CIÊNCIA & FILOSOFIA PROFESSOR NICHOLAS GABRIEL MINOTTI LOPES FERREIRA
Revisaremos alguns conteúdos sobre Ciência na Filosofia de forma que possamos: - Distinguir Ciência de mito ou religião e quais as características compartilha com a Filosofia - Elaborar uma reflexão sobre os pontos positivos e negativos da ciência. Relembrar Doxa e Episteme. Teorias científicas - Métodos Cartesiano e Científico - Entender os métodos bem como suas utilidades para a ciência. - Articular os objetos de estudos científicos e pensar em que medida somos influenciados por eles - Pensar a ética nas pesquisas científicas
CIÊNCIA & FILOSOFIA Ciência (do latim, scientia) É toda atividade intelectual humana que resulta em conhecimento e tecnologias com vistas ao aperfeiçomento da vida humana. Possui regras e sistemas investigativos que procuram definir, aprender, sistematizar, testar, verificar e reproduzir conhecimentos.
Método Cartesiano Relembrando do Sr. René Descartes (1596 1650) e seu objetivo de criar um método, um sistema muito coerente e que, segundo o filósofo, jamais levaria a pessoa ao engano ou erro de raciocínio. Este método que Descartes propôs é o fundamento q p p para o método científico!
1 Passo: a dúvida e busca por providência Evitar preconceitos, precipitação em afirmar ou negar qualquer coisa a respeito do objeto. 2 Passo: racionalizar dividir os problemas em partes pequenas paramelhor resolvê los. los. 3 Passo: Ordenar as ideias Direcionar o pensamento a partir do raciocínio mais simples para chegar ao complexo. 4 Passo: Revisar Elaborar e executar revisões sólidas e aplicadas distintas vezes para evitar quaisquer erros ou problemas no pensamento.
Expandindo o método cartesiano O método científico contemporâneo se inspirou na proposta cartesiana e hoje, a ciência segue igualmente os 4 passos, mas da seguinte maneira:
Observação (1 ): É a visualização de um fato (ou fenômeno). Deve ser repetida várias vezes e por várias pessoas, buscando obter o máximo possível de detalhes. Problematização (2 ) Levantamento de questionamentos sobre o fato observado lembrnado sempre que para a ciência, um problema bem formulado é mais importante que a sua solução, poisabre caminho paradiversas outras pesquisas.
Hipótese (3 ): É a tentativa de explicação para um problema. A hipótese é uma pressuposição passível de comprovação mediante fatos apresentados e ela jamais será a última palavra em ciência. Pelo contrário, ela é o primeiro enunciado para uma questão! Experimentação (4 ): : Etapa em que são realizadas experiências para provar (ou negar) a veracidade de sua(s) afirmações. Se, após a execução por repetidas vezes da experiência, os resultados obtidos forem os mesmos, a hipótese é considerada verdadeira.
TEORIAS As teorias em ciência possuem um significado distinto do senso comum. Para início, vamos voltar em Platão para distinguir i opiniões iõ (doxa δόχα) ) de ciência i (episteme επηστέμη). Assim, tudo o que envolve ciência, evolve a espisteme. E a área que estuda a própria ciência é a Epistemologia. A ciência é universal, bem fundamentada em comprovações lógicos/racionais com testes que estão acessíveis a quaisquer q pesquisador que queira testar a hipótese, os experimentos ou um projeto. Além disso, não é dogmática e as críticas, quando bem fundamentadas, são úteis para o avanço científico. É objetiva.
Doxa é uma opinião simples, ou senso comum. O saber sem base, pautado em tradições e saberes culturais, populares e/ou hereditária. Não tem fundamento e é dogmático, não aceita críticas, dúvidas ou contestações. É subjetivo. É o conhecimento que está no domínio do povão, mas ésuperficialenãovisaexplicarnada:éofamoso É assim porque sempre foi ou o chazinho da vovó que cura tudo.
Por fim, as teorias não são crenças, aleatoriedades d epensamentos ou opiniões individuais dos cientistas, mas modelos explicativos fundamentados em diversos estudos e ocorrências traduzidas e compartilhadas por cientistas ao redor do globo! As teorias são esquemas que explicam um As teorias são esquemas que explicam um fenômeno.
Dogmatismo vem da palavra grega dogma, que significa: uma opinião estabelecida por decreto e ensinada como uma doutrina, sem contestação. O dogmatismo é uma atitude autoritária e submissa. Autoritária porque não admite dúvida, contestação e crítica. Submissa porque se curva a opiniões estabelecidas. A ciência distingue se do senso comum porque este é uma opinião baseada em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas, enquanto a ciência baseia se em pesquisas, investigações metódicas e sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam internamente coerentes e digam a verdade sobre a realidade. (Marilena Chaui. Convite à filosofia, 1994. Adaptado.) Do ponto de vista da objetividade, explique por que o conhecimento científico é superior ao senso comum.
DEFINIÇÕES FILOSÓFICAS Vamos relembrar de algumas escolas filosóficas que propuseram p definições sobre ciência e seus métodos? A primeira delas é fácil...
Representacionismo Empirismo Escola filosófica que defende a ideia de que o conhecimento se origina nos sentidos do corpo e, portanto, a ciência deveria ser experimental. *Lembram das três palavrinas mágicas? Filósofos principais: John Locke, DavidHume. O conhecimento é posto em termos de proposições p simbólicas ou por figuras, representações. Oobjetoem si jamais pode ser alcançado e, no lugar, trabalha se com representações sobre o objeto de estudo. Filósofos principais: Ludwig Wittgenstein e Gottlob Frege.
Falibilismo Positivismo É a ideia de ciência que progride, levando em conta sua história que não pode ser esquecida. A ciência evolui e se torna complexa e especializada. Filósofos principais: Logicistas e positivistas como Augusto Comte. Compartilha das mesmas características do positivismo, mas ressalta o valor da falibilidade,istoé,da probabilidade de erro. Pesquisas científicas devem sempre estar sujeitas à testes para sua comprovação. Principal filósofo: Tomas Khun
Para uma atividade ser considerada ciência, haveria, segundo os positivistas, três características que permitem, a nós, identificar um autêntico conhecimento de um senso comum, ou fofoca. O Falibilismo, também concorda com os positivistas, mas adicionam uma característica além das outras três. Vejamos a seguir:
É empiricamente comprovável Intersubjetivamente partilhável Acumulativa (POSITIVISMO) Através de novos questionamentos, a ciência pode alterar a ou mudar suas hipóteses, póee,explicações, princípios cpo ou paradigmas. (REPRESENTACIONISMO)
LEMA DO POSITIVISMO ORDEM E PROGRESSO O AMOR POR PRINCÍPIO, A ORDEM POR BASE E O PROGRESSO POR FIM
Vestibular? (ENEM 2013) Os produtos e seu consumo constituem a meta declarada do empreendimento tecnológico. Essa meta foi proposta pela primeira vez no início da Modernidade, como expectativa de que o homem poderia dominar a natureza. No entanto, essa expectativa, convertida em programa anunciado por pensadores como Descartes e Bacon e impulsionado i pelo Iluminismo, i não surgiu de um prazer de poder, de um mero imperialismo humano, mas da aspiração de libertar o homem e de enriquecer sua vida, física e culturalmente. CUPANI, A. A tecnologia como problema filosófico: três enfoques, Scientiae Studia. São Paulo, v. 2 n. 4, 2004 (adaptado).
Autores da filosofia moderna, notadamente Descartes e Bacon, e o projeto iluminista concebem a ciência como uma forma de saber que almeja libertar o homem das intempéries da natureza. Nesse contexto, a investigação científica consiste em (A) expor a essência da verdade e resolver definitivamente as disputas teóricas ainda existentes. (B) oferecer a última palavra acerca das coisas que existem it e ocupar o lugar que outrora foi da filosofia. (C) ser a expressão da razão e servir de modelo para outras áreas do saber que almejam o progresso. (D) explicitar as leis gerais que permitem interpretar a natureza e eliminar os discursos éticos e religiosos. (E) explicar a dinâmica presente entre os fenômenos naturais e impor limites aos debates acadêmicos
(Ueg) A ciência desconfia da veracidade de nossas certezas, de nossa adesão imediata às coisas, da ausência de crítica e da falta de curiosidade. Por isso, onde vemos coisas, fatos e acontecimentos, a atitude científica vê problemas e obstáculos, aparências que precisam ser explicadas. C il C i à fil fi Sã l Ái CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2003. p. 218.
Com base na afirmação precedente pode se afirmar que: a) a ciência, ao contrário do senso comum, é um conhecimento objetivo, quantitativo e generalizador, que se opõeaocaráter dogmático e subjetivo do senso comum. b) a ciência domina o imaginário contemporâneo. Isso significa que, cada vez mais, confiamos no testemunho de nossos sentidos que promovem uma adesão acrítica à realidade dada. c) a ciência existe para confirmar nossas certezas cotidianas, utilizando um pensamento assistemático que despreza o trabalho da razão. d) a rigor, a ciência complementa o senso comum, m mas banindo os obstáculos e problemas observados por nossa percepção imediata das coisas.