EXPRESSÕES NUMÉRICAS FRACIONÁRIAS



Documentos relacionados
Matemática. Operações Básicas. Professor Dudan.

Exemplos: -5+7=2; 12-5=7; -4-3=-7; -9+5=-4; -8+9=1; -4-2=-6; -6+10=4

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES 1A

E essa procura pela abstração da natureza foi fundamental para a evolução, não só, mas também, dos conjuntos numéricos

Fundamentos Tecnológicos - FNT Plano de Ensino Aritmética. Prof.: Joni Fusinato 1

Unidade I MATEMÁTICA. Prof. Celso Ribeiro Campos

NIVELAMENTO 2012/1 MATEMÁTICA BÁSICA. Núcleo Básico da Primeira Fase

Resolver uma equação do 1º grau é determinar o valor da incógnita [letra] que satisfaz a equação.

PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA Conjuntos Numéricos, Potenciação e Radiciação

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

Prof. a : Patrícia Caldana

Podemos concluir que o surgimento do número fracionário veio da necessidade de representar quantidades menores que inteiros, por exemplo, 1 bolo é um

MATEMÁTICA I. Ana Paula Figueiredo

Conjuntos Numéricos Conjunto dos números naturais

MATEMÁTICA PROF. JOSÉ LUÍS FRAÇÕES

Critérios de divisibilidade Para alguns números como o dois, o três, o cinco e outros, existem regras que permitem verificar a divisibilidade sem se

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

MATEMÁTICA 1 ARITMÉTICA Professor Matheus Secco

Professor: Fábio Soares - Disciplina: Métodos Quantitativos ADMINISTRAÇÃO

CONJUNTO DOS NÚMEROS INTEIROS. No conjunto dos números naturais operações do tipo

= 0,333 = 0, = 0,4343 = 0, = 1,0222 = 1,02

Conjuntos. Notações e Símbolos

LIGA DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE

25 = 5 para calcular a raiz quadrada de 25, devemos encontrar um número que

FRAÇÕES. O QUE É UMA FRAÇÃO? Fração é um número que exprime uma ou mais partes iguais em que foi dividida uma unidade ou um inteiro.

Matemática Básica. Capítulo Conjuntos

Concurso Público 2017

Matemática I MAT I Eletroeletrônica Plano de Ensino Revisão de Aritmética. Prof.: Joni Fusinato

Definimos como conjunto uma coleção qualquer de elementos.

PROJETO KALI MATEMÁTICA B AULA 3 FRAÇÕES

Pré-Cálculo. Camila Perraro Sehn Eduardo de Sá Bueno Nóbrega. FURG - Universidade Federal de Rio Grande

Frações e porcentagens. Prof. Marcelo Freitas

SOCIEDADE EDUCACIONAL DO AMANHÃ. Profª: EDNALVA DOS SANTOS

AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1º BIMESTRE

MÓDULO II OPERAÇÕES COM FRAÇÕES. 3 (lê-se: três quartos), 1, 6. c) d) Utilizamos frações para indicar partes iguais de um inteiro.

E.E SENADOR LUIZ NOGUEIRA MARTINS

REVISÃO DE MATEMÁTICA BÁSICA

Matemática. Professor Dudan.

CURSO PRF 2017 MATEMÁTICA

Raciocínio Lógico. Professor Dudan.

Atividade de Matemática para o oitavo ano .

1. Operações Numéricas e suas Hierarquias

Monster. Concursos. Matemática 1 ENCONTRO

MATEMÁTICA PROF. JOSÉ LUÍS NÚMEROS DECIMAIS

MÓDULO II. Operações Fundamentais em Z. - Sinais iguais das parcelas, somam-se conservando o sinal comum. Exemplo: 2 4 = 6

Hewlett-Packard CONJUNTOS NUMÉRICOS. Aulas 01 a 08. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz Ramos

Apostila de Revisão dos Fundamentos Básicos da Álgebra. (versão 1: 12/03/2012)

Prefeitura Municipal de Caxias do Estado do Maranhão CAXIAS-MA

Disciplina: Nivelamento - Matemática. Aula: 08. Prof.: Wilson Francisco Julio. Duração: 20:11

Matemática. Elementar II Caderno de Atividades

AUTOR: PROF. PEDRO A. SILVA lê-se: 2 inteiros e cinco sextos. Exs.:, 2 3 Fração aparente É aquela cujo numerador é múltiplo do denominador.

3. Números Racionais

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS

Racionalização de denominadores

Matemática OPERAÇÕES BÁSICAS. Professor Dudan

Capítulo 1: Fração e Potenciação

MÓDULO III OPERAÇÕES COM DECIMAIS. 3 (três décimos) 3 da. 2 da área. 4. Transformação de número decimal em fração

Curso de Aritmética Capítulo 1: Conjuntos Numéricos, Operações Básicas e Fatorações

Matemática Básica Introdução / Operações matemáticas básicas

Frações. Números Racionais. Conceito de Fração:

Matemática. Frações. Professor Dudan.

Deixando de odiar Matemática Parte 5

Matéria: Matemática Assunto: Frações Prof. Dudan

A origem de i ao quadrado igual a -1

IGUALDADES EM IR IDENTIDADES NOTÁVEIS

Nº de Questões. FATORAÇÃO Fatorar um polinômio significa escrever esse polinômio como uma multiplicação de dois ou mais fatores.

Para se adicionar (ou subtrair) frações com o mesmo denominador devemos somar (ou subtrair) os numeradores e conservar o denominador comum. = - %/!

DILMAR RICARDO ANDRÉ REIS MATEMÁTICA. 1ª Edição MAR 2015

Frações. Veja um exemplo: A fração 8 é igual a 8 :2. Neste caso, 8 é o numerador e 2 é o denominador. Efetuando a divisão de 8 por 2, obtemos 2

Aulas particulares. Conteúdo

OPERAÇÕES COM FRAÇÕES. Neste caso, adicionamos ou subtraímos os numeradores e conservamos os mesmos denominadores.

Identificar e aplicar os critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5,6, 8, 9 e 10.

Agrupamento de Escolas Diogo Cão. Nome : N.º Turma : Ficha Informativa - Matemática - 7º Ano

Companhia Águas de Joinville do estado de Santa Catarina CAJ-SC. Agente Operacional. Concurso Público Edital 001/2017

ADIÇÃO mesma natureza homogêneas Como fazer Exemplo heterogêneas Como fazer Exemplo

Uma fração é algébrica se seu numerador e seu denominador forem expressões algébricas.

CURSO DE MATEMÁTICA. Conjuntos dos números naturais, inteiros, racionais e irracionais. (propriedades e operações) Josimar Padilha

Curso de Licenciatura em Física Grupo de Apoio. Mar/ Frações

Colégio Adventista de Porto Feliz

MATEMÁTICA TEORIA 41 EXERCÍCIOS POR ASSUNTOS RESOLVIDOS E QUESTÕES DE PROVAS DA FAPEC-MS. Edição Agosto 2017

3º Ano e Curso Matemática Básica 02 Página 1

Técnico Judiciário TJ / RS

MÓDULO 2 POTÊNCIA. Capítulos do módulo:

Aula Inaugural Curso Alcance 2017

Apostila de Pré-Cálculo- Parte 1. Universidade Federal do Rio Grande - FURG. Instituto de Matemática Estatística e Física - IMEF

Matemática I MAT I Plano de Ensino Revisão de Aritmética. Prof.: Joni Fusinato 1

TREINAMENTO MATEMÁTICA BÁSICA 1ª ETAPA

Representação: 2 5. Resposta: Cada pessoa receberá R$ 6,25 (seis reais e vinte e cinco centavos)

MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE DECIMAIS

SUBPROJETO DE MATEMÁTICA-2014 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Matemática I MAT I Plano de Ensino Revisão de Aritmética. Prof.: Joni Fusinato 1

Aula 01 Raciocínio Lógico-Matemático p/ TRF-4 - Todos os Cargos - Com Videoaulas

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2014 Conteúdos Habilidades Avaliação

TUTORIAL DE OPERAÇÕES BÁSICAS

Transcrição:

EXPRESSÕES NUMÉRICAS FRACIONÁRIAS Introdução: REGRA DE SINAIS PARA ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO: Sinais iguais: Adicionamos os algarismos e mantemos o sinal. Sinais diferentes: Subtraímos os algarismos e aplicamos o sinal do algarismo maior. a) b) c) d) REGRA DE SINAIS PARA MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO: Observação : Qualquer calculadora pode ser usada para realizar tais operações numéricas ou simplesmente para conferência do resultado [principalmente do sinal]. Entretanto em situações algébricas [com letras] a calculadora pode não ser muito útil. Sinais iguais: Operamos os algarismos e aplicamos o sinal positivo. Sinais diferentes: Operamos os algarismos e aplicamos o sinal negativo. a) ( ) ( ) e) ( ) ( ) b) ( ) ( ) f) ( ) ( ) c) ( ) ( ) g) ( ) ( ) d) ( ) ( ) h) ( ) ( ) Observação : Quando sabemos que um número é positivo, podemos omitir o seu sinal [+]. Assim, no exemplo [a] NÃO é necessário a apresentação do sinal positivo [+]. Dessa forma, a expressão também poderá ser simplesmente escrita ( ) (). SEQUÊNCIA DE OPERAÇÕES: As expressões numéricas (e também algébricas) devem ser resolvidas obedecendo à seguinte ordem de operação: º Parênteses ( ) º Colchetes [ ] º Chaves { } Caso a expressão não apresente algum dos símbolos acima, as operações são assim realizadas: º Potenciação e Radiciação º Multiplicação e Divisão º Adição e Subtração a) 0 { [.( ) ] } 0 { [.() ]} 0 { [ ]} 0 { [ ]} b). ( ) 0 { [ 0]} ( ) 0 { [ ]} ( 0) 0 { } Observação : Note que no exemplo [b] abaixo temos as operações e que têm mesma prioridade de resolução [multiplicação e divisão]. Somente neste caso, resolveremos pela ordenação na expressão, ou seja, primeiro a operação que aparece antes, da esquerda para a direita. Assim, com um pouco de prática, algumas operações podem ser feitas simultaneamente, com muita atenção, é claro! Página de

Sobre os parênteses nas expressões! Com o avanço da tecnologia, calculadoras e outros softwares passaram a contribuir muito na resolução de equações e expressões, como as estudadas aqui. Entretanto, devido a vários fatores, entre eles a simplicidade, as calculadoras e alguns softwares que envolvem matemática substituem os símbolos de colchetes e chaves pelos parênteses [até por que todos têm a mesma função, que é priorizar e organizar algumas operações]. Isso acabou por se tornar bem comum no estudo das expressões, inclusive quando se trabalha manualmente. Desta forma, a expressão dada por: 0 0 poderá muito bem ser representada assim: 0 0. FRAÇÕES: A fração é uma das maneiras de representarmos um número racional, entretanto também podemos considerá-la como uma operação de divisão. Veja: vista anteriormente, pode ser escrita como: A expressão ( ) ( ) Vale observar algumas equivalências, pois uma determinada fração pode ser escrita de muitas formas:. 0 0 0 % 00 0 0 0 0 Agora, observe que na figura ao lado, as frações são equivalentes, ou seja, representam a mesma quantidade [comparando círculo com círculo e quadrado com quadrado]. Veja também que o denominador [parte de baixo da fração] representa em quantas partes a figura foi dividida e que o numerador [parte de cima da fração] representa quantas partes foram tomadas ou consideradas. Numericamente, temos: 0, % Fonte: http://fracoes00.blogspot.com Esse raciocínio fica evidente quando o numerador [parte de cima da fração] for MENOR que o denominador [parte de baixo]. Caso contrário, temos o que chamamos de fração imprópria, que requer um pouco mais de atenção nesse sentido. a Além da forma apresentada acima, esses números [racionais] também podem ser representados na forma decimal; isto b acontece quando dividimos a (numerador) por b (denominador). Temos então: Decimais exatos (finitos):, 0,,,, 0 000 Decimais (dízimas) periódicos: 0,... 0, [período] [fração geratriz] 0,... 0, = 0,... 0, =,..., [observar arredondamento da calculadora] AS OPERAÇÕES BÁSICAS COM FRAÇÕES: Regra para a Adição e Subtração: Para adicionarmos ou subtrairmos frações: ATENÇÃO! É necessário que as FRAÇÕES TENHAM O MESMO DENOMINADOR [parte de baixo da fração]. Para isso, podemos proceder da seguinte maneira: ) Calculamos o mínimo múltiplo comum [MMC] dos denominadores das frações; ) Reescrevemos as mesmas frações, porém com o respectivo MMC calculado; ) Adicionamos ou subtraímos os novos numeradores [conservando o denominador comum]; ) Simplificamos a fração do resultado, sempre que possível. Página de

+ a) =? = = MMC [ ;] + b) =? = = 0 0 MMC [ ;] 0 c) + =? + + 0 = = MMC [ ;;] 0 0 0 d) =? = = MMC [ ;;] e)? MMC [ ;;] Veja como calcular o MMC: Dividimos os valores (denominadores) pelos valores primos (na ordem):,,,,,,,,... Assim: 0 MMC.. 0 MMC.. MMC Nota: Utilizamos o MMC para escolher o Menor Múltiplo que seja Comum aos denominadores das frações que pretendemos juntar [somar ou subtrair], pois isso facilitará os cálculos seguintes. Entretanto podemos pegar qualquer um dos Múltiplos Comuns que existem entre os denominadores e assim também será possível realizar as operações de adição e subtração. Para encontrarmos um múltiplo comum [que nem sempre será o menor], basta multiplicarmos todos os valores envolvidos. É importante observar que isso pode gerar valores maiores nas operações, mas mesmo assim teremos obviamente o mesmo resultado final. Veja agora o exemplo [e] anterior assim resolvido novamente. e)? 0 0 um MC [ ;;] 0 Regra para a Multiplicação: Para multiplicarmos frações, podemos proceder da seguinte maneira: ) Multiplicam-se os numeradores entre si [parte de cima da fração]; ) Multiplicam-se os denominadores entre si [parte de baixo da fração]; ) Simplifica-se a fração resultante, sempre que possível. a) =? = = 0 ( ) b) ( ) =? ( ) = = = c)? ( ) () ( ) () () () Página de

Observações: Numa multiplicação de frações, pode-se antes de efetuá-la, simplificar os fatores comuns ao numerador e ao denominador. Veja o exemplo [c] acima, resolvido com uma simplificação prévia. c)? ( ) () () () ( ) () ( ) () ( ) () () () Normalmente, com um pouco mais de prática, podemos proceder assim, cortando os valores na simplificação: c)? ( ) () ( ) () () () Vale observar que, na simplificação acima através dos cortes, poderíamos omitir o número, tornando a expressão em questão, ainda mais simples. O símbolo de multiplicação [ ] em muitos casos pode ser omitido. Veja como ficaria o exemplo [c] acima dessa forma: c)? ( )()( ) ()()() Regra para a Divisão: Para dividirmos duas frações, podemos proceder da seguinte maneira: ) Multiplica-se a primeira fração pelo inverso da segunda fração; ) Simplifica-se a fração resultante, sempre que possível. = = a) =? b) 0=? 0 0= = 0 0 = 0 0 0 0 0 = c) =? Nota: As expressões dos exemplos acima podem aparecer escritas de outra forma. Veja abaixo algumas delas: a) = / / b) 0 = 0 c) 0 = 0 / 0 0 / Observação: Eventualmente, o símbolo da divisão [ ] poderá aparecer simplesmente na forma [ : ], ou mesmo ainda como o símbolo da fração [ / ]. Para refletir: Eu nunca ensino aos meus alunos, apenas tento dar condições nas quais eles possam aprender. (Albert Einstein) Página de

EXERCÍCIOS Expressões Numéricas Fracionárias ) Para cada um dos casos abaixo, escreva a fração simplificada e o seu respectivo valor decimal [use calculadora]. 0 a) b) c) fração simplificada: fração simplificada: fração simplificada: valor decimal: valor decimal: valor decimal: d) fração simplificada: valor decimal: ) Determine o valor das expressões a seguir, simplificando (se possível) a solução encontrada. a) b) c) d) e) f) ) Determine o valor das expressões a seguir, simplificando (se possível) a solução encontrada. a) e) b) f) c) g) 0 0 d) 0 h) ) Determine o valor das expressões a seguir, simplificando (se possível) a solução encontrada. a) b) c) d) e) ( ) f) g) ( ) h) ( ) ( ) i) j) : ( 0) k) l) Página de

) Determine o valor das expressões a seguir, simplificando (se possível) a solução encontrada. a) b) f) g) 0 0 h) 0 c) : ( ) : d) i) e) 0. j) RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS RESPOSTAS a) e, b) e 0,... c) e, d) e 0,... a) b) c) d) e) f) 0 a) b) c) d) e) f) g) h) 0 0 a) b) c) d) e) f) 0 g) 0 h) i) j) k) l) 0 a) b) c) d) e) 0 f) g) h) i) j) REFERÊNCIAS FERNANDES, Valter dos Santos; SILVA, Jorge Daniel. Matemática. Coleção Horizontes. ª série. São Paulo: IBEP. Para refletir: Exige muito de ti e espera pouco dos outros. Assim, evitarás muitos aborrecimentos. (Confúcio) Sugestões para estudo: Além de rever toda a teoria e resolver todos os exercícios deste material, você pode melhorar seus conhecimentos consultando outros livros de Matemática de Ensino Fundamental ou ainda procurando por sites na internet e vídeos no youtube que tenham a teoria e/ou exercícios sobre o assunto, como por exemplo, o blog em: http://jmpmat.blogspot.com Você pode também montar grupos de estudo [de, ou alunos] em horários oportunos para resolverem exercícios e discutirem o assunto. Este procedimento normalmente dá bons resultados. Página de