PLANO DE CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DESTINADO AOS SERVIDORES DA UFRA PARA O EXERCÍCIO 2014

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - UFRA PRÓ-REITORIA DE GESTÃO E DESENVOLVIMEMNTO DE PESSOAS DIVISÃO DE CAPACITAÇÃO E DESEN PLANO DE CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DESTINADO AOS SERVIDORES DA UFRA PARA O EXERCÍCIO 2014 Belém - PA Dezembro/2013 1

1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal Rural da Amazônia Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas Superintendência de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas Divisão de Capacitação e Desenvolvimento 2 REITOR Sueo Numazawa 3 VICE-REITOR Paulo de Jesus Santos 4 PRO REITORA DE GESTÃO DE PESSOAS Ranyelle Foro de Sousa 5 SUPERINTENDENTE DE GESTÃO E DESEN DE PESSOAS Sara Danielle Cabral Coelho 6 GERENTE DA DIVISÃO DE CAPACITAÇÃO E DESEN Eliza Sena Silva 7 EQUIPE DA DIVISÃO DE CAPACITAÇÃO E DESEN Adriano Dias Borges Climério Batista de Albuquerque Elson Ribamar da Rocha Socorro de Fátima Souza da Silva Viegas 2

Apresentação A Gestão Pública Federal vem sinalizando com inúmeras possibilidades no sentido de melhorar o nível de desenvolvimento das competências profissionais dos servidores públicos. Às instituições cabe o compromisso em promover a capacitação/aperfeiçoamento da sua força de trabalho, com o objetivo de formar quadros profissionais para servir aos diversos setores da sociedade. No intuito de manter-se alinhada à política de gestão de pessoas do setor público, a UFRA, através da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas PROGEP/DCAD, apresenta a proposta referente ao Plano de Capacitação Anual - PAC voltado a técnicos administrativos e docentes da Instituição a ser executado no exercício de 2014. Este documento foi elaborado tendo por base as atividades desenvolvidas pelos diversos setores da instituição, o Mapeamento de Competências realizado no ano de 2013 e também a sugestão dos gestores das unidades descentralizadas, uma vez que o mapeamento não contemplava estas últimas. De maneira geral o mapeamento delineou as competências setoriais e individuais da instituição, traçando um quadro de lacunas a serem preenchidas através das ações de capacitação. A escuta aos gestores se tornou necessária em virtude da alteração no organograma da instituição haja visto a institucionalização de três novas pró-reitorias, Justificativa Em 11 de novembro de 2005, com a publicação da Lei nº. 11.091, o Governo Federal, através do Ministério da Educação, implantou o Plano de Cargos e Carreira dos Técnicos - Administrativos da Educação PCCTAE, atendendo reivindicação dos servidores das Instituições Federais de Ensino Superior, CEFET e Escolas Agro técnicas. O Capitulo III do PCCTAE discorre sobre a qualidade dos serviços prestados, apontando, desta feita, também para a necessidade do desenvolvimento em termos de competência do servidor. Outro documento de igual relevância que ampara as atividades de qualificação e capacitação do servidor é a Portaria nº27 do Ministério da Educação, de 15 de janeiro de 2014, que institui o Plano de Desenvolvimento Profissional dos servidores integrantes do PCCTAE. A operacionalização do referido PAC implica a realização de cursos, treinamentos e toda diversidade de capacitação/aperfeiçoamento para estes servidores, o que proporciona não apenas ganhos financeiros, mas, concomitantemente a satisfação profissional e pessoal dos mesmos. 3

Um dos objetivos fundamentais é criar um ambiente mais positivo e estimulante, fazendo o trabalhador se sentir responsável pelos resultados que a Universidade alcançar, alinhados com o planejamento estratégico elaborado. A legitimação da capacitação/aperfeiçoamento tende a reavivar o empoderamento e o sentimento de pertencimento. Esta nova forma de conceber e perceber o servidor, faz com que ele se inclua, revelando, não apenas, sua importância institucional, como reafirma o pressuposto de que a melhoria dos serviços prestados à prestados à sociedade está diretamente vinculada à constante melhoria da qualidade do atendimento e da compreensão do papel dos servidores públicos nas mais diferentes atividades. Objetivos Geral Aprimorar as competências pessoais, interpessoais, técnicas, de saúde, segurança e qualidade de vida, dentro de uma visão integradora, trabalhando aspectos do corpo, racional, físico e emocional. Específicos Promover a capacitação permanente do servidor como requisito de sua valorização; Contribuir no ato reflexivo do servidor acerca do papel da Instituição, de seu papel enquanto profissional e cidadão; Subsidiar o servidor a fim da superação do processo de alienação, comumente presente nas relações de trabalho; Permitir aos servidores o desenvolvimento e aquisição de novas competências inerentes ao perfil de seu cargo; Elevar os níveis de qualidade otimizando a eficiência e eficácia buscando a efetividade dos serviços prestados à comunidade; Amparo Jurídico O Plano Anual de Capacitação - PAC está inter-relacionado ao Programa de Dimensionamento das Necessidades Institucionais de Pessoal, Programa de Inclusão e Integração do Servidor, de que tratam as referências legais, atendendo também as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do 4

Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (Decreto nº 5.825, de 29 de junho de 2006), onde registra em seu Art. 7º as Linhas Norteadoras para a elaboração do PAC: [...] Parágrafo único. O Programa de Capacitação e Aperfeiçoamento deverá ser implementado nas seguintes linhas de desenvolvimento: I - iniciação ao serviço público: visa ao conhecimento da função do Estado, das especificidades do serviço público, da missão da IFE e da conduta do servidor público e sua integração no ambiente institucional; II - formação geral: visa à oferta de conjunto de informações ao servidor sobre a importância dos aspectos profissionais vinculados à formulação, ao planejamento, à execução e ao controle das metas institucionais; III - educação formal: visa à implementação de ações que contemplem os diversos níveis de educação formal; IV - gestão: visa à preparação do servidor para o desenvolvimento da atividade de gestão, que deverá se constituir em pré-requisito para o exercício de funções de chefia, coordenação, assessoramento e direção; V - inter-relação entre ambientes: visa à capacitação do servidor para o desenvolvimento de atividades relacionadas e desenvolvidas em mais de um ambiente organizacional; e VI - específica: visa à capacitação do servidor para o desempenho de atividades vinculadas ao ambiente organizacional em que atua e ao cargo que ocupa. 5

Conceitos Desenvolvimento: processo continuado que visa ampliar os conhecimentos, as capacidades e habilidades dos servidores, a fim de aprimorar seu desempenho funcional no cumprimento dos objetivos institucionais; Capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, que utiliza ações de aperfeiçoamento e qualificação, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais, por meio do desenvolvimento de competências individuais; Aperfeiçoamento: processo de aprendizagem, baseado em ações de ensino-aprendizagem, que atualiza, aprofunda conhecimentos e complementa a formação profissional do servidor, com o objetivo de torná-lo apto a desenvolver suas atividades, tendo em vista as inovações conceituais, metodológicas e tecnológicas; Desempenho: execução de atividades e cumprimento de metas previamente pactuadas entre o ocupante da carreira e a UFRA, com vistas ao alcance de objetivos institucionais; Avaliação de desempenho: instrumento gerencial que permite ao administrador mensurar os resultados obtidos pelo servidor ou pela equipe de trabalho, mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, previamente pactuadas com a equipe de trabalho, considerando o padrão de qualidade de atendimento ao usuário definido pela UFRA, com a finalidade de subsidiar a política de desenvolvimento institucional e do servidor; Equipe de trabalho: conjunto da força de trabalho da UFRA que realiza atividades afins e complementares; Ocupante da carreira: servidor efetivo pertencente ao quadro da IFE que ocupa cargo do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação; 1

Processo de trabalho: conjunto de ações seqüenciadas que organizam as atividades da força de trabalho e a utilização dos meios de trabalho, visando o cumprimento dos objetivos e metas institucionais; Diagnóstico: levantamento de necessidades de capacitação e aperfeiçoamento, objetivando definir as ações que irão compor o Plano Anual de Capacitação. Capital Intelectual: Nome dado a toda a informação, transformada em conhecimento que se agrega àqueles que já se possui. Andragogia: A arte ou ciência de orientar adultos a aprender, ou seja, é o aprender através do fazer ou aprender fazendo. Procedimentos e critérios do PAC O planejamento, avaliação e o controle de todas as atividades referentes ao PAC, da UFRA, ficarão sob a responsabilidade da Divisão de Capacitação e Desenvolvimento DCAD. Serão expedidos certificados de conclusão de curso ao participante que obtiver, no mínimo, 75% (setenta por cento) de frequência e aproveitamento de, no mínimo, 70% (setenta por cento) na avaliação da aprendizagem. Para a execução do Plano Anual de Capacitação, a PROGEP/DCAD contará com docentes e técnico- administrativos devidamente capacitados e adequados aos princípios dos programas e com comprovada qualificação técnica nas áreas de conhecimento às quais se vinculam. Aos facilitadores servidores da UFRA será concedida a Gratificação por Encargo de Curso ou Concurso, conforme estabelece a Lei nº 11.314, de 03 de julho de 2006. A seleção dos facilitadores deve atender aos requisitos de qualificação técnica e deverão ter prioridade os servidores efetivos da Instituição. Quando não for possível contar com facilitadores internos poderão ser contratadas pessoas físicas ou jurídicas, desde que atendam aos requisitos do Programa. Por interesse ou necessidade institucional poderão fazer parte do Plano Anual de Capacitação cursos externos a UFRA por iniciativa do servidor ou pelo sistema de acor- 2

do de cooperação com instituições, dede que, vinculados às linhas de desenvolvimento e em consonância com o planejamento institucional. Critérios a serem observados no planejamento dos cursos - Os cursos poderão ser ministrados com carga horária sequencial ou de forma modular; - As ações de capacitação, que têm caráter modular, ficarão registrados em um banco de dados, visando possível aproveitamento para progressão por capacitação, contudo as cargas horárias dos módulos só poderão ser somadas para efeito de progressão por capacitação, se os mesmos contemplarem o mínimo de 20hs e ainda estiver no interstício de 18 meses (Lei 12.772/2012). - Atendimento ao Anexo III da Lei 11.091 de 12 de janeiro de 2005, alterada pela Lei 11.233, de 22 de dezembro de 2005; que trata da somatória de carga horária necessária à progressão; - A definição do conteúdo dos cursos considerará: os objetivos institucionais, as orientações dos profissionais da área, o público-alvo, as necessidades de capacitação, a relevância dos temas e a viabilidade de execução. Condicionantes para o servidor buscar alternativas de capacitação fora da instituição: - Para efeitos de progressão por capacitação os cursos devem estar de acordo com o Programa de Capacitação/Aperfeiçoamento e Qualificação observando a relação com o cargo, o ambiente organizacional e as linhas de desenvolvimento mencionadas anteriormente; - Em caso de necessidade de afastamento para participação em cursos de capacitação, o servidor deverá solicitar autorização prévia da chefia imediata. Divulgação dos eventos propostos no PAC: As ações de capacitação/aperfeiçoamento contidas no Plano Anual de Capacitação/Aperfeiçoamento utilizará como canal de comunicação a home Page institucional, e-mails, materiais impressos. 3

8 CRITÉRIOS PARA INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E CERTIFICAÇÃO DOS PARTICIPANTES 8.1 - DA INSCRIÇÃO As inscrições nas ações de capacitação/aperfeiçoamento deverão ser realizadas através de formulário do SIGRH, disponível na página da PROGEP/UFRA (http://www.progep.edu.br/sigrh), de conformidade com o calendário proposto, podendo sofrer alterações. A participação nas ações do Plano Anual de Capacitação/Aperfeiçoamento e Qualificação deverá estar condicionada aos seguintes critérios: da UFRA; - servidor público federal efetivo, preferencialmente os pertencentes ao quadro - Estar no efetivo exercício do cargo; - Solicitar inscrição via SIGRH com a devida homologação da chefia imediata; - Em caso de servidores de outras instituições, preencher o formulário disponível no site da PROGEP e encaminhar via e-mail à DCAD (dcad@ufra.edu.br); - Compatibilizar o evento pretendido com o cargo, ambiente organizacional ou atividades exercidas pelo servidor; e - Estar inserido no público-alvo definido para o evento. Da Seleção Uma vez inscrito, o servidor que se achar impossibilitado de participar, deverá comunicar o fato à Divisão de Capacitação e Desenvolvimento DCAD, com antecedência mínima de 03 (três) dias úteis do início do evento de capacitação. Junto à divulgação dos selecionados, constará uma lista de interessados, os quais poderão vir a serem chamados para substituição dos desistentes. Caso abandone o evento sem a devida justificativa, a DCAD/SGDP comunicará de imediato a gerência do participante, para as devidas providências e este não poderá realizar outra capacitação no interstício de 18 meses. Considera-se abandono, faltas não justificadas que superem 25% (vinte e cinco por cento) da carga horária total do evento de capacitação. 4

Da Certificação Ratifica-se que o servidor terá direito a certificação desde que atenda os requisitos de 75/% de frequência e 70/% de aproveitamento na aprendizagem, de acordo com a avaliação do facilitador ao final do curso. A avaliação de Aprendizagem terá sua culminância no último dia do curso ou módulo. A tolerância para a chegada do cursista em sala é de 30min, após início das atividades; O servidor só terá direito a 2ª chamada para efetivar a Avaliação de Aprendizagem em situação de impossibilidade física (doença), necessitando para tanto, apresentar atestado médico; A certificação estará condicionada à assinatura da frequência diariamente no decorrer do evento, sendo um registro na entrada e o outro na saída; O certificado será disponibilizado através do SIGRH, podendo o servidor ter acesso para imprimi-lo após dez dias úteis da finalização do evento. Para requerer o incentivo à progressão por capacitação, o servidor técnicoadministrativo deverá abrir um processo on line, via SIPAC, através de requerimento, em formulário próprio da instituição e encaminhá-lo à PROGEP. Avaliação de resultados Os servidores técnico-administrativos, quando do término dos cursos oferecidos dentro do PAC, serão submetidos à avaliação. Esta avaliação busca promover a melhoria contínua do desempenho profissional dos servidores, expressa pela competência alinhada aos objetivos institucionais e ao aprimoramento instrucional dos cursos definidos na programação anual, tendo como parâmetro as valorações de vários indicadores: facilitadores, interesse, relevância do conteúdo, carga horária, espaço físico, entre outros. Para essa finalidade será elaborado um formulário de avaliação da aplicabilidade, levando-se em conta o desempenho dos indivíduos antes e depois do treinamento. O processo avaliativo do PAC contemplará três níveis que são: de reação, de aprendizagem e de impacto do treinamento no trabalho (comportamento no cargo). 5

Cada nível tem seu grau de importância, contudo irão ocorrer, dependendo do curso, apenas de reação e aprendizagem. Os níveis podem ser definidos como: (I) (II) (III) reação, o nível de satisfação dos participantes com a programação, o apoio da DCAD ao desenvolvimento do curso, a aplicabilidade, a utilidade e os resultados do treinamento, ou seja, o levantamento das atitudes e opiniões dos treinados sobre os diversos aspectos do treinamento, ou sua satisfação com o mesmo. O instrumento previamente elaborado, será aplicado logo após o conteúdo ministrado; aprendizagem, refere-se ao grau de assimilação dos conteúdos ensinados no treinamento, medido em termos de escores obtidos pelo participante em testes ou provas aplicadas pelo facilitador no final do curso. Assim verifica se ocorreram diferenças entre o que os treinados sabiam antes, durante e depois do treinamento, ou se os seus objetivos instrucionais foram alcançados; Esta avaliação será realizada pelo facilitador, gerando a nota final alcançada pelo cursista, que não poderá ser inferior a 70%. impacto, é aqui definida como a avaliação feita pelo gerente imediato e podendo, também, contemplar colegas e clientes do respectivo participante acerca das competências obtidas pelos treinados A coleta dos dados será feita por formulário previamente elaborado, contendo os seguintes aspectos: níveis de desempenho técnico, motivacional, autoconfiança, abertura às mudanças nos processos de trabalho e outros, ou seja, se houve transferência dessas competências para o trabalho efetivamente realizado. 6

S PLANEJADOS PARA 2014 O Quadro 1 apresenta os cursos elencados para serem executados no decorrer do ano de 2014. Nele comparece as Linhas de Desenvolvimento dispostas no Decreto 5.825/2006 e o curso a ela relacionada, com suas respectivas ementas, cargas horárias e grupo de servidores a serem contemplados. QUADRO 1 S PLANEJADOS Iniciação no Serviço Público Ambientação (Legislação Básica no Serviço Público) Lei 8112/90; Lei 11091/2005; Lei 12772/2012; Lei 9784/1999; Regimento Interno da UFRA; Estatuto; Organograma da UFRA. Servidores em Estágio Probatório 40h Termo de Referência A definição de Termo de Referência, segundo os Decretos 3.555/2000 e 5.450/2005 e Lei nº 8.666/93: Exigências nos Pregões Presenciais; Exigências nos Pregões Eletrônicos; SINCOV Servidores do setor de Contratos e Convênios, CPL e servidores de unidades que justifiquem suas atribuições. 30h Gestão de Assuntos Educacionais Legislação da Educação; Planejamento Educacional e Gestão do Ensino; Projeto Político Pedagógico; Gestão de Sistemas; Avaliação Institucional. Coordenadores de Curso, Servidores ocupantes dos cargos de Técnico em Assuntos Educacionais e Profissionais de áreas afins. 40h 7

Gestão em Secretariado Ética Profissional; Qualidade de Atendimento ao Público; Técnica de Secretariado; Normas Gramaticais de Língua Portuguesa; Comunicação Estratégica e Marketing; Gestão de Eventos; Gestão de Conflitos e Negociação. Servidores em função de secretário 50h PROGRAMA Gestão Desenvolvimento Gerencial Planejamento Estratégico Abordagem Inicial: Introdução; Definições de planejamento; Análise do ambiente universitário; Definição de objetivos e valores; Missão; Visão; Objetivos; Processos Iniciais da Implementação da Estratégia: Metas; Forças/Fraquezas; Oportunidas/Riscos; Desdobramentos do planejamento estratégico: Plano estratégico setorial e a sua dimensão organizacional e normativa; Gestão estratégica da informação; Gestão de processos e execução: Gestão Estratégica; 20h Balanced Scorecard; Gestão por competências; Servidores que exerçam função de gestão e em função graficada. Total 140h Gestão 8

Elaboração e Gestão de Projetos Considerações gerais sobre gerenciamento de projetos, Iniciação de projetos, Planejamento, Plano de Gerenciamento, Estrutura de Monitoramento e Avaliação, Execução e Controle Servidores em cargo de gestão e técnicos com nível superior 30h Gestão Desenvolvimento de Equipes A equipe no contexto organizacional, Caracterização de equipe de trabalho, Processos da equipe de trabalho, O papel do líder no desenvolvimento da equipe, Plano de desenvolvimento da equipe. Gerenciamento de conflitos. Servidores em cargo de chefia ou com perfil. 20h Elaboração de Relatórios Anuais O Relatório como instrumento de Comunicação Escrita, Organização do Relatório, Tipos de Relatórios (Relatórios de gestão, prestação de contas, levantamento de dados estatisticos), Organização de dados, Elementos que podem compor a estrutura do Relatório. Servidores em cargo de chefias ou responsáveis pela ação. 30h Gestão Gestão Orçamentária e Financeira Visão geral da administração financeira. Análise do ponto de equilíbrio das operações. Estrutura financeira da empresa. Instrumentos de avaliação de desempenho financeiro. Conceitos básicos e funções da administração financeira. Sistemas de informações financeiras. Orçamento Público, Lei Orçamentária Anual, Lei de Responsabilidade Fiscal, Lei de Diretrizes 9

Orçamentária. Servidores em cargo de gestão ou com perfil. 30h Processo Administrativo Disciplinar Legislação. Efeitos Geradores; Procedimentos necessários; Modelos. Servidores Técnicos Administrativos e Docentes 30h Pregoeiro Entendendo o Pregão. Legislação. Conceito de bens e serviços comuns. Pregão para aquisição de equipamentos de informática. Pregão para obras de engenharia. Pregão: fase preparatória. Termo de Referência. Termo de Referência x Projeto Básico. Pregoeiro e equipe de apoio: atribuições e responsabilidades. Papel da autoridade administrativa. Conteúdo mínimo do Termo de Referência. Pregão: fase externa. Simulação de situações práticas durante um Pregão. Desclassificação das empresas participantes. Cuidados relativos à etapa de lances verbais. Pregão eletrônico x Pregão Presencial: diferenças essenciais no procedimento. Utilização de robôs no pregão eletrônico. Plataformas para a realização de pregões eletrônicos: Comprasnet, E-Licitações (BB) e Cidade-Compras (CNM). Adjudicação e Homologação no Pregão. Recursos. Jurisprudência do STF, STJ, Tribunais Regionais Federais, Tribunais de Justiça e Tribunais de Contas. Servidores Técnicos-Administrativos 40h 10

Fiscalização de Obras O Gerenciamento de Projetos, O Gerenciamento versus Fiscalização de Obras Públicas, A qualidade na Construção Civil: visão geral, A qualidade na Construção Civil: detalhes, Preparação da Gestão ou Fiscalização de obras, As cláusulas básicas que compõem o contrato, Projetos, Especificações Técnicas, Curva ABC, Gráfico de Gantt, Fluxo de Caixa, Diário de Obras, A higiene e segurança no trabalho, Gerenciamento dos Riscos, Fluxo de Caixa, Diário de Obras, Gerenciamento dos Riscos. Servidores da Divisão de Obras, Engenheiros, Arquitetos e técnicos com atividades afins. 30h Vigilancia Patrimonial Legislação, Defesa pessoal e Patrimonial, Relações humanas no trabalho. Vigilantes A definir (proposta da empresa) PROGRAMA Gestão de Pessoas Cursos do Programa Lei 8.112/90 e Legislação correlata; 40h - SEGEP Lei 11.091/2005; Lei 12.772/2012; Lei 9.784/1999; Funpresp; 40h Legislação de Aposentadoria e Seguridade Social; 40h - SEGEP SiapeCadastro; 40h - SEGEP SiapeFolha; 40h - SEGEP Siape Aposentadoria e Pensão; 40h - SEGEP Extrator de Dados/DW; 30h - SEGEP 11

SISAC; 08h - TCU SICAJ; 20h - TCU SIASS; 20h UFPA SIGRH; 20h Servidores da PROGEP 30h Preservação, manuseio e armazenamento de dados Estudos dos Arquivos e sua Classificação; Documento, documento público e documento privado, valores e classificação dos documentos e espécies documentais; Organização dos documentos, métodos e sistemas de arquivamento, regras de alfabetação e de ordenação das palavras; Manutenção física dos arquivos, preservação e conservação dos documentos; Gestão documental, avaliação documental, Comissão Permanente de Avaliação Documental, Tabela de Temporalidade Documental das IFES, Noções de digitalização, dicas de organização e conservação de documentos impressos e digitais, para o dia a dia; Legislação: Constituição Federal, Regime Jurídico, Leis referentes à informação e a documentos, Lei do processo administrativo, Portarias referentes aos protocolos e procedimentos; Exercícios: classificação documental, regras de alfabetação, sistemas de arquivamento e procedimentos em processos, Servidores que desenvolvem atividades nas bibliotecas e secretarias das unidades, arquivistas, assistente administrativo. 52h Formação Geral LIBRAS para iniciantes. Aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); História das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas; Ensino básico da LIBRAS; Políticas linguísticas e educacionais para surdos (legislação). Servidores Técnicos Administrativos e docentes 30h 12

Formação Geral Noções em Desenvolvimento Sustentável Recursos Naturais; Desenvolvimento; Desenvolvimento Sustentável; As Dimensões do Desenvolvimento Sustentável; Melhores Práticas na instituição. Servidores Técnicos Administrativos e Docentes 40h Formação Geral Primeiros Socorros Funções e Sinais Vitais; Primeiros Socorros: caracterização, funções, aspectos fundamentais; Acidentes: características e tipologia, incluindo contato com animais peçonhentos; Emergências: gravidade da lesão e condição da vítima; cuidados gerais e preliminares; Reanimação Cárdio- Respiratória; Ferimentos e Fraturas. Hemorragias e Queimaduras; Envenenamentos e Intoxicações. Servidores da UFRA 20h Formação Geral Relações Humanas no Trabalho Trabalho em equipe; Os conflitos; Individualização, Comportamento introspectivo e suas implicações na relação intra e inter-pessoal; A ética a serviço do outro. Servidores da UFRA 20h Gestão A gerencia e seus desafios Curso promovido pela ENAP Falta Conteúdo programático 13

Servidores ocupantes de cargo de gestão/função gratificada 40h Elaboração de PAC Obs: Oferecido pelo MEC/ENAP Equipe da DCAD Definida pela ENAP PROGRAMA Concurso Público Concursos Públicos: Polêmicas, novidades, entendimentos do TCU, Fase Interna, Fase Externa, Edital de Concurso, Isenção de Taxa de inscrição, Cadastro de Reservas, Provas, Pessoa portadora de necessidades especiais, Analise de recurso. 40h Concursos Públicos: Controle Tribunal de Conta, Ministério Público e Judiciário, RDC. 30h Equipe da DCON 70h Manutenção de Página da WEB Gerenciamento de conteúdo on-line, páginas da internet, noções de banco de dados, formatação de páginas em HTML; Servidores Técnicos Administrativos e Docentes 40h 14

PROGRAMA Educação Formal Qualificação Graduação em Gestão Pública A definir Servidores com nível médio A definir PROGRAMA Educação Formal Qualificação Mestrado em Gestão Pública A definir Técnicos administrativos - 15

Educação à Distância - EAD Informática na Educação, Ambientes de Ensino- Aprendizagem, Visão Instrucionista e Construcionista, Realidade virtual na educação, Alfabetização Digital e a política de informação, Software Educacional, Como definir um software didático, A produção de software didático, Avaliação de software educacional, Tipos de softwares educacionais, Alguns softwares educacionais, O computador na sala de aula, Softwares para se utilizar na sala de aula, Telemática, Ensino à Distância, Características do Ensino à Distância, Por que utilizar o Ensino à Distância, Custo x Benefício, Meios para transmissão, A Internet no Ensino à Distância, Potencialidades, A ferramenta, World Wide Web, Nova visão do ensino, Histórico da Educação à Distância no Brasil, ProInfo, Escola TRI-Legal, Ensino à distância, Programa de Qualificação em Informática Aplicada à Informação, Programa de Sociedade da Informação, Cidadão Conectado - Computador para todos Docentes e Técnicos administrativo com perfil para instrutoria. 40h PROGRAMA Saúde e Qualidade de Vida Segurança no trabalho Cursos A evolução da engenharia de segurança do trabalho do início da industrialização até os tempos atuais. Aspectos éticos e sociais. A importância da conscientização e informação dos trabalhadores, dos riscos existentes no local de trabalho na prevenção de acidentes. Entidades públicas e privadas voltadas para a segurança no trabalho. Acidentes: conceituação e classificação. Causas de acidentes: fatores pessoais e ambientais. 20h Consequências do acidente: lesões pessoais e prejuízos materiais. Agente do acidente e fonte de lesão. Conceituação e classificação de riscos: riscos químicos, físicos biológicos, ergonômicos e de acidentes. Riscos das principais atividades laborais (Engenheiros, Motoristas e Laboratoristas). Monitoramento de áreas perigosas. Análise do Risco da Tarefa AST. Alarmes de emergência e planos de fuga e contingência. 30h Elaboração do Programa de Prevenção de Riscos Ambien- 1

tais PPRA e Mapa de Risco. Publico alvo: CISSP (Comissão Interna Segurança no Serviço Público). 20h Motoristas, Engenheiros, Laboratoristas 70hs 2

QUADRO 2 - ORÇAMENTO DO PAC AÇÃO RUBRICAS VALOR PLANEJADO (R$) 2014 2015 2016 Serviço de terceiro pessoa física - - - Material de Consumo 1 R$ 2.742,17 - - Material Permanente R$ 30.960,79 - - Capacitação Serviço de Terceiro Pessoa Jurídica R$ 25.000,00 2 - - Passagens R$ 16.000,00 3 - - Diárias R$ 6.218,60 4 - - Gratificação por Encargo em Cursos e Concursos R$ 90.661,20 - - Qualificação Acordos de Cooperação R$ 408.568,30 - - 1 Lista em Anexo. 2 Custo com cursos não previstos. 3 Valor de margem de passagens não previstas. 4 Valor de margem de diárias não previstas. 3

ANEXOS QUADRO 3 - PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA DOS S ORD LINHA DE DESEN PROGRAMA GECC 5 ACT 6 1 Iniciação no Serviço Público Ambientação Legislação Básica no Serviço Público R$ 2.793,60-2 Compras Públicas Termo de Referência R$ 2.095,20-3 Gestão Pública Gestão de Assuntos Educacionais R$ 2.793,60-4 Secretariado Gestão em Secretariado R$ 2.095,20-5 Gestão Desenvolvimento Gerencial Planejamento Estratégico R$ 2.095,20-6 Gestão Desenvolvimento Gerencial Gestão de Projetos R$ 2.095,20-7 Gestão Desenvolvimento Gerencial Desenvolvimento de Equipes R$ 1.396,80-9 Desenvolvimento Gerencial Elaboração de Relatórios Anuais R$ 2.095.20-10 Gestão Desenvolvimento Gerencial Gestão Orçamentária e Financeira R$ 2.095,20-11 Gestão Pública Processo Administrativo Disciplinar R$ 2.095,20-12 Compras Públicas Pregoeiro R$ 1.396,80 - Gestão Pública Fiscalização de Obras R$ 2.095,20-14 Gestão Pública Gestão Patrimonial R$ 2.095,20-15 Administração Pública Gestão de Pessoas R$ 2.095,20-16 Gestão Pública Gestão Documental R$ 2.793,60-17 Formação Geral Comunicação LIBRAS R$ 2.095,20-18 Formação Geral Gestão Ambiental Práticas em Desenvolvimento Sustentável R$ 2.095,20-19 Formação Geral Saúde e Qualidade Primeiros Socorros R$ 1.396,80-5 Gratificação de Encargo de Curso e Concurso 6 Acordo de Cooperação Técnica 4

de Vida 20 Formação Geral Administração Pública Relações Humanas no Trabalho R$ 1.396,80-21 Gestão Desenvolvimento Gerencial A gerencia e seus desafios R$ 2.793,60-22 Administração Pública Elaboração de PAC R$ 1.396,80-23 Administração Elaboração de concurso público - Pública módulo I R$ 2.095,20-24 Administração Elaboração de concurso público - Pública módulo II R$ 2.095,20-25 Especifica TI Alimentação de dados na página da PROGEP R$ 1.396,80-26 Segurança Patrimonial R$ 2.793,60-27 Educação Formal Qualificação Graduação em Gestão Pública - R$ 360.568,30 28 Educação Formal Qualificação Mestrado em Gestão Pública - R$ 48.000,00 29 Formação de Tutores Informática na Educação R$ 2.793,60 - Saúde e Qualidade 30 de Vida Segurança no Trabalho módulo 1 R$ 2.095,20 Saúde e Qualidade 31 de Vida Segurança no Trabalho módulo 2 R$ 2.095,20 R$ 58.665,60 R$ 408.568,30 QUADRO 3.1 LOGISTICA DE PREPARAÇÃO E REALIZAÇÃO DE S ATIVIDADE VALOR DA GECC TOTAL Coordenação 840 R$ 38,09 R$ 31.995,60 5

QUADRO 4 - MATERIAL DE CONSUMO ITEM UNID CÓD. SIAFI DESCRIÇÃO Quantidade P. Unit Total 1 Caixa 2 Caixa 3 Caixa Caneta Esferográfica: Preta Tinta de qualidade com escrita macia, Ponta de tunsstênio e resistente; Ponta média:1 mm, largura da linha 0,4mm corpo hexagonal e transparente com tampa ventilada, Caixa com 50 unidades Caneta EsferogáficaVermelha: Tinta de qualidade com escrita macia, Ponta de tunsstênio e resistente; Ponta média:1 mm, largura da linha 0,4mm corpo hexagonal e transparente com tampa ventilada, Caixa com 50 unidades Caneta Esferográfica Azul:Tinta de qualidade com escrita macia, Ponta de tunsstênio e resistente; Ponta média:1 mm, largura da linha 0,4mm corpo hexagonal e transparente com tampa ventilada, Caixa com 50 unidades 400 R$ 0,40 R$ 169,06 400 R$ 0,40 R$ 169,06 400 R$ 0,40 R$ 169,06 4 Caixa Marcador de texto Cores Fluorescente; Para sublinhar e marcar: Estojo com 4 cores diversas: 400 R$ 1,10 R$ 466,40 5 Caixa 6 Caixa 7 Caixa Marcador (pincel) P/ Quadro branco magnético Facilidade em apagar em qualquer quadro branco; Durabilidade; Cor Preto Marcador (pincel) P/ Quadro branco magnético Facilidade em apagar em qualquer quadro branco; Durabilidade; Cor Azul Marcador (pincel) P/ Quadro branco magnético Facilidade em apagar em qualquer quadro branco; Durabilidade; Cor Vermelho 60 R$ 0,80 R$ 50,88 60 R$ 0,80 R$ 50,88 60 R$ 0,80 R$ 50,88 8 Resma Papel A4, 75g/m³, 210mmx297mm, branco, não reciclado, resma com 500 folhas. 50 R$ 11,00 R$ 583,00 9 Unid CD S 400 R$ 0,50 R$ 212,00 10 Unid DVD S 100 R$ 0,70 R$ 74,20 11 Unid Grampeadores Profissionais para 100 Folhas 2 R$ 48,31 R$ 102,72 12 Unid Perfuradores de papel para 100 Folhas 2 R$ 99,99 R$ 212,00 13 Unid Corretivos 10 R$ 1,46 R$ 15,47 6

14 Unid Fita adesiva Dupla face 6 R$ 2,00 R$ 12,72 15 Unid Fita Crepe - 38 x 50m 10 R$ 1,50 R$ 15,90 16 Unid Fita Gomada - 38x50m 10 R$ 1,50 R$ 15,90 17 Unid Grampo para grampeador de 26/6 dourado, caixa com 5.000 Unidades 5 R$ 4,00 R$ 21,20 18 Unid Clips 1.0 Metal Ninquelado; Caixa com 100 unidade 6 R$ 1,50 R$ 9,54 19 Unid Clips 2.0 Metal niquelado; Caixa com 500 gramas 6 R$ 12,13 R$ 77,68 20 Unid Clips 3.0 Metal Niquelado Caixa com 500 gramas 6 R$ 10,29 R$ 65,44 21 Unid Clips 4.0 Metal Niquelado Caixa com 500 gramas 6 R$ 10,29 R$ 65,44 22 Unid Clips 8.0 Metal niquelado Caixa com 500 gramas 6 R$ 10,29 R$ 65,44 23 Unid Colchetes Nº10 10 R$ 1,75 R$ 18,55 24 Unid Colchetes Nº05 10 R$ 3,43 R$ 36,35 25 Unid Tinta para Carimbos Tinta a base d água, frasco com no mínimo de 4 ml 6 R$ 1,95 R$ 12,40 26 Maso Papel com Pauta 5 R$ 1,99 R$ 10,55 27 PCT Canetas Hidrografica 12 cores 3 R$ 17,70 R$ 56,86 28 Unid Liga de Borracha nº18 Elástico tipo látex,alta resistência, Cor amarelo, Caixa com 100g 10 R$ 8,43 R$ 83,35 29 Unid Pincel Atômico permanente Azul 60 R$ 0,80 R$ 5,88 30 Unid Pincel atômico permanete Preto 60 R$ 0,80 R$ 5,88 31 Unid Pincel atômico permanete vermelho 60 R$ 0,80 R$ 5,88 32 Unid TOTAL R$ 2.742,17 QUADRO 5 - MATERIAL PERMANENTE 7

ITEM UNID CÓD. SIAFI DESCRIÇÃO Quantidade P. Unit Total 1 Unid Cortinas Persianas 1,7m x 3m. Horizontal. Cor: Bege 9 R$ 205,98 R$ 1.965,95 2 Unid Impressora Laserjet Color A3- Impressora copiadora e Scanner Colorido: Velocidade da imprenssão em preto ou colorido normal até 30 páginas por minuto; Tamanhos de média suportados A3,A4, A5, B4(JIS); B5; B5 (JIS);C5: DL;Ciclo de serviço (mensal, A4)Até 120.000 páginas, Resolução 600x600 dpi,ampliação: Faixas de zoom da copiadora; variável de 25% a 400% (50 a 200% com RSPF); memória 128MB; Duplex: Padrão; Impressão: Padrão (rede padrão) scanner colorido; (padrão (rede padrão) 01 R$ 3.999,00 R$ 4.238,94 3 Unid Arquivos 4 gavetas, em tamburato de 42 mm de espessura (tampa e base)_ dimensões : Largura - 1387mm, Prof -445mm 07 R$ 580,69 R$ 4.308,98 4 Unid Mesas de professor 03 5 Unid Cadeiras giratórias (para a sala de informática??????) 25 R$ 160,00 R$ 4.000,000 6 Unid Filmadora FULL HD disco rígido de 240GB; Compatível com Memory Stick e SD / SDHC; Sensor R CMOS Exmor de 1 / 2, 88 "; Captura de Fotos de 12MP; Wide LCD Xtra Fine de 3,5 "; Lente G de 37 milimetros; Zoom Ótico de 10x / Zoom Digital 120x; Detecção de Rosto e Smile 03 R$ 4.049,00 R$ 12.875,82 7 Unid Cafeteira Expresso. 110V. Cor: Preto. Tipo de cafeteira: Elétrica. Potência: 800 W. Quantidade de xícaras: capacidade para 36 cafés. Tipo de café: Pó 01 R$ 130,97 R$ 138,82 8 Unid 9 Unid Projetor Multi mídia (Data Show) Projetor Multimídia DLP 2700 Lumens (800x600)- Até 300 Polegadas Garrafa témica Duetto 9L Com duas 2 torneiras -Armazena 2 líquidos distintos separadamente. Possui alça superior que confere grande facilidade para transportar o produto. Possui bocais largos que facilitam a entrada de líquidos no produto. Possui práticas torneiras de plástico com travamento para retirada do líquido. Indicado para líquidos quentes ou frios, é indicado que os 2 líquidos estejam na mesma temperatura. Tampas com fechamento tipo rosca (ótima vedação). 02 R$ 1.499,00 R$ 3.177,88 02 R$ 120,00 R$ 254,40 8

Dimensões (C x L x A) 47 x 31 x 45 cm. Peso: 2,8 Kg. Capacidade: 9 litros. TOTAL R$ 30.960,79 9