Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Departamento Regional de São Paulo Formação Inicial e Continuada (Decreto Federal nº 5154/04 e Lei Federal nº 11741/08) PLANO DE CURSO Área: Eletroeletrônica Qualificação Profissional: Eletricista Instalador SÃO PAULO
Formação Inicial e Continuada Plano de Curso de Qualificação Profissional Eletricista Instalador SENAI-SP, 2009 Diretoria Técnica Coordenação Gerência de Educação Elaboração Gerência de Educação Escola SENAI Anchieta CFP 1.09 Escola SENAI Nami Jafet CFP 1.17 Escola SENAI A. Jacob Lafer CFP 1.18 Escola SENAI Almirante Tamandaré CFP 1.20 Escola SENAI Hermenegildo Campos de Almeida CFP 1.22 Escola SENAI Luis Eulálio de Bueno Vidigal Filho CFP 1.24 Centro de Treinamento SENAI Jorge Mahfuz CFP 1.63 Escola SENAI Manoel José Ferreira CFP 5.06 2
SUMÁRIO I. QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL ELETRICISTA INSTALADOR... 5 a) Objetivo...5 b) Requisitos de Acesso...5 c) Perfil da Qualificação Profissional Eletricista Instalador...5 II. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR... 6 a) Enfoque didático-pedagógico...6 b) Ementa de conteúdo formativo...7 c) Organização de turmas...11 III. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO... 11 IV. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES... 11 V. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS... 12 VI. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO... 12 VII. CERTIFICADOS... 12 3
4
I. QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL 1 ELETRICISTA INSTALADOR a) Objetivo O Curso de Eletricista Instalador tem por objetivo o desenvolvimento de competências relativas a princípios e leis que regem o funcionamento de instalações elétricas residenciais, públicas, comerciais e industriais por meio de instrumentos, ferramentas, procedimentos e métodos que permitam o planejamento, execução e avaliação de instalações e suas proteções, de acordo com normas técnicas, ambientais e de segurança. b) Requisitos de Acesso Os candidatos ao curso devem: ter concluído a 5ª série do Ensino Fundamental; ter, no mínimo, 14 anos completos; c) Perfil da Qualificação Profissional Eletricista Instalador Executa trabalhos de montagem e manutenção de instalações elétricas residenciais, públicas, comerciais e industriais, interpretando desenhos de plantas e projetos de instalação elétrica, realizando levantamento de cargas, montagem de quadro e distribuição de circuitos, instalação de dispositivos, componentes e materiais, de acordo com normas técnicas, ambientais, de qualidade e de segurança e saúde no trabalho. 1 Esta Qualificação Profissional faz parte do Itinerário Formativo da Área Tecnológica de Eletroeletrônica, disponível na Intranet área ensino planos de curso. 5
II. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR a) Quadro de Organização Curricular LEGISLAÇÃO UNIDADES CURRICULARES CARGA HORÁRIA TOTAL (HORAS) Lei Federal n o 9394/96 Decreto Federal nº5154/04 Lei Federal nº11741/08 Eletricidade Geral 80 Instalações Elétricas 80 Carga Horária Total 160 b) Enfoque didático-pedagógico Os processos de ensino e de aprendizagem deverão ser desenvolvidos com a utilização de diferentes métodos, estratégias e técnicas, tendo em vista a aquisição de capacidades técnicas, sociais, organizativas e metodológicas e conhecimentoos definidos como conteúdo formativo e necessários para o desempenho profissional do Eletricista Instalador. Dessa forma, o curso deverá ser desenvolvido a partir da proposição de situações contextualizadas e desafiadoras, tais como situações-problema que envolvam tarefas, operações ou ensaios. Além disso, podem ser desenvolvidos projetos, como, por exemplo, simulação de uma instalação residencial. Assim, toda e qualquer ação docente, tendo em vista o desenvolvimento das aulas, deve ser planejada considerando as capacidades técnicas definidas na ementa de conteúdo formativo da unidade curricular, tendo em vista as competências explicitadas no perfil da qualificação profissional Eletricista Instalador. 6
c) Ementa de conteúdo formativo MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO ELETRICISTA INSTALADOR Unidade Curricular: Eletricidade Geral 80 horas CONTEÚDO FORMATIVO Capacidades Técnicas 2 Elaborar desenhos de circuitos elétricos; Analisar circuitos elétricos em série, paralelo e misto; Utilizar ferramentas da área de eletricidade; Medir tensão, resistência e corrente elétrica; Utilizar instrumentos de medição; Aplicar normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho e de proteção ao meio ambiente. Capacidades sociais, organizativas e metodológicas 3 Trabalhar em equipe; Ter raciocínio lógico; Ter atenção a detalhes; Ser organizado. Conhecimentos 1 Segurança e Normalização (3 horas) 1.1 Cores em eletricidade; 1.2 Sinalização elétrica; 1.3 Símbolos de advertência; 1.4 Procedimentos de rotinas no trabalho; 1.5 Mapa de risco e rota de fuga. 2 Fundamentos da Eletricidade (3 horas) 2.1 Matéria; 2.2 Fundamentos da eletrostática; 2.3 Grandezas Elétricas; 2.4 Conversão de energia, mecânica, química e luminosa em elétrica; 2.5 Fontes alternativas de energia. 3 Ferramentas e equipamentos para operações em eletricidade. (9 horas) 3.1 Multímetro, Amperímetro, Voltímetro, Volt/amperímetro alicate, Wattímetro e Megohmetro: 3.1.1 Características gerais, 3.1.2 Seletor de função, 3.1.3 Seleção e indicação de escala, 3.1.4 Recomendações de uso e de segurança. 3.2 Ferramentas afins. 3.3 EPI s e EPC s típicos do eletricista. 4 Algarismos significativos. (9 horas) 4.1 Múltiplos; 4.2 Submúltiplos; 4.3 Arredondamento; 4.4 Notações: 4.4.1 Engenharia, 4.4.2 Cientifica. 5 Circuitos de corrente contínua. (21 horas) 5.1 Simbologia e representação: 5.1.1 Componentes, 5.1.2 Diagramas. 5.2 Circuito elementar; 5.2.1 Circuito aberto, fechado e curto circuito. 5.3 Corrente, tensão e resistência elétrica; 5.4 Leis de Ohm: 5.4.1 1º Lei de Ohm, 5.4.2 2º Lei de Ohm. 5.5 Leis de Kirchhoff: 5.5.1 1º Lei de Kirchhoff, 5.5.2 2º Lei de Kirchhoff. 5.6 Energia e Potência Elétrica. 2 Caracterizam uma qualificação, expressando desempenhos específicos (explicitados por verbos), seguidos de contextualização (conhecimento) que são resultado da análise das competências profissionais de um perfil. Permitem operar eficientemente os objetos e variáveis que interferem diretamente na criação do produto. Implicam o domínio dos conteúdos do âmbito do trabalho e a posse de conhecimento e habilidades necessários em determinada atividade. 3 As capacidades sociais permitem responder a relações e procedimentos estabelecidos na organização do trabalho, e integrar-se com eficácia, em nível horizontal e vertical, cooperando com outros profissionais de forma comunicativa e construtiva; as organizativas permitem coordenar as diversas atividades, participar na organização do ambiente de trabalho e administrar racional e conjuntamente os aspectos técnicos, sociais e econômicos implicados, bem como utilizar forma adequada e segura os recursos materiais e humanos à disposição; as metodológicas permitem responder a situações novas e imprevistas que se apresentem no trabalho, com relação a procedimentos, seqüências, equipamentos e produtos, encontrar soluções apropriadas e tomar decisões autonomamente. 7
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO ELETRICISTA INSTALADOR Unidade Curricular: Eletricidade Geral 80 horas CONTEÚDO FORMATIVO 6 Circuitos em corrente alternada. (9 horas) 6.1 Geração de Tensões senoidais; 6.2 Circuitos resistivos; 6.3 Circuitos reativos. 7 Sistemas de distribuição. (6 horas) 7.1 Circuitos monofásicos: 7.1.1 Tensão; 7.1.2 Corrente; 7.2 Circuitos Trifásicos: 7.2.1 Estrela com neutro; 7.2.2 Delta com neutro; 7.2.3 Delta aberto. 8 Potência em corrente alternada (6 horas) 8.1 Ativa; 8.2 Aparente; 8.3 Reativa; 8.4 Fator de potência. Ensaios (14 horas) 1. Montar circuitos elétricos em série, em paralelo e misto; 2. Medir grandezas elétricas (tensão, corrente, resistência elétrica); 3. Medir potência ativa e aparente. 8
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO ELETRICISTA INSTALADOR Unidade Curricular: Instalações Elétricas 80 horas CONTEÚDO FORMATIVO Capacidades Técnicas Dimensionar condutores e dispositivos de segurança de redes elétricas; Instalar componentes e circuitos de rede elétrica; Elaborar diagramas elétricos; Interpretar desenhos de planta baixa, incluindo padrões de entrada e quadros de distribuição de acordo com as normas vigentes; Inspecionar instalações eletricas; Utilizar instrumentos e ferramentas típicas da área de instalações elétricas; Medir tensão, resistência, corrente e isolação elétrica; Utilizar instrumentos de medição; Aplicar normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho e de proteção ao meio ambiente; Capacidades sociais, organizativas e metodológicas Trabalhar em equipe; Prever conseqüências; Manter-se atualizado tecnicamente; Ter atenção a detalhes; Ser organizado. Conhecimentos 1 Diagramas elétricos (3 horas) 1.1 Simbologia e representação 1.1.1 Norma Regulamentadora Brasileira NBR5444. 1.2 Tipos: 1.2.1 Unifilar, 1.2.2 Multifilar, 1.2.3 Funcional. 2 Normalização (3 horas) 2.1 Norma Regulamentadora Brasileira NBR5410 2.1.1 Lógica de circuito referente a comutação e às operações com segurança, 2.1.2 Características dos elementos de comando e proteção na recepção de energia, 2.1.3 Interruptores simples, bipolares, tripolares, paralelos e intermediários, 2.1.4 Tomadas e plugues simples, bipolares e universais com terra e neutro. 3 Descartes de materiais. (1 hora) 3.1 Reutilização de materiais; 3.2 Reciclagem; 3.3 Sucatas de cobre, ferro e PVC; 3.4 Lâmpadas fluorescentes. 4 Sistemas de aterramento. (6 horas) 4.1 Tipos; 4.2 O que deve ser aterrado; 4.3 Eletrodo de aterramento; 4.4 Condutores de aterramento. 5 Dispositivos de proteção (6 horas) 5.1 Fusíveis; 5.2 Disjuntores; 5.3 Interruptor diferencial residual (IDR); 5.4 Dispositivo de proteção contra surto (DPS); 5.5 Aplicações. 6 Elaboração de planta baixa elétrica residencial. (12 horas) 6.1 Conceitos envolvidos no dimensionamento de usos; 6.2 Dados de cargas da instalação (TUG s, TUE s,...); 6.3 Circuito auxiliares; 6.4 Redes de segurança; 6.5 Representação da escala da planta baixa; 6.6 Especificação de material para execução. 7 Dimensionamento de redes elétricas. (12 horas) 7.1 Dimensões mínimas normalizadas de bitolas de condutores; 7.2 Redes de eletrodutos para residências; 7.3 Dimensionamento de condutores: 7.3.1 Pela corrente máxima admissível, 7.3.2 Pela queda de tensão máxima admissível. 7.4 Proteção elétrica das redes; 7.5 Quadros de distribuição; 7.5.1 Componentes, 7.5.2 Separação de circuitos. 7.6 Fator de demanda; 7.7 Potência máxima por circuitos. 9
MÓDULO DE QUALIFICAÇÃO ELETRICISTA INSTALADOR Unidade Curricular: Instalações Elétricas 80 horas CONTEÚDO FORMATIVO 8 Operações mecânicas (4 horas) 8.1 Tecnologia das conexões elétricas e tipos: 8.1.1 Emendas de fios e cabos, 8.1.2 Soldagem de emendas, 8.1.3 Isolação de emendas. 8.2 Eletrodutos e acessórios: 8.2.1 Tipos, 8.2.2 Corte, dobra e rosca, 8.2.3 Arruelas, buchas e conectores. 8.3 Sistemas de fixação; 8.4 Caixas de derivação e de passagem. Ensaios (33 horas) 1 Instalar lâmpada incandescente/fluorescente com tomada e interruptores simples, paralelo e intermediário; 2 Instalar sensor de presença, interruptor automático e temporizado de presença; 3 Instalar lâmpada vapor de mercúrio com relê fotoelétrico. 4 Montar quadro de distribuição de força e luz; 5 Montar circuitos elétricos simulando uma residência; 6 Interpretar ligação de um padrão de entrada residencial, incluindo lista de material; 10
d) Organização de turmas As turmas devem ser organizadas com um número máximo de alunos em função da capacidade dos ambientes pedagógicos e com um número mínimo que garanta a auto-suficiência do curso, considerando, prioritariamente, a qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem e o desenvolvimento das aulas dentro do enfoque didático-pedagógico proposto. III. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Os critérios de avaliação, promoção, recuperação e retenção de alunos são os definidos pelo Regimento Comum das Unidades Escolares SENAI, aprovado pelo Parecer CEE nº 528/98, e complementados na Proposta Pedagógica da unidade escolar. IV. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES Em conformidade com o artigo 11 da Resolução CNE/CEB nº 4/99, a Unidade Escolar: poderá aproveitar conhecimentos e experiências anteriores, desde que diretamente relacionados com o perfil profissional de conclusão da respectiva qualificação ou habilitação profissional, adquiridos: I - no ensino médio; II - em qualificações profissionais e etapas ou módulos de nível técnico concluídos em outros cursos; III- em cursos de educação profissional de nível básico, mediante avaliação do aluno; IV - no trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliação do aluno; V - e reconhecidos em processos formais de certificação profissional. A avaliação será feita por especialistas da Unidade Escolar, especialmente designados pela direção, atendidas as diretrizes e procedimentos constantes na proposta pedagógica. 11
V. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS Para o desenvolvimento das aulas devem ser utilizados os mesmos ambientes pedagógicos e equipamentos existentes para os cursos regulamentados da mesma área tecnológica, incluindo-se a Biblioteca que dispõe de acervo bibliográfico adequado para o desenvolvimento do curso e faz parte do sistema de informação do SENAI. VI. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO O quadro de docentes para o curso Eletricista Instalador deve ser composto, preferencialmente, por profissionais técnicos, com formação e experiência profissional condizentes com a qualificação. VII. CERTIFICADOS Para a qualificação profissional concluída será conferido o certificado de Eletricista Instalador. 12
CONTROLE DE REVISÕES REV. DATA NATUREZA DA ALTERAÇÃO 00 30/06/2009 Primeira Emissão