1.º Bimestre / 2017 Matemática Descritores
4º ANO Calcular o resultado de uma adição ou de uma subtração de números naturais. Estimar a medida de grandeza, utilizando unidades de medida convencionais ou não. Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. Identificar informações apresentadas em tabelas. Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais às suas planificações. Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens. Reconhecer e utilizar características do Sistema de Numeração Decimal, tais como agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional. Resolver problema que demanda ação de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades.
5º ANO Calcular o resultado de uma adição ou de uma subtração de números naturais. Calcular o resultado de uma multiplicação ou de uma divisão de números naturais. Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da duração de um evento ou acontecimento. Identificar a localização de números naturais na reta numérica. Identificar a localização/movimentação de objeto em mapas, croquis e outras representações gráficas. Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando figuras tridimensionais às suas planificações. Ler informações e dados apresentados em tabelas. Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do Sistema Monetário Brasileiro, em função de seus valores. Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens. Resolver problema que demanda ação de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades. Resolver problema que envolva as ideias da divisão. Resolver problema que envolva as ideias da multiplicação.
6º ANO Aplicar critérios de divisibilidade (por 2, 3, 5, 10). Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo. Identificar a localização de números naturais na reta numérica. Identificar a unidade de medida (de comprimento, de massa ou de capacidade) a ser utilizada em situações do cotidiano. Identificar faces, arestas e vértices de formas espaciais não arredondadas. Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais, pelo número de lados e pelos tipos de ângulos. Ler e interpretar dados ou informações em representações gráficas, tais como: listas, tabelas e gráficos. Ler informações e dados apresentados em gráficos ou tabelas. Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens. Resolver problema com números naturais, envolvendo a ideia de múltiplos e divisores. Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas. Resolver problema envolvendo o cálculo do perímetro de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas. Resolver problema que demanda ação de juntar, separar, acrescentar e retirar quantidades. Resolver problema que envolva as ideias da divisão. Resolver problema que envolva as ideias da multiplicação.
7º ANO Comparar números inteiros positivos e negativos. Efetuar cálculos com números inteiros, envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Identificar a localização de números inteiros na reta numérica. Resolver problema com números inteiros envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação. Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas. Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas. Resolver problema que envolva porcentagem.
8º ANO Calcular medidas de ângulos gerados por retas paralelas cortadas por uma transversal. Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica. Comparar e ordenar números racionais e irracionais. Compreender e aplicar o arredondamento de números irracionais. Identificar a geratriz de uma dízima periódica. Identificar a localização de números racionais na reta numérica. Identificar ângulos adjacentes complementares e suplementares. Identificar ângulos congruentes e suplementares, em feixes de retas paralelas, cortadas por uma transversal. Identificar ângulos opostos pelo vértice e aplicar a propriedade que lhes é conferida. Identificar diferentes representações de um mesmo número racional. Identificar um número irracional. Identificar uma equação do 1º grau que expressa um problema. Ler informações e dados apresentados em tabela. Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.
9º ANO Efetuar cálculos com números irracionais envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação. Efetuar cálculos mentais com números reais, utilizando aproximações, quando necessário. Efetuar cálculos que envolvam potências, utilizando suas propriedades. Identificar a localização de números irracionais na reta numérica. Reconhecer a proporcionalidade numa situação dada. Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Resolver problema que envolva semelhanças de polígonos. Resolver problema, utilizando notação científica. Resolver situação-problema envolvendo o Teorema de Tales. Simplificar e operar com radicais.