A GESTÃO ADMINISTRATIVA DA SEB NO CONTEXTO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS PAR. Florianópolis/SC. Maio, 2014

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1 A GESTÃO ADMINISTRATIVA DA SEB NO CONTEXTO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS PAR. Florianópolis/SC. Maio, 2014

2 SUM ÁRIO 1. Estrutura da SEB localização; 2. O PAR e o alcance das Metas do PNE; 3. Sistemática de elaboração, análise e execução do PAR; 4. Primeiro e segundo ciclo do PAR e propostas de revisão para 2015/18; 5. Panorama de atendimento; 6. Prioridades da SEB/MEC; 7. O SIMEC e a Gestão Administrativa da SEB/MEC.

3 ORGANOGRAMA MEC MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CNE GABINETE DO MINISTRO SE SASE SECADI SERES SETEC SEB SESU

4 METAS DO PNE DIRECIONADAS À EDUCAÇÃO BÁSICA Meta 1:Universalizar e ampliar o atendimento da população de quatro e cinco anos e de até três anos ; Meta 5: Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental; Meta 6: Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas; Meta 7: Atingir médias nacionais, conforme previsto pelo para o IDEB.

5 A GESTÃO DA SEB E A COLABORAÇÃO DO PAR COM AS METAS DO PNE RELACIOANADAS À EDUCAÇÃO BÁSICA INDICADORES DO PAR DIRETRIZES DO PLANO DE METAS AÇÕES VINCULADAS AO PDE METAS DO PNE Existência de ações para a superação do abandono e da evasão escolar Combater a evasão pelo acompanhamento individual das razões da não-frequência do educando e sua superação. Estabelecer como foco a aprendizagem, apontando resultados concretos a atingir. Programa Mais Educação Programa Saúde na Escola Escola Aberta. Meta 6: Oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de educação básica. Meta 10: Oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de educação de jovens e adultos na forma integrada à educação profissional nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Infraestrutura física existente: condições das unidades escolares que ofertam a educação infantil na área urbana Promoção a educação infantil. Matricular o aluno na escola mais próxima da sua residência Proinfantil, Proinfância, Caminho da Escola, Proinfo e PAC 2 da Educação. Meta 1: Universalizar, até 2016, o atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. Meta 5: Alfabetizar todas as crianças até, no máximo, os oito anos de idade.

6 PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR Diagnóstico; Planejamento; Pactuação. Acesse o PAR Siga a análise das subações; Valide o Termo de Compromisso; Realize os passos de execução da compra e acompanhe prazos de cada subação pactuada. DIMENSÕES 1. Gestão Educacional; 2. Formação de Professores e dos Profissionais de Serviço e Apoio Escolar; 3. Práticas Pedagógicas e Avaliação; 4. Infraestrutura Física e Recursos Pedagógicos. MENOS DE 2% DOS MUNICÍPIOS NÃO ENVIARAM O PAR PARA ANÁLISE

7 PANORÂMICA DO PAR Desde 2007, a elaboração do PAR é a garantia de um instrumento de gestão que regula o apoio financeiro do MEC aos sistemas de ensino e se traduz em melhoria e benefícios para a educação. Nos últimos 2 anos (2012/2013), alcançamos um investimento no Brasil de R$ 6,5 bilhões, distribuídos nos benefícios: Equipamentos / Formação/ Material didático /Mobiliário / Obras e Veículos Escolar SITUAÇÃO / ESFERA EM ANÁLISE EM ELABORAÇÃO EM DIAGNÓSTICO BRASIL FONTE: Dados do Simec/ Módulo PAR.

8 1º CICLO ( ) ORGANIZAÇÃO DAS AÇÕES Estabelecimento das Diretrizes/METAS NACIONAIS; Definição de indicadores e vinculação às metas nacionais; Necessidade de participação dos Estados (Regime de Colaboração); Articulação com a UNDIME e CONSED; Criação do módulo de planejamento sistematizado SIMEC.

9 2º CICLO ( ) INSTITUCIONALIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO Redefinição de indicadores (necessidades dos entes federados); Transferências Diretas Lei /2012; Rede de parceria: assistência técnica e acompanhamento; Integração com política de programa de compras; Emendas; Processos automatizados; Necessidade de articulação em todas as instâncias UNIÃO ESTADOS - MUNICÍPIOS

10 PRIORIDADES ADMINISTRATIVAS DA SEB/MEC Educação Infantil; Pacto pela Alfabetização na Idade Certa; Pacto pelo Fortalecimento do Ensino Médio; Educação Integral; Formação Inicial e Continuada.

11 META DE CRECHES E PRÉ-ESCOLAS REALIDADE NACIONAL 1.Total de Obras Contratadas até Maio de Obras de Creche em tramitação 990 cadastros de obras Em diligência 743 cadastros Em análise BRASIL CARINHOSO 1. Antecipação de recursos para novas turmas nas creches.; 2. Aumento de 66,7% do valor da alimentação para creche e pré-escola; 3. Acréscimo de 50% do valor do FUNDEB para as matrículas de crianças de 0 a 3 anos beneficiárias do Bolsa Família; 4. Conheça as resoluções do FNDE: 15, 16 e 17/maio/13.

12 PLANO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA Alfabetizar todas as crianças em língua portuguesa e em matemática até os 8 anos de idade, até o final do 3 ano do Ensino Fundamental. Formação continuada 362 mil Professores alfabetizadores; 18 mil Orientadores de Estudo 38 Universidades Públicas com cursos de 200 horas Livros didáticos: jogos pedagógicos e obras literárias para os 1, 2 e 3 anos do ensino fundamental; Avaliações anuais universais: aplicadores pelo INEP, junto aos concluintes do 2 e do 3 ano do ensino fundamental Premiação das escolas e professores; Orçamento total: 3,3 bilhões de reais.

13 PACTO NACIONAL FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO Podem participar todos os professores da rede pública estadual do Ensino Médio professores (Censo 2012); escolas (Censo 2012); Mais de 7 milhões de alunos; Bolsa de estudo para o professor do Ensino Médio (R$ 200,00), para os professores cadastrados no Educacenso como professores do ensino médio; Efetivo exercício da docência; Frequência e desempenho na formação atestados pelas secretarias estaduais e universidades; Participação nas atividades de formação no programa de Educação Digital.

14 EDUCAÇÃO INTEGRAL (MAIS EDUCAÇÃO): A ampliação da jornada escolar favorece oportunidades de uma convivência escolar saudável, melhores aprendizagens e pode contribuir no entrosamento da escola. SITUAÇÃO / ESFERA ESCOLAS ESTUDANTES INVESTIMENTO BRASIL ,34 FONTE: Dados do Simec/ Módulo PAR.

15 FORMAÇÃO DE PROFESSORES Nível de Escolaridade dos professores 0,6% (11,3 mil) PARFOR: Plano nacional de formação de professores da educação básica; Acesse a Plataforma Freire 25,4% (518,6 mil) 74,1% UAB: Universidade Aberta do Brasil Acesse o site: Superior Médio Fundamental PIBID: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Acesse o site da Capes: As escolas podem escolher os cursos de formação continuada no PDE Interativo:

16 SISTEMAS DE GESTÃO E ACOMPANHAMENTO DA FORMAÇÃO PAR: PLANO DE AÇÕES A ARTICULADAS Endereço: simec.gov.br PDDE INTERATIVO: PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA Endereço: pddeinterativo.gov.br - MAIS EDUCAÇÃO/PDE ESCOLA e ATLETA NA ESCOLA SISFOR: SISTEMA DE FORMAÇÃO Endereço: simec.gov.br SISPACTO: SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DO PACTO DE ALFABETIZAÇÃO Endereço: simec.gov.br / pacto.mec.gov.br SISMÉDIO: SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DO PACTO DO ENSINO MÉDIO. Endereço: simec.gov.br / sismedio.gov.br

17 SISMEDIO SISPACTO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) SINFOR SIMEC OBRAS 2.0 E I MANUTENÇÃO PROJOVEM

18 CONTATOS Telefones: (61) / / /8332 s: Coordenação do PAR:

19 Obrigado! Luiz Hudson Guimarães Secretaria de Educação Básica

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