DISCIPLINA DE LÍNGUA PORTUGUESA - 5.º Ano 1. COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS COMPETÊNCIAS GERAIS Mobilizar saberes culturais, científicos e tecnológicos para compreender a realidade e para abordar situações e problemas do quotidiano (CG 1); Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar (CG 2); Usar, correctamente, a língua portuguesa para comunicar de forma adequada e para estruturar pensamento próprio (CG 3); Adoptar metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem adequadas a objectivos visados (CG 5); Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável (CG 6); Adoptar estratégias adequadas à resolução de problemas e à tomada, de decisões (CG 7); Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa CG 8); Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns (CG 9). COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS Compreensão e expressão oral Ouvir atentamente pequenas exposições e instruções de trabalho e textos do património literário do oral, seguindo o fio condutor dos mesmos; Compreender instruções para a execução de determinada acção; Seleccionar e reter a informação necessária ao objectivo visado; Utilizar recursos prosódicos adequados ao objectivo comunicativo; Adaptar o recurso em função do interlocutor; Utilizar formas de tratamento e de delicadeza adequadas a contextos sociais diversificados; Narrar situações vividas ou imaginadas de forma a prender a atenção dos ouvintes; Usar vocabulário diversificado; Interpelar e opinar acerca de diversos textos; Usar as noções gramaticais aprendidas anteriormente. Leitura Capacidade de ler com clareza e iniciativa pessoal; Identificar as ideias importantes de um texto; Estabelecer relações de comparação entre textos; Localizar e seleccionar num texto a informação necessária para a resolução de questões; Extrair e condensar informação; Ler em voz alta, restituindo ao ouvinte o significado do texto; Ler pequenas narrativas e poemas; Pesquisar de forma orientada assuntos previamente seleccionados.
Expressão escrita Dominar as técnicas base da escrita; Dominar as principais regras de translineação e de pontuação; Aplicar regras de parágrafo e período; Usar vocabulário variado; Elaborar perguntas, associando-lhes respostas claras e correctas; Usar frases complexas para relatar sequências; Produzir textos escritos, adequando-os ao objectivo, à situação e ao destinatário; Aplicar correctamente a pontuação do diálogo; Apresentar uma caligrafia legível e cuidada; Utilizar de forma elementar um processador de texto. Funcionamento da Língua Conhecer os aspectos fundamentais da estrutura e do uso do português padrão; Aplicar correctamente as normas de funcionamento da língua portuguesa.
2. CONTEÚDOS Temáticos Narrativa Diálogo Banda desenhada Histórias Textos do património literário oral Leitura e escrita expressiva e lúdica Carta Formas de tratamento 1.º PERÍODO Funcionamento da Língua Gramática da narrativa: autor / narrador; personagens; localização da acção; recursos expressivos; Diálogo no texto narrativo, dramático e banda desenhada; Discurso directo: verbos introdutores ou declarativos; Notas bibliográficas / bibliografia; Siglas; Vogais e ditongos; Alfabeto / Ordem alfabética; Dicionário; Divisão silábica; Sinónimos e antónimos; Família de palavras/ Área vocabular; Pontuação: Sinais de pontuação; Configuração gráfica/sinais gráficos; Acentuação; Ortografia: regras ortográficas/translineação; Palavras variáveis e invariáveis; Classes e subclasses de palavras: nomes, adjectivos, determinantes; Verbo regulares e irregulares: conjugações, tempos simples do Indicativo e condicional. Frase simples; tipos e formas de frase, entoação; Funções sintácticas: sujeito, predicado e complemento directo. Aulas Previstas: 5.º B 24 Blocos (48 aulas)
Temáticos 2.º PERÍODO Texto narrativo Texto dramático Retrato Descrição Banda desenhada. Poema Contos Fábulas Funcionamento da língua Narrativa: Retrato físico e psicológico, acção Categorias da banda desenhada Partes da narrativa e tipos de narrativa; Funções sintácticas: complemento indirecto; Onomatopeias / palavras onomatopaicas; Classes de palavras: determinantes, adjectivos, pronomes, interjeições; Verbos: tempos do modo conjuntivo e formas nominais; Texto: Concordância/Coerência; Aulas Previstas: 5.º B 17,5 Blocos (35 aulas)
Temáticos 3.º PERÍODO Contos tradicionais Relatos Resumo Escrita para apropriação de técnicas e modelos Funcionamento da língua Funções sintácticas: complementos circunstanciais; Comunicação verbal: locutor, interlocutor; Adequação discursiva; Tipos de discurso; Formação de palavras: derivação; Palavras homógrafas e homófonas Aulas Previstas: 5.º B 19 Blocos (38 aulas) Nota: Os conteúdos leccionados em cada período serão aplicados e avaliados ao longo do ano.