimentos sobre comportamento saudável. Em 2014, 97 grupos nas 10 províncias realizaram actividades nas escolas e comunidades e participaram aproximadamente 1,175 jovens entre as idades de 13 a 24 anos de idade. Reuniram-se regularmente para discutir assuntos relacionados com a prevenção do HIV e desenvolver habilidades de comunicação técnica como o jornalismo, fotojornalismo, arte, música, teatro e dança. Grupo de Jovens participando numa marcha sobre HIV/SIDA em Manica Existem grupos de JUNTOS já sem Voluntários do Corpo da Paz mas que continuam com as suas actividades. Esta é uma demonstração de de sustentabilidade dos projectos que o Corpo da Paz tenta incutir aos Voluntários e as suas contrapartes. No futuro o projecto JUNTOS poderá ser legalizado passando para a responsabbilidade dos colegas moçambicanos. 12

Feiras de Ciências e de Prevenção do HIV/SIDA No ano 2000, os Voluntários do Corpo da Paz fomentaram as feiras de ciências começando na escola secundária de Gorongoza em Sofala, com o finaciamento do governo dos Estados Unidos e como uma actividade que também promove a educação e testagem do HIV. Em 2014, as feiras de ciências foram realizadas em todas as províncias e em 100 dos 128 distritos de Moçambique, com o Ministério de ciências e Tecnologia financiando mais de 40% dos custos. O ano 2014, foi o ano de crescimento significativo, em termos de participação em todas as áreas: 217 escolas participantes 165 professores participantes (100 mulheres) 3,531 projectos (958 para raparigas) Audiência estimada 25,552 133 actividades sobre HIV e SIDA 611 HIV testes O projecto que venceu na 8 a. e 10 a. classes foi elaborado por Deolinda Mucoque da província de Maputo sobre o Fabrico de Tintas. O vencedor da 11 a. Primeira e 12ª classe foi o Charnaldo Victor da província de Sofala com o seu projecto Produção de Corrrente Eléctrica a partir de terra fértil. O Ministro de Ciências e Tecnologias foi citado no Jornal Notícias, afirmando: Queremos saudar os professores e Voluntários do Corpo da Paz pela dedicação e imaginação na forma como acompanham desde as zonas mais recônditas, guiam e apoiam os alunos na aprendizagem das ciências experimentais através dos clubes espalhados pelo país, adoptando formas de suporte aos conhecimentos teóricos aprendidos nas escolas. O impacto das feiras também é visto na vida de um aluno. Sérgio dos Santos foi participante da feira e aluno da 12ª Classe na Escola Secundária de Alto Molócuè, na Zambézia. Em 2013, Sérgio participou num clube/grupo local de Ciências promovido por um Voluntário do Corpo da Paz e seu Contraparte moçambicano, também professor de Ciências da escola secundária. Sérgio disse que a sua experiência adquirida no clube de ciência o motivou a participar numa feira de ciência e de elaboração de projectos relacionados com HIV/SIDA, em 2014. Com o projecto explicando como os testes de HIV e SIDA empregam cromatografia para determinar se o teste é positivo ou negativo, ele foi o vencedor do Segundo Ciclo do sexo masculino na feira do distrito de Alto Molócuè. Durante a explicação do seu projecto, ele enfatizou a necessidade de técnicos de saúde entenderem como é que os testes de HIV e SIDA cientificamente funcionam de modo que os técnicos possam usá-los correctamente no seu campo de trabalho. Actualmente, o Sérgio está no processo de candidatura para estudar o curso de Engenharia Electrotécnica na Universidade Eduardo Mondlane, no Maputo em 2015. 13

Competição de Teatro em Inglês ( English Theater ) A rede de teatro em Inglês continua a ser implementada em várias escolas secundárias e técnicas. Os objectivos do Teatro em Inglês são: Encorajar comportamento saudável e melhor capacidade de decisão em relação aos riscos no domínio do HIV e SIDA através de teatro e debates sem distinção de género, idade, condição financeira ou experiência de vida. A responsabilidade, a auto-estima e capacidade de liderança são outros temas que são abordados. Promover a língua inglesa através de oportunidades de prática oral fora da sala de aulas que incluem demonstrações para a comunidade. Foram realizadas em 2014 um total de onze competições em 10 províncias com a participação de mais de 1,000 alunos com uma audiência com cerca de 3,000 espectadores. O tema do teatro este ano foi Encontre a sua Voz. As peças retrataram as questões vividas na comunidade tais como educação, desigualidade de gênero, violência doméstica, de gênero doenças sexualmente transmissíveis e planeamento familiar. Uma história de sucesso vem da competição em Pemba onde pela primeira vez realizou-se a competição de teatro. Mario Língua, foi o único líder moçambicano de todos os grupos que apresentaram as peças teatrais e graças ao seu esforço e dedicação a escola secundária de Pemba ganhou o prémio o grupo mais criativo. Este é um dos muitos exemplos de colaboração positiva que existe entre os Voluntários e os professores moçambicanos. Peça teatral em Moatize, Tete 14

Cerimónia de Juramento do grupo 22 Membros da Associação Yolaka apresentação teatral sobre HIV no distrito de Cuamba, Niassa. Actividades do grupo REDES 15