Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Matemática / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 8 / 11 / 2018 Conteúdo de Estudo para Avaliação Trimestral: Tabela e gráfico. Adição e subtração com e sem reagrupamento. Multiplicação com e sem reagrupamento. Ideias da divisão. Dobro, triplo e metade. Sequência numérica. Números pares e ímpares. Ordem crescente e decrescente. Resolução de problemas, envolvendo adição, subtração, multiplicação e ideias da divisão. Grandezas e medidas: comprimento, massa e capacidade. Sistema monetário. Hora, meia hora e minutos. Composição e decomposição de números. Valor posicional. Suporte teórico: livro didático, caderno e Caderno de Atividades de Matemática. João e José, personagens do livro O mundo das pessoas coloridas, são grandes amigos e se consideram irmãos. A história mostra que a amizade e a compreensão entre os seres humanos é algo bem maior e mais importante que as diferenças. 1
1) As famílias de João e José combinaram de viajar juntas. Eles saíram às 6 e meia da manhã. Viajaram durante 2 horas e quinze minutos. Pararam para descansar durante 20 minutos. Viajaram mais 2 horas e meia até chegar ao destino. MARQUE, em cada relógio, o horário indicado: Horário em que eles saíram de casa. Horário em que eles pararam para descansar. Horário em que eles terminaram o descanso. Horário da chegada ao destino. (Espaço para cálculo/estratégia) 2
2) OBSERVE a tabela com os valores de alguns produtos na lanchonete em que João e José lancharam. Produto Valor Pão de queijo R$ 3,50 Sanduíche natural R$ 9,50 Tapioca R$ 6,90 Suco (300 ml) R$ 4,50 Suco (500 ml) R$ 6,50 a) João pediu 2 pães de queijo e 1 suco de 500 ml. José pediu 1 sanduíche e 1 suco de 300 ml. O avô de João pediu 1 tapioca e 1 suco de 300 ml. O avô de João pagou toda a conta com uma cédula de R$50,00. CALCULE quantos reais o avô recebeu de troco. Espaço para cálculos b) O avô de João lançou um desafio ao neto, perguntando se o suco que os três beberam ao todo, ultrapassa 1 litro. João disse que sim. A resposta dele está correta? EXPLIQUE. 3
3) O avô de João mostrou ao neto e ao seu amigo, sua coleção de bolinhas de gude. São 6 potes com 100 bolinhas de gude em cada pote. Ele doou a metade de bolinhas de sua coleção para o neto e deu meia centena de bolinhas para José. CALCULE a quantidade de bolinhas de gude que o avô de João tem agora. Registro Resposta 4) João tem R$ 145,00 na carteira. José tem 8 reais a mais que João. A mãe de João tem o dobro de João. O avô de João tem o triplo de José. CALCULE as quantias e REGISTRE: a) Quantia de José: b) Quantia da mãe de João: c) Quantia do avô de João: d) Quantia que todos eles têm juntos: Espaço para cálculos 4
5) O avô de João incentivou o neto e seu amigo a fazerem uma campanha para arrecadar brinquedos para doar a duas creches no Natal. A campanha foi um sucesso e eles conseguiram o total de 400 brinquedos. Eles querem distribuir igualmente o número de brinquedos para cada creche. CALCULE quantos brinquedos cada creche receberá. Estratégia Resposta 6) ASSINALE um X na alternativa que corresponde ao número formado por: 1 unidade de milhar, 20 centenas, 10 dezenas e 3 unidades. a) 3 003 Estratégia b) 3 013 c) 3 103 d) 3 203 5
7) COMPLETE o quadro, fazendo a composição dos números: 1 unidade de milhar, 10 centenas e 8 unidades Número 2 unidades de milhar e 13 dezenas 1 unidade de milhar, 3 centenas e 228 unidades 30 centenas, 8 dezenas e 7 unidades 25 dezenas e 89 unidades 1 unidade de milhar, 10 centenas, 10 dezenas e 1 unidade Registro: a) TRANSCREVA, na ordem crescente, os números formados. b) CIRCULE, no quadro, os números formados que são pares. c) CITE o antecessor do maior número da tabela. _ 8) OBSERVE o número a seguir: 3 649 a) APRESENTE o valor posicional de cada algarismo que compõe esse número: 3 4 6 9 b) COMPLETE a frase a seguir: O número 3 649 possui ordens e classes. 6
9) ASSINALE um X na alternativa que mostra um padrão de sequência numérica. a) 1 093-1 095-1 098-1 099-2 002-2 006 b) 1 093-1 096-1 099-1 102-1 105-1 108 c) 1 093-1 094-1 096-1 097-1 098-1 102 d) 1 093-1 097-1 099-1 100-1 101-1 103 COMPLETE a frase: A sequência numérica está no padrão de em. 10) APRESENTE uma sequência de números que devem iniciar no número 3 000 e que todos sejam pares. 3000 - - - - - - - - - 11) COMPLETE: a) 5 x = 40 b) 7 x 6 = c) 8 x = 72 d) 9 x 7 = e) x 9 = 54 f) 8 x 6 = g) 7 x 5 = h) x 4 = 28 i) x 3 = 21 j) 9 x = 27 7