Dos Objectivos de Desenvolvimento Sustentável do Milénio ao desenvolvimento de competências e criação de emprego em Moçambique Alexio Musindo Director do Escritório Regional da OIT para a Zambia, Malawi e Moçambique
Objectivos de Desenvolvimento Sustentável do Milénio (ODSM) 2
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ODSM Elementos Fundamentais A visão: transformativa,baseada em Direitos, universal 17 ODSM, 169 objectivos, cerca de 230 indicadores globais Relatórios, acompanhamento e prestação de contas (revolução na informação e dados, relatórios e mecanismos de revisão) Implementação: Nações Unidas
UNDG My World Survey Emprego está entre as 3 principais prioridades dos cidadãos
G20: Uma força de trabalho qualificada para um Crescimento Forte, Sustentado e Equilibrado A primeira é a ampla disponibilidade de uma educação de qualidade como base para a futura formação. A segunda é a construção de pontes sólidas entre o mundo de trabalho e os fornecedores de formação, a fim de fazer coincidir as competências produzidas com as necessidades das empresas. A terceira é a formação no local de trabalho, contínua e ao longo da vida, permitindo que os trabalhadores e as empresas se adptem a um ritmo cada vez mais acelerado de mudança. Em quarto lugar está o antecipar competências para as necessidades futuras. Quinta é garantir o amplo acesso a oportunidades de formação, para mulheres e homens, e particularmente para aqueles grupos que enfrentam maiores dificuldades, em particular os jovens, os trabalhadores menos qualificados, os trabalhadores com deficiência, e das comunidades rurais
Agenda para o Trabalho Decente O trabalho digno resume as aspirações das pessoas na sua vida profissional. Oportunidades de trabalho produtivo que oferecem uma remuneração justa, segurança no local de trabalho e proteção social para as famílias, melhores perspectivas de desenvolvimento pessoal e integração social, liberdade para as pessoas expressarem as suas preocupações, organizar e participar nas decisões que afetam suas vidas e igualdade de oportunidades e de tratamento para todas as mulheres e homens.
ADC nos ODSMs ODSM1 1.3 implementar sistemas nacionais apropriados de protecção social e medidas para todos, incluindo patamares ODSM2 2.3 oportunidades para o emprego não agrícola ODSM3 3.8 atingir-se uma cobertura universal dos sistemas de saúde (UHC), 3.c recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção de trabalhadores da saúde nos países em desenvolvimento ODSM4 4.3 em 2030 assegurar igualdade de acesso para todas as mulheres e homens a uma formação técnica, profissional e à educação secundária de qualidade e acessível 4.4 em 2030, assegurar que x% do número de jovens e adultos detêm competências relevantes, incluindo competências técnicas e profissionais 4.5 igualdade de acesso à formação profissional da população mais vulnerável, incluindo as pessoas com deficiência, indígenas e crianças em situação de vulnerabilidade ODSM5 5.4 reconhecer e valorizar o trabalho e de cuidados domésticos não pago ODSM9 9.2 aumentar significativamente a percentagem do emprego industrial 9.3 integrar as PMEs nas cadeias de valor e nos mercados ODSM10 10.3. igualdade de oportunidades redução das desigualdades promoção de legislação adequada 10.4 politicas de fiscalidade, salarial e protecção social que permitam progressivamente assegurar uma maior igualdade 10.7 facilitar a emigração ordenada, segura, regular e responsável e a mobilidade das pessoas ODSM16 16.10 proteger as liberdades fundamentais, de acordo com a legislação nacional e os acordos internacionais ODSM17 17.18 informação e dados disponíveis, de elevada qualidade, atempados e fiáveis nos países em desenvolvimento.
ATD nos ODSMs Objectivo 8 ODSM 8 : Promoção do desenvolvimento económico sustentável e inclusivo, do emprego pleno e produtivo e do trabalho decente para todos 8.3 promover políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem actividades produtivas, a criação de emprego decente, do empreendedorismo, da criatividade e inovação e que encorajem a formalização e o crescimento de PMEs e de micro empresas, incluindo o acesso aos serviços financeiros 8.4 melhorar progressivamente, até 2030, a eficiência global dos recursos no seu consumo e produção, e fazer esforços para dissociar o desenvolimento económico da degradação ambiental, de acordo com os programas de desenvolvimento a 10 anos para o consumo e produção sustentáveis, com os países desenvolvidos a tomarem a dianteira 8.5 em 2030 atingir o pleno e produtivo emprego e o trabalho decente para todos os homens e mulheres, incluindo para os jovens e pessoas com deficiência, e salário igual para trabalho igual 8.6 em 2020 reduzir substancialmente a proporção de jovens não inseridos nos sistemas de emprego, educação ou formação 8.7 tomar de imediato medidas efectivas para assegurar a proibição e eliminação das piores formas de trabalho infantil, erradicar o trabalho forçado, e em 2025 terminar o trabalho infantile em todas as formas, incluindo o recrutamento e utilização de crianças soldados 8.8 proteger os direitos do trabalho e promover ambientes de trabalho seguros para todos os trabalhadores, incluindo trabalhadores emigrantes, particularmente mulheres emigrantes e aqueles com trabalho precário 8.b em 2020 desenvolver e operacionalizar uma estrategia global para o emprego jovem e implementar os Pactos Globais da OIT para o Emprego
O que é a Agenda 2063? quadro comum para o crescimento inclusivo e do desenvolvimento sustentável para a transformação sócio-económica e política da África nos próximos cinquenta anos. sustentada pela visão da unão Africana de "uma África integrada, próspera e pacífica, dirigida e gerida pelos seus próprios cidadãos e representando uma força dinâmica na arena internacional" Apoiada pelos planos estratégicos CERs e Continental
Quais são as Sete Aspirações Africanas? Uma África próspera com base no crescimento inclusivo e desenvolvimento sustentável Um continente integrado, politicamente unido com base nos ideais do Pan-Africanismo e e visão de renascimento da África Uma África da boa governação, democracia e respeito pela justiça dos direitos humanos e do Estado de Direito A África pacífica e segura Uma África com uma forte identidade cultural, herança comum, valores e ética África cujo desenvolvimento é impulsionado pelas pessoas, contando com o potencial de Africanos, especialmente da sua população feminina e da Juventude, e qua cuida das suas crianças África como uma, unida, uma parceira e actor global, resiliente e influente Estas 7 aspirações são a base para as metas, as áreas prioritárias e as metas do trabalho do Quadro de Resultados da Agenda 2063
Declaração da União Africana (UA) sobre Emprego e Eliminação da Pobreza Agenda 2063 da UA Posição Africana Comum na era Pós 2015 O sector privado deve ser o motor do crescimento o sector rural e a economia social as principais fontes de criação de empregos. Comprometer-se a... melhorar o sistema TVET e acelerar a criação de empresas sustentáveis
SADC DWP Outcome 1.4 : Skills development policies harmonized and strengthened Output 1.4.1 Capacity for skills development in SADC Member States strengthened Output 1.4.2 Regional guidelines for Recognition of Prior Learning (RPL) formulated Output 1.4.3 Skills development/tvet policies developed/ reviewed and aligned with development strategies.
Programa de Trabalho Decente da SADEC Melhoria do acesso e qualidade da formação profissional para o aumento da empregabilidade de grupos-alvo Estratégia de Emprego e Formação Profissional (EVTS): para melhorar a coordenação do sistema de formação; para aumentar a adequação da formação profissional, e para elevar o padrão de qualidade da formação profissional.. organizações privadas de formação profissional
Programa de Trabalho Decente de Moçambique elevar os padrões de qualidade de formação profissional e desenvolvimento de capacidades do INEFP e outras organizações de formação públicas e privadas de formação profissional. promover a criação de centros de desenvolvimento de competências comunitárias em áreas rurais e procurar melhores formas de tirar vantagem de unidades de treino móveis e apoio dos parceiros locais, a fim de melhorar os padrões de formação profissional. Revisão dos currículos do INEFP, bem como o desenvolvimento de capacidades para formadores em áreas-chave identificadas para serem incluídos nos novos programas. Reforçar os laços entre a formação profissional e mercado de trabalho, e realizar consultas regulares com as organizações de empregadores e de trabalhadores. estabelecer um sistema de qualificação e certificação de competências técnicas / profissionais
Articulações SDG/G20 Programa e orçamento da OIT SADEC/UA UNDAF/ATD Projecto da KOICA de Desenvolvimento de Competências
OBRIGADO