PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - 2015 Á 2025 Profº Esmeria de Lourdes Saveli Secretária Municipal de Educação 1. CONCEITO O Plano Municipal de Educação é um orientador da ação do município na política educacional. Assim, ele deve incluir as redes públicas e privadas em todos os níveis, etapas e modalidades ofertadas (educação básica e ensino superior; infantil, fundamental e médio; educação de jovens e adultos, quilombola, especial, campo e ensino profissionalizante). Isso quer dizer que mesmo uma meta do PNE não sendo da obrigatoriedade constitucional do município, este tema deverá estar contemplado no PME. Assim, o Plano Municipal de Educação deverá prever ações articuladas com os governos estadual e federal, por meio da instituição do regime de colaboração/cooperação com estado e/ou União, para cumprir as metas no território municipal. Ele se integrará ao Plano Diretor do Município e aos Planos de Desenvolvimento Sustentáveis do Município e da Região, dando-lhes coerência teórica e ideológica e garantindo a efetividade das estratégias e ações de todas as políticas públicas e das atividades econômicas e culturais que compõem a estrutura e superestrutura da sociedade municipal. Assim, espera-se que, pelo PME, seja instaurada uma cultura de planejamento democrático, científico e sistêmico, que envolva todos os cidadãos em realizações pessoais e comuns cada vez mais qualificadas. 2. MARCOS LEGAIS: 2.1 CONSTITUIÇÃO FEDERAL Art. 214. A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a: (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009) I - erradicação do analfabetismo; II - universalização do atendimento escolar; III - melhoria da qualidade do ensino; IV - formação para o trabalho; V - promoção humanística, científica e tecnológica do País. VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 59, de 2009) Art. 212. A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino. 2.2 EMENDA CONSTITUCIONAL Nº 59, DE 2009 I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; 1
2.3 LEI Nº 13.005/2014 Art. 1 o É aprovado o Plano Nacional de Educação - PNE, com vigência por 10 (dez) anos, a contar da publicação desta Lei, na forma do Anexo, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal. Art. 8 o Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei. 3. CONSTRUÇÃO DO PME: O guia de construção do PME são as metas e estratégias do PNE. Não reproduzidas, mas reescritas à luz do diagnóstico e dos debates das câmaras temáticas do FME e da Conferência Municipal. 3.1 METAS ESTRUTURANTES para a garantia do direito à educação básica com qualidade (acesso, à universalização da alfabetização e à ampliação da escolaridade e das oportunidades educacionais) Meta 1. Meta 2. Meta 3 Meta 5. Meta 6. Meta 7. Meta 9. Meta 10. Meta 11. 3.2 METAS DE REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES - metas de redução das desigualdades e à valorização da diversidade. (caminhos imprescindíveis para a equidade) Meta 4. Meta 8. 3.3 METAS DA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. Meta 15. Meta 16. Meta 17. Meta 18. 3.4 METAS DO ENSINO SUPERIOR Meta 12. Meta 13. Meta 14. 3.4 METAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA E FINANCIAMENTO. Meta19. Meta 20 4. REGISTRO DAS METAS, ESTRATÉGIAS E AÇÕES: META NACIONAL INDICADORES META MUNICIPAL ESTRATÉGIAS AÇÕES 5. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2008/2018 - acessar a página da SME http://sme.pg.pr.gov.br 2
6. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO METAS E INDICADORES: Meta 1 do PNE: Educação Infantil Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em Creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE. Indicadores relacionados à Meta 1 do PNE, em Ponta Grossa/PR É importante observar que os indicadores disponíveis nesta ferramenta não são um diagnóstico completo, mas insumos para que o município possa iniciar o diagnóstico. Ponta Grossa Matrículas 7.047 Creche 2.314 Pré-escola 4.733 Unificada 0 População 28.166 0 a 3 anos 18.164 4 a 5 anos 10.002 Escolas municipais (creches e pré-escolas regulares) 133 Creches 49 Urbano 49 Campo 0 Préescolas 84 Urbano 81 Campo 3 Fonte: IBGE/Censo Demográfico 2010 Censo Escolar 2013 3
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