CÓDIGO 042 CÓD. CURSO 42951 CÓD. DISC. 090.3630.1 UNIDADE CENTRO DE COMUNICAÇÃO E LETRAS CURSO PROPAGANDA, PUBLICIDADE E CRIAÇÃO DISCIPLINA REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL VI ETAPA 6ª CH 02 ANO 2011 OBJETIVO GERAL Proporcionar ao aluno técnicas e conhecimentos para criar e desenvolver comerciais de televisão e cinema. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fazer com que os alunos, quando estiverem na posição de criadores de campanhas e peças publicitárias, reconheçam as características de linguagem do veículo, o que permitirá criar e avaliar os comerciais de TV e cinema. Fazer com que os alunos, quando estiverem na posição de aprovadores de campanhas e peças publicitárias, saibam avaliar os comerciais de TV e cinema. Fazer com que os alunos possam identificar as tendências criativas da publicidade televisiva brasileira e mundial. Tornar os alunos capazes de, com um creative brief à mão, determinar a linha criativa, partindo, é claro, do conceito criativo desenvolvido previamente. Capacitar os alunos a levantar todas as possibilidades criativas (linhas) e a escolher a mais adequada ao produto, ao veículo e ao público-alvo da campanha. EMENTA Neste semestre, será abordada a linguagem publicitária aplicada especificamente à televisão, enfatizando aspectos da comunicação de massa. Será apresentado um panorama das características da linguagem televisiva e o aproveitamento do potencial desse meio para a publicidade e propaganda. A pesquisa e análise de mensagens publicitárias veiculadas nessa mídia terão papel relevante durante todo processo. Além disso, será dada ênfase à elaboração de comerciais para TV, sob a ótica da teoria dada. METODOLOGIA Todas as unidades desta disciplina serão apresentadas da mesma maneira: aulas expositivas seguidas de exercícios práticos. Os exercícios, de caráter criativo, serão executados ora em grupo, ora individualmente. Na parte expositiva das aulas, serão exibidos comerciais de TV e cinema para análise conjunta (alunos e professor). Os alunos serão estimulados a trazer comerciais para exibição e análise, de forma a enriquecer o conteúdo das aulas expositivas. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A média final será constituída pela média aritmética de duas notas, atribuídas a trabalhos práticos (primeira nota) e a uma prova escrita discursiva (segunda nota). A primeira nota será constituída da seguinte forma: Uma campanha de três comerciais para TV e/ou cinema, roteirizados e filmados, feitos em grupo Exercícios feitos durante as aulas, em grupo ou individualmente no mínimo três, ao longo do semestre A prova receberá uma nota de zero a dez. Não será atribuída nota por participação ou assiduidade. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1 A linguagem televisiva Evolução Grade Conteúdo Narrativas diacrônica, linear e mosaico
Unidade 2 A mensagem publicitária Formatos e gêneros Conceitos, temas e tipos de anunciantes Linguagem Varejo Produto Serviço Institucional Marca Utilidade pública Propaganda política Infomerciais Product placement Unidade 3 A construção do roteiro Storyline Sinopse Roteiro técnico Formas de apresentação: Storyboard, shooting board, monstro Unidade 4 O texto falado Locução (voice over) Diálogos Depoimentos, testemunhais Unidade 5 A personagem Tipos Personagens Celebridades Unidade 6 Comunicação online Mídia online e offline BIBLIOGRAFIA BÁSICA BARRETO, Tiago. Vende-se em 30 segundos: manual do roteiro para filme publicitário. São Paulo: Senac, 2004. ELIN, Larry, e LAPIDES, Alan. O comercial de televisão: planejamento e produção. São Paulo: Bossa Nova, 2006. VIRILIO, Paul. O espaço crítico. S. Paulo: Editora 34, 1999. BARBOSA FILHO, André; CASTRO, Cosette; TOME, Takashi (Org.). Mídias digitais: convergência tecnológica e inclusão social. São Paulo: Paulinas, 2005. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR OLIVETTO, Washington.Os piores textos de Washington Olivetto, São Paulo: Planeta, 2004. MOHALLEM, Eugenio. Razões para bater num sujeito de óculos. São Paulo:Ed. Planeta, 2004. GONZALES, Lucilene. Linguagem Publicitária, análise e produção. São Paulo: Ed Arte e Ciência, 2003. WAITERMAN, Flávio. Manual prático de Criação Publicitária. São Paulo: Ed Nobel, 2006. MARTINS, Zeca. Redação Publicitária, A pratica na prática. São Paulo:Atlas, 2003. FOLHA DE SÃO PAULO. Manual Geral da Redação, 2008. FIGUEIREDO, Celso. Redação publicitária: sedução pela palavra. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2005. GRACIOSO, Francisco. Propaganda institucional: nova arma estratégica da empresa. 2ª ed. São Paulo: Atlas, 2006. KELLISON, Cathrine. Produção e direção para TV e vídeo: uma abordagem prática. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
PEREZ, Clotilde, e BARBOSA, Ivan Santo (org.). Hiperpublicidade: fundamentos e interfaces. V.1. São Paulo: Thomson Learning, 2007. CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. 10. edição São Paulo: Paz e Terra, 2007. OGDEN, James R. Comunicação integrada de marketing: modelo prático para um plano criativo e inovador. São Paulo: Prentice-Hall, 2004. DIZARD Wilson. A nova mídia,a comunicação de massa na era da informação. São Paulo:Jorge Zahar, 2000 DOWNING, John D. H. Mídia radical: rebeldia nas comunicações e movimentos sociais. São Paulo: SENAC, 2002. SABOYA, Jackson. Manual do autor roteirista. São Paulo: Record, 1992 Materiais complementares: Anuários do Clube de Criação de São Paulo. Rolos de comerciais de TV e cinema premiados em festivais brasileiros e internacionais. PLANEJAMENTO SEMANAL SEMANA TEÓRICA PRÁTICA 1ª Semana Unidade 1 A linguagem televisiva vídeos diversos 1.1 Evolução (programas e comerciais de TV, principalmente). 1.2 Grade 1.3 Conteúdo 2ª Semana Unidade 2 A mensagem publicitária 2.1 Formatos e gêneros 3ª Semana Unidade 2 A mensagem publicitária 2.2 Conceitos, temas e tipos de anunciantes Extraclasse: os alunos assistem a alguns comerciais e tentam encontrar os conceitos criativos. 4ª Semana Unidade 2 A mensagem publicitária 2.3 Linguagem 5ª Semana Unidade 3 A construção do roteiro 3.1 Storyline 3.2 Sinopse 3.3 Roteiro técnico 3.4 Formas de apresentação: Storyboard, shooting board, monstro Extraclasse: os alunos assistem a alguns comerciais e tentam identificar as características de cada gênero. Aula expositiva. Extraclasse: assistir a comerciais e tentar roteirizálos. Trazer os comerciais gravados. 6ª Semana Aula prática: escrever novos roteiros a partir daqueles já escritos em casa. 7ª Semana Aula prática: reescrever os roteiros a partir dos comentários do professor e dos demais alunos.
8ª Semana Unidade 4 O texto falado 4.1 Locução (voice over) 9ª Semana Aula prática: escrever locuções para os mais diversos produtos. Ler em voz alta os textos preparados. 10ª Semana Unidade 4 O texto falado 4.2 Diálogos 4.3 Depoimentos, testemunhais Extraclasse: escrever diálogos para os mais diversos produtos. Ler em voz alta os textos preparados. Extraclasse: escrever testemunhais para os mais diversos produtos. Ler em voz alta os textos preparados 11ª Semana Orientação do PI Projeto Interdisciplinar 12ª Semana Orientação do PI Projeto Interdisciplinar 13ª Semana Unidade 5 A personagem 5.1 Tipos 5.2 Personagens 5.3 Celebridades Extraclasse: desenvolver personagens (suas características) para os mais diversos produtos. Ler em voz alta os textos preparados. 14ª Semana Unidade 6 Comunicação online Midia online e offline Extraclasse: desenvolver site para empresa escolhida 15ª Semana Unidade 6 Comunicação online Midia online e offline Aula prática: desenvolver site para empresa escolhida 16ª Semana Revisão dos Conteúdos para prova final 17ª Semana Prova Teórica e entrega dos trabalhos práticos
18ª Semana Vista de prova e notas UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE