Third Party Relationships: Auditing and Monitoring

Documentos relacionados
HR Connect System Alert

Welcome to Lesson A of Story Time for Portuguese

Roteiro de Recuperação Língua Inglesa 6º ano

ADISTEC SUPPORT PROGRAM PREGUNTAS FRECUENTES FREQUENTLY ASKED QUESTIONS PERGUNTAS FREQUENTES PAG PAG 3 PAG 4

Para iniciar seleccione el idioma de su preferencia: To start, select your preferred language: Para iniciar selecione seu idioma preferido:

siempre creciendo sempre a crescer forever growing

specifications EONLINE LATINO + EONLINE BRASIL - 1

Você sabe fazer perguntas em Inglês? Em primeiro lugar observe as frases abaixo: Afirmativo: Ele é estudante Interrogativo: Ele é estudante?

WELCOME! GCF Task Force Webinar on the GCF Support Network Tool. Audience: Global GCF Stakeholders

Monitoreo Continuo Auditoria Contínua y a Distancia

Especificações terra. Copyright 2012, Terra Networks Brasil S.A. Dimensões 950x90px Formato retraído 950x460 px Total Expandido*

Especificação do formato Formato de grande impacto localizado no S4 (4º scroll da página) com área útil obrigatória de 600px.

GUIÃO A. Ano: 9º Domínio de Referência: O Mundo do Trabalho. 1º Momento. Intervenientes e Tempos. Descrição das actividades

Seminário Anual 10. A Segurança de Informação e a Gestão de Serviços O papel da norma ISO/IEC Sub-título da Apresentação Data

The Challenges of Global Food Supply Chains Os Desafios da Cadeia Global de Alimentos. David Acheson, MD Leavitt Partners LLC

SOLICITUD DE PENSION DE SOBREVIVENCIA / SOLICITAÇÃO DE PENSÃO DE SOBREVIVENCIA

Guião A. Descrição das actividades

Artigo: Lista de verificação dos documentos obrigatórios da ISO 22301

Building a golden collection of parallel Multi-Language Word Alignment

Especificação do formato Formato de grande impacto localizado no S4 (4º scroll da página) de Web e Tablet com área útil obrigatória de 400px.

Colégio Social Madre Clélia

Trabalho de Compensação de Ausência - 1º Bimestre

Completing your Participant Agreement Como preencher o Contrato de Participação

3 o ANO ENSINO MÉDIO. Prof. a Christiane Mourão Prof. a Cláudia Borges

CONTEÚDO DE RECUPERAÇÃO DO 2º SEMESTRE 2015 FUNDAMENTAL II 6º ANO

Aula 15.2 Conteúdo. Cores Estações do Ano Expressões de gostos e preferências Verbos gustar e preferir LÍNGUA ESPANHOLA CONTEÚDO E HABILIDADES

Marketing Classes. Customer, Consumer and Market Insights. Instrutora: Francine Vilalta. Especialista de Marketing Mkt Corporativo.

MarkWare Facility Identification Software

Uma visão geral da versão 2.0 do BABOK

GUIÃO A. What about school? What s it like to be there/here? Have you got any foreign friends? How did you get to know them?

Especificações terra. Vídeo out of banner. Copyright 2012, Terra Networks Brasil S.A. Última atualização 03/09/2015

versão 2.0 do BABOK Cover this area with a picture related to your presentation. It can

Discapacidad Argentina, Brasil y Paraguay

Especificações terra. Copyright 2012, Terra Networks Brasil S.A.

FORFAIT: UM PACOTE DIFERENCIADO

LIMITES. Sin. Sem. Revista Digital - Gratuita. idiomas Español - Português. Web. Mercobeauty Importadora e Exportadora de Produtos de Beleza Ltda.

Language Notes. to speak. I speak. Eu falo inglês. I speak English. Languages are written with initial lower case letter. I speak Portuguese.

Prova Oral de Inglês Duração da Prova: 20 a 25 minutos 2013/ º Momento. 4 (A), are you a health-conscious person?

UNIDADE DE PESQUISA CLÍNICA Centro de Medicina Reprodutiva Dr Carlos Isaia Filho Ltda. SAMPLE SIZE DETERMINATION FOR CLINICAL RESEARCH

Prova Escrita de Espanhol

PROGRAMA DE INTERCÂMBIO da UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA

PROGRAMA DE INTERCÂMBIO ACADÊMICO-JURÍDICO UNB/STF- MERCOSUR 2011

Guião E. 1.º MOMENTO Intervenientes e tempos

idav RENAULT VERSÃO PORTUGUÊS

PRINCE2 FOUNDATION AND PRACTITIONER INNOVATIVE LEARNING SOLUTIONS PORTUGAL - BRAZIL - MOZAMBIQUE

2. Execute o arquivo com o comando a seguir: sudo./alfresco-community-4.2.b-installer-linux-x64.bin

In this lesson we will review essential material that was presented in Story Time Basic

Colégio FAAT Ensino Fundamental e Médio

Co o r d en a çõ es Estaduais da TV Escola

ESCUELAS INTERCULTURALES BILINGUES DE FRONTERA: UNA MIRADA HACIA LA FORMACIÓN DOCENTE

Centro Educacional Brasil Central Nível: Educação Básica Modalidade: Educação de Jovens e Adultos a Distância Etapa: Ensino Médio APOSTILA DE INGLÊS

Inquérito aos Diplomados Graduate survey CURSOS DE MESTRADO MASTER COURSES ISMAI

Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo. Idiomas

Boas vindas e apresentações Objetivos e agenda do encontro Encerramento espaço livre

Especificaciones terra

Projetos compartilhados

Erasmus Student Work Placement

Alan Bojanic Representante da FAO no Brasil

Planejamento estratégico

ECONTEXTO. Auditoria Ambiental e de Regularidade

CALL FOR ABSTRACTS A Conference of the International Communication Section (INC) of IAMCR Digital Services in the Audiovisual World Markets,

Documento a ser entregue 3ª Etapa. 7º Concurso de empreendedorismo

Instruções para o registro no sistema OCS do PANAM 2016

Guia de Instalação Rápida TBW-101UB TBW-102UB

Estudar o Inglês Quando a Língua Materna é o Português/ Studying English as a Portuguese Native Speaker

Easy Linux! FUNAMBOL FOR IPBRICK MANUAL. IPortalMais: a «brainware» company Manual

INFORMAÇÕES GERAIS / INFORMACIONES GENERALES

BRIGHAM AND EHRHARDT PDF

Entrevista de emprego em inglês. Mauricio Yemi Martins

Guía del Curso Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo

Colégio Ágape. Educando com amor desde

O PRíNCIPE FELIZ E OUTRAS HISTóRIAS (EDIçãO BILíNGUE) (PORTUGUESE EDITION) BY OSCAR WILDE

ACHOCOLATADO EN POLVO ACHOCOLATADO EM PÓ CHOCOLATE POWDER DRINK

(Eu) sempre escrito em letra maiúscula, em qualquer posição na frase. (Tu, você)

Convocatoria: envío de trabajos al próximo número de la Revista Académica PROCOAS AUGM Año 2013

Brasília O concreto da arquitetura moderna inspira novos materiais. Brasília Concreto Grafite

Gerenciamento de custos do projeto

Project Communications Management. PMBOK Capítulo 10

Can I withdraw money in [country] without paying fees? Perguntar se existem taxas de comissão para sacar dinheiro em um dado país

ADMINISTRAÇÃO DO RELACIONAMENTO COM O CLIENTE

Cultural Identity of Young Volunteers Differences and understanding Empowering People. Volunteer Profile Questionnaire

English version at the end of this document

Para Aplicação do Artigo 9º do Acordo / For the purposes of Article 9 of the Agreement

Knowledge Representation and Reasoning

PIBID: LUDICIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA ESPANHOLA

Sistema de Gestão Integrado. La herramienta presenta una tendencia más fuerte hacia:

EGAN. FUNDAMENTOS DA TERAPIA RESPIRATÓRIA (EM PORTUGUESE DO BRASIL) BY CRAIG L. SCANLAN

MEDIADORES TECNOLÓGICOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CARTOGRAFIA DE UM CASO FRENTE AOS DESAFIOS NO CONTEXTO AMAZÔNICO

Descrição das actividades

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS DE ANÁPOLIS

Additional details >>> HERE <<<

Inflation Expectations and Behavior: Do Survey Respondents Act on their Beliefs? O. Armantier, W. Bruine de Bruin, G. Topa W. VanderKlaauw, B.

Além de conhecer a si mesmo, o líder precisa saber o que é esperado dele na empresa. Para isso, ele tem de estar muito bem alinhado à cultura da

2 Categorias Categories Todas as categorias de actividade são apresentadas neste espaço All activity categories are presented in this space

IMMIGRATION Canada. Study Permit. São Paulo Visa Office Instructions. Table of Contents. For the following country: Brazil IMM 5849 E ( )

O Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira: Estimular a Aprendizagem através do Lúdico. Índice. Introdução 11

EL PALETIZADOR NACIDO EN EL FUTURO O PALETIZADOR NASCEU NO FUTURO [ ES PT ]

specifications EONLINE LATINO + EONLINE BRASIL - 1

Financial Services. Precisão competitiva. Metodologias específicas e profissionais especializados na indústria de seguros

INGLÊS. Aula Grátis QUESTIONS AND ANSWERS

Transcrição:

Third Party Relationships: Auditing and Monitoring October 3, 2012 3 de octubre del 2012

Agenda Speakers On-going monitoring of third party relationship On-site audits/ distributor reviews Questions & Answers Page 2

Introduction Speakers: Roles and responsibilities, and Their respective organization s activities in Latin America Presence (manufacturing, distributor, co promotion, etc.) Type of agreement (registration, co- promotion, importation, etc. Page 3

On-going Monitoring (1) What type Third Party do you monitor, why and who is responsible for monitoring them? Que tipo de intermediario tercero ( TPI ) monitorea (controla) usted, porque, y cuál es el partido responsable de monitorearlos? Que tipo de intermediários ( TPI ) voce monitora, por que e quem é responsável por eles? Page 4

On-going Monitoring (2) What type Third Party Intermediaries ( TPI ) do you monitor (Sales intermediaries / distributors), why, and who is responsible for monitoring them? (Due Diligence, Training, Monitoring of copromotion expenses and sales) Que tipo de intermediario tercero ( TPI ) monitorea/controla usted (intermediarios de venta/ distribuidores), porque, y cuál es el partido responsable de monitorearlos? (Diligencia debida, Entrenamiento/ Capacitación Monitoreo/control de gastos y ventas relacionados a co-promoción ) Que tipo de intermediarios ( TPI ) você monitora (intermediários de vendas/distribuidores), por quê e quem é responsável por monitorá-los? (Due Diligence,Treinamento, Monitoramento de ações de co-promoção de vendas e gastos) Page 5

On-going Monitoring (3) What type of challenges do you face during the ongoing monitoring? Que tipo de desafíos enfrenta durante el monitoreo continuo? Que tipo de desafios você enfrenta durante o monitoramento contínuo? Page 6

On-site audit/review (1) Why do you review distributors? What are your objective(s)? Porque realiza la revisión de los distribuidores? Cual es su objetivo(os)? Por quê você revisa distribuidores? Qual(s) é(são) seu(s) objetivo(s)? Page 7

On-site audit/review (2) What type of outcome(s) do you expect from the audit/review? What do you do with the outcome(s)? Cual es su expectativa con respecto al resultado de la auditoría/ revisión? Que hace con el resultado(s)? Qual sua expectativa com respeito ao resultado da revisão/auditoria? O quê voce faz com o resultado? Page 8

On-site audit/review (3) Which department in your organization is responsible for determining the type of review conducted? Cual es el departamento que se encarga en determinar la revisión que se realizará? Qual departamento se encarrega de deterimar as revisões que serão realizadas? Page 9

On-site audit/review (4) How do you select the entities to be reviewed first? Como selecciona las entidades que se revisarán de primero? Como você seleciona as entidades que serão revisadas primeiro? Page 10

On-site audit/review (5) Can you please describe the approach that you follow to organize and communicate the upcoming review to the TPI? What challenges do you face during this process? Por favor describa el enfoque que utiliza para organizar y comunicar con el TPI la revisión próxima. Cuales desafíos confronta durante este proceso? Por favor, descreva qual o enfoque que você utiliza para orgnanizar e comunicar ao TPI sobre a revisão. Quais são os desafios que você enfrenta durante este processo? Page 11

On-site audit/review (6) During the review what are you looking at and looking for? What does your work program cover? Donde mira y que busca durante la revisión? Que se incluye en su programa de trabajo? Durante a revisão, o quê voce esta buscando? O quê está incluído em seu programa de trabalho? Page 12

On-site audit/review (7) Which period do you review and how long a typical audit last? Flash audit Detailed audit Cual es el periodo de la revisión y cuanto tiempo dura una auditoría típica? Auditoría flash Auditoría detallada Qual é o periodo de revisão e quanto tempo dura uma auditoria típica? Auditoría flash Auditoría detalhada Page 13

On-site audit/review (8) Do you work under attorney-client privilege? Trabaja usted bajo privilegio abogado-cliente? Voce trabalha sob o privilégio cliente-advogado? Page 14

On-site audit/review (9) What are the other challenges that you face when performing a distributor audit/review? Cuales son los otros desafíos que enfrenta cuando realiza una auditoría/ revisión de distribuidor? Quais são os outros desafios que você enfrenta quando esta realizando uma revisão/auditoria em um distribuidor? Page 15

On-site audit/review (10) What are the other benefits of performing distributor audits/reviews? Cuales son los otros beneficios relacionados con la auditoría y revisión de distribuidores? Quais são outros beneficios relacionados com a auditoria/revisão de distribuidores? Page 16

Questions and Answers (11) You can ask your questions in English, Spanish or Portuguese (or French). Puede hacer sus preguntas en Ingles, Español, Portugués, o Francés. Pode fazer suas perguntas em inglês, espanhol, portugês (ou francês). Page 17